2024江海職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024江海職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：B2.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師威信D.教師專長【答案】：C3.社會學教學經(jīng)常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.教師的業(yè)務素質及個性特點C.教學目的和任務D.學科特點和教學內容【答案】：D4.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注自我感受階段D.關注學生階段【答案】：A5.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】：B6.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.積極的驗證階段【答案】：A7.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.學術性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：D9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.公共事務【答案】：B11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.留校察看C.開除D.退學【答案】：D13.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動一致C.觀點趨同D.互相理解與扶持【答案】：B14.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】：B15.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.悲觀D.羞怯【答案】：A16.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.50％B.25％C.100％D.75％【答案】：A17.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.普及高等教育發(fā)展水平B.大眾高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：A18.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.蜘蛛織網(wǎng)B.兒童模仿電影中人物的行為C.吃了酸的食物流唾液D.望梅止渴【答案】：B19.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題情境【答案】：A20.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.暈輪效應B.首因效應C.近因效應D.刻板效應【答案】：A21.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.組織得當B.表達清楚C.教學手段先進D.學科知識豐富【答案】：C22.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.否定性服務B.肯定性服務C.前導性服務D.超越性服務【答案】：C23.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系【答案】：B24.高校社會服務職能肇始于（）A.英國B.美國C.古希臘D.德國【答案】：B25.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.長期作用C.直覺作用D.理智作用.【答案】：C26.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學大綱B.高等教育目的C.高等教育教學計劃D.高等教育教學活動【答案】：B27.面對物質利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.改變情感傾向B.以上都是C.端正價值導向D.增強理性能力【答案】：B28.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.非正式路徑C.外周路徑D.中心路徑【答案】：D29.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)理想人格追求【答案】：B30.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.間接同化B.環(huán)境對心理的感染C.從眾D.直接同化【答案】：C31.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.意志過程B.認知過程C.激情D.情緒過程【答案】：D32.現(xiàn)代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.辦學權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.管理權力與學術權力【答案】：A33.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響B(tài).問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系C.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D34.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.服從C.社會助長D.社會懈怠【答案】：C35.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.教師與社會的關系C.師師關系D.師生關系【答案】：D二、多選題36.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈BD37.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體能力素質B.教師個體道德素質C.教師個人身體素質D.教師個人的世界觀E.教師個人的人生觀【答案】：ABDE38.有效推進社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.靠領導人的帶頭作用C.利用大眾傳播媒介D.依靠法治和制度的有序動員【答案】：ACD39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.樹立社會主義公共道德B.營造良好的文化氛圍C.知榮辱D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ACD40.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ACD41.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設身處地，置換角色D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD42.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征B.認識到氣質有好壞之分C.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能D.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質【答案】：ACD43.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.課外活動C.課堂教學D.社團活動【答案】：ABCD44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.社會環(huán)境C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD45.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.學術研究的總原則B.高層次的規(guī)范C.學術研究中的具體規(guī)則D.學術研究的流程【答案】：BC46.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.加強設施檢查消除隱患E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE47.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等C.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)D.調查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：ABD48.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.專業(yè)化C.社會化D.法治化【答案】：ABCD49.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.人生是一個一帆風順的生活過程【答案】：ABC50.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關B.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質D.廣開渠道培訓社會各類人才E.開發(fā)基礎科研成果【答案】：ABE51.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生把握正確的練習方法B.促進學生程序化知識的形成C.加強學生語言表達訓練D.促進產(chǎn)生式知識的自動化【答案】：ABCD52.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展B.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)【答案】：BCD53.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法