七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍測試題新人教版

第一單元測試題(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1.告別了小學(xué)，我們迎來了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來說，我們面對的新起點(diǎn)主要是指(B)A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B.我們自身成長的新起點(diǎn)C.我們面對的新環(huán)境D.我們面對的新友誼2.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷徨、失落，無論怎樣，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該(A)A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)C.全靠老師和家長，沒有自己的努力D.順其自然，得過且過3.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要(C)①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越②走自己的路，開心就好③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上4.山東淄博臨淄的農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活干出了新名堂，從一名等大獎(jiǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了許多精品工程。對此，下列說法不符合題意的是(C)A.夢想會(huì)激勵(lì)我們不斷超越自己B.夢想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向C.我們的夢想不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的D.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力5.“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”對巴金這句話的理解，不正確的是(A)A.只要不懈努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)B.只有付出努力，理想才能變成現(xiàn)實(shí)C.有努力才有希望D.有努力就有改變6.列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)；第二是學(xué)習(xí)，第三還①學(xué)習(xí)會(huì)給生命添加養(yǎng)料②我們是在不斷學(xué)習(xí)中造就自己的③學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實(shí)的生活④學(xué)習(xí)是我們生命的全部7.“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽?！边@句話啟示A.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，增長知識才干B.受教育既是公民權(quán)利，也是公民義務(wù)C.樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)完善自我D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法8.笛卡爾說：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。”這句話強(qiáng)調(diào)了(C)A.知識的重要性B.知識最有價(jià)值9.北宋文學(xué)家歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！眴⑹疚覀?A)①應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)②養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終生受益③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者④堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自我A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是(D)得少?！叭唷闭f明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對這些不同，我們應(yīng)該(B)①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)A.①②③④B.①②C.①②④D.③④A.正確認(rèn)識自己很重要B.看重自己的長處和優(yōu)點(diǎn)13.全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識中屬于通過他人認(rèn)識自己的是(A)①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔Β畚倚愿耖_朗，愛好廣泛④老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興⑤我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻A.①②④B.①②③⑤C.③④⑤D.②③④⑤14.比爾·蓋茨尚未讀完大學(xué)就退了學(xué)，但他憑借自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢和天分成為世界富豪。還有許多在校成績平平的人，走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這對我們的啟示是(A)A.學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長B.不必對自己太在意C.要學(xué)會(huì)淡泊名利D.對老師的評價(jià)不要放在心上15.漫畫啟示我們，正確認(rèn)識自己，要(C)我的個(gè)高，能夠吃到樹上C.積極接納自己D.排斥他人評價(jià)二、非選擇題(共55分)16.(12分)欣賞名言，回答問題。夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢想中的嗎?——丁尼生下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2夢想的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)之間是有關(guān)聯(lián)的，夢想改變著現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活也在不斷改變著夢想?！聻I夢想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！赠i飛夢想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而絕非將來式!——周國平(1)少年的夢想有哪些特點(diǎn)?(4分)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。④少年的夢想，有時(shí)像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。(2)如何努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想?(8分)①把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢想更近一步。④努力，需要方法，方法正確就會(huì)事半功倍。17.(12分)情景一放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只情景二小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的下降，他的父母很著急，小華也是憂心忡忡。(1)你認(rèn)為情景一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?(6分)他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因：學(xué)習(xí)，對每個(gè)人來說都是苦樂交織的。但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。這是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(2)面對情景二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(6分)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式等。18.(16分)在評選“三好學(xué)生”的時(shí)候，七年級(1)班學(xué)生對徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的總成績比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測試100米他比徐亮跑得快；丙同學(xué)說，他的書法在區(qū)里得過獎(jiǎng)，而徐亮沒有。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實(shí)不行?！疚遗袛唷?1)甲、乙、丙同學(xué)對徐亮同學(xué)的認(rèn)識正確嗎?為什么?(4分)不正確，因?yàn)樗麄儧]有用全面的眼光看待同學(xué)，只看到徐亮的缺點(diǎn)沒有看到優(yōu)點(diǎn)。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載3【我建言】(2)我們應(yīng)怎樣對待他人的態(tài)度和評價(jià)?(4分)我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)?！疚曳窒怼?3)怎樣正確認(rèn)識自己?(8分)19.(15分)為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某?！缎@周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識，完成下列問題：采訪情景一：認(rèn)識自我七年級(1)班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。(1)你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己?(3分)沒有。她只注重自己的外在形象，不注重自己的內(nèi)在美。(2)你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識自己?(4分)掌握認(rèn)識自我的途徑，通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己；積極接納自己的全部；學(xué)會(huì)欣賞自己，肯定珍惜自己；學(xué)會(huì)用全面的眼光認(rèn)識自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到缺點(diǎn)等。采訪情景二：發(fā)掘潛能七年級(2)班的魯寧同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人，無法改變自己。(3)你認(rèn)為魯寧同學(xué)在學(xué)習(xí)成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是什么?(2分)魯寧同學(xué)在學(xué)習(xí)成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是他的各方面的潛能還沒有被發(fā)掘出來等。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載