2024年文化教育職業(yè)技能考試-手語翻譯員筆試考試歷年典型考題及考點含含答案

2024年文化教育職業(yè)技能考試-手語翻譯員筆試考試歷年典型考題及考點含含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.手語交流傳遞信息（）A、傳遞信息快捷B、傳遞信息慢C、傳遞信息受環(huán)境條件制約D、傳遞信息不準(zhǔn)確2.請簡述職業(yè)道德的內(nèi)涵。3.手語交流更能給聾人自信。（）4.中國手語“結(jié)婚”的手勢動作是（）。A、雙手伸出拇指相對，橫立于胸前，邊抖動邊向上移。B、雙手伸拇指，先靠在一起，然后由側(cè)分開。C、雙手拇、食指捏成圓圈，前后交替轉(zhuǎn)動幾下。D、雙手伸拇指，虎口朝前，指尖相對，彎曲一下。5.1959—1978年是中國聾人手語發(fā)展的（）階段。A、《通用手語圖》階段

B、不統(tǒng)一階段

C、《中國手語》階段

D、《通用手語草圖》階段6.基本手語規(guī)范：在組詞注釋音節(jié)手語之后附加手語標(biāo)識——右手什么指點擊左手什么指（）A、中，中B、食，中C、食，食D、中，食7.中國手語中“殘疾人”的構(gòu)詞方式是（）A、象形式+仿字式B、象形式+會意式C、表音式+象形式D、表音式+仿字式8.請簡述手語造句法。9.漢語手指字母方案中規(guī)定有（）個字母指式A、23B、24C、25D、2610.“K”的手語表示為：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其余二指彎曲，虎口朝里。11.“誰”的手語表示為：一手伸食指，指尖向上，在背前前搖動。12.打手勢的位置一般在額部以下，腰部以上，兩肩以內(nèi)，距胸前（）寬的范圍內(nèi)。A、一掌B、兩掌C、三掌D、隨便13.聾人自發(fā)形成和使用的手勢動作，有不同于有聲語言的表達(dá)順序的手語是（）A、手勢語B、自然手語C、文法手語D、手指語14.“溝通”是雙向行為（）15.缺少主語是聾人手語特有的現(xiàn)象。16.雙字母“NG”的打法是：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，（），手背朝外。A、虎口向上B、虎口向內(nèi)C、虎口向外D、虎口向下17.中國手語依照漢語詞匯創(chuàng)造手勢。（）18.世界聾人聯(lián)和會總部在哪里（）A、意大利羅馬B、美國紐約C、英國倫敦D、法國巴黎19.2007年，國家發(fā)布的（）個新職業(yè)中，確立了手語翻譯員這一職業(yè)。A、六B、八C、九D、十20.（）是手語造句法之一。A、主題詞和重點詞后置B、轉(zhuǎn)移代詞C、面部表情和體態(tài)表示句子種類D、副詞和形容詞后綴21.中國手語“頌”的手勢動作是（）。A、雙手向前伸出拇指。B、雙手伸出拇指相對，橫立于胸前，邊抖動邊向上移。C、雙手伸拇、食指張開，指尖朝前，相距5C、m，然后自上而下移動。D、雙手伸拇指，先靠在一起，然后由側(cè)分開。22.一般情況下，漢語手指字母完全用（）打出。A、一只右手B、一只左手C、兩只右手D、兩只左手23.先有手指字母再產(chǎn)生拼音。（）24.用指式或手勢動作表示詞的讀音的構(gòu)詞方式是（）A、指示式

B、表音式

C、綜合式

D、會意式25.字母“B、”的打法是：手掌伸直，拇指彎曲貼在手心，其余四指并齊，指尖向上，（）A、手心向左B、手心向上C、手心向前偏左D、手心向下26.中國手語“膽小”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移動。B、雙手伸拇、食指捏成“”形，貼于胸部。C、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向中間縮小一點。D、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。27.聾人使用手語傳遞信息很慢。28.手語自成系統(tǒng)，不存在仿字和拼音現(xiàn)象。29.中國手語基本手勢中沒有書空手勢。30.手語交流對聾人而言（）A、無奈的選擇B、直觀形象易懂C、唯一的選擇D、不方便31.L的打法是：拇、食伸直分開，形成L形，虎口向上，手心（）。A、向里B、向上C、向前偏左D、向下32.手語翻譯在我國已是一門正式的職業(yè)，通常有（）。A、兩大社會職責(zé)B、三大社會職責(zé)C、四大社會職責(zé)D、不一定33.中國盲人聾啞人協(xié)會將原有的《聾啞人通用手語草圖》修改并定名為《聾啞人通用手語圖》的時間是（）A、1978年B、1979年C、1987年D、1988年34.2001年什么機構(gòu)《關(guān)于印發(fā)〈中國殘疾人聯(lián)合會機關(guān)主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制方案〉的通知》再次明確中國殘聯(lián)教育就業(yè)部承擔(dān)“負(fù)責(zé)盲文、手語的研究與推廣”的職能。（）A、中央機構(gòu)編制委員會辦公室B、中國殘疾人聯(lián)合會C、中國盲人聾啞人協(xié)會D、中國殘疾人福利基金會35.良好的心理素質(zhì)、較強的溝通能力、嫻熟的語言轉(zhuǎn)換能力、熟悉各項守則以及（）是手語翻譯員的基本功。A、掌握多種方言手語B、高職務(wù)C、高起點D、高學(xué)歷36.第一個國際聾人節(jié)是什么時候（）A、1958年9月28日B、1958年9月29日C、1958年10月28日D、1958年10月29日37.中國手語“相處”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，指尖相對，前后交替轉(zhuǎn)動幾下。B、雙手伸拇、食指，指尖相對，手背向外，左右相對，同時向下一頓。C、雙手伸拇、食指，交替向前移動幾次。D、雙手伸拇、食指，順時針平衡轉(zhuǎn)動幾下。38.中國手語“參加”的手勢動作，是中國手語基本手勢中的（）A、單一手勢B、復(fù)合動作手勢C、轉(zhuǎn)動動作的手勢39.手語造句中有主題詞和重點詞提前的現(xiàn)象。40.請簡述手語的表達(dá)的特點。41.中國手語“交際（交往）”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由中間向兩側(cè)一頓一頓分開。B、雙手伸拇、食指，手腕先相貼，然后向兩側(cè)分開。C、雙手伸拇、食指，指尖相對左右交替移動幾下。D、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由兩側(cè)向中間靠近。42.漢語拼音方案規(guī)定有（）組雙字母。A、三組B、四組C、五組D、六組43.第一次全國手語工作會議是（）在北京舉行，是“文化大革命”結(jié)束之后召開的一次專題會議。A、1979年8月B、1979年9月C、1979年10月D、1979年11月44.中國手語“放心”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。B、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，然后向下移動。C、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。D、雙手伸拇、食指捏成“”形，貼于胸部。45.自然手勢和人為手勢結(jié)合起來的手語是（）A、手勢語B、手指語C、手語D、手勢46.手語中有四種聲調(diào)符號，一般（）表示。A、用書空B、用口形C、用隔音符號D、不用表示47.五指收攏呈“拳”狀表示數(shù)碼0，（根據(jù)手語數(shù)字經(jīng)典指法）48.中國聾人手語發(fā)展的《通用手語草圖》階段的時間是1979—1984年49.1987年召開的全國第三次手語工作會議上，將《聾啞人通用手語圖》易名為《中國手語》。1990年，中國聾人協(xié)會編輯的《中國手語》工具書正式出版發(fā)行。50.在人權(quán)彰顯的今天，尊重他人的隱私權(quán)，為當(dāng)事人保守秘密是手語翻譯員守則中（）。A、重要的一條B、最重要的一條C、次要的一條D、最后的一條51.中國聾人手語發(fā)展的《通用手語圖》階段的時間是1979—1984年。52.中國手語“分離”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，手腕先相貼，然后向兩側(cè)分開。B、雙手伸拇、食指，指尖相對，前后交替轉(zhuǎn)動幾下。C、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由中間向兩側(cè)一頓一頓分開。D、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由兩側(cè)向中間靠近。53.道德的社會作用主要表現(xiàn)在（）A、影響經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展B、影響與各國的建立友好關(guān)系C、影響人民的生活水平D、影響人與自然的和諧54.手語基本要素包括手的形狀和手的動作。55.在國內(nèi)大型活動和正式場合中，手語翻譯要使用（）進(jìn)行翻譯A、自然手語B、地方手語C、國際手語D、中國手語56.中國手語“擔(dān)心”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并向上一提。B、雙手伸拇、食指捏成“”形，貼于胸部。C、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。D、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再翻轉(zhuǎn)過來。57.以下屬于屬于構(gòu)詞法的一種是（）A、形音B、象形C、模仿D、借代58.請簡述聾人的生理特征。59.手語交流的局限性有（）A、看不清B、推廣普及不夠C、地方手語太多D、手勢繁雜60.國內(nèi)與國外的地名國內(nèi)與國外的地名，一般使用（）表示，A、借用漢語中的拼音B、用外來手勢C、以引伸、借代的方式61.中國手語“猶豫”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。B、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移動。C、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。D、雙手伸拇、食指捏成“”形，貼于胸部。62.手語翻譯職業(yè)素質(zhì)的載體是（）A、中國手語B、各種手語C、規(guī)范手語D、專業(yè)技能63.以下哪一項不是志愿者的活動（）。A、反對不文明公約B、義務(wù)家教C、助殘活動D、經(jīng)濟建設(shè)64.《中國手語》力求基本詞手勢統(tǒng)一，同字用相同手勢。65.《中國手語》要求新增詞目的手勢動作要比較準(zhǔn)確地表達(dá)或貼近此目的含義，體現(xiàn)了在選詞的原則上堅持科學(xué)性原則。66.手語的語形不具有表音的功能。67.手勢動作可以不配合表情和口型。68.中國手語與漢語有著密切關(guān)系，其中表現(xiàn)在（）A、轉(zhuǎn)譯過程不需要加工B、有仿字和拼音現(xiàn)象C、接受表達(dá)渠道相同D、內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同69.請簡述手語交流的優(yōu)勢。70.中國手語“有”的手勢動作，是中國手語基本手勢中的（）A、單一手勢B、復(fù)合動作手勢C、轉(zhuǎn)動動作的手勢71.有聲語言在手語表意功能中的作用，表現(xiàn)在（）A、能夠表達(dá)出抽象的概念B、能夠幫助聾人發(fā)音說話C、能夠提高聾人書面語的通達(dá)度D、能夠和健聽人更好交流72.復(fù)合動作手勢的手勢動作是（）A、一手動一手不動B、一手主動打出C、雙手同時打出73.數(shù)字手語規(guī)范：左手掌心向前，右手掌心向后，指尖頂角呈60度；左手依次表達(dá)各位手語數(shù)字，右手手語數(shù)字表示一定的數(shù)位；右手握拳，表示小數(shù)點。74.手語的基本要素之一是手的位置。75.手語翻譯員要凈手打手語。（）第2卷一.參考題庫(共75題)1.象形式手語包括字形、物形、動形。2.在哪年中國盲人聾啞人協(xié)會與中國殘疾人福利基金會合并成立中國殘疾人聯(lián)合會（）A、1978年B、1987年C、1988年D、1989年3.Y的打法是：拇指和小指伸出，指尖（），其余三指握拳。A、向上B、向下C、向前D、向左4.《中國手語》音節(jié)指語指式中采用了“兼代”的方式成音節(jié)的方法。5.P的打法是：拇指跟食指相抵成圓圈，其余三指伸直并齊，指尖（）。A、向左伸出B、向前伸出C、向左伸出D、向下斜伸6.在《中國手語》中，手勢的形象化已經(jīng)基本消失了。7.名詞的“籃球”；可作動詞“打籃球”；說明部分手勢是具有（）特點A、多種詞性B、不直接表示所要表示的詞，而是表示詞的某些含義C、引伸、借代8.用一只手打出的動作，表示一定詞義的手勢，叫做（）A、單手手勢B、單個手勢C、動作手語D、單手手語9.體態(tài)語的作用之一表現(xiàn)在表達(dá)情緒。10.“為構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)”，是手語翻譯員的（）A、工作職責(zé)B、人格職責(zé)C、翻譯職責(zé)D、社會職責(zé)11.《關(guān)于在全國推廣應(yīng)用〈中國手語〉的通知》中規(guī)定：各地舉辦手語培訓(xùn)班，應(yīng)以（）為教學(xué)內(nèi)容。A、《中國手語》B、《地方手語》C、《自然手語》D、《國際手語》12.在《中國手語》中，手勢的形象化沒有保留。（）13.中國手語與方言手語來源是一樣的。14.請簡述中國手語與漢語的區(qū)別。15.中國手語與方言手語應(yīng)用范圍不同.16.“飛機”在聾人手語中屬于名詞兼代動詞。17.《中國手語》要求新增詞目應(yīng)是日常生活中聾人經(jīng)常接觸或使用的詞匯，體現(xiàn)了在選詞的原則上堅持（）原則。A、通用性B、常用性C、規(guī)范性D、易編性18.常用手語基本手勢中沒有雙手手勢。19.名詞的“籃球”;可作動詞“打籃球”;說明部分手勢是具有引伸、借代特點20.“醫(yī)生”手語怎么表示（）A、一手食、中、無名指按于另一手脈門處B、一手拇、食指搭成“十”字形，置于前額。C、雙手五指撮合，指尖相對，在胸前搖動幾下D、雙手平伸，掌心向上，在胸前交互轉(zhuǎn)動21.中國手語套用漢語詞序和拼音表示虛詞。22.以下說法不正確的是（）A、為聾人伸張正義，是手語翻譯的重要社會職責(zé)B、手語翻譯可以為聾人營造無障礙環(huán)境C、在沒有手語翻譯的情況下，聽障者也會有安全感D、為構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)，是手語翻譯光榮的社會職責(zé)23.簡述聾人手語造句特點中的句子成分顛倒現(xiàn)象。24.中國手語有模仿（）的現(xiàn)象。A、字和拼音B、漢字C、拼音D、心情25.“手語翻譯員”職業(yè)資格首次發(fā)布是在中國的（）A、北京B、天津C、上海D、廣州26.表意是手語的造句方法之一。27.手語的語形和漢字的字形關(guān)系不大。28.中國手語“細(xì)致”的手勢動作是（）。A、雙手食指指尖向前，由兩側(cè)向前做斜線移動，直至指尖相觸。B、雙手伸拇、食指相捏，從中間向兩側(cè)連續(xù)拉動幾下。C、雙手伸拇、食指相捏，從中間向兩側(cè)拉開。D、雙手食指尖朝前，先互碰一下，然后向兩側(cè)分開并張開五指。29.現(xiàn)行我國唯一手語規(guī)范書是（）。A、《聾啞人通用手語》B、《中國手語》C、《手語大全》D、《自然手語》30.中國手語中“寶塔”、“臺燈“屬于（）造詞類型A、象形類手語詞B、組合類手語詞C、會意類手語詞D、形聲類手語詞31.手語的語形沒有表示物形或動形。32.手語交流的功能非常強大，基本沒有什么局限。（）33.中國手語“關(guān)心”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。B、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再翻轉(zhuǎn)過來。C、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。D、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移動。34.以手指搭成（模仿）漢字字形的構(gòu)詞方式是（）A、綜合式B、仿字式C、指示式D、會意式35.只要手勢位置正確，手勢動作是否準(zhǔn)確問題不大。36.手語基本要素包括手的形狀、手的動作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）37.手語數(shù)碼“5“可代表下列哪種韻母名稱（）A、anB、ouC、erD、ve38.聲調(diào)手語規(guī)則：按照“一聲平、二聲翹、三聲打?qū)μ?、四聲往下撂”劃空，手掌后推表示輕聲。39.將一種手語翻譯成另一種手語，這種手語翻譯方法是（）.A、口語直譯B、手語手譯C、口語手譯D、手語口譯40.中國手語“勇敢”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向中間縮小一點。B、雙手伸拇、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開。C、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移動。D、雙手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。41.中國手語“沖突”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，指尖朝上，拇指尖互碰幾下。B、雙手食指直立，一左一右，同時向前移動。C、雙手食指尖朝前，先互碰一下，然后向兩側(cè)分開并張開五指。D、雙手伸拇、食指，指尖相對，前后交替轉(zhuǎn)動幾下。42.手語交流的優(yōu)勢是（）A、不需要語言B、對光線沒有要求C、直接D、直觀形象，易懂43.《中國手語》編纂原則之一是適量使用手指字母原則44.中國手語與漢語有著密切關(guān)系，表現(xiàn)在（）A、都是表意為主B、接受表達(dá)渠道相同C、內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同D、轉(zhuǎn)譯過程不需要加工45.中國手語“姿態(tài)”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)同時向前移動。B、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)并上下交替動幾下。C、雙手伸拇、食指，交替置于胸前。D、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，從臉兩側(cè)向前移出。46.中國手語“游戲”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由中間向兩側(cè)一頓一頓分開。B、雙手伸拇、食指，手腕先相貼，然后向兩側(cè)分開。C、雙手伸拇、食指，交替向前移動幾次。D、雙手伸拇、食指，順時針平衡轉(zhuǎn)動幾下。47.《中國手語》中“文化”和“文明”中的“文”，手勢動作有不同，說明（）有區(qū)別。A、兩個詞涵義B、同字異義動作C、造詞方式D、習(xí)慣打法48.手勢動作的幅度以及同時顯示的口形、表情可根據(jù)情況做（）A、小小夸張B、很大夸張C、適當(dāng)夸張D、情境表演49.用“表音”的方式來表達(dá)的手語詞匯是（）。A、群眾B、校長C、科學(xué)D、足球50.肢體屬于體態(tài)語范疇。51.現(xiàn)行《中國手語》是由哪些部分構(gòu)成的？52.書空是指：用食指按正確筆順在面前書寫文字、字母或（）的手勢。A、符號B、筆畫C、音節(jié)D、標(biāo)點53.中國手語使用基本詞的方法54.手語的基本要素包括（）A、手掌的方向B、表音C、表意D、表情55.1958年前是中國聾人手語發(fā)展的（）階段。A、《中國手語》階段B、《通用手語草圖》階段C、不統(tǒng)一階段D、《通用手語圖》階段56.手語中多種詞性的手勢是有區(qū)別的。57.在手語翻譯中要找出講話的重點和每句話的關(guān)鍵詞、富有節(jié)奏感和真實感，這要求在翻譯過程中做到（）A、富于感情.自然流暢B、重點突出.節(jié)奏明顯C、準(zhǔn)確無誤.力求清晰D、抓住全場.以我為中心58.表示手勢沿箭頭方向移動。59.以下不屬于雙手手勢的是（）A、代表B、對象C、排隊D、你好60.職業(yè)道德人們在職業(yè)活動中應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范61.手語交流的局限性之一是沒有推廣普及。62.字母指語是根據(jù)拼音形成的。63.手語自成系統(tǒng)，沒有依照漢語詞匯創(chuàng)造手勢的現(xiàn)象。64.手語翻譯員不需要廣博的知識和較高的文化修養(yǎng)，主要是要有愛心。（）65.以手的動作、身體姿勢及表情進(jìn)行交流思想交流的手段是（）A、手勢語B、自然手語C、文法手語D、手語66.在職業(yè)道德中所表達(dá)具體職業(yè)的基本要求，并通過這些要求體現(xiàn)出了特定職業(yè)的職責(zé)或價值，體現(xiàn)了職業(yè)道德特征中的（）。A、鮮明的職業(yè)性.B、明確的規(guī)范性C、調(diào)節(jié)的有限性67.手勢動作根據(jù)詞義的需要配合（），表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)與顯示的口形一致。A、板書B、解說C、實物D、表情與口形68.中國手語“席位”的手勢動作是（）。A、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由中間向兩側(cè)一頓一頓分開。B、雙手伸拇、食指，手腕先相貼，然后向兩側(cè)分開。C、雙手伸拇、食指，指尖相對，然后由兩側(cè)向中間靠近。D、雙手伸拇、食指，指尖相對，前后交替轉(zhuǎn)動幾下。69.大學(xué)畢業(yè)后，她對公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣。她經(jīng)常到兒童福利院做義工，被福利院授予“愛心義工”稱號。她，掙的錢除了生活，基本都用于公益事業(yè)。她，到底幫助過多少人？沒人計算得出。2008年3月10日，她在自愿赴青海省玉樹救助雪災(zāi)群眾時，不幸遇車禍身亡。她，被人們稱為“西安最美麗的女孩”。08年共青團中央決定追授她“中國杰出青年志愿者”稱號。她是（）。A、馬驊B(tài)、熊寧C、韓映紅D、盧世璧70.手指語是用手指的指式表示（）按照拼音規(guī)則拼成的語句子。A、手勢B、字母C、手形D、詞語71.中國手語協(xié)會（CHA），1979年9月成立于河北省保定市，總部設(shè)于北京。72.中國手語“人民”的手勢動作，是中國手語基本手勢中的（）A、單一手勢B、復(fù)合動作手勢C、轉(zhuǎn)動動作的手勢73.有聲語言在手語表意功能中的作用表現(xiàn)在可以區(qū)分一些同義概念和近義的概念74.《中國手語》單詞繁多，要學(xué)習(xí)好手語，其中一個技巧是（）A、抓住基本詞B、一個單元一個單元連續(xù)學(xué)C、一個單詞一個單詞地記75.相同的基本詞前后排列不同，表達(dá)的概念就不一樣，說明基本詞具有順序性特點。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A2.參考答案：所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面：（１）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認(rèn)可。（２）職業(yè)道德是長期以來自然形成的。（３）職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。（４）職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工的自律實現(xiàn)。（５）職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力。（６）職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求。（７）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。（８）職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。3.參考答案：正確4.參考答案：D5.參考答案：D6.參考答案：A7.參考答案：D8.參考答案： （1）主題詞和重點詞提前 （2）省略代詞 （3）面部表情和體態(tài)表示句子種類 （4）副詞和形容詞融入動作9.參考答案：D10.參考答案：正確11.參考答案：正確12.參考答案：B13.參考答案：B14.參考答案：正確15.參考答案：錯誤16.參考答案：A17.參考答案：正確18.參考答案：A19.參考答案：D20.參考答案：C21.參考答案：A22.參考答案：A23.參考答案：錯誤24.參考答案：B25.參考答案：C26.參考答案：C27.參考答案：錯誤28.參考答案：錯誤29.參考答案：錯誤30.參考答案：B31.參考答案：C32.參考答案：C33.參考答案：B34.參考答案：A35.參考答案：A36.參考答案：A37.參考答案：A38.參考答案：B39.參考答案：正確40.參考答案： （1）簡縮現(xiàn)象。對一個出多個字組成的漢語詞匯設(shè)計手勢語時，采取將其編筒成一個簡單的手勢動作來表示； （2）動賓一體。由于聽力障礙者的手勢是用手的動作來表示的一種特殊語言，因此在表示所有的詞語、句子時，所有的手語詞匯都是在動作中產(chǎn)生的； （3）缺少成分。聾人是通過視覺感知信息的，他們在交往中常常省去一部分詞，這部分詞在當(dāng)時的交往情境（此時、此地、此情景）中因手勢的方向、表情或聯(lián)系上下文是完全能夠表達(dá)出來，并且．不會產(chǎn)生歧義； （4）倒裝。為了提醒對方注意，起到重點強調(diào)的作用，聽力障礙者往往將句子的中心詞（或主題詞）前置。41.參考答案：C42.參考答案：B43.參考答案：A44.參考答案：B45.參考答案：A46.參考答案：A47.參考答案：正確48.參考答案：錯誤49.參考答案：正確50.參考答案：D51.參考答案：正確52.參考答案：A53.參考答案：A54.參考答案：錯誤55.參考答案：D56.參考答案：A57.參考答案：B58.參考答案： （1）聽覺系統(tǒng)由于先天或后天的原因造成損傷，導(dǎo)致聽力產(chǎn)生障礙。 （2）聾人的語言系統(tǒng)沒有原發(fā)性的損傷。 （3）聾人的學(xué)習(xí)潛能沒有原發(fā)性的損傷。59.參考答案：B60.參考答案：B61.參考答案：C62.參考答案：D63.參考答案：D64.參考答案：錯誤65.參考答案：正確66.參考答案：錯誤67.參考答案：錯誤68.參考答案：A69.參考答案：（1）直觀形象，易懂；（2）憑視覺接受容易模仿；（3）傳遞信息快捷；（4）有利于促進(jìn)聾孩子認(rèn)知；（5）及早輔導(dǎo)聾孩子學(xué)文化；（6）適用范圍較廣；（7）手語翻譯服務(wù)的前景；（8）給聾人自信；70.參考答案：A71.參考答案：A72.參考答案：A73.參考答案：正確74.參考答案：正確75.參考答案：正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案：C3.參考答案：A4.參考