陜西省漢中市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

陜西省漢中市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運用。1．讀拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。jiāoàomáfanqiānxūzhìhuìwēiwǔǒuěrxiōngměngmóxíng2．用“\”畫去加點字不正確的讀音。挨打(āiái)朝鮮(xiānxiǎn)折騰(zhēzhé)皺眉(zhòuzòu)鐵錨(miáomáo)嬰兒(yīngyīn)3．選擇正確的字?；?辨瓣)吹(拂佛)(資姿)勢(密蜜)蜂形(狀壯)雙(倍培)(歷厲)害(嬌橋)嫩4．在括號里填上合適的詞。的世界一鏡子地后退的圖案一棗核地保存5．先把成語補充完整，并完成后面的練習(xí)。（1）把成語補充完整充數(shù)掩耳刻舟畫蛇之蛙杯弓（2）我們不能像南郭先生那樣，只有擁有真才實學(xué)，將來才能在社會上有立足之地。(從上面的成語選擇填空)（3）我還知道的出自寓言故事的成語、。6．句子練習(xí)（1）椰子撲通一聲掉進水里。(注意加點的部分，照樣子把句子補充完整)小妹妹大哭起來。螃蟹立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。(用修改符號在原句上修改病句)__________________________________________________________________________________________（3）媽媽說：“我為自己是個中國人而自豪?！?改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________________________________________________________他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。(照樣子，圍繞一個意思來補充句子)今天天氣真好，二、課文回放。7．“竹外桃花，鴨先知?！边@句詩出自蘇軾的《》。這句詩描寫到的景物有、、、。8．一身的羽毛，一對的翅膀，加上剪刀似的，了那樣可愛的的小燕子。9．兵來將擋，。眼見為實，。10．我知道“文房四寶”是；“雅人四好”是；“中醫(yī)四診”是。11．我們犯了錯，就應(yīng)當及時改正，正如《周易》中所說“，“；假如犯了錯，還不知道悔改，正如《論語》中所說的“，“。三、根據(jù)下列提示寫一個通知。12．根據(jù)下列提示寫一個通知。少先隊大隊部6月16日通知各班班長，6月17日下午3點，到學(xué)校圖書館領(lǐng)取學(xué)習(xí)手冊。四、閱讀理解。現(xiàn)代文閱讀粽子每年端午節(jié)，外婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢(bīn)發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾……她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10個小時后，終于噴出了異香。．把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進竹籃里，讓她幾個遠道而來的兒子帶回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。13．根據(jù)原文填空。的大鍋的面巾的糯米地添柴地滲進地煮14．文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？15．外婆家的粽子有哪些特別之處呢？16．你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎？在橫線上寫一寫。月餅湯圓重陽糕五、習(xí)作表達。17．你做過小實驗嗎？向大家介紹一下！寫的時候，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】驕傲；麻煩；謙虛；智慧；威武；偶爾；兇猛；模型【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍，“武”沒有丿，注意“謙、威、猛”字的書寫。故答案為：驕傲；麻煩；謙虛；智慧；威武；偶爾；兇猛；模型【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】āi；xiān；zhé；zòu；miáo；yīn【解析】【分析】“挨”讀“āi”時，表示緊接著，按照次序；讀“ái”時，表示遭受、忍受。因此，“挨打”的“挨”應(yīng)讀“ái”；“鮮”多音字，讀xiān，表示新鮮、明麗的，姓氏用字，讀xiǎn，表示少，所以“朝鮮”的“鮮”讀xiān；“折”讀“zhē”時，表示翻轉(zhuǎn)、倒；讀“zhé”時，表示弄斷、挫辱；讀shé，表示虧損，因此，“折騰”的“折”應(yīng)讀“zhé”。其他字的讀音按照自己的學(xué)習(xí)選擇即可。故答案為：āi；xiān；zhé；zòu；miáo；yīn【點評】本題考查的是字音的辨析，考題中所涉及的詞語都是來自課本的要求認讀的生字，常見的出錯點在平翹舌音、前鼻后鼻音、聲調(diào)，所以在字音題要留意這些地方。如果加點的字是多音字時，要對詞語的理解進行選擇。3．【答案】瓣；拂；姿；蜜；狀；倍；厲；嬌【解析】【分析】“辨”的中間是一點一撇，意思是根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別；“瓣”的中間是“瓜”，指花瓣或植物的種子、果實可以分開的小塊，結(jié)合語境，應(yīng)該填“花瓣”。拂是動詞，表示輕輕擦過，佛是名詞，宗教方面的，比如，阿彌陀佛等，結(jié)合語境，應(yīng)該填“拂曉”；“姿”表示樣子、形態(tài)；“資”部首是貝，而貝是古代的錢幣，意思是財物，所以該空應(yīng)該填“姿勢”；“蜜”指的是蜜蜂采集花粉釀成的東西，營養(yǎng)價值很高。密是事物之間距離近，事物的部分之間空隙小。結(jié)合語境，應(yīng)該填“蜜蜂”；“壯”形容大而有力，強盛；“狀”指的是形狀、樣子。結(jié)合語境，應(yīng)該填“形狀”；“培”是動詞，表示培養(yǎng)，“倍”表示跟原數(shù)相等的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)，所以應(yīng)該填“雙倍”；“歷”表示經(jīng)歷；遍；一個一個地；姓；歷法等；“厲”表示嚴格；嚴肅；猛烈等，結(jié)合語境，應(yīng)該填“厲害”；“嬌”形容可愛、嬌氣；“橋”名詞，表示架在水上或空中便于通行的建筑物，所以該處應(yīng)該填“嬌嫩”。故答案為：瓣；拂；姿；蜜；狀；倍；厲；嬌【點評】本題考查了學(xué)生辨析漢字并選擇填空的能力，完成此類題目，要首先理解所給字的意思，然后結(jié)合具體語境選出合適的字填空即可。4．【答案】奇妙；面；慢慢；美麗；顆；小心【解析】【分析】中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“奇妙的世界”；前面為數(shù)詞，后面為名詞，中間可搭配合適的量詞，結(jié)合所給詞語的特點，正確搭配即可，如“一面鏡子”等；中間為“地”，后面為動詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給動詞的特點，然后搭配，如“慢慢地后退”。

故答案為：奇妙；面；慢慢；美麗；顆；小心【點評】考查了詞語的搭配。要分析所給詞組的結(jié)構(gòu)，確定所填的詞性，然后結(jié)合所學(xué)的知識進行填空。而且大多是約定俗成的，生活中要注意積累運用。5．【答案】（1）濫；竽；盜；鈴；求；劍；添；足；井；底；蛇；影（2）濫竽充數(shù)（3）守株待兔；亡羊補牢【解析】【分析】（1）“濫竽充數(shù)”比喻沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好；“掩耳盜鈴”掩住自己的耳朵去偷鈴鐺。比喻自欺欺人；“刻舟求劍”比喻辦事刻板拘泥，不知根據(jù)實際情況處理問題；“畫蛇添足”比喻多此一舉，弄巧成拙；“井底之蛙”比喻見識短淺的人；“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，恐懼驚慌，自己嚇自己。

（1）結(jié)合“擁有真才實學(xué)，不能像南郭先生那樣”，該語境應(yīng)該填“濫竽充數(shù)”

（3）本題考查的寓言故事的積累。根據(jù)自己的積累或者課內(nèi)學(xué)習(xí)寫出兩個，注意不能填本題已經(jīng)出現(xiàn)過的寓言故事。故答案為：（1）濫；竽；盜；鈴；求；劍；添；足；井；底；蛇；影；（2）濫竽充數(shù)；（3）守株待兔；亡羊補牢【點評】本題考查的是寓言故事的默寫和理解填空能力，作答時要結(jié)合平時的積累進行識記。6．【答案】（1）哇的一聲（2）螃蟹立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。（3）媽媽說，她為自己是個中國人而自豪。（4）天空瓦藍瓦藍的，陽光明媚，還有絲絲涼風(fēng)。【解析】【分析】（1）通過分析可知，“撲通”是椰子掉進水面發(fā)出的聲音，所以仿寫時只需寫出大哭的時候用什么詞來形容即可，后面的“一身”保持不動。

（2）“大鉗子”與“剪刀似的”存在語序不當，應(yīng)該是修飾詞“剪刀似的”放在名詞“大鉗子”前面

（3）直述句變轉(zhuǎn)述句有兩步，一是變符號，二是變?nèi)朔Q。符號：冒號變逗號，雙引號去掉。人稱：我變成他/她，看說話人的性別確定；你變“對”字后面的人稱，對誰說就寫誰。根據(jù)方法做題即可。

（4）本題考查的語言表達能力，能圍繞“天氣真好”這個主題寫即可。答案不唯一。

故答案為：（1）哇的一聲；（2）螃蟹立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子；（3）媽媽說，她為自己是個中國人而自豪；（4）天空瓦藍瓦藍的，陽光明媚，還有絲絲涼風(fēng)?！军c評】本題考查了句子的變換。要掌握各種句型變換方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達到效果。7．【答案】三兩枝；春江水暖；惠崇春江晚景；竹子；桃花；蘆蒿；蘆芽【解析】【分析】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。閱讀全詩，可知這首詩描寫的景物有竹子、桃花、蘆蒿、蘆芽。故答案為：三兩枝；春江水暖；惠崇春江晚景；竹子、桃花、蘆蒿；蘆芽【點評】本題考查了對古詩內(nèi)容的理解。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。8．【答案】烏黑光亮；俊俏輕快；尾巴；湊成；活潑【解析】【分析】“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子”出自鄭振鐸的散文《燕子》，根據(jù)課文填上所缺的即可。注意“湊”字書寫，不要寫錯部首成氵故答案為：烏黑光亮；俊俏輕快；尾巴；湊成；活潑【點評】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。9．【答案】水來土掩；耳聽為虛【解析】【分析】“兵來將擋，水來土掩”出自《大戰(zhàn)邳彤》；“耳聽為虛，眼見為實”出自漢朝劉向《說苑·政理》，注意“掩、虛”字的書寫。故答案為：水來土掩；耳聽為虛【點評】本題考查的是對名言警句的識記和默寫能力，平時要多積累多寫，能準確背誦并默寫對。10．【答案】筆墨紙硯；琴棋書畫；望聞問切【解析】【分析】結(jié)合日常積累和平時的學(xué)習(xí)，可知“文房四寶”指的是筆墨紙硯；“雅人四好”指的是琴棋書畫；“中醫(yī)四診”指的是望聞問切。故答案為：筆墨紙硯；琴棋書畫；望聞問切【點評】本題考查的文學(xué)常識。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。11．【答案】見善則遷；有過則改；過而不改；是謂過矣【解析】【分析】“見善則遷，有過則改”出自《周易》，意思是見到好的要學(xué)習(xí)改進，有了錯誤要及時改正，符合語境；“過而不改，是謂過矣”出自《論語》，意思是有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，符合語境。故答案為：見善則遷；有過則改；過而不改；是謂過矣【點評】本題考查了根據(jù)語境填寫名言警句，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。12．【答案】通知各班班長：6月17日下午三點，請各班班長到學(xué)校圖書館領(lǐng)取學(xué)校手冊。少先隊大隊部6月16日【解析】【分析】通知一般包含六要素，分別是時間、地點、參加的人員、事情、通知人、通知時間。對于本題而言，時間指的是6月17日下午3點，地點是學(xué)校圖書館，參加的人員是各班班長，事情是領(lǐng)取學(xué)習(xí)手冊，這些都是寫在正文部分的；通知人是少先隊大隊部，通知時間是6月16日，這些是落款部分的內(nèi)容。根據(jù)通知的格式補上標題和稱呼即可?！军c評】本題考查的是應(yīng)用文體通知。要理解通知的含義以及它的書寫格式，在平時的練習(xí)中要重視和掌握這個重要的知識點，用時才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮?3．巨型；濕濕；粒粒分明；不斷；深深；慢慢14．外婆對粽子舍得花時間，有耐心、有愛心。15．是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存。16．中秋節(jié)；元宵節(jié)；重陽節(jié)【解析】【點評】本題考查的語段閱讀，要想準確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。13．詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”和“修飾詞語+地+動詞”，結(jié)合課文找到答案。

故答案為：巨型；濕濕；粒粒分明；不斷；深深；慢慢14．結(jié)合“別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心”和“白天、子夜、凌晨一時、天泛魚肚白、十個小時后”可知，外婆舍得時間、有耐心、愛心去包粽子

故答案為：外婆對粽子舍得花時間，有耐心、有愛心。15．解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。通過“她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”和“粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存”可知，這是外婆家粽子跟別人家不一樣的地方。

故答案為：是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存。16．本題考查學(xué)生的文學(xué)常識。結(jié)合日常積累和平時的學(xué)習(xí)可知，中秋節(jié)吃月餅。元宵節(jié)吃湯圓。重陽節(jié)吃重陽糕。

故答案為：中秋節(jié)；元宵節(jié)；重陽節(jié)17．【答案】有趣的小實驗這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老