2025屆云南省牟定縣茅陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆云南省牟定縣茅陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)不屬于合金的是A．青銅 B．硬鋁 C．不銹鋼 D．氧化鐵2．下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說(shuō)法正確的是()陽(yáng)離子陰離子……NOCl－…………Cu2＋…★溶Ag＋…溶不A．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽C．★處應(yīng)填“不” D．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)是氯化銅3．水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．水的凈化過(guò)程中用活性炭對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用有益人體健康D．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．二氧化碳澄清石灰水B．冰水混合物五氧化二磷C．礦泉水河水D．凈化后的空氣受污染的空氣5．對(duì)于化學(xué)方程式2H2+O22H2O表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（）A．在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水B．2個(gè)氫氣分子加上1個(gè)氧氣分子點(diǎn)燃等于2個(gè)水分子C．每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水D．在點(diǎn)燃的條件下，每2個(gè)氫氣分子與一個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子6．金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，同時(shí)含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2，再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下。（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾，水解屬于化學(xué)變化C．構(gòu)成金屬鈦的微粒是原子，H2TiO3中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)D．最后反應(yīng)需持續(xù)通入氬氣，氬氣的作用是隔絕空氣或者作保護(hù)氣7．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確的是()A．除去鐵釘表面的鐵銹﹣﹣用過(guò)量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡B．檢驗(yàn)一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．區(qū)別硬水和軟水﹣﹣分別加入適量明礬D．探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響﹣﹣硫分別在空氣和氧氣中燃燒8．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是()A．空氣中的氮?dú)饧s占總質(zhì)量的78%B．空氣中的氧氣能燃燒C．空氣中的稀有氣體可制作多種電光源D．空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨，是大氣污染物9．腐爛的蔬菜不能吃，主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了有毒且致癌的NaNO2。NaNO2中N的化合價(jià)為A．+2 B．+3 C．+4 D．+510．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水11．物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．鎂帶燃燒 B．海水曬鹽 C．粉筆折斷 D．干冰升華12．“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”等，這里碘、鈣、硒指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．離子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：（1）寫(xiě)出編號(hào)①的儀器名稱(chēng)________。（2）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。硫化氫能夠在空氣中燃燒生成二氧化硫和水。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填寫(xiě)字母序號(hào)，下同），收集氣體時(shí)應(yīng)由______（填導(dǎo)管口代號(hào)）導(dǎo)入集氣瓶（3）收集氣體后，對(duì)硫化氫尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境?，F(xiàn)有如下裝置：處理尾氣的效果最好的是_______。不能用點(diǎn)燃的方法處理尾氣的原因是______。14．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器①的名稱(chēng)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號(hào)），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。15．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫(xiě)出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來(lái)的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。16．實(shí)驗(yàn)室常利用下圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_____，收集好的氧氣應(yīng)_____在桌面上（選“正放”或“倒放”）。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇_____（填序號(hào)），收集裝置可以選擇_____（填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，請(qǐng)計(jì)算：（1）維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)____．（2）176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為_(kāi)___．18．維生素C含片是保健食品，下圖是XX牌維生素C含片的標(biāo)簽。請(qǐng)計(jì)算：(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比______________；(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水，燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）甲中含有少量的乙，可采用_____方法提純甲。（3）t1℃時(shí)，要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液，需要甲物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)____g。（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。（5）t1℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、青銅是銅錫合金；

B、硬鋁屬于鋁的合金；

C、不銹鋼是鐵的合金屬于混合物；

D、氧化鐵是氧化物，屬于純凈物不是合金；

故選D。2、B【解析】A、★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的陽(yáng)離子是銅離子，陰離子是硝酸根離子，銅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，物質(zhì)的化學(xué)式是Cu（NO3）2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，是由銅離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，硝酸銅易溶于水，★處應(yīng)填“溶”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。3、B【詳解】A、活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可以用來(lái)吸附一些細(xì)小的顆粒物等，如可吸附水中的色素和異味，但不能用于消毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、煮沸過(guò)程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，而達(dá)到軟化的目的，故選項(xiàng)正確；C、硬水中溶有較多的含鈣物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可以用來(lái)吸附一些細(xì)小的顆粒物等，如可吸附水中的色素和異味。4、A【詳解】A、二氧化碳是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，澄清石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成的，屬于混合物，符合題意；B、冰、水都是由水分子組成，是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，五氧化二磷是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；C、礦泉水、河水都是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、凈化后的空氣受污染的空氣都是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選A。5、B【詳解】A、由方程式可知，所以讀作在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水，故A說(shuō)法正確；

B、由于在讀化學(xué)方程式的意義可知，每2個(gè)氫分子與一個(gè)氧分子化合生成兩個(gè)水分子，故B說(shuō)法不正確；

C、從質(zhì)量關(guān)系上，表達(dá)為：“每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃生成36份質(zhì)量的水”，故C說(shuō)法正確；

D、從微觀方面，應(yīng)該表達(dá)為：“每2個(gè)氫分子與一個(gè)氧分子化合生成兩個(gè)水分子”，故D說(shuō)法正確。

故選：B。6、A【解析】A、操作1生成硫酸鐵的反應(yīng)FeFe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4不符合“單質(zhì)+化合=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾，分離固體與溶液；TiOsO4水解產(chǎn)生新物質(zhì)H2TiO3屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、構(gòu)成金屬鈦的微粒是鈦原子，H2TiO3中氧元素為-2價(jià)，氫元素為+1價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、最后反應(yīng)需持續(xù)通入氬氣，防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)，氬氣的作用是隔絕空氣或者作保護(hù)氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。7、D【解析】A、不能用用過(guò)量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡，因?yàn)殍F和鐵銹的主要成分氧化鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；B、分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，不能檢驗(yàn)出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，而明礬溶于水生成膠狀物，能吸附水中的懸浮顆粒使其聚沉，但不能除去可溶性的鈣鎂離子，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；D、硫分別在空氣和氧氣中燃燒，根據(jù)燃燒現(xiàn)象的不同，可探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確。故選D。8、C【詳解】A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%，故A錯(cuò)誤；

B、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但不能燃燒，故B錯(cuò)誤；

C、空氣中的稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可制作多種電光源，故C正確；

D、形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫和氮的氧化物，故D錯(cuò)誤。

故選：C。9、B【詳解】化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，NaNO2中N的化合價(jià)為+3價(jià)。故選B。10、D【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，不符合題意；D、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，都含有劇烈燃燒和放出大量的熱這兩個(gè)現(xiàn)象；除此之外，分別是：發(fā)出白光，生成無(wú)色、無(wú)氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體（即二氧化碳）；生成大量的白煙（即五氧化二磷），發(fā)出白光（在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰）；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰），生成無(wú)色、有刺激性氣味的氣體（即二氧化硫）；火星四射，生成黑色固體物質(zhì)（即四氧化三鐵）。11、A【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。鎂帶燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；海水曬鹽、粉筆折斷、干冰升華都沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A。12、B【詳解】物質(zhì)是由元素組成的，“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”等，這里的碘、鈣、硒指的是元素，而不是原子、分子、離子。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BbH硫化氫點(diǎn)燃后生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體污染空氣【解析】（1）編號(hào)①的儀器名稱(chēng)是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，制取氣體屬于固液不加熱型裝置，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。硫化氫易溶于水，密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法D收集，由于硫化氫的密度比空氣的密度大，故由長(zhǎng)管b通入。（3）處理硫化氫氣體藥品應(yīng)用氫氧化鈉溶液，吸收時(shí)接觸面積越大，吸收效果越好，故處理H2S尾氣的效果最好的裝置是H。硫化氫點(diǎn)燃后生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體污染空氣，故不能用點(diǎn)燃的方法除去硫化氫。14、長(zhǎng)頸漏斗石灰石（或大理石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿(mǎn)【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是石灰石（或大理石）和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳易溶于水，且密度比空氣大，制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是E，二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿(mǎn)。15、2H2S+O22S+2H2O過(guò)濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q(chēng)）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來(lái)的操作是過(guò)濾；②根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，F(xiàn)e2+與Fe3+發(fā)生相互轉(zhuǎn)化；反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有Cu、H、Cl；③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）④由圖可以看到循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。化學(xué)方程式為:2H2SS2+2H2\【點(diǎn)睛】16、試管錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在試管口放一團(tuán)棉花正放AF【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器①的名稱(chēng)是：試管；儀器②的名稱(chēng)是：錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以還需要在試管口放一團(tuán)棉花；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，所以收集好的氧氣?yīng)正放在桌面上。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，所以制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇：A；已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以氨氣不能用排水法和向上排空氣法收集，只能用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇：F。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）9：1：12（2）72g【分析】根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學(xué)式進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12。（2）176g維生素C中含碳