二年級上冊第二課《有趣的刮畫》教學(xué)設(shè)計

二年級上冊第二課《有趣的刮畫》教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：

根據(jù)《美術(shù)課標(biāo)》“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“體驗造型活動的樂趣，敢于創(chuàng)

新與表現(xiàn)”這一要求（美術(shù)課標(biāo)第7頁），結(jié)合學(xué)生的原有認(rèn)知，帶領(lǐng)學(xué)生探索

刮畫的有趣的制作方法，在實踐過程中體驗造型的樂趣。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論中的探究學(xué)習(xí)指出：學(xué)生可以“在做中學(xué)”。本課設(shè)計的

突出點就是以體驗性實踐活動為主，帶領(lǐng)學(xué)生在有趣的刮畫世界里暢游嬉戲。

二、教學(xué)背景分析：

（一）學(xué)生情況分析：

二年級學(xué)生對美術(shù)很感興趣，對從未接觸過的新穎的表現(xiàn)形式一刮畫會更感

到新奇，學(xué)習(xí)積極性一定相當(dāng)高。再有，此年級段的學(xué)生，他們對美術(shù)本身的認(rèn)

識和對藝術(shù)創(chuàng)作的思維是自由的。因此，本課在教學(xué)活動中，通過示范、講解、

探究以及學(xué)生的動手實踐，來認(rèn)識什么是刮畫以及它的制作過程與表現(xiàn)內(nèi)容，引

發(fā)學(xué)生對刮畫這一表現(xiàn)方法的逐步認(rèn)識，最終完成教學(xué)目標(biāo)。

（二）教學(xué)方式與教學(xué)手段說明及技術(shù)準(zhǔn)備：

結(jié)合教材實際、學(xué)生實際及新的課程理念，站在學(xué)生的角度進行教學(xué)設(shè)計。

本課嘗試運用“探究”與“體驗”的教學(xué)方式。教學(xué)中巧妙激發(fā)探究的興趣，充

分營造探究的氛圍，努力使學(xué)生體驗到探究的樂趣。本課的上一課是《有疏密變

化的線條》，為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

技術(shù)準(zhǔn)備：自制PPT,范畫，刮畫工具及材料。

（三）前期教學(xué)狀況、問題及對策研究說明：

由于學(xué)生對刮畫并不熟悉，往往會出現(xiàn)意想不到的情況。教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生研

究巧妙解決的方法，培養(yǎng)他們主動探究的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：

（一）知識與技能：

了解刮畫紙的制作方法和刮畫作品的特點，探究使用各種生活用具進行刮畫

表現(xiàn)的方法，以各種粗細(xì)變化的線條為主，運用點、線、面相結(jié)合的方法表現(xiàn)不

同題材的刮畫作品。

（二）過程與方法：

在探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)刮畫紙的特點，體驗制作過程。了解刮畫作品的特點和工

具的使用方法，大膽運用多種工具進行刮畫創(chuàng)作。

（三）情感、態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、探究能力和創(chuàng)新意識，感受線造型的美感，增強

創(chuàng)造美的能力。

教學(xué)重點：刮畫的特點，運用不同工具創(chuàng)作刮畫的方法。。

教學(xué)難點：如何用各種粗細(xì)不同的線，結(jié)合點、面來創(chuàng)作一幅刮畫作品。

四、教學(xué)過程設(shè)計：

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1.趣味導(dǎo)入

教師舉著尺子等提問：同學(xué)們，今天老師不用畫筆，用生活中的工具就能

畫出畫兒來！你們相信嗎？（意圖：引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生對刮畫興趣。

初步了解刮畫使用的工具與材料。）

2.揭示課題

教師示范，我來試試看：在刮畫紙上用三種不同的工具刮出一個蘋果，咱們

今天就用這種新的方法去畫畫，它就是刮畫。

板書課題《有趣的刮畫》。（意圖：用不同工具快速刮出一個簡單圖形，產(chǎn)生了不

同效果，為后邊的課打了伏筆，初步揭示重難點，引出課題。）

（二）新授環(huán)節(jié)：

1.了解刮畫紙的制作

提問：你知道這樣特殊的紙是怎么制作的嗎？此時播放刮畫紙的制作步驟圖

（見下圖），邊放邊講解：選用白色底紙和顏色鮮艷的油畫棒，按一個方向，均勻

的涂滿，注意用力均勻，不要留空白。在涂好的顏色上，用黑色油畫棒再涂一層,

要均勻。

第1層彩色（以淺色為主）第2層深色（以黑色為主，還可用深藍(lán)或深紫）

由于時間有限，我們今天不練習(xí)紙的制作，有興趣的同學(xué)可以課下去嘗試，今天

我們主要學(xué)習(xí)刮畫的方法一一板書課題

2.學(xué)習(xí)刮畫的方法：

（1）練習(xí)刮線條（意圖：學(xué)生的第一個實踐活動，初步解決教學(xué)重難點。）

①技巧猜一猜

課件出示刮點、刮線、刮面的效果圖：請同學(xué)猜一猜，這些圖形是怎樣刮出

來的？

學(xué)生猜完后老師課件出示答案一一所用工具。（見圖1）

課件繼續(xù)出示輕刮、重刮、排筆和漸變的示意圖，講解，并帶學(xué)生刮排筆和漸變。

老師帶著大家練習(xí)了兩個最難的，現(xiàn)在請你把剩下的幾個圖形嘗試著刮出來吧，

看誰刮的又快又好?。ㄒ妶D2）

圖1圖2圖3

剛才老師在下邊巡視的時候發(fā)現(xiàn)你們在刮不同效果的時候用了不同的工具，

真不錯！那我們要刮具體的圖形的時候，怎么刮呢？現(xiàn)在請跟老師一起做一個練

習(xí)。

②方法練一練（意圖：學(xué)生第二次動手實踐活動，加強了對刮畫的理解，

進一步解決教學(xué)重難點。）

課件出示刮畫和橘子簡筆畫，看你們誰用最快的速度，選擇適合的工具，完成

你的小練習(xí)。（見圖3）課件出示兩種不同形式的橘子，同一個東西，我們選擇

不同的工具、不同的方法刮出來的效果，你們看，一樣嗎？下面我們一起來學(xué)習(xí)

刮畫的語言。

（2）學(xué)習(xí)刮畫語言

①線條變化

a.粗細(xì)組合

課件出示兩張圖形一樣的樹，但是線條粗細(xì)不同，讓學(xué)生進行對比。（見圖

4)

圖4圖5圖6

小結(jié)：線條有粗有細(xì)，有變化才有美感。有了粗細(xì)的變化后，還要注意什么

呢？

b.疏密組合

課件出示兩張圖形一樣的魚，但是線條疏密不同，讓學(xué)生進行對比（見圖5）o

線條的變化能使我們的畫面特別具有美感，那如果我們有一些特別的方法，進入

我們刮畫的語言里，那畫面效果會不會更奇特呢？接下來我們學(xué)習(xí)：

②排列、重復(fù)、組合（意圖：同一幅畫中，出現(xiàn)了排列、重復(fù)和組合，使學(xué)

生明白，畫面中效果越多越具有美感。）

同學(xué)們，畫面熟悉嗎？剛才我們在練習(xí)的時候就說到了。教師講解排列重復(fù)

組合。如果我們巧妙的運用工具，都能得出這些效果（見圖6）。

3、看書分析（意圖：用學(xué)過的刮畫語言分析書中作品，既檢驗了剛才學(xué)的

知識，有訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力。）

同學(xué)們打開書第5頁，挑出一幅你最喜歡的刮畫，說出為什么喜歡它。

如果我們的刮畫作品想打動別人，讓別人喜歡，就應(yīng)該注意點線面的語言的應(yīng)用，

還要注意選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，巧妙的來刮?/p>

4、臨摹練習(xí)（意圖：學(xué)生的第三次動手實踐活動，以臨摹為基礎(chǔ)，能更好

的入手刮畫創(chuàng)作，解決教學(xué)重難點。）

剛才我們學(xué)了這么多知識了，現(xiàn)在就來實際操練一回吧！全班分為6個小組,

1至3組同學(xué)臨摹面線組合圖片，4至6組臨摹點線組合圖片，在刮畫紙中表現(xiàn)

出來。老師這里的表一開始，你們就要迅速的進行臨摹，表一停你們必須放下小

手。（見圖7）

小結(jié)：每組選擇一張貼在黑板上，代替板書。圍繞線條變化、工具選擇、畫

面刮得干不干凈來小結(jié)。

圖7圖8圖9

5、刮畫巧設(shè)計

剛才我們學(xué)習(xí)了也練習(xí)了，怎么能讓我們的刮畫與眾不同呢，老師給你們提供兩

個技巧吧！

（1）巧妙的應(yīng)用工具

課件出示不同工具的照片及刮出的不同效果，并舉例說明（如用梳子刮出女孩的

長發(fā)）。這么多工具和效果，看看你們一會能不能用上！這就是老師給你們介紹

的第一個技巧。（見圖8）

（2）顏色設(shè)計：使用不同底色的刮畫紙，利用顏色也可以達(dá)到引人注目的視

覺效果（見圖9）。

①單色

②漸變

③迷彩

④肌理

黑板貼范畫

6.注意事項：

看老師的畫漂不漂亮？想要刮出這么美的作品，需要大家注意以下幾點：

（1）我會先用較細(xì)的線起稿，為什么？

（2）構(gòu)圖要飽滿，把物象畫大，不要太多。

（3）刮時要用力，慢一點，選用不同的工具，表現(xiàn)出線條的粗細(xì)和疏密。

教師示范：竹子。圍繞注意事項里的三個問題邊刮邊講。（意圖：教師示范,

為學(xué)生更好地理解刮畫。）

學(xué)了這么多知識了，現(xiàn)在我們來欣賞一下學(xué)生的優(yōu)秀作品吧，大家在欣賞的

時候請思考：他設(shè)計了什么樣的內(nèi)容？用了點、線、面里的哪些語言？用什么

工具能刮出來？請欣賞。（見下圖）

（三）藝術(shù)實踐：

1.分組布置要求：（意圖：明確作業(yè)要求。不同的刮畫紙，不同的刮畫主

題，體現(xiàn)本課的多樣化和趣味性。）

1組：單色底紙動物主題

2組：單色底紙花卉主題

3組：多彩底紙城堡主題

4組：多彩底紙昆蟲主題

5組：漸變底紙果樹主題

6組：肌理底紙水果主題

根據(jù)本課所學(xué)的刮畫方法，選擇身邊適合的工具刮出一幅有情趣的畫。注意

線條清晰，粗細(xì)變化，造型豐富，點、線、面組合與明暗的對比。

2.學(xué)生進行藝術(shù)實踐活動，教師巡視指導(dǎo)。

（四）展示評價與拓展：

1.展示：學(xué)生作品按小組貼在展示板上。

2.評價：下面我們來評價一下這些作品吧。老師先給你們做個評價示范，

你們一定要認(rèn)真聽，老師怎么評價的，然后請勇敢的孩子誰能照著老師這樣去評

價，老師就有禮物送給他（老師做的精致刮畫）。

老師非常喜歡這位同學(xué)的作品，第一點：他的這幅畫運用了點線面，語言很

豐富，線有粗細(xì)變化，有疏密變化，第二點：第三點：……

運用今天所學(xué)的知識，誰能像老師這樣評價一幅你喜歡的畫？（意圖：提高

學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞評述能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興

趣。）

3.課后拓展

今天我們既學(xué)習(xí)了刮畫，又學(xué)習(xí)了評價作品，如果想做出更有趣的刮畫，再

來看看它們吧（見下圖）：

課件欣賞，刮畫中的黑白畫（意圖：為本課內(nèi)容做拓展延伸，啟發(fā)學(xué)生興趣。）

今天我們學(xué)習(xí)了刮畫，對刮畫演變的黑白畫也有了了解，希望大家課下再利

用這些知識去豐富我們的畫面。

板書設(shè)計:

有趣的刮畫

刮畫方法學(xué)生作品

五、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計：

1.對學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價內(nèi)容有：

（1）學(xué)生是否了解了刮畫的特點。

（2）