小學四年級上冊道德與法治期末測試卷【a卷】

小學四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面行為中（

）是給父母添麻煩的行為。A.每天晚上睡前清理書包，檢查用品B.放學后去同學家玩一會再回家C.自覺完成各科作業(yè)，態(tài)度認真D.跟同學鬧了矛盾，告訴家長，幫忙解決2.下列做法中，（

）不能減少農藥污染。A.盡量減少農藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害B.使用農藥時，需減少使用次數(shù)，但要加大使用劑量C.使用農藥時，必須用國家認可的合格產(chǎn)品3.課堂上要做到（

）。A.和同桌說話

B.認真聽講

C.搞小動作

D.隨意發(fā)言4.虛假廣告的危害有（

）。①誤導消費者，造成不必要的損失②破壞了自身的良好形象③觸犯了法律，傾家蕩產(chǎn)，連累家人④騙取消費者的錢財A.①②③④

B.①②③

C.①②5.用（

）的方法處理垃圾，可以把植物垃圾變成有機肥料，用于農業(yè)生產(chǎn)。A.降解B.焚燒C.堆肥D.填埋6.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來各種便捷服務，以下哪種說法不正確？（

）A.新冠疫情期間，我們和老師、同學一同在網(wǎng)上上課，網(wǎng)絡實現(xiàn)了“停課不停學”B.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬世界，隨便說什么、做什么都可以，網(wǎng)絡世界更自由C.爸爸工作忙，經(jīng)常在網(wǎng)上參加視頻會議，網(wǎng)絡讓信息更暢通D.媽媽可以遠程控制家里的電器，網(wǎng)絡使生活更便利二.填空題(共6題，共28分)1.如果把垃圾在（

）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過（

）、（

）再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋?/p>

）。

2.碳補償是人們計算自己日?；顒又苯踊蜷g接制造的（

）排放量，然后通過（

）等方式把這些碳排放吸收掉，以達到（

）的目的。3.作為家中的小成員，我們應當做些（

）的家務事，減輕父母的（

）。

4.班級之間有（

）是正常的，但必須使用（

）方式。5.看電視的最佳距離是以電視屏幕對角線長度的（

）倍較為合適。6.美麗的（

）是我們人類唯一的家園?，F(xiàn)在暴增的（

）正在擠占我們寶貴的生存空間。三.判斷題(共6題，共12分)1.衛(wèi)生評比時，一班的衛(wèi)生檢查員偷偷地把自己班級的紙屑扔到別的班級處。

（

）2.我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做家務。

（

）

3.我們班成績好就沒有缺點。（

）

4.班規(guī)太約束我們的行為了，影響我們的身心健康。（

）5.工廠的廢水直接排到了村莊的小河里。（

）6.班規(guī)約束了我們的自由，不利于學習。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。道理魔法石

長時間地堅持做，打動大人恒心魔法石

從自己力所能及的家務做起，證明自己行巧思魔法石

講一個《一屋不掃，何以掃天下》的故事家務小妙招

刷好的白球鞋用衛(wèi)生紙包好陰干五.填表題(共1題，共8分)1.回憶一下你父母一天是怎么過的，感受一下父母的辛苦，并把對他們想說的話寫出來。你對父母想說的話：六.簡答題(共5題，共26分)1.了解一下你的父母每天在干什么?2.青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡游戲就會給身心帶來傷害，請發(fā)揮你的想象力設計出克制這一問題的技術手段。3.制定班規(guī)一般有幾種方式？你傾向于哪一種？4.如何正確對待班級間的競爭？5.爸爸工作時的辛苦體現(xiàn)在哪里呢？請你從工作時間，上班路程，工作內容等方面說一說。七.辨析題(共1題，共8分)1.某小學四年級將要舉行校園話劇比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，小明提議制作一條貶低其他班級的橫幅。請分析小明的做法對嗎？為什么？請你設計一條合適的橫幅。八.材料題(共1題，共8分)1.材料問答：材料一：2014年11月，聯(lián)合國氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布的報告指出：“溫室氣體”排放已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因。材料二：從2019年1月28日開始，來自北極的一股強大寒流席卷美國中西部地區(qū)，全美22個州出現(xiàn)零下18攝氏度以下低溫，受影響人口超過1.4億分析認為，全球氣候變暖帶來的極端天氣頻發(fā)才是美國潮的罪魁禍首。攜手應對全球變暖不論在過去、現(xiàn)在還是將來，都應是人類共識。（1）兩則材料共同說明了什么環(huán)境問題？（2）為了解決這個問題，減少碳排放，你有什么建議？（至少三條）九.綜合題(共1題，共6分)1.假如你是一位網(wǎng)絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免青少年沉迷網(wǎng)絡游戲呢？請發(fā)揮你的想象力，寫出三點有創(chuàng)意的技術手段。參考答案一.選擇題1.D2.B

3.B4.A5.C6.B二.填空題1.源頭；回收；加工；資源

2.二氧化碳；植樹；環(huán)保3.力所能及；負擔

4.競爭；正當5.4到66.地球；垃圾三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如下：爸爸媽媽辛苦了，感恩父母，感恩父母對我們的照顧和體貼。六.簡答題1.媽媽每天給我做飯；每天父母都要操持家務；還要上班工作。2.電腦系統(tǒng)設置限制時間，玩游戲超過半個小時，電腦自動關機等。3.有兩種方式，第一種是老師自己制訂；第二種是老師帶領同學們一起討論后再制訂。我傾向于第二種，因為通過老師和同學們一起討論后制訂的班規(guī)，可能更有針對性，更合理，更全面一些。4.①班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭必須使用正當方式。5.爸爸是消防員，爸爸的工作性質晚上也要值夜班，消防員的工作不但辛苦還很危險，有好幾次爸爸救火后回家都受傷了。七.辨析題1.不對，班級之間的競爭我們要采用正當?shù)氖侄?，即便使用不正當?shù)氖侄乌A了，那也是不光彩的。八.材料題1.（1）溫室氣體的排放導致了全球變暖，引發(fā)了眾多的環(huán)