2025屆高考政治一輪總復(fù)習(xí)核心突破選擇性必修3第四單元提高創(chuàng)新思維能力核心點二創(chuàng)新思維要多路探索

核心點二創(chuàng)新思維要多路探究一、發(fā)散思維含義發(fā)散思維是依據(jù)已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思索，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式特征從一個動身點向四面八方想，向新穎 、獨特之處想，是擴散、輻射方法①檢核表法：通過對所設(shè)想問題的幾個方面進行具體檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創(chuàng)新的突破口，以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路。②信息交合法：利用已有的或引進的事物信息，通過列舉的方法，將不同信息有目的地進行組合，以產(chǎn)生新的思路。③頭腦風(fēng)暴法：是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法。它以會議的形式開展，要求有人主持會議，會議有探討的主題。這種會議的原則是“延遲評判”“以量求質(zhì)”作用發(fā)散思維不僅能夠幫助人們發(fā)覺新問題，而且能為所要解決的問題供應(yīng)眾多新設(shè)想二、聚合思維含義聚合思維是利用已有的學(xué)問和閱歷，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案特征從四面八方向一個目標(biāo)點想，向聯(lián)系、共同之處想，是收斂、集中方法在思維聚合的過程中，須要多次運用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法功能在眾多零散的學(xué)問之間建立起內(nèi)在聯(lián)系，從而把看似互不相關(guān)的學(xué)問貫穿起來，聚焦所要解決的問題【特殊提示】發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼，思維創(chuàng)新的過程是反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”，只有在兩翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能辦好，科學(xué)才能進步，真理才能發(fā)展。三、逆向思維1．含義逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等，去思索、去求索，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目的。2．依據(jù)事物包含著沖突，沖突的雙方既對立又統(tǒng)一，因而事物具有困難的相反相成的性質(zhì)與功能。3．方法結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)對事物結(jié)構(gòu)依次的已有相識進行反向思索狀態(tài)反轉(zhuǎn)對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的相識作轉(zhuǎn)換性思索功能反轉(zhuǎn)對已有的有關(guān)事物功能的相識作反向思索因果反轉(zhuǎn)對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的相識作交換性思索4.發(fā)揮思維正逆互補的作用(1)逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”。逆向思維的反向是有合理性的思維反向。只有駕馭了正向思維的“正”，才能夠合理有效地進行逆向思維的“逆”。(2)正逆互補，攜手共進。正反補充，可以打破單方面性質(zhì)的限制，避開思維的僵化和極端化，更有可能發(fā)覺事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。【特殊提示】正向思維是逆向思維的前提和基礎(chǔ)，不知道正向思維，就談不上逆向思維。逆向思維往往是在運用正向思維未能獲得滿足結(jié)果的狀況下才采納的，正向思維與逆向思維應(yīng)當(dāng)互補?？枷?發(fā)散思維與聚合思維的方法[典例3]“3＋1”聚合躍變思維模式是一種解決疑難問題的有效思維工具，它為人類供應(yīng)了一種具體有效的系統(tǒng)思索新方法，其五步導(dǎo)維圖步驟如下：第一步，找尋事物如真本質(zhì)；其次步，跨越時空超級鏈接；第三步，分析元素鎖定關(guān)鍵；第四步，元素重組聚合創(chuàng)新；第五步，分析利弊找尋最適。這一思維模式說明()A．發(fā)散思維與聚合思維相互作用是創(chuàng)新思維的源泉B．事物的發(fā)展是漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一C．對困難事物的相識要反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”D．只有用動態(tài)性的辯證思維看問題，才能把握事物改變發(fā)展的規(guī)律[解析]由“3＋1”聚合躍變思維模式可知，對困難事物的相識要反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”，C符合題意。A說法錯誤，實踐是創(chuàng)新思維的源泉。B、D說法正確，但與題意無關(guān)。[答案]C考向4逆向思維的含義與作用[典例4]逆向思維是一種反向求索。下列屬于逆向思維中對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的相識作轉(zhuǎn)換性思索的是()A．轉(zhuǎn)換視角，我們會發(fā)覺“缺陷”可以轉(zhuǎn)換為“優(yōu)勢”B．在游客與動物關(guān)系中，可以將游客關(guān)在巡游車中，讓野生動物自由游蕩C．工廠鋸木頭，以前是木頭不動鋸子動，而臺式電鋸則是鋸子不動木頭動D．聲音凹凸會讓金屬薄片抖動，金屬薄片抖動也會使聲音發(fā)生改變，愛迪生據(jù)此研制了留聲機[解析]C體現(xiàn)的是逆向思維中對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的相識作轉(zhuǎn)換性思索，