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文檔簡介

小班科學(xué)教案《有趣的溶解》小班科學(xué)教案《奇妙的溶解》活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒探索糖和鹽溶解于水的奧秘，并揭示攪拌加速溶解的原理。2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識不同物質(zhì)在水中的溶解性，理解有的物質(zhì)能夠溶解，而有的則不能。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提供充足的杯子與筷子。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：白糖、小米、鹽、沙子、紅糖、石子、溫水?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入：“小鴨子的購物之旅”故事梗概：一只乖巧的小鴨子總是樂于助媽媽做家務(wù)。一天，鴨媽媽請她去買白糖和米。小鴨子興高采烈地完成了任務(wù)，卻在河邊不慎弄破了袋子，白糖和米都落入了河中。小鴨子勇敢地潛入河中尋找，卻只找到了米，白糖不見了。孩子們，你們能猜到為什么白糖消失了，而米還在嗎？二、實(shí)驗(yàn)探索：溶解的秘密（一）教師示范實(shí)驗(yàn)1.觀察糖與米在水中的變化。教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幼兒仔細(xì)觀察。（1）首先，取一勺白糖放入空杯中，讓幼兒描述白糖的外觀（白色、顆粒狀）。接著，讓一名幼兒品嘗一杯清水（無味），再將白糖倒入水中，教師攪拌，幼兒觀察白糖的變化（消失）。（2）讓幼兒品嘗杯中的水，感受其變化（變甜）。（3）教師總結(jié)：白糖在水中消失，水變甜，我們稱之為溶解。（4）教師再取一杯清水和一些米，讓幼兒觀察米在水中的狀態(tài)（可見，不溶解）。（二）幼兒親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，深入探索。展示PPT（鹽、紅糖、小石子、沙子圖片），探討這些物質(zhì)是否會溶解。（1）教師指導(dǎo)幼兒分組，每組實(shí)驗(yàn)材料不同。每組提供一個(gè)裝有實(shí)驗(yàn)材料的杯子、一根筷子。教師倒入水后，幼兒攪拌，觀察物質(zhì)在水中的溶解情況。操作時(shí)，注意輕柔攪拌，一手握杯，一手?jǐn)嚢琛?）介紹實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒了解名稱。2）幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果。3）請實(shí)驗(yàn)的幼兒分享觀察結(jié)果，鼓勵(lì)他們與同伴交流發(fā)現(xiàn)。（在溶解的材料圖片下打勾，未溶解的材料圖片下打叉）3、教師總結(jié)：孩子們表現(xiàn)出色，發(fā)現(xiàn)了有的物質(zhì)能在水中溶解，有的則不能。在我們的日常生活中

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