珍惜自己說課稿省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)珍惜自己23第一課時(shí)第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字，了解由生字組成詞語。2.正確、流利、有感情地朗誦課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）第2頁(yè)不良生活方式：如吸煙、酗酒、飲食過分、偏食、挑食、癖好長(zhǎng)時(shí)間高溫加熱或煙熏火烤食品、進(jìn)食太快、缺乏體育鍛煉等。不良生活方式與肥胖、心血管疾病、早衰、癌癥等疾病有非常親密關(guān)系。相關(guān)資料第3頁(yè)惜我會(huì)寫書寫指導(dǎo)左窄右寬，右邊第二橫稍長(zhǎng)。xī第4頁(yè)均書寫指導(dǎo)第三筆橫變提。jūn第5頁(yè)飲書寫指導(dǎo)左窄右寬，“人”撇捺舒展。yǐn第6頁(yè)食書寫指導(dǎo)“人”撇捺舒展，“良”末筆捺變點(diǎn)。shí第7頁(yè)息書寫指導(dǎo)“自”橫畫分布均勻，“心”臥鉤舒展，三點(diǎn)遙相呼應(yīng)。xī第8頁(yè)守書寫指導(dǎo)“宀”寬而扁，下部“寸”豎鉤挺拔。shǒu第9頁(yè)負(fù)書寫指導(dǎo)第一筆撇稍長(zhǎng)，下部“貝”撇長(zhǎng)。fù第10頁(yè)責(zé)書寫指導(dǎo)三橫分布均勻，中恒最短，豎在豎中線上。zé第11頁(yè)任書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部第一筆是撇。rèn第12頁(yè)健康抖儀質(zhì)規(guī)

謙買讀握班尊wòjiànkāngdǒuyízhìguīqiānmǎidú我會(huì)認(rèn)bānzūn第13頁(yè)健康儀表氣質(zhì)尊重kāngyí易讀錯(cuò)字zhìzūn第14頁(yè)任rén（任丘）rèn（擔(dān)任）多音字第15頁(yè)規(guī)則：謙讓：朝氣蓬勃：了解詞語要求出來供大家共同恪守制度或章程。造句：我們恪守社會(huì)規(guī)則才能真正自由生活。謙虛地不愿擔(dān)任、不愿接收或不愿占先。造句：客人們相互謙讓了一下，然后落了座。形容充滿了生命和活力。造句：朝氣蓬勃青年人，總是迎著晨曦大踏步前進(jìn)。第16頁(yè)設(shè)身處地：秩序：推己及人：了解詞語構(gòu)想自己處于他人地位或境遇中。造句：遇事我們要設(shè)身處地地替他人想一想。有條理，不混亂情況。造句：在公眾場(chǎng)所里，我們要恪守秩序。用自己心思來推想他人心思；設(shè)身處地替他人著想。第17頁(yè)謙讓謙恭兩個(gè)詞都有“謙虛而有禮貌”意思。“謙讓”多用于平輩之間；“謙恭”多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。1.同學(xué)之間要相互謙讓。2．他對(duì)待老人總是那么謙恭有禮。辨析詞語相同點(diǎn)：不一樣點(diǎn)：造句：第18頁(yè)第一部分(第1自然段)總起全文。疑問句開頭，引出本文中心內(nèi)容——怎樣做才算是珍惜自己？第二部分(第2—

5自然段)詳細(xì)介紹。從健康、儀表、安全、學(xué)習(xí)等方面介紹應(yīng)該怎樣珍惜自己。第三部分(第6、7自然段)強(qiáng)調(diào)珍惜自己有利于為他人著想，就要知行合一。交流分段情況第19頁(yè)討論回答：怎樣做到珍惜自己？重視健康重視儀表注意安全熱愛學(xué)習(xí)推己及人第20頁(yè)課堂小結(jié)課文圍繞“怎樣做才算是珍惜自己”，從健康、儀表、安全和學(xué)習(xí)等給我們講了要珍惜自己道理，提醒我們要從小知道自尊、自愛、自強(qiáng)。第21頁(yè)1.看拼音寫詞語。

zhēnxīpíngjūnyǐnshí

xiūxifùzérènwu珍惜休息平均負(fù)責(zé)飲食任務(wù)第22頁(yè)2.把行為和珍惜自己方面連起來。重視健康讀書眼到、口到、心到重視儀表不做傷害自己事注意安全面必凈，發(fā)必理熱愛學(xué)習(xí)按時(shí)休息

第23頁(yè)3．選擇適當(dāng)詞語填空。規(guī)則守則(1)我們要恪守《小學(xué)生(

)》。(2)不恪守交通(

)人很令人討厭。朝氣蓬勃生機(jī)勃勃(3)重視健康能讓我們精神抖擻，(

)。(4)春天來了，處處一片(

)景象。守則規(guī)則朝氣蓬勃生機(jī)勃勃第24頁(yè)4．按要求寫句子。(1)怎樣做才算是珍惜自己呢？(仿寫疑問句)_____________________________________________(2)從小掌握好本事，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家棟梁。(