《第3課 我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中美術(shù)人教版七年級上冊

《我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并描述本課所展示的風(fēng)采人物及其特點(diǎn)。2.學(xué)生能夠通過觀察、分析、討論等方式，提高自己的觀察力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：通過風(fēng)采人物的形象和語言，引導(dǎo)學(xué)生理解并表達(dá)出風(fēng)采的含義。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并描述自己身邊的風(fēng)采人物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含風(fēng)采人物的照片、介紹及問題討論等內(nèi)容。2.準(zhǔn)備一些相關(guān)的視頻、圖片和音頻素材，以備教學(xué)應(yīng)用。3.提前安排好分組，確保每個(gè)小組都有機(jī)緣展示風(fēng)采人物的特點(diǎn)和故事。4.準(zhǔn)備一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課通過展示一些優(yōu)秀的書法作品，讓學(xué)生感受書法的魅力，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣和熱愛。（二）介紹書法基礎(chǔ)知識1.書法的基本筆畫和結(jié)構(gòu)。2.毛筆的執(zhí)筆方法、運(yùn)筆技巧。3.墨色的濃淡、干濕變化。（三）學(xué)習(xí)基本筆畫1.點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折等基本筆畫的寫法。2.在紙上練習(xí)基本筆畫，掌握筆畫的基本要領(lǐng)。3.教師巡視指導(dǎo)，糾正姿勢和方法上的錯(cuò)誤。（四）學(xué)習(xí)基本結(jié)構(gòu)1.學(xué)習(xí)基本偏旁部首，了解其在字中的變化和應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，如上下結(jié)構(gòu)、擺布結(jié)構(gòu)、半包抄結(jié)構(gòu)等。3.在紙上練習(xí)，掌握字的結(jié)構(gòu)和布局。（五）互動(dòng)交流1.小組內(nèi)互相展示自己的作品，互相評判和指導(dǎo)。2.分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，討論學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。3.教師總結(jié)和點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。（六）實(shí)踐創(chuàng)作1.根據(jù)教師提供的范字，自主創(chuàng)作一篇短文。2.展示作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。3.教師給予評判和建議，提出改進(jìn)方向。（七）教室小結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并表達(dá)出自大、樂觀、積極等正面情感。2.學(xué)會(huì)通過語言、肢體語言等方式展示自我風(fēng)采。3.培養(yǎng)學(xué)生的自大心和表達(dá)能力，提高人際交往能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生理解并表達(dá)出正面情感，學(xué)會(huì)正確展示自我風(fēng)采。2.難點(diǎn)：將心里情感準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)出來，并在人際交往中靈活運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含相關(guān)圖片、視頻等素材。2.準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需的道具。3.準(zhǔn)備一些正面情感的詞語卡片，供學(xué)生參考。4.提前與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，以便在教室上進(jìn)行反饋。四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧通過PPT展示上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧《我們的風(fēng)采》一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)生對課題的理解。二、新課教學(xué)1.教室討論組織學(xué)生盤繞“我們的風(fēng)采”這一主題進(jìn)行教室討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的故事和經(jīng)歷，表達(dá)自己的情感和思考。討論過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。2.小組合作將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“我們的風(fēng)采”相關(guān)的主題進(jìn)行合作探究。教師提供相關(guān)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生開展小組活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過合作探究、討論、交流等方式深入了解主題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。3.教室展示每個(gè)小組選擇一位代表，在教室上展示本組的探究效果。展示內(nèi)容包括小組討論的效果、PPT演示、視頻短片等，教師和其他學(xué)生可以提出問題和建議，展示小組可以進(jìn)行回答和詮釋。通過教室展示，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自大心。三、拓展延伸1.延伸閱讀推薦一些與“我們的風(fēng)采”相關(guān)的書籍、文章等，鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀，加深對主題的理解。2.實(shí)踐活動(dòng)組織一些與“我們的風(fēng)采”相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如校園文化節(jié)、志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。四、小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“我們的風(fēng)采”這一主題的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注自己的成長和發(fā)展，培養(yǎng)自己的奇特風(fēng)采。2.作業(yè)：安置一些與“我們的風(fēng)采”相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己成長經(jīng)歷的文章、制作一份展示自己風(fēng)采的PPT等，幫助學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題，使他們能夠觸類旁通、觸類旁通。同時(shí)，我也注重學(xué)生的個(gè)性差別，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。但是，在教學(xué)過程中也存在一些問題。起首，有些學(xué)生在教室上的表現(xiàn)不夠積極，需要加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自大心。其次，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，需要加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中不息改進(jìn)和完善，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自大心，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的講解和穩(wěn)固，從而更好地提高教學(xué)