適用于新高考新教材廣西專版2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練32法律與教化

法律與教化一、選擇題1.《秦律十八種·田律》規(guī)定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草為灰……毋……毒魚鱉,置阱罔(網(wǎng)),到七月而縱之?！边@一規(guī)定說明()A.秦朝有疼惜生態(tài)意識B.秦朝律法特殊嚴(yán)苛C.秦朝較重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.秦律違反自然規(guī)律2.漢武帝時期,官員審判案件時假如沒有法律明文規(guī)定,可以將《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等經(jīng)義作為判案依據(jù),史稱“春秋決獄”。這說明()A.“六經(jīng)”收錄大量法律文獻(xiàn)B.儒家倫理成為治國的重要依據(jù)C.漢武帝推崇依法治國的理念D.漢代司法審判充溢了人文色調(diào)3.《唐律疏議》之“十惡”規(guī)定了謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂十種性質(zhì)最惡劣的犯罪行為,并對每一種犯罪行為進(jìn)行了具體說明,有的甚至還對犯罪行為的對象、方式、具體情形等進(jìn)行了列舉。這()A.體現(xiàn)法律的教化功能B.說明儒法思想的融合C.反映社會秩序的規(guī)范D.導(dǎo)致輕罪重罰的結(jié)果4.(2024山東濰坊二模)明初實(shí)行“里老人”理訴制度。鄉(xiāng)里推選德高望重之人擔(dān)當(dāng)“里老人”,以“禮”為斷案準(zhǔn)則,對不遵圣賢之禮的鄉(xiāng)民予以勸服感化、道德懲戒,使其內(nèi)心受到觸動,從而化解糾紛,寧靜沖突。明初實(shí)行這一制度的主要目的是()A.規(guī)范地方行政B.推動禮法結(jié)合C.維護(hù)基層穩(wěn)定D.完善司法體系5.關(guān)于“對人私犯”的制裁,《十二銅表法》規(guī)定對嚴(yán)峻損害的保留同態(tài)報仇懲處,對較輕損害的處以支付固定罰金。但到查士丁尼執(zhí)政時期,取消了同態(tài)報仇,無論是較重的或較輕的侵害,一律改為罰金制裁。這一變更主要反映出羅馬()A.法律體系的形成B.社會文明的進(jìn)步C.人文主義的出現(xiàn)D.階級沖突的緩和6.1215年,英國大貴族與國王簽署了《大憲章》;1689年,議會通過了《權(quán)利法案》。兩者的共同點(diǎn)是()A.保障了人民的民主權(quán)利B.維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益C.以法律形式限制了王權(quán)D.確立了君主立憲政體7.從19世紀(jì)上半葉起先,英國出臺《工會法》《勞資爭議法》《工人補(bǔ)償法》《教化法》《養(yǎng)老金法》《國民保險法》等一系列法律,對勞資關(guān)系、中小學(xué)生伙食、養(yǎng)老金、八小時工作制及專業(yè)保險等作了憲法性規(guī)范。這一舉措源于()A.工業(yè)革命的推動B.社會貧富分化加劇C.代議制的完善D.工人運(yùn)動蓬勃發(fā)展8.(2024河南南陽二聯(lián))1803年,美國最高法院首席大法官約翰·馬歇爾對“馬伯里訴麥迪遜案”作出判決:法院不能行使憲法沒有授予的權(quán)力,國會通過的立法假如違反憲法則無效。從而確立了最高法院有權(quán)審查國會立法或總統(tǒng)行政囑咐是否違憲的司法審查制度。該制度的建立()A.維護(hù)了憲法的至上原則B.司法權(quán)力高于立法權(quán)力C.限制了總統(tǒng)的行政權(quán)力D.減弱了國會的立法權(quán)力9.(2024江蘇鎮(zhèn)江?？?中華人民共和國以立法的形式固定了依據(jù)地與解放區(qū)社會改造的核心實(shí)踐,并將之推向全國,其中具有代表性的成就是1950年通過的《中華人民共和國婚姻法》與《中華人民共和國土地改革法》,前者是人的解放,后者是土地的解放。這表明中華人民共和國成立初期法制建設(shè)的特征是()A.鞏固新民主主義革命的閱歷和成就B.起先社會主義法制建設(shè)實(shí)踐C.以憲法為基礎(chǔ)的法律體系基本形成D.以蘇聯(lián)為師的基本法典起草10.1979年以來,全國人大及其常委會重視立法。1982年制定了新憲法,五屆、六屆和七屆人大及其常委會先后制定了138部法律,對10部法律進(jìn)行了修改,包括有關(guān)國家機(jī)構(gòu)的法律、民法、刑法以及經(jīng)濟(jì)方面的法律等。材料主要表明改革開放后我國 ()A.民主政治建設(shè)取得了巨大成就B.法治建設(shè)留意立法和修訂相結(jié)合C.人民群眾的法律意識提高D.形成中國特色社會主義法律體系二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。材料時期概況先秦《荀子》提出:“人君者隆禮尊賢而王,重法愛民而霸。”“禮”賜予“法”的剛性,才能確保“禮”規(guī)范社會秩序和人行為的功能充分發(fā)揮漢朝《春秋》決獄:“志善而違于法者,免;志惡而合于法者,誅。”唐朝《唐律疏議》提出:“德禮為政教之本,刑罰為政教之用,猶昏曉陽秋相須而成者也?！彼纬端涡探y(tǒng)》將“八十以上及篤疾的死罪”改為“不死”,將其移至僻遠(yuǎn)小郡,并“給驢發(fā)遣”,免其老疾之苦清朝《大清律例》:“以德化民,以刑弼教”,要求立法用刑寬嚴(yán)適中依據(jù)表格內(nèi)容提取主旨,自擬一個論題,并結(jié)合中國古代史相關(guān)學(xué)問予以闡述。(要求:寫明論題、史論結(jié)合)考點(diǎn)規(guī)范練32法律與教化1.A依據(jù)材料“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草為灰……毋……毒魚鱉”,可知其體現(xiàn)的是秦朝統(tǒng)治者特殊重視對自然環(huán)境的疼惜,規(guī)定了禁止砍伐山林、禁止夜間燒草等,故選A項(xiàng);材料主要涉及有關(guān)環(huán)境疼惜的法律,并未提出其違法的具體措施,無法體現(xiàn)秦律嚴(yán)苛,解除B項(xiàng);“伐材木山林及雍(壅)堤水”與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不符,解除C項(xiàng);材料體現(xiàn)的是秦律遵守自然規(guī)律,解除D項(xiàng)。2.B依據(jù)題干材料“可以將《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等經(jīng)義作為判案依據(jù)”,可知儒家思想被引入司法審判,這說明儒家倫理成為治國的重要依據(jù),故選B項(xiàng);“六經(jīng)”是儒家經(jīng)典,并未收錄法律文獻(xiàn),解除A項(xiàng);漢武帝尊崇儒術(shù),而非推崇依法治國的理念,解除C項(xiàng);題干材料體現(xiàn)的是漢代司法審判受到儒家思想的影響,未涉及人文色調(diào),解除D項(xiàng)。3.A題干材料“對每一種犯罪行為進(jìn)行了具體說明,有的甚至還對犯罪行為的對象、方式、具體情形等進(jìn)行了列舉”的做法,體現(xiàn)了法律的教化功能,故選A項(xiàng);“十惡”體現(xiàn)了儒法融合,但儒法融合沒有涉及材料中“對犯罪行為的對象、方式、具體情形等進(jìn)行了列舉”,解除B項(xiàng);法律是社會秩序的規(guī)范,不僅僅是“十惡”,解除C項(xiàng);“十種性質(zhì)最惡劣的犯罪行為”不是輕罪,解除D項(xiàng)。4.C依據(jù)材料,可知明朝實(shí)行的“里老人”理訴制度,“對不遵圣賢之禮的鄉(xiāng)民予以勸服感化、道德懲戒,使其內(nèi)心受到觸動”,其目的是“化解糾紛,寧靜沖突”,這體現(xiàn)了這一制度的目的是維護(hù)基層穩(wěn)定,故選C項(xiàng);依據(jù)材料“鄉(xiāng)里推選德高望重之人”,可知“里老人”不是政府官職,不屬于地方行政,屬于基層治理,解除A項(xiàng);材料體現(xiàn)了鄉(xiāng)里斷案以“禮”為準(zhǔn)則,沒有體現(xiàn)禮法結(jié)合,解除B項(xiàng);“里老人”理訴制度的目的是維護(hù)基層穩(wěn)定,并非為了完善司法體系,解除D項(xiàng)。5.B從《十二銅表法》保留同態(tài)報仇到查士丁尼執(zhí)政時期取消落后野蠻的同態(tài)報仇,體現(xiàn)了羅馬社會文明的進(jìn)步,B項(xiàng)正確。6.C《大憲章》第一次明確了國王也必需聽從法律,沒有人可以凌駕于法律之上,這是后來《權(quán)利法案》的先聲,而《權(quán)利法案》又以法律形式限制國王權(quán)力,故C項(xiàng)正確;保障人民的民主權(quán)利不是兩者的共同點(diǎn),A項(xiàng)錯誤;后者維護(hù)的是資產(chǎn)階級利益,B項(xiàng)錯誤;《權(quán)利法案》頒布后,君主立憲政體漸漸形成,D項(xiàng)錯誤。7.A隨著工業(yè)革命的發(fā)展,無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的沖突凸顯,為了緩和社會沖突,因此英國政府相繼出臺了一系列法律,對勞資關(guān)系、中小學(xué)生伙食、養(yǎng)老金、八小時工作制及專業(yè)保險等作了憲法性規(guī)范,這有助于緩和社會沖突,故選A項(xiàng);社會貧富分化加劇是工業(yè)革命的結(jié)果,并不是政府出臺各種措施的根源,解除B項(xiàng);代議制完善是指英國議會改革增加工業(yè)資產(chǎn)階級的話語權(quán),與出臺題干材料所涉及的法律法規(guī)無關(guān),解除C項(xiàng);19世紀(jì)上半葉各種法律出臺的根本緣由是工業(yè)革命的推動,工人運(yùn)動蓬勃發(fā)展也是工業(yè)革命的結(jié)果,解除D項(xiàng)。8.A依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知憲法是美國的根本大法,在政治生活中有著至高無上的地位,因此,法院不能行使憲法沒有授予的權(quán)力,同時最高法院還可以審查國會立法和總統(tǒng)行政囑咐是否違憲,維護(hù)了憲法的至上原則,故選A項(xiàng);在美國,立法、司法、行政三權(quán)獨(dú)立平行,相互制約,解除B項(xiàng);總統(tǒng)權(quán)力是憲法授予的,最高法院依法審查總統(tǒng)囑咐,不是限制總統(tǒng)行政權(quán),解除C項(xiàng);國會立法權(quán)也是憲法授予的,最高法院審查的是國會立法是否違憲,并不能減弱國會的權(quán)力,解除D項(xiàng)。9.A依據(jù)材料“中華人民共和國以立法的形式固定了依據(jù)地與解放區(qū)社會改造的核心實(shí)踐”“1950年通過的《中華人民共和國婚姻法》與《中華人民共和國土地改革法》”,可知中華人民共和國成立后以立法的形式整理、鞏固新民主主義革命的基本閱歷和成就,推動國家治理體系和治理實(shí)力,故選A項(xiàng)。10.B依據(jù)題干材料“制定了138部法律,對10部法律進(jìn)行了修改”,可知改革開放后,國家留意立法和修訂相結(jié)合,故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)均不符合題意,解除。11.參考答案示例論題:禮法并重漸漸成為中國封建社會治國的主流模式。闡述:中國封建社會宗