2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)河池市都安瑤族自治縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

2023春季學(xué)期期中考試四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題1.請(qǐng)你看拼音寫詞語(yǔ)。鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景，在téngluó_____________樹下，可愛的孩子們?cè)趙úyōuwúlǜ_____________地玩耍，母雞shuàilǐng_____________著一群小雞在覓食。夜晚的蟲鳴仿佛一曲優(yōu)美的cuīmiánqǔ_____________，fánxīngdiǎndiǎn_____________的夜幕下，偶爾傳來(lái)māotóuyīng_____________低沉的叫聲。河邊姿態(tài)萬(wàn)千的柳樹，在ménglóng_____________的霧氣中盼望著清晨。【答案】①.藤蘿②.無(wú)憂無(wú)慮③.率領(lǐng)④.催眠曲⑤.繁星點(diǎn)點(diǎn)⑥.貓頭鷹⑦.朦朧【解析】【詳解】本題考查了詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意“藤”“慮”“率”“催”“朦”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。2.下面的判斷，完全正確的一組是（）A.“倘、乒、宛、供”都是后鼻音。 B.“鋤、咸、職、淪”都讀第二聲。C.“脾、頗、疏、番”都是十二畫。 D.“刷、湯、遂、眠”都是左右結(jié)構(gòu)的字?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查鼻韻母、聲調(diào)、基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)。A.“倘、乒、宛、供”的讀音分別為“tǎng/cháng、pīng、wǎn、gōng/gòng”，故“宛”為前鼻韻母；B.“鋤、咸、職、淪”讀音分別為“chú、xián、zhí、lún”音調(diào)都是二聲；C.“脾”的筆順為：撇、橫折鉤、橫、橫、撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫、豎，共十二畫；“頗”的筆順為：橫撇/橫鉤、撇、豎、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫、撇、豎、橫折、撇、點(diǎn)，共十一畫；“疏”的筆順為：橫撇/橫鉤、豎、橫、豎、提、點(diǎn)、橫、撇折、點(diǎn)、撇、豎、豎彎鉤，共十二畫；“番”的筆順為：撇、點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、捺、豎、橫折、橫、豎、橫，共十二畫；D.“刷、湯、眠”是左右結(jié)構(gòu)的字，“遂”是半包圍結(jié)構(gòu)的漢字。故選B。3.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.警戒蜻蜓 B.寂靜慰籍C.幼想怒吼 D.響午和諧【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。B.慰籍——慰藉；C.幼想——幻想；D.響午——晌午。故選A。4.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“肥沃、璀璨、靜謐”都不是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)。（）（2）“車站售票密口”與“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中的“窗口”意思一致。（）（3）蒼蠅和蜘蛛在厚厚的松脂里終于不動(dòng)了，它們前俯后仰地掙扎了一番。”這個(gè)句子有語(yǔ)病。（）（4）“三月桃花水，是春天的豎琴?！焙汀办乓戮G的小草，已一下子洗凈了塵垢。”這兩個(gè)句子使用了相同的修辭手法。（）【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查詞語(yǔ)的歸類。肥沃：土地中養(yǎng)分、水分充足適合植物生長(zhǎng)。璀璨：光明燦爛。靜謐：安靜?！胺饰帧薄办o謐”是描寫鄉(xiāng)村生活的，“璀璨”描寫的是城市生活。故說(shuō)法錯(cuò)誤?！拘?wèn)2詳解】本題考查多義詞?！败囌臼燮泵芸凇敝小按翱凇钡囊馑际牵簤ι祥_的窗形的口，有活扇可以開關(guān)。“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中“窗口”的意思是：指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序，包括文檔窗口和對(duì)話框。故說(shuō)法錯(cuò)誤?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)病句的辨析。語(yǔ)序顛倒，正常的語(yǔ)序應(yīng)該是先“掙扎”再“不動(dòng)”，所以應(yīng)該修改為：蒼蠅和蜘蛛在厚厚的松脂里前俯后仰地掙扎了一番，它們終于不動(dòng)了。故說(shuō)法正確?！拘?wèn)4詳解】本題考查修辭手法?！叭碌奶一ㄋ?，是春天的豎琴?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，把“三月的桃花水”比作了“春天的豎琴”?！办乓戮G的小草，已一下子洗凈了塵垢?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法，“炫耀”一詞賦予了小草人的情態(tài)。故說(shuō)法錯(cuò)誤。5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.班長(zhǎng)是我們班的“領(lǐng)頭羊”，在他的帶領(lǐng)下我們班取得很多榮譽(yù)。B.聽到這個(gè)消息，她生氣勃勃，頭也不回地走了。C.東明是勤勤懇懇的“老黃?！?，班級(jí)的臟活他全承包了，從不叫苦叫累。D.四年級(jí)（1）班蟬聯(lián)學(xué)校寫字比賽一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)欣喜若狂?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。A．“領(lǐng)頭羊”在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。結(jié)合題目意思可知，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下班上取得了很多榮譽(yù)，符合語(yǔ)境。B．“生氣勃勃”形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。結(jié)合語(yǔ)境可知，“生氣勃勃”和“消息”不搭配，可改為“怒氣沖沖”。C．“老黃?！北扔骼侠蠈?shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。結(jié)合題目中“班級(jí)的臟活他全承包了，從不叫苦叫累?！笨芍险Z(yǔ)境。D．“欣喜若狂”形容人高興到了極點(diǎn)。用在這里體現(xiàn)了同學(xué)們得獎(jiǎng)時(shí)高興激動(dòng)的心情，符合語(yǔ)境。故選B。6.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《母雞）的開篇說(shuō)“我一向討厭母雞”，結(jié)尾又說(shuō)“我不敢再討厭母雞了”?？梢钥闯鲎髡哌\(yùn)用了先貶后褒的表達(dá)方式，寫出了對(duì)母雞情感的變化，加深了對(duì)母愛的贊美。B.“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。”這句話運(yùn)用了夸張的手法，表達(dá)了討厭母雞的情緒。C.《貓》一文中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了貓的古怪性格和小貓滿月時(shí)的淘氣可愛，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。D.古詩(shī)《蜂》贊美了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)和人們的不勞而獲?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查古詩(shī)《蜂》贊美了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，但并沒有贊美人們的不勞而獲，因?yàn)楣旁?shī)中并沒有提到人們的收獲。其他選項(xiàng)中，A、B、C都比較準(zhǔn)確地概括了文章對(duì)于動(dòng)物的情感表達(dá)和作者的感受。故選D7.四（5）班同學(xué)在電視上看到“神舟十五號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射”這條新聞時(shí)，想深入了解神舟十五號(hào)，下面解決的方法不合適的一項(xiàng)是（）A.上網(wǎng)搜索資料，了解它的功能和任務(wù)。 B.隨時(shí)關(guān)注新聞，了解它的最新動(dòng)態(tài)。C.同學(xué)分組交流，了解它的制造費(fèi)用。 D.查閱相關(guān)資料，了解它名字的由來(lái)。【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)踐能力。C.“同學(xué)分組交流，了解它的制造費(fèi)用”與新聞內(nèi)容無(wú)關(guān)。故選C。8.品讀句子，完成練習(xí)。（1）它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_______________________（2）說(shuō)它貪玩吧，確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。）___________________________（3）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。（注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一個(gè)事物）___________________________（4）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。（照樣子，用“操場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生”三個(gè)詞語(yǔ)描繪一幅畫面）___________________________【答案】（1）無(wú)論是誰(shuí)觸犯了法律,都會(huì)受到法律的制裁。（2）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。（3）這只貓和狗一般大小，后腿有勁，爪子尖銳。（4）綠茵茵的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，奮力踢球的學(xué)生，構(gòu)成了充滿快樂生機(jī)的校園。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句的能力?！盁o(wú)論……也……”表示排除條件關(guān)系，結(jié)合例句仿寫即可。例：這件事無(wú)論多么困難，我也必須完成，因?yàn)?，這是先父臨機(jī)輒斷，絕不能有負(fù)先父?！拘?wèn)2詳解】本題考查句子改寫。結(jié)合題目中的“怎么……呢？”和“會(huì)”可知該句是反問(wèn)句?！熬渥訐Q個(gè)說(shuō)法，意思不變?！本褪歉膶懗申愂鼍?。結(jié)合改寫方法：第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。第三步：?jiǎn)柼?hào)變句號(hào)。第四步：把句子整理通順?？筛膶憺椋赫f(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不就不會(huì)一天一夜不回家?！拘?wèn)3詳解】本題考查說(shuō)明方法的掌握。作比較：是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫?duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。結(jié)合題目可知，是拿“恐龍和狗”在作比較，運(yùn)用我們熟悉的動(dòng)物來(lái)想象的說(shuō)明第一種恐龍的大小。例：蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪?！拘?wèn)4詳解】本題考查句子仿寫。結(jié)合題目可是，是運(yùn)用了三個(gè)不同的詞語(yǔ)構(gòu)成的一幅畫面。句型是“怎樣的海鷗，怎樣的沙灘，怎樣的浪花，構(gòu)成了什么。”根據(jù)給出的詞語(yǔ)仿寫即可。例：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，活潑可愛的學(xué)生，構(gòu)成了充滿快樂的校園。9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）童年是歡樂的，在古詩(shī)《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩(shī)句是：__________________，__________________；在《清平樂·村居》中描寫小兒子活動(dòng)的詩(shī)句是：__________________，__________________。再寫出兩句你積累的描寫兒童鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句：__________________，__________________。（2）詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，現(xiàn)代詩(shī)更是讓我們以美麗的眼睛看世界?，F(xiàn)代詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，很有節(jié)奏感，朱光潛說(shuō)過(guò)“詩(shī)和音樂一樣，__________________”，不信，請(qǐng)看“這些事——__________________；月明的園中，__________________，母親的膝上”。現(xiàn)代詩(shī)歌很有閱讀價(jià)值，蘊(yùn)含著豐富的想象，艾青說(shuō)過(guò)“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，__________________”，因此，現(xiàn)代詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)很獨(dú)特，“白樺四周徜徉著__________________，它向白雪皚皚的樹枝__________________”，現(xiàn)代詩(shī)往往包含著真摯的情感，英國(guó)的華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，____________”，我們學(xué)過(guò)的現(xiàn)代詩(shī)里，許多地方都能感受到，“心中的風(fēng)雨來(lái)了，__________________?！薄敬鸢浮竣?兒童急走追黃蝶②.飛入菜花無(wú)處尋③.最喜小兒無(wú)賴④.溪頭臥剝蓮蓬⑤.蓬頭稚子學(xué)垂綸⑥.側(cè)坐莓苔草映身⑦.生命全在節(jié)奏⑧.是永不漫滅的回憶⑨.藤蘿的葉下⑩.詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?.姍姍來(lái)遲的朝霞?.又抹一層銀色的光華

?.它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?.我只躲到你的懷里【解析】【詳解】（1）本題考查古詩(shī)默寫及理解?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》意思是：小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶,可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。描繪兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面。書寫時(shí)注意“蝶”“菜”漢字的書寫筆畫。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”出自宋朝詩(shī)人辛棄疾的《清平樂·村居》意思是：最最愛那頑皮的小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。將小兒趴在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。書寫時(shí)注意“賴”“蓬”漢字的書寫筆畫。如：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”出自胡令能《小兒垂釣》，這兩句描寫了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影，表現(xiàn)了兒童的童心和童趣。如：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！背鲎郧宄?shī)人袁枚的《所見》，描繪了牧童天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮的樣子，和單純質(zhì)樸的心態(tài)。（2）本題考查名篇名句默寫理解?！霸?shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”是朱光潛的名言，意思是詩(shī)歌與音樂一樣，最重要的是節(jié)奏和韻律；沒有節(jié)奏和韻律，詩(shī)歌和音樂就失去了生命。“這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”出自冰心《繁星》。“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣”出自艾青的名言?！鞍讟逅闹茚溽嘀鴬檴檨?lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華”出自葉賽寧《白樺》?！霸?shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。”是華茲華斯的名言。“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”出自冰心《繁星》。課內(nèi)精彩回放。閱讀下列文段，回答后面的問(wèn)題。白鵝（節(jié)選）①這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”②鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相（xiāngxiàng）中。③鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（kānkàn）守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。④鵝的步態(tài)，更是做慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（múmó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎojué）出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。10.用“√”畫出選文中加點(diǎn)字正確讀音。11.“叫囂”的“囂”字用音序查字法應(yīng)先查_______，再查音節(jié)_______；“器”字在字典中有以下幾種意思：A．放肆；B．被眾人所謗議；C．吵鬧，喧嘩；D．紛擾的塵世。文中“叫”器的意思應(yīng)選_______。12.照樣子，寫詞語(yǔ)。例：左顧右盼（含有反義詞的四字詞語(yǔ)）__________________________________________13.選文第二自然段在文中起_____________________的作用。14.體會(huì)文中畫橫線的句子中冒號(hào)的用法，并從下面的詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照寫一寫。愛管閑事小狗粗心的小亮熱心腸的奶奶_________________________________15.選文最后一個(gè)自然段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫有什么好處？_______________________________【答案】10.xiàngkānmújué11.①.X②.xiāo③.C12.①.南腔北調(diào)②.轉(zhuǎn)敗勝③.異口同聲13.承上啟下14.熱心腸的奶奶：不管是遇到什么樣的人，只要是她能幫助的，她都會(huì)上前幫助別人。15.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法突出鵝的特點(diǎn)，用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”和鵝的步態(tài)作對(duì)比，顯出鵝“步調(diào)從容，大模大樣”的傲然風(fēng)范，讓我們進(jìn)一步感受到白鵝步態(tài)中透出的高傲?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查多音字。相：讀［xiāng］是，指互相。讀［xiàng］時(shí)，指相貌；外貌?？矗鹤x［kàn］是，指使視線接觸人或物。讀［kān］時(shí)，指守護(hù)照料。模：讀［mó］是，指法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)。讀［mú］時(shí)，指模子。角：讀［jiǎo］是，指牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西。讀［jué］時(shí)，指角色。根據(jù)字音字義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)依次選擇字音為：xiàng、kān、mú、jué?！?1題詳解】本題考查查字典。“叫囂”“囂”字用音序查字法應(yīng)先查“X”，再查音節(jié)“xiāo”，結(jié)合給出的“囂”字在字典中的解釋可知，文中“叫囂”的“囂”的意思應(yīng)該是吵鬧，喧嘩。故選C?！?2題詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)。“左顧右盼”是含有反義詞的四字詞語(yǔ)），此類詞語(yǔ)有很多，如：驚天動(dòng)地、瞻前顧后、出生入死等?！?3題詳解】本考查段落的作用。通讀短文可知，文中的第②自然段“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這段話是一個(gè)過(guò)渡段，既承接著上邊寫的鵝是一個(gè)高傲的動(dòng)物，又連接著下邊從鵝的叫聲和步態(tài)詳細(xì)寫了鵝的高傲。【14題詳解】本題考查冒號(hào)的用法。冒號(hào)的作用有：①表示提示語(yǔ)后的停頓。②表示提示下文或總括上文。在文中這句話“后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠”中的冒號(hào)，根據(jù)語(yǔ)意結(jié)合冒號(hào)的作用可知，在本句中起到提示下文的作用。選擇一個(gè)詞語(yǔ)仿寫句子即可示例：愛管閑事小狗：它看到院子里公雞斗仗，它會(huì)跑過(guò)去沖公雞“汪汪”幾聲，好像說(shuō)，你們別斗了，公雞趕緊各自跑開了；看到空中嘰嘰喳喳飛翔的小鳥，它也沖著“汪汪”叫，好像說(shuō)，你們咋呼什么；聽到門外有腳步聲，它更叫個(gè)沒完沒了，好像告訴主人，外邊有人?！?5題詳解】本題考查表現(xiàn)手法。結(jié)合第④自然段的“鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”可知，作者把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，能更好地突出被說(shuō)明白鵝高傲的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果?？鞓烽喿x，輕松答題。光污染①每每談到環(huán)境污染，人們首先會(huì)想到水污染、大氣污染、噪聲污染等，卻很少察覺身邊潛在的威脅——光污染。在大城市中，耀眼的路燈、建筑照明、燈箱廣告等造成的光污染已成為直接影響人類身體健康和自然生態(tài)的又一環(huán)境殺手。有時(shí)，人們借用“噪聲”的叫法，把那些對(duì)人體有害的光叫“噪光”。光污染也被稱為嗓光污染。②光污染被稱作視力殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高中生近視率近60%，居世界第二位。有關(guān)衛(wèi)生專家認(rèn)為，其主要原因并非單純用眼習(xí)慣所致，而是視覺環(huán)境受到噪光污染。其中不僅包括上面提到的白光、彩光等，甚至室內(nèi)光源、墻面、鏡面瓷磚以及書寫使用的書籍紙張都是視覺環(huán)境的噪光污染源。③光污染干擾著生態(tài)。數(shù)百萬(wàn)年來(lái)，地球上的一切生物都是在自然光的作用下成長(zhǎng)繁殖的，現(xiàn)在的照明對(duì)自然界是一種非常嚴(yán)重的干預(yù)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，一只小型廣告燈箱一年可以殺死35萬(wàn)只昆蟲。長(zhǎng)此下去，很可能會(huì)嚴(yán)重危及昆蟲世界的多樣性。因?yàn)槔ハx是大自然生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，比如說(shuō)鳥類和蝙蝠就是以昆蟲為主要食物的，許多植物是靠昆蟲傳播花粉的。如果沒有了昆蟲，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。④人工燈光的光點(diǎn)有時(shí)可以傳到數(shù)千千米之外。不少動(dòng)物雖然遠(yuǎn)離光源，卻也受到光的作用。鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。它們?cè)臼且孕切嵌ㄏ虻?，城市的照明光卻常常使它們迷失方向。有時(shí)候鳥還誤把高樓的燈光當(dāng)做星星，最后撞死在大樓上。據(jù)美國(guó)鳥類學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年都有400萬(wàn)只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。16.環(huán)境污染包括___________、_______、_______、_______等。17.“一只小型廣告燈箱一年可以殺死35萬(wàn)只昆蟲?！边@句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是：______________。18.短文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了光污染的危害？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括。__________________________19.對(duì)于減少光污染的危害，你有什么好的建議？至少列出兩條。_________________________【答案】16.①.水污染②.大氣污染③.噪聲污染④.光污染17.列數(shù)字18.光污染被稱作視力殺手，光污染干擾著生態(tài)，高樓的燈光影響著鳥類的遷徙。19.（1）美化城市環(huán)境，合理布置光源。（2）加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少或避免在強(qiáng)光下活動(dòng)等?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查選文內(nèi)容的概括。仔細(xì)讀文，由第①段中句子“每每談到環(huán)境污染，人們首先會(huì)想到水污染、大氣污染、噪聲污染等，卻很少察覺身邊潛在的威脅——光污染。”可知答案?！?7題詳解】本題考查對(duì)說(shuō)明方法的掌握和運(yùn)用。說(shuō)明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。句子“一只小型廣告燈箱一年可以殺死35萬(wàn)只昆蟲?！边\(yùn)用的說(shuō)明方法是列數(shù)字，突出了小型廣告燈箱發(fā)出的光對(duì)昆蟲的危害。【18題詳解】本題考查選文的理解概括能力。仔細(xì)讀完可知，文中第①自然段句子“在大城市中，耀眼的路燈、建筑照明、燈箱廣告等造成的光污染已成為直接影響人類身體健康和自然生態(tài)的又一環(huán)境殺手。”說(shuō)明了光污染直接影響人類身體健康。第②自然段是說(shuō)光污染被稱作視力殺手。第③自然段介紹了光污染干擾著生態(tài)。第④自然段說(shuō)明光污染給夜間飛行的鳥兒帶來(lái)災(zāi)難?！?9題詳解】本題考查發(fā)散思維。根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)自己的建議。如：要減少光污染的危害，我的建議：一是城市要合理布置光源，二是加強(qiáng)對(duì)廣告燈的管理等。對(duì)有紅外線和紫外線污染的場(chǎng)所采取必要的安全防護(hù)措施。主要是戴防護(hù)眼鏡和防護(hù)面置。20.口語(yǔ)交際。放學(xué)的路上，劉亮遇見了張叔叔，張叔叔對(duì)他說(shuō)：“亮亮，回家了告訴你爸爸，周末我去你家找他借本書，叫他在家等我?。　眲⒘粱丶伊藨?yīng)該這樣對(duì)爸爸說(shuō)：__________________?！敬鸢浮堪职?，今天放學(xué)的路上，我遇見了張叔叔，張叔叔叫我回家告訴您，周末他要來(lái)我們家找您借本書，叫您在家等他?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查我們口語(yǔ)交際轉(zhuǎn)述通知。做此類題目時(shí)要注意：1．首先要把轉(zhuǎn)述內(nèi)容記清楚，尤其是其中的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等，要記得準(zhǔn)確無(wú)誤。2．轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)，要將內(nèi)容寫或說(shuō)得有條有理、清清楚楚，重要內(nèi)容也可以重復(fù)說(shuō)明。3．轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)，注意人稱的轉(zhuǎn)換，還要注意說(shuō)話要有禮貌，口齒清晰，落落大方。本題中通知的時(shí)間是周末，地點(diǎn)是劉亮家，事項(xiàng)是找劉亮的爸爸借書。把時(shí)間、地點(diǎn)、