2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年墨江哈尼族自治縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題一、填空題。(20分)1.在括號填上“”“”或“”。(______)(______)(______)(______)(______)(______)2.用0、3、4、5可以組成(________)個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。3.35×41的積的末尾有(_______)個1.4.比1.7少0.9的數(shù)是_____;_____比1.2多0.1.5.美國航天局1958年成立,英國航天局2011年成立。英國航天局比美國航天局成立晚(____)年。6.一根絲瓜長3分米,也就是米,用小數(shù)表示是()米。7.有兩個長方形,長都是6厘米,寬都是3厘米,如果把它們拼成一個正方形,這個正方形的邊長是(______)厘米,周長是(______)厘米.8.378÷□,商是三位數(shù)時,□可以填(________);商是兩位數(shù)時,□可以填(________)。9.小華買了522個彩色氣球,按照紅、黃、藍、橙為一組布置會場,全部用完.最后一個是(______)色.10.0.1<________<________<________<0.2二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.下面算式中,與的計算結果相同的是()。A. B. C.12.721÷7和505÷5的商都接近()。A.90 B.10 C.10013.由五個百、三個十、四個一組成的數(shù)是()。A.345 B.354 C.53414.下面的算式中,商是三位數(shù)的是()。A.257÷5 B.804÷6 C.183÷415.在2000年、1400年、2008年、1984年這四個年份中,是閏年的年份有()個A.1個 B.2個 C.3個 D.4個三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.位數(shù)多的小數(shù)比位數(shù)少的小數(shù)大。(________)17.用9個邊長是4厘米的小正方形拼成不同的圖形,這些圖形的面積相等,周長也相等。(____)18.大于1而小于2的一位小數(shù)一共有9個.(________)19.一個數(shù)除以6,余數(shù)最大是6。(________)20.如果兩個乘數(shù)的末尾都沒有0,則積的末尾也一定沒有0。(________)四、計算題。(28分)21.直接寫得數(shù).35×4=37+56=0.17×100=4÷100=5.6+3.6=96÷8=120-65=8-0.76=25÷100=2.8+1.06=22.列豎式計算。(帶號的要驗算)25×18=36×42=721÷7=570÷3=13.1-8.9=586÷8=五、作圖題。(8分)23.上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的?請你連一連.六、解決問題。(每題4分,共24分)24.小明打算買一個3.5元的筆記本和一支6.6元的鋼筆,10元錢夠嗎?25.一艘輪船5小時行165千米.照這樣計算,一天可航行多少千米?26.(情境題)27.小河邊有一個藥廠,要在河上修一座橋。怎樣修才能使藥廠到對岸的距離最短?請你畫一畫并說明原因。28.學校進行冬季越野比賽。三年級有4個班,他們分別獲得了一、二、三、四等獎。你知道他們班分別獲得了幾等獎嗎?29.在方格紙上先畫一個面積是9平方厘米的正方形,再畫一個與它周長相等的長方形,這個長方形的面積是()平方厘米。(每個小方格表示1平方厘米)

參考答案一、填空題。(20分)1、=<><>>【分析】(1)(2)(3)根據(jù)整數(shù)乘法和整數(shù)除法的計算方法先計算出結果后再進行比較;(4)(5)(6)同分母分數(shù)比較大小,分子越大,分數(shù)越大;同分子分數(shù)比大小,分母越大,分數(shù)越小?!驹斀狻浚?97,=297,所以==736,=792,所以<=31,=30,所以><>>【點睛】本題主要考查整數(shù)乘除法的計算方法和同分母或同分子分數(shù)的比較大小,算式之間的比較大小,先計算出結果再進行比較。2、9【分析】先排十位,因為0不能放在十位上,所以有3種排法;再排個位,有3種排法,根據(jù)乘法原理,共有3×3=9個;據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)乘法原理,共有:3×3=9(個);因此用0、3、4、5可以組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為:9【點睛】本題要從乘法原理去考慮問題;即做一件事情,完成它需要分成n個步驟,做第一步有M1種不同的方法,做第二步有M2種不同的方法,……,做第n步有Mn種不同的方法,那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。3、2.【分析】求出35×41的積,再進行確定末尾有幾個1.據(jù)此解答.【詳解】35×41=1411.末尾有2個1.故答案為2.4、0.81.2【解析】要求比1.2少0.9的數(shù)是多少,用1.2﹣0.9;要求比1.2多0.1的數(shù)是多少,用1.2+0.1.【詳解】1.2﹣0.9=0.81.2+0.1=1.2故答案為:0.8,1.2.5、53【解析】略6、;0.3【分析】把1米平均分成10份,每份是1分米,1分米是米,還可以寫成0.1米;3分米是米,還可以寫成0.3米。【詳解】一根絲瓜長3分米,也就是米,用小數(shù)表示是0.3米。【點睛】根據(jù)小數(shù)的意義進行判斷:把一個整體平均分成10份,每一份是,也就是0.1,再看取幾份就可以。7、624【詳解】略8、1、2、34、5、6、7、8、9【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法可知,當被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)時,商的位數(shù)同被除數(shù)的位數(shù)相同,當被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時,商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少一位;據(jù)此解答?!驹斀狻?78÷□,被除數(shù)是三位數(shù),要使商是三位數(shù),3要大于或等于除數(shù)□,所以□可以填1、2、3;378÷□,被除數(shù)是三位數(shù),要使商是兩位數(shù),3要小于除數(shù)□,所以□可以填4、5、6、7、8、9?!军c睛】本題主要考查了學生根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法解答問題的能力。9、黃【解析】522÷4=130(組)……2(個),從每組的左邊數(shù)起,第2個都是黃色.10、0.120.130.14【解析】根據(jù)題意可知,在兩個一位小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù),根據(jù)小數(shù)比較大小的方法:先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……,據(jù)此解答.【詳解】0.1<0.12<0.13<0.14<0.2故答案為:0.12;0.13;0.14(答案不唯一)二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、C【分析】先把46分解成40加6的和,再利用乘法的分配律用40和6分別與12相乘,然后再把積相加,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?6×12=(40+6)×12=40×12+6×12。故選:C。【點睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。12、C【分析】根據(jù)整數(shù)除法的估算方法,將被除數(shù)看作與它接近的能整除除數(shù)的整百數(shù)或整百整十數(shù),再進行計算即可?!驹斀狻?21÷7≈100,505÷5≈100故答案為:C【點睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,解答本題也可直接計算出結果,再來判斷商與誰接近。13、C【分析】幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾?!驹斀狻坑晌鍌€百、三個十、四個一組成的數(shù)是534,故答案為:C。14、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù),先用百位上的數(shù)字去除以一位數(shù),百位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較,如果比一位數(shù)大或相等就夠除,商就是一個三位數(shù);如果百位上的數(shù)字比一位數(shù)小,就要用百位和十位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù),商要商在十位上,就是一個兩位數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻緼、257÷5,由于2<5,那么被除數(shù)的百位上的數(shù)字除以5不夠除,需要被除數(shù)前兩位數(shù)除以5,所以商是兩位數(shù);B、804÷6,8>6,被除數(shù)百位上的數(shù)字大于除數(shù),百位上可以商1,所以商是三位數(shù);C、183÷4,由于1<4,那么被除數(shù)的百位上的數(shù)字除以4不夠除,需要被除數(shù)前兩位數(shù)除以4,所以商是兩位數(shù)。故答案為:B?!军c睛】本題考查的是除法的計算方法,需要從高位開始除,所以只要從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上。15、C【解析】略三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、×【分析】比較小數(shù)的大小,先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)就大;整數(shù)部分相等就比較小數(shù)部分的十分位數(shù)字,十分位數(shù)字大的數(shù)大;十分位數(shù)字相等就比較百分位數(shù)字,這樣依次比較直到比較出大小為止?!驹斀狻啃?shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)沒有關系;故答案為:×?!军c睛】本題考查小數(shù)的比較,關鍵注意小數(shù)的比較大小的方法。17、×【分析】由于1個邊長是4厘米的小正方形的面積為4x4=16(平方厘米),所以用9個邊長是4厘米的小正方形拼成的圖形面積均為16×9=144(平方厘米)。故這些圖形的面積相等。若將9個小正方形排成一行,如圖所示:則該圖形的長為4×9=36(厘米);寬為4厘米,所以該圖形的周長為(36+4)×2=80(厘米)若將9個小正方形排成三行,如圖所示:則該圖形的邊長為4×3=12(厘米),所以該圖形的周長為12×4=48(厘米)如果拼成不規(guī)則的圖形,周長也不一定相等。綜上可知,這些圖形的周長不一定相等?!驹斀狻坑捎?個邊長是4厘米的小正方形的面積為4×4=16(平方厘米),所以用9個邊長是4厘米的小正方形拼成的圖形面積均為16×9=144(平方厘米)。故這些圖形的面積相等。若將9個小正方形排成一行,或?qū)?個小正方形排成三行,或拼成不規(guī)則的圖形,它們的周長不一定相等。故答案為:×【點睛】本題考查拼組后的圖形的面積以及周長的關系,用幾個圖形拼成新的圖形后,只要沒有覆蓋,面積相等,但周長不一定相等。18、×【解析】略19、×【分析】有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定小于除數(shù)。一個數(shù)除以6,除數(shù)是6,則余數(shù)小于6,最大是5。【詳解】一個數(shù)除以6,余數(shù)最大是5。故答案為:×?!军c睛】本題考查有余數(shù)除法中余數(shù)和除數(shù)的關系,余數(shù)一定小于除數(shù),最大是除數(shù)-1。20、×【分析】舉出合適的例子說明即可?!驹斀狻考僭O兩個因數(shù)分別是25和3與25和4;25×3=75,75的末尾沒有0;25×4=100,100的末尾有0;所以,如果兩個因數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾可能有0,也可能沒有0,原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】解題時要明確:當兩個因數(shù)個位上的數(shù)相乘得到是整十數(shù)、整百數(shù)、…時,積的末尾有0。四、計算題。(28分)21、140;93;17;0.04;9.2;12;55;7.24;0.25;3.86【詳解】略22、450;1512;103190;4.2;73……2【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、小數(shù)減法的計算方法解答?!驹斀狻?5×18=45036×42=1512721÷7=103驗算:103×7=721570÷3=19013.1-8.9=4.2586÷8=73……2驗算:73×8+2=586【點睛】除法驗算時的方法:用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù);有余數(shù)時,用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù);五、作圖題。(8分)23、【解析】略六、解決問題。(每題4分,共24分)24、不夠【分析】要想知道10元錢買一個筆記本和一支鋼筆夠不夠,應先求出筆記本和鋼筆的總價,然后與10元比較即可?!驹斀狻?.5+6.6=10.1(元)10<10.1答:10元錢不夠?!军c睛】先計算出買筆記本和鋼筆需要的總錢數(shù),是解答本題的關鍵。25、792千米【解析】先根據(jù)“路程÷時間=速度”求出1小時行多少千米,進而根據(jù)整數(shù)乘法的意義,用乘法解答即可.【詳解】165÷5×24=33×24=792(千米)答:一天可航行792千米.26、9÷3×27=81(元)答:需要付81元?!窘馕觥柯?7、見詳解【分析】抓住“垂線段最短”,把藥廠看做是一個點,過這個點向河的對岸作垂線,據(jù)此即可解決問題?!驹斀狻咳鐖D,把藥廠看做是一個點,過這個點向河的對岸作垂線,則沿著垂線段架橋,才能使藥廠到對岸的距離最短,因為點到直線的所有距離中,垂線段最短?!军c睛】此題考查了“垂線段最短”的性質(zhì)及線的畫法。28、三(3)班一等獎,三(4)班二等獎,三(1)班三等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論