教師關(guān)注學(xué)生自我突破承諾書

教師關(guān)注學(xué)生自我突破承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（關(guān)注方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________第一條甲方承諾1.1甲方作為教師，承諾全面了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，包括但不限于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特長、興趣愛好等。1.2甲方應(yīng)積極與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)業(yè)觀，幫助學(xué)生明確個人發(fā)展方向。1.3甲方承諾為學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)，針對學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.4甲方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題應(yīng)及時溝通、疏導(dǎo)，必要時介紹專業(yè)心理輔導(dǎo)人員。1.5甲方應(yīng)積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)活動，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和展示平臺。第二條乙方承諾2.1乙方作為學(xué)生，承諾自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。2.2乙方應(yīng)主動與甲方溝通，如實反映自己的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好和需求，積極參與教育教學(xué)活動。2.3乙方承諾努力學(xué)習(xí)，自主探究，勇于創(chuàng)新，不斷提高個人綜合素質(zhì)。2.4乙方應(yīng)積極參加社會實踐，鍛煉自己的動手能力和社會適應(yīng)能力。第三條違約責(zé)任3.1甲乙雙方應(yīng)嚴格履行本承諾書的各項約定，如一方違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。3.2甲方未按約定提供教育教學(xué)服務(wù)，或乙方未按約定履行學(xué)習(xí)義務(wù)，均視為違約。3.3違約方應(yīng)支付對方因此所遭受的損失，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第四條爭議解決4.1本承諾書在履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本承諾書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（承諾方）：__________乙方（關(guān)注方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.學(xué)生自我突破計劃2.個性化教學(xué)方案3.學(xué)生學(xué)習(xí)成績記錄4.心理健康輔導(dǎo)記錄5.社會實踐證明6.學(xué)生綜合素質(zhì)評價二、違約行為及認定：1.甲方未按約定提供教育教學(xué)服務(wù)，包括但不限于未按時完成教學(xué)計劃、未提供個性化輔導(dǎo)等。2.乙方未按約定履行學(xué)習(xí)義務(wù)，包括但不限于未按時完成作業(yè)、未參加教育教學(xué)活動等。3.甲方未關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，未及時與學(xué)生溝通，未制定針對性的教學(xué)方案。4.甲方未關(guān)注學(xué)生心理健康，未及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問題。5.甲方未積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，未為學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會和展示平臺。6.乙方未尊敬師長，未團結(jié)同學(xué)，違反學(xué)校規(guī)章制度。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.個性化教學(xué)方案：根據(jù)學(xué)生特點和需求制定的教學(xué)計劃。3.綜合素質(zhì)：包括學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、品行表現(xiàn)、特長發(fā)展等多方面能力。4.社會實踐：學(xué)生參與的各種社會活動，以提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)能力。5.違約責(zé)任：違反合同約定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括支付損失賠償金等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按約定提供教育教學(xué)服務(wù)。解決辦法：乙方應(yīng)及時與甲方溝通，要求甲方按照約定提供服務(wù)，必要時可尋求校方或相關(guān)部門的幫助。2.問題：乙方未按約定履行學(xué)習(xí)義務(wù)。解決辦法：甲方應(yīng)及時與乙方溝通，了解原因，鼓勵乙方克服困難，履行學(xué)習(xí)義務(wù)。3.問題：甲方未關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。解決辦法：甲方應(yīng)增加與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定針對性的教學(xué)方案。4.問題：甲方未關(guān)注學(xué)生心理健康。解決辦法：甲方應(yīng)定期與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題時及時疏導(dǎo)或介紹專業(yè)心理輔導(dǎo)人員。5.問題：甲方未積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動。解決辦法：甲方應(yīng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和展示平臺。6.問題：乙方未尊敬師長，未團結(jié)同學(xué)。解決辦法：甲方應(yīng)及時糾正乙方的行為，加強思想教育，引導(dǎo)乙方遵守學(xué)校規(guī)章制度。五、所有應(yīng)用場景：1.教師為學(xué)生提供個性化教育教學(xué)服務(wù)。2.教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提供心理輔導(dǎo)。3.教師參