人教版七年級思想品德上冊二單元三課一框市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

人教版七年級《思想品德》（上冊）

第二單元第三課第一框世界因生命而精彩永登縣第四中學(xué)霍發(fā)虎二○一一年八月第1頁一、教材地位和作用s第一框世界因生命而精彩第二框人生命獨特征第三框珍愛我們生命第三課珍愛生命知道人類是自然界一部分認(rèn)識人生命獨特征體會生命可貴第2頁一、教材內(nèi)容及結(jié)構(gòu)介紹世界因生命而精彩教學(xué)主題生命精彩相互關(guān)愛生命需要相互關(guān)愛多彩生命組成了繽紛世界第3頁教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會比較和綜合方法進(jìn)行辯證思維能力②培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。知識目標(biāo)①了解多彩生命組成了繽紛世界；②了解人類社會要友好發(fā)展就應(yīng)該其它生命和睦相處。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)能夠親近生命——感受生命——尊重生命——關(guān)愛生命，明確關(guān)愛其它生命就是關(guān)愛人類自己，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任公民，形成人與自然友好相處可連續(xù)發(fā)展觀和正確生態(tài)倫理觀。

第4頁一、教學(xué)重難點教學(xué)難點認(rèn)識到每一個生命存在都是有價值教學(xué)重點生命需要相互關(guān)愛第5頁二、教法、學(xué)法課標(biāo)依據(jù)：摘錄：第四部分：實施提議一、教學(xué)提議（二）“要面向豐富多彩社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已經(jīng)有生活經(jīng)驗……”（三）“主動引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探索社會現(xiàn)實與自我成長問題……在合作和分享中豐富、擴展自己經(jīng)驗……”實際學(xué)情：學(xué)生在搜集整理資料方面受到落后教學(xué)條件限制。

第6頁二、教法、學(xué)法情境教學(xué)法活動教學(xué)法媒體輔助教學(xué)自主學(xué)習(xí)法列舉法合作探究法教法學(xué)法多媒體創(chuàng)設(shè)情境感知小組合作討論探究結(jié)果理論展示知識第7頁三、課前準(zhǔn)備與作業(yè)設(shè)計設(shè)計理念：1、指導(dǎo)課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料；2、鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析能力；學(xué)生語言語言表示能力。3、發(fā)揮教師“主導(dǎo)”地位和教師對教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用；4、表示學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位和發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)作用。第8頁發(fā)現(xiàn)多彩的生命設(shè)計目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺生命繽紛與多彩！四、教學(xué)過程第9頁第10頁第11頁在我們身邊，有一些會動生命，它們是……

在我們身邊，有一些不會動生命，它們是……在我們身邊，有一些看不見生命，它們是……在我們身邊，還有一類生命，擁有智慧與無限創(chuàng)造力，它們是……生命在哪里?生命四大類型：動物植物微生物人類第12頁感悟生命的意義設(shè)計目標(biāo)：在活動一基礎(chǔ)上由表及里深入感悟生命內(nèi)涵。第13頁《唐山大地震》圖片第14頁《唐山大地震》圖片第15頁怒放生命---汪峰第16頁曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫

我要我生命得到解放

我想要怒放生命，就象翱翔在遼闊天空

就象穿行在無邊原野，

我想要怒放生命，就象聳立在彩虹之顛

就象聳立在彩虹之，顛就象穿行璀璨星河

擁有超越平凡力量

我想要怒放生命，就象翱翔在遼闊天空

就象穿行在無邊原野，擁有擺脫一切力量

我想要怒放生命

第17頁生命的力量！設(shè)計目：讓學(xué)生感悟到生命既頑強又脆弱！第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁他沒有雙腿，卻能潛水；

他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；

他沒有雙腿，卻能成為運動場上冠軍；

他沒有雙腿又得了癌癥，卻能周游世界四處演講；

他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美愛與生活！第23頁

世界著名演講大師殘疾人尼克演講勵志故事

他一出生就沒有健全四肢，只有一條細(xì)細(xì)“小雞腿”，然而，他卻拿到了兩個大學(xué)學(xué)位，取得了澳大利亞“出色澳洲青年獎”。他走訪過20多個國家，靠和大家一起分享自己故事，來激勵大家愈加熱愛生活。昨日，由中國紅十字會心靈陽光工程主辦，什邡市心理服務(wù)中心協(xié)辦“我和世界不一樣”———尼克·胡哲大型勵志演講在什邡中學(xué)激情開講，在笑聲和感動中，世界著名演講大師，27歲澳洲小伙尼克·胡哲用他幽默和樂觀，征服了在場1000多名親身經(jīng)歷過地震中小學(xué)生以及當(dāng)?shù)?00多名殘疾人……

第24頁脆弱的生命！設(shè)計目：讓學(xué)生感悟到生命既頑強又脆弱！第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁生命的價值第32頁森林價值第33頁動物價值第34頁人生命價值第35頁尊重生命關(guān)愛生命設(shè)計目標(biāo)：明確生命需要相互關(guān)愛道理，并能對此做出主動行動，突破教學(xué)重點。第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁珍愛生命，我們在行動……珍愛生命，我們在行動第43頁生命，是萬物精靈，玲瓏中永遠(yuǎn)剔透亮明。

生命，是青春舞曲，拍著歡快節(jié)奏，踏著愉悅腳步，唱響繚亮歌聲，溫暖人心。

生命，是頑強小草，雖不起眼，卻是綠色盎然，滋潤大地。

生命，是嬌艷花朵，漂亮四射。

生命，是黑暗中明燈，照亮前進(jìn)方向。驅(qū)除內(nèi)心恐懼，引領(lǐng)我們抵達(dá)目標(biāo)地。

生命，是感人歌曲，有憂傷，有離愁，有歡快，有喜悅。

生命，是煽動火花，發(fā)光發(fā)燒。

生命，是閃爍星光，照亮了世界。

生命，是汪洋大海，浩瀚無垠，探索寶藏之謎永不停歇。

生命，是五彩繽紛，綻放著它光芒。

生命，是綠色希望，生機勃勃。

如此可想，生命何嘗不是偉大呢？它使得人類得以世代繁衍生息，創(chuàng)造出美好人生，改造著世界。

我熱愛生命，所以愿做生命天使，采擷出碩果，釀制最香醇美酒。品嘗出人生冷暖酸甜，這也是人生最得意時刻。試想前有古人李白有言，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。

讓我們共同舉杯，邀明月共賞，為我們生命