無人機(jī)應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

無人機(jī)應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

一、項(xiàng)目基礎(chǔ)

1、擁有專業(yè)的飛行訓(xùn)練場(chǎng)，今年承辦省級(jí)職業(yè)技能大賽-無人機(jī)駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽總

決賽；

2、是“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書-無人機(jī)駕駛證考核站點(diǎn)之一；

3、建有多個(gè)農(nóng)場(chǎng)可供植保無人機(jī)的推廣應(yīng)用，且有大量的職工有培訓(xùn)需求；

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已開展3輪以上無人機(jī)相關(guān)教學(xué)和培訓(xùn)，學(xué)生反映

良好，己有成熟的教材、教案和課件、題庫等配套教學(xué)資料；

5、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)骨干教師組成，可確保完成培訓(xùn)任務(wù)，曾指導(dǎo)學(xué)生多次

參加無人機(jī)相關(guān)比賽，屢次獲得一等獎(jiǎng)；

6、建有“智能控制技術(shù)專業(yè)無人機(jī)培訓(xùn)校外實(shí)踐教學(xué)基地”、“1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能

等級(jí)證書（初級(jí)、中級(jí)）”培訓(xùn)基地，可為職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目提供場(chǎng)地支撐；

7、與省內(nèi)多家無人機(jī)企業(yè)有合作關(guān)系，可為培訓(xùn)提供技術(shù)支持和相關(guān)設(shè)備；

8、現(xiàn)有無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室、仿真飛行實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室等多間無人機(jī)相關(guān)

專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，及室外標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)可供飛行實(shí)操；

9、購入各類型號(hào)無人機(jī)共50臺(tái)，相關(guān)資產(chǎn)價(jià)值超600萬元，可滿足無人機(jī)應(yīng)用職業(yè)培

訓(xùn)需要；

10、己有充足的教學(xué)場(chǎng)地和較為完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，可最多滿足100人同時(shí)進(jìn)行無人機(jī)方

面的相關(guān)培訓(xùn)。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、每年培訓(xùn)學(xué)員100人以上；

2、以項(xiàng)目為契機(jī)，升級(jí)改造已有實(shí)訓(xùn)室，把室外飛行訓(xùn)練場(chǎng)和無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)

室進(jìn)行有機(jī)融合；

3、擴(kuò)充相關(guān)設(shè)備，項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)再增加無人機(jī)20套以上，添置地面站系統(tǒng)和任務(wù)載荷

系統(tǒng)，提升行業(yè)應(yīng)用的覆蓋面；

4、不斷提高師資水平，項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)參加師資培訓(xùn)6人次以上；

5、建設(shè)課程網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源增加教學(xué)效果，申報(bào)精品課程；

6、繼續(xù)開展“1+X”考證，不斷提高通過率；

7、總結(jié)推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，撰寫研究論文一篇以上；

8、培訓(xùn)中心畢業(yè)學(xué)員就業(yè)滿意率達(dá)99%以上。

三、建設(shè)思路

為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì)精神，推動(dòng)全面開展職業(yè)培訓(xùn)、提高職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，按照

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目

標(biāo)綱要》等要求，擬開展無人機(jī)應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)，主動(dòng)服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)

業(yè)發(fā)展需求，精準(zhǔn)契合勞動(dòng)者培訓(xùn)需求，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群，開展形式多樣的職業(yè)培

訓(xùn)I。堅(jiān)持深化職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革,建好用好實(shí)訓(xùn)基地,推進(jìn)“三教”改革，

提升培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員就業(yè)能力，開發(fā)豐富的教學(xué)資源,積極服務(wù)于社會(huì),利用現(xiàn)有“1+X”

證書考核站點(diǎn)，把重點(diǎn)人群納入社會(huì)考生范疇實(shí)施證書考核。大力宣傳、積極引導(dǎo)，將已畢

業(yè)未就業(yè)學(xué)生、農(nóng)墾職工、退役軍人、下崗職工等納入“無人機(jī)駕駛1+X證書”試點(diǎn)中來，使

重點(diǎn)人群通過學(xué)習(xí)、考核后取得無人機(jī)駕駛證書，成為能夠從事無人機(jī)駕駛、無人機(jī)應(yīng)用等

技術(shù)服務(wù)、機(jī)械安裝調(diào)試、電氣安裝調(diào)試、農(nóng)業(yè)植保、航拍、電力巡檢、維護(hù)維修等崗位工

作的高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)技能人才。通過項(xiàng)目建設(shè)，有效提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，提升培訓(xùn)教師

素質(zhì)水平，擴(kuò)大院校知名度，增加無人機(jī)行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量，做到政府、行業(yè)、用人單位、

學(xué)校、教師、學(xué)員6方共贏。

三、項(xiàng)目實(shí)施方案

（一）內(nèi)容舉措

1、培訓(xùn)、認(rèn)證考核條件的完善

嚴(yán)格對(duì)照《無人機(jī)駕駛職業(yè)技能培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備與實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的相關(guān)要求，開

展場(chǎng)地改造及設(shè)備補(bǔ)充工作。

2、師資的培養(yǎng)

健全教師培訓(xùn)制度，確保項(xiàng)目建設(shè)參與教師有足夠時(shí)間參加培訓(xùn)認(rèn)證，積極選派優(yōu)秀骨

干教師外出參加技術(shù)交流和培訓(xùn)，提升師資力量。

3、培訓(xùn)資源、標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)

秉持優(yōu)中選優(yōu)的原則，與行業(yè)企業(yè)開展校企合作，共同開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)、認(rèn)證內(nèi)容，利用

網(wǎng)絡(luò)便利提高培訓(xùn)覆蓋率。

4、健全管理體制

制定培訓(xùn)中心工作制度、考核制度，嚴(yán)格遵循相應(yīng)國家標(biāo)準(zhǔn)，杜絕徇私舞弊等不良行為

的發(fā)生。

5、課證融通

將職業(yè)資格證書的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)分解，逐條拆分成具體的任務(wù)和項(xiàng)目，以項(xiàng)目和任

務(wù)為載體，轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中就能接觸到國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升證書

的普適性。

6、宣傳示范

推廣“無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級(jí)證書”是適應(yīng)國家職業(yè)教育改革需要的一種新型職業(yè)資

格認(rèn)定，如何形成示范效應(yīng)，需要校政企聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳推廣，并通過項(xiàng)目平臺(tái)的示范，起

到普及推廣的作用，有效提高就業(yè)質(zhì)量。

（二）進(jìn)度安排

2021.9-2021.10,對(duì)現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)資源進(jìn)行清點(diǎn)匯總，比對(duì)《無人機(jī)駕駛職業(yè)技

能培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備與實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，完成設(shè)備購置、資源整合、場(chǎng)地優(yōu)化等相關(guān)工作，

承辦2021年全省職業(yè)技能大賽-無人機(jī)駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽。

2021.11-2021.12,承辦2021年全省職業(yè)技能大賽-無人機(jī)駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽決賽，開

展2021年度“1+X”證書培訓(xùn)、考核認(rèn)證工作。

2022.1-2022.6,組織團(tuán)隊(duì)教師參與培訓(xùn)，面向重點(diǎn)人群開展宣傳推廣工作，提升證書的

影響力和社會(huì)認(rèn)可度。

2022.7-2022.12,開展2022年度“1+X”證書培訓(xùn)、考核認(rèn)證工作，重構(gòu)教學(xué)資源和教學(xué)

內(nèi)容，承擔(dān)重點(diǎn)人群社會(huì)考生的考核認(rèn)證工作。

（三）、經(jīng)費(fèi)保障

無人機(jī)作為一門新興的技術(shù)，已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)和我院發(fā)展的重點(diǎn)方向，近年來在相關(guān)

的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備上的投入明顯加大，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里面有二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)、專

業(yè)負(fù)責(zé)人，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持并重視此項(xiàng)工作，可為項(xiàng)目開展提供可靠的經(jīng)費(fèi)保障。

（五）、預(yù)期效果

有效提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，使重點(diǎn)人群通過學(xué)習(xí)、考核后取得無人機(jī)駕駛證書，成為

能夠從事無人機(jī)駕駛、無人機(jī)應(yīng)用等技術(shù)服務(wù)、機(jī)械安裝調(diào)試、電氣安裝調(diào)試、農(nóng)業(yè)植保、

航拍、電力巡檢、維護(hù)維修等崗位工作的高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)技能人才。同時(shí)解決重點(diǎn)人群的實(shí)

際困難，加快實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”和全社會(huì)共同富裕。

四、項(xiàng)目推廣價(jià)值

無人機(jī)為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)，在農(nóng)林植保、航拍攝影、防災(zāi)救援、電力巡檢、環(huán)

保監(jiān)測(cè)等多個(gè)領(lǐng)域都有較大的用人需求，預(yù)測(cè)人才缺口達(dá)到百萬級(jí)別。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字，

全中國擁有無人機(jī)駕駛證的人數(shù)僅為十萬余人，無證“黑飛”的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅到

社會(huì)公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)損失，行業(yè)亟待規(guī)范。但現(xiàn)狀卻是本科以上院校極少開設(shè)無人

機(jī)相關(guān)專業(yè)，高職院校也是從2016年才正式開設(shè)“無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等相關(guān)新專業(yè)，目前科

班出身的無人機(jī)從業(yè)人員極度稀缺，需要政府、行業(yè)、院校三方共同努力加快培育更多合資

格的高素質(zhì)職業(yè)技能型人才。另一方面，由于受疫情影響，部分外向型企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，加大

了連年擴(kuò)招導(dǎo)致的畢業(yè)生就業(yè)壓力。加上中國城市化發(fā)展，新增城鎮(zhèn)人口也產(chǎn)生了富余勞動(dòng)

力，社會(huì)上有大量的再就業(yè)培訓(xùn)需求。而現(xiàn)有的無人機(jī)培訓(xùn)班大部分為企業(yè)開辦，針對(duì)的主

要是無人機(jī)愛好者、行業(yè)從業(yè)人員訂單班、青少年興趣班等，專門向農(nóng)民工、退伍軍人、下

崗職工等重點(diǎn)人群提供服務(wù)的院?；驘o人機(jī)培訓(xùn)班極少，存在著社會(huì)需求和供給不平衡導(dǎo)致

的結(jié)構(gòu)性矛盾。本項(xiàng)目就是為了解決以上提到的現(xiàn)存痛點(diǎn)，打通農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗城鎮(zhèn)

職工、失業(yè)造成生活困難人員再就業(yè)的渠道，緩解無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)缺少人才和社會(huì)存在大量

求職者的結(jié)構(gòu)性矛盾，有效整合資源，為政府、行業(yè)、用人單位、學(xué)校、教師、學(xué)員6方提

供合作共贏的機(jī)會(huì)。

五、保障機(jī)制

無人機(jī)是我校的一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展方向，學(xué)校已決定從專業(yè)群建設(shè)資金中投入80萬元建設(shè)

無人機(jī)專用實(shí)訓(xùn)室。上級(jí)下?lián)艿摹?+X”專項(xiàng)經(jīng)