2022-2023學年江蘇省南通師范學校第一附屬小學部編版六年級下冊期中考試語文試卷

通師一附六年級語文期中綜合練習（2022-2023學年第二學期）第一部分積累運用（73分）1.看拼音，寫詞語。（1）媽媽準備了我最愛吃làbāzhōu（），那nóngchóu（）的樣子真讓我喜歡，我急忙用筷子jiǎobàn（）了一番后就痛快地吃了起來。（2）zhǎyǎn（）就到了yuánxiāo（）節(jié)，ránfàng（）完鞭炮，爸爸就開車帶我們?nèi)R會看舞龍表演，隨著一聲鑼鼓響起，整個街上人群fèiténg（）起來。（3）因為我這個不及格的分數(shù)，媽媽一直niàndāo（）我，令我很惆悵；爸爸一直不高興更是令我jīnghuáng（）。就連這個míngmèi（）的陽光好像也在嘲笑我。2查字典填空“膩”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！澳仭痹谧值渲薪忉層校孩偈称分杏椭^多；②因食品中油膩過多而使人不想吃；③膩煩、厭煩；④細致；⑤黏；⑥污垢。下列詞中“膩”分別應(yīng)該選擇哪種解釋。細膩（）油膩（）聽膩了（）選擇正確的答案，填序號。（20分）3.下列字音、字形全部正確的一項是（）A.隱藏（cáng）徘徊（huí）祈禱（qǐ）截然不同B.火熾（chì）剔除（tì）旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）萬不得以C.湯匙（chí）掙脫（zhèng）藤蔓（wàn）與世隔絕D蒸融（zhēn）薄霧（bó）日晷（chǔ）滔滔不決4.下列詞語中，加點字意思完全相同的一項是（）A.肅穆肅立肅然起敬B.匯集詩集集思廣益C.新聞見聞聽而不聞D.細微微風謹小慎微5.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.過春節(jié)了，人人都會穿上新鞋新衣，好在新年里顯出萬象更新的氣象。B.如果政府機構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡政。C.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)時間，罪犯被當場擊斃，真是死得其所。D.最終的結(jié)果讓人詫異：貝殼信息技術(shù)有限公司隊成為一匹黑馬，拔得頭籌。6.下列對習俗的寓意表述不正確的一項是（）A.春節(jié)在門窗上畫雞：寓意升官發(fā)財。B.建筑物上雕刻云的圖案：寓意高升、如意。C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣滿滿D.過年蒸花饃寓意蒸蒸日上，吉祥如意。7.下列句子中的破折號與“我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧”中的破折號的作用相同的一項是（）A.“連長他——”小傷員話沒說完就大哭起來。B.“畫的真好——你為什么這樣勇敢，不怕他？”C.這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。D.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。8.下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是（）A.變成小狐仙——尼爾斯——《騎鵝旅行記》B.掉進兔子洞——貝琪——《湯姆·索亞歷險記》C.搭救“星期五”——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》D.眼淚變成眼淚池——愛麗絲——《愛麗絲漫游奇境》9.姐姐一心想成為一名服裝設(shè)計師，為此努力了很久卻沒有得償所愿，可卻在這過程中成了一位知名的模特兒，這真是（）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭 B.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫C.常將有日思無日，莫把無時當有時 D.命里有時終須有，命里無時莫強求10.下列句子中沒有語病的一項是（）A.我們通過并討論了語文實踐活動方案。B.是否有堅定的意志力，是一個人取得成功的關(guān)鍵。C.小明經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得大家學習。D.中華人民共和國成立以來，祖國發(fā)生了翻天覆地變化。11.下面表述有誤的一項是（）A.《北京的春節(jié)》是按時間順序?qū)懗隽吮本┤诉^春節(jié)的習俗，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這些日子。B.讀名著首先大致了解它的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。C.《寒食》是宋代詩人韓翃寫的，寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”“冷節(jié)”，是古代重要民俗節(jié)日之一。D.即興演講時，要盡可能把自己想表達的意思逐條說清楚，語氣要自然，態(tài)度要大方。12.概括下面這段話的大意，最恰當?shù)氖悄囊痪?？（）啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會從船艙里出來，再穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕堰^河人送到對岸去，春夏秋冬，從不間斷，在這里過河的人，不用擔心會耽擱行程。A.啞巴老人愛干凈。B.啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)。C.啞巴老人熱情周到地為過河人服務(wù)。D.在這里過河的人，不用擔心會耽擱行程。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）中國詩詞源遠流長，將中華民族悠久的歷史傳承至今?！逗场芬辉娭忻鑼懞彻?jié)賜火的一句是“__________________，__________________?！蔽疫€知道____________（詩人）寫的__________________（詩題）描寫的是____________的習俗，其中“__________________，__________________（詩句），體現(xiàn)了這個節(jié)日的習俗。（2）半個學期過去了，我們感受到了被稱為藏文化“活化石”的____________藝術(shù)的神奇魅力；認識了____________的魯濱遜、____________的尼爾斯、____________的湯姆·索亞；____________的李大釗、____________的董存瑞、____________的張思德。學會了“__________________，一字值千金?！钡淖x書方法。（3）“八千多日子已經(jīng)__________________，像__________________滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也__________________。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！边@句話提醒我們要____________，正如《長歌行》中所說“__________________，__________________?！保?）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做______的說過：“__________________，__________________，__________________。（5）王叔叔的一番開解使我如沐春風，茅塞頓開，這真是“__________________，__________________”??！明明貪玩，學習不夠努力，媽媽看到了，就用詩句“__________________，__________________”告誡他要努力學習，免得將來后悔。和“百善孝為先”道理相似的名言是“__________________，__________________?！?4.用修改符號修改下面的一段話。(1處標點,2個錯別字,3處語病)“中國詩詞大會”是中央電視臺播出的文化益智項目。節(jié)目播出時,人們守在電視機前享受精神的“勝宴”。賽手們精采的表現(xiàn),張揚了個人古典文化的修養(yǎng),也彰顯了古詩詞的魅力。通過這樣的節(jié)目,使我們更加熱愛自己的祖國,我們一定要繼承和傳揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第二部分閱讀理解（27分）小古文虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然②，故遂與之行。獸見之皆走③?；⒉恢F畏④己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅浚孩匍L：同“掌”，掌管。②然：對的，正確的。③走：逃跑。④畏：害怕。15.這篇短文后來形成一個成語，這個成語是：__________________16.“虎求百獸而食之”中的“求”應(yīng)解釋為（）A.要求 B.尋找 C.追求 D.哀求17.把“今子食我，是逆天帝命也?！币痪渥g寫成現(xiàn)代漢語，正確的一項是（）A.今天兒子敢吃我，這是違背天帝的命令。B.今天如果吃了我，就違背了天帝的命令。C.如果您今天吃了我，這就違背了天帝的命令。D.今天您兒子吃了我，這就違背了天帝的命令。18.這個故事的寓意是_______________________閱讀關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論帖一、民間的言論：1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，發(fā)現(xiàn)這個土生土長的孩子居然不會講南通本地話。再看15歲的兒子，雖會說幾句，但老南通的俚語是一點不懂了。兒子還說，他的同學和他差不多。記得我們小時候，連學校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活?，F(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種。方言還能存活多久呢？2樓：我女兒上學是普通話，家里人和她交流也是普通話，方言當然不會說了。3樓：也許有一天，方言就無聲無息地消失了。語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。4樓：城市越來越開放，外來人越來越多，方言太土，還是說普通話好。5樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇梅窖越涣?，聽著多親切啊。再說，南通話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。二、學者的言論：①“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達里更受歡迎的原因?！薄X乃榮（著名語言專家）②“在中國任何一個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市，卻不會講這里的方言，猶如你愛上一個人，卻讀不懂他的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”——成乃珊（著名作家）③“方言的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡，是語言和語言之間較量的結(jié)果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流?！薄次臇|（文學博士）19.材料中關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的？造成這個現(xiàn)象的原因有哪些？請根據(jù)材料歸納出3點：現(xiàn)象：_______________________原因：（1）_____________________________（2）___________________________________（3）___________________________________20.你最贊同哪位專家的觀點？用兩三句話說說你的理由。__________________________________________21.有人提出先學方言，再學普通話；有人提出讓方言作為教學內(nèi)容進入課堂；有人提出工作用普通話，生活說方言。如何正確處理推廣普通話和保護方言的關(guān)系呢？請結(jié)合閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容，闡述你的想法。____________________________閱讀記住與忘記①我的媽媽（不僅因為）是我的媽媽，也是我的朋友。上學的時候，班里發(fā)生什么事、同學之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學之間要互相幫助②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，才能化解心中的怨氣。③有一次因為與一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大,他不該以怨報德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次我有點想不通。④媽媽在大學里做過學生的政治輔導員，她默默地注視了我一會，給我講了一個故事。⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個人在經(jīng)過一處山谷時，馬沙一不小心差一點失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀劉下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。⑥幾日后來到一條河邊，吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里（）問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“___”。⑧講完這個故事，媽媽（）對我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使既然）是和你最好的朋友，我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨，學會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！?2.