2023-2024學(xué)年山西省呂梁地區(qū)四下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題含解析

2023-2024學(xué)年山西省呂梁地區(qū)四下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+852．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就________，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就________。3．在字母“A、B、C、D、E、F、G”中，是軸對(duì)稱圖形的有（________）個(gè)。4．計(jì)算65＋360÷(20－5)時(shí)，應(yīng)先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法．5．0.875是由（____）個(gè)0.1、（_____）個(gè)0.01、（_____）個(gè)0.001組成的，把它保留兩位小數(shù)是（______）。6．80克=（_________）千克15元6角8分=（_______）元15平方分米=（______）平方米2千克50克=（_________）克7．淘氣有20元，買《童話故事》用了a元，還剩下（______）元。8．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)角是，這個(gè)三角形按邊分是（________）三角形，按角分是（________）三角形。9．在等腰三角形中,頂角為120°,它的一個(gè)底角是（____）。10．觀察如圖，回答下面的問(wèn)題：（1）學(xué)校在小明家北偏__________°的方向上，距離是400米．（2）郵局在小明家的西偏__________°的方向上，距離是_____米．11．由6個(gè)百、5個(gè)一、4個(gè)十分之一、8個(gè)千分之一組成的數(shù)是（________）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．被減數(shù)增加1.5，要使差不變，減數(shù)應(yīng)減少1.5。（____）13．在5.3，0.07，25這三個(gè)數(shù)的末尾分別填上“0”，它們的大小不變。（______）14．把12.07擴(kuò)大100倍是1270。______15．計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。（______）16．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)大。（______）17．要把0.75擴(kuò)大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個(gè)0。（________）18．下圖是一個(gè)對(duì)稱圖形，虛線是對(duì)稱軸。（______）19．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．下面最接近8的數(shù)是(

)。A．8.1B．7.94C．8.2D．7.921．已知8.□2＞8.4，□中符合條件的數(shù)有（）。A．8個(gè) B．7個(gè) C．6個(gè)22．三個(gè)內(nèi)角都是60°的三角形是（）。A．等腰直角三角形 B．等邊三角形 C．鈍角三角形23．用豎式計(jì)算。7.19＋10.98＝（）。A．18.17 B．25.56 C．2.24 D．17.1824．100張紙堆起來(lái)約有1厘米高，一億張紙堆起高約（）。A．100米 B．10000米 C．10米四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫(xiě)出得數(shù)。26．用豎式計(jì)算下面各題并驗(yàn)算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．思源學(xué)校四年級(jí)環(huán)保志愿小隊(duì)有男生17人，女生11人。五年級(jí)環(huán)保志愿小隊(duì)的人數(shù)是四年級(jí)的2倍。六年級(jí)環(huán)保志愿隊(duì)人數(shù)達(dá)到336人。六年級(jí)環(huán)保志愿隊(duì)人數(shù)是五年級(jí)人數(shù)的幾倍？30．幸福小學(xué)教學(xué)樓一有一面介紹中外科學(xué)家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長(zhǎng)多少米？31．一次吹出100個(gè)泡泡，每經(jīng)過(guò)1分鐘破滅一半，過(guò)2分鐘還剩多少個(gè)？32．王老師到超市購(gòu)物，買菜用去了28.7元，買洗漱用品用去48.9元。付給收銀員100元，應(yīng)找回多少元錢(qián)？莉莉這樣做100－（28.7＋48.9），是先求的（）。你還可以怎樣做？33．某校四年級(jí)學(xué)生共有100人，愛(ài)好數(shù)學(xué)的有72人，愛(ài)好美術(shù)的有53人。這兩樣都愛(ài)好的至少有多少人？最多有多少人？34．小明有郵票127枚，比小紅多18枚．兩人一共有多少枚郵票？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、＜＞＜＝【詳解】略2、縮小10倍擴(kuò)大1000倍【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，原數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，原數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足位?！驹斀狻堪岩粋€(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大1000倍?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，牢記移動(dòng)規(guī)律是解答此類的關(guān)鍵。3、5【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻孔帜窤、B、C、D、E都是軸對(duì)稱圖形，而F和G不是；所以，是軸對(duì)稱圖形的有：A、B、C、D、E共5個(gè)。故答案為：5【點(diǎn)睛】本題考查了軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。4、減除加【詳解】略5、8750.88【解析】略6、0.0815.680.152050【解析】略7、20-a【解析】略8、等邊銳角【分析】根據(jù)等腰三角形的一個(gè)角是60°可以知道它是一個(gè)等邊三角形，它的三個(gè)內(nèi)角都是60°，都是銳角，這也是一個(gè)銳角三角形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳粋€(gè)等腰三角形的一個(gè)角是，這個(gè)三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)等邊三角形和銳角三角形定義的掌握。9、30°【解析】略10、東25南30500【解析】略11、605.408【分析】6個(gè)百就是百位上是6，5個(gè)一就是個(gè)位上是5，4個(gè)十分之一就是十分位上是4，8個(gè)千分之一就是千分位上是8，十位和百分位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻坑?個(gè)百、5個(gè)一、4個(gè)十分之一、8個(gè)千分之一組成的數(shù)是605.408。故答案為：605.408?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的寫(xiě)法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【分析】小數(shù)的末尾添零，大小不變，如果是整數(shù)，末尾添上或去掉0，這個(gè)數(shù)的大小就變了。如：25，添上一個(gè)0就是250?！驹斀狻啃?shù)的末尾添0，大小不變，整數(shù)的末尾添0，大小改變。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵是明白小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，這條性質(zhì)只適用于小數(shù)，對(duì)整數(shù)是不適用的。14、×【解析】略15、√【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。故答案為：√16、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可。【詳解】一個(gè)數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)小；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。17、×【分析】將0.75擴(kuò)大100倍，以及在它末尾添上2個(gè)0的結(jié)果都計(jì)算出來(lái)，比較兩個(gè)結(jié)果是否相等即可?！驹斀狻?.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)。小數(shù)擴(kuò)大100倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位；在小數(shù)的末尾添上任意數(shù)量的0，小數(shù)的大小不變。18、×【分析】軸對(duì)稱圖形定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸?！驹斀狻科叫兴倪呅窝刂摼€折疊，虛線兩旁的部分不能夠完全重疊，所以平行四邊形不是對(duì)稱圖形。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)稱軸的定義，平行四邊形不是對(duì)稱圖形，自然也沒(méi)有對(duì)稱軸。19、×【分析】根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此進(jìn)行判斷?！驹斀狻啃∶髟诮淌业奈恢檬牵?，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題是考查用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，記?。旱谝粋€(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、B【解析】A、8.1-8=0.1；B、8-7.94=0.06；C、8.2-8=0.2；D、8-7.9=0.1；0.06＜0.1＜0.2，所以最接近8的數(shù)是7.94。故答案為：B。求出四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)與8的差，比較四個(gè)差，差最小的數(shù)就是與8最接近的數(shù)。21、C【分析】因?yàn)?.□2的百分位是2，根據(jù)小數(shù)大小比較的方法可知：當(dāng)□為4～9時(shí)，8.□2＞8.4；然后數(shù)出即可。【詳解】當(dāng)□時(shí)4、5、6、7、8、9時(shí)，8.□2＞8.4，共6個(gè)；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的比較方法，應(yīng)明確這兩個(gè)小數(shù)的最高位上的數(shù)（個(gè)位）相同，只要第一個(gè)小數(shù)十分位上的數(shù)大于或等于第二個(gè)小數(shù)十分位上的數(shù)即可。22、B【分析】根據(jù)等邊三角形的定義和特征可知：三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的3個(gè)內(nèi)角都是60°。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三個(gè)內(nèi)角都是60°的三角形是等邊三角形。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查等邊三角形的定義和性質(zhì)，需熟練掌握。等腰直角三角形中有一個(gè)角是90°；鈍角三角形中有一個(gè)角是鈍角，大于90°。23、A【分析】計(jì)算小數(shù)加減法，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)計(jì)算方法計(jì)算?！驹斀狻?.19＋10.98＝18.17故答案為：A【點(diǎn)睛】考查學(xué)生的計(jì)算能力，細(xì)心計(jì)算即可。24、B【分析】先算1億里面有幾個(gè)100，堆起來(lái)就厚多少個(gè)1厘米，再換算成米數(shù)?！驹斀狻?00000000÷100＝1000000（個(gè)）1000000×1＝1000000（厘米）1000000厘米＝10000米故答案為：B【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是要熟記計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率，知道如果是高級(jí)單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率；反之，就除以進(jìn)率來(lái)解決。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、3136；0.09；47.40.211；1020；2.70.52；0.4；1000【詳解】略26、6.94；19.90.12；18.34【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可求解，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（相同數(shù)位對(duì)齊），從低位算起；注意都要進(jìn)行驗(yàn)算。【詳解】10－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9驗(yàn)算：驗(yàn)算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34驗(yàn)算：驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)加減法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算，基礎(chǔ)題，認(rèn)真仔細(xì)即可。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、6倍【分析】根據(jù)加法的意義：四年級(jí)有男生17人，女生11人，則四年級(jí)共有17＋11＝28人；五年級(jí)的人數(shù)是四年級(jí)的人數(shù)的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，五年級(jí)有（17＋11）×2＝56人；然后用六年級(jí)參加環(huán)保志愿的人數(shù)除以五年級(jí)參加環(huán)保志愿的人數(shù)，即可解答?！驹斀狻?36÷[（17＋11）×2]

＝336÷[28×2]

＝336÷56

＝6答：六年級(jí)環(huán)保志愿隊(duì)人數(shù)是五年級(jí)人數(shù)的6倍。【點(diǎn)睛】此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出四年級(jí)參加環(huán)保志愿的人數(shù)是多少。30、958米【分析】15張照片有14個(gè)間隔，也就是14個(gè)4米，再加上15張照片的寬度，以及兩端的1米即可得到墻的長(zhǎng)度?！驹斀狻?4×4＋15×60＋2＝56＋900＋2＝956＋2＝958（米）答：這墻長(zhǎng)958米。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要知道間隔數(shù)，以及擺放的方向，該題中的擺放方式中求墻的長(zhǎng)度和照片高沒(méi)有關(guān)系。31、25個(gè)【解析】100÷2÷2＝50÷2＝25（個(gè)）答：過(guò)2分鐘還剩25個(gè)。32、22.4元；買菜和買洗漱用品一共用去多少元；還可以列式100－28.7－48.9計(jì)算。【分析】