部編版八年級語文下冊單元綜合素質(zhì)檢測試題含答案（全冊）

第一單元綜合素質(zhì)檢測

一、積累與運(yùn)用（28分）

1,下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.歸省(xing)偏僻(pi)摩子(mi)

B.掩掇（cudn）鳧水（fU）斡旋（wd）

C.腦畔（pGn）眼眶（kudng）鏗然（keng）

D.悵陋(wang)甄躍(yong)阿潔(jiao)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.船艙酬謝寬慰左鄰右舍

B.兩頰輻射怠慢奇?zhèn)グ醣?/p>

C.羈絆躁熱亢奮愈捶愈烈

D.囑咐蔬朗閉塞大徹大悟

3.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人木儂木修。

B.令中外游客嘆為啰止的桂林梅瓶，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。

C.39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學(xué)、通入情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。

D.國際馬拉松大賽期間，衡水市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況亳俗則兀。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的措施。

B.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。

C在觀眾一陣又一陣的喝彩聲中，給運(yùn)動(dòng)員增添了無窮的力量。

D.各級人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開展。

5.仿照例句，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上多彩的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為大地敲響熱烈

的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，，;冬天的

雪，,o

6.下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，;朋

友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，;朋友是成功道路上

的一位良師，;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默

默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

①輕輕地為你拂去心中的愁云

②熱情地將你引向陽光的地帶

③盡情地為你彈奏生活的樂章

A.③①②B.??①

C.②①③D.③②①

7.名著閱讀。（4分）

今天清早柯子歧打電話來，代表他父親母親向我們道賀。子歧說：與其你光得第二，寧

可你得第三，加上一個(gè)瑪祖卡獎(jiǎng)。這句話把我們心里的意思完全說中了。你自己有沒有這個(gè)

感想呢？

再想到一九四九年第四屆比賽的時(shí)期，你流浪在昆明，那時(shí)你的生活，你的苦悶，你的

渺茫的前途，跟今日相比，不像是作夢吧？誰想得到，五一年回上海時(shí)只彈PathetiqueSonata

（悲愴奏鳴曲）還沒彈好的人，五年以后會(huì)在國際樂壇的競賽中名列第三？多少迂回的路,

多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來你今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍

努力，同時(shí)也得期待別的迂回，別的挫折。我時(shí)時(shí)刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以

后遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！

人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑,你的路程還長得很呢，這不過是一個(gè)光輝的開場。

（節(jié)選自《傅雷家書》）

（1）除了父親的愛子之心，你從選段中還讀出了傅雷怎樣的情懷？文中哪個(gè)句子可以印證？

（2分）

（2）如何理解選段最后一段話的深刻含義？（2分）

8.綜合性學(xué)習(xí)（7分）

中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，某中學(xué)準(zhǔn)備舉行

以“禮文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）【現(xiàn)象評說】淼淼家來客人時(shí)，媽媽總喜歡給客人夾菜以示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成

嗎？說說你的看法。（3分）

（2）【故事鏈接】下圖與我國傳統(tǒng)禮儀有關(guān)，請簡要敘述故事內(nèi)容。80字以內(nèi)（可附紙）。

（3分）

（3）【撰寫對聯(lián)】請根據(jù)上聯(lián)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。（1分）

上聯(lián)：講文明傳承中華美德

下聯(lián)：____________________

二、閱讀與理解（42分）

（一）閱讀課內(nèi)選段，完成9~12題。（11分）

社戲（節(jié)選）

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深

夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，

那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著

喝米起來。

離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒

有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃

的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？"雙喜先跳

下去了，在岸上說。

我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，"（1）他于是往

米艘mi起鰥說道:＞我們膽a畋太鞋隰二一聲答應(yīng)，大家便散開在

阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭

罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我們中間幾個(gè)年長的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不

久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具,

豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老

頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要

他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯柏樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。

“都回來了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。

我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對伊

說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣,

說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。

大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣

蝦。

（2）“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！?/p>

我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。

“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。

六一公公看見我，便停了楫，笑道，”請客？一一這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥

兒，昨天的戲可好么？”

我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好

“豆可中吃呢？”

我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好?！?/p>

不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來

的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人

的呢?我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。

待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送

給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。

姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲

了。

9.是誰提出偷豆建議的？又是誰指揮偷豆的？（1分）

10.從修辭和寫作手法的角度，品析文中畫橫線的句子。（3分）

11.品析文中畫波浪線的描寫人物的句子。（4分）

（1）_____________________________________________________________________________

(2)

12.“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！钡?/p>

從前文可以看出那夜的豆煮得很平常，那夜的戲也不好看，作者這樣說，前后矛盾嗎？為什

么？（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成13~16題。（15分）

夢想從來不卑微

李紅都

①他的噩夢是從三歲那年開始的。

②那天，母親終于從親友們“貴人行遲”的安慰聲中省悟過來。抱著渾身癱軟的他坐

上火車直奔省城的兒科醫(yī)院。大夫無情的診斷打碎了母親最后一絲希望，“重度腦癱，像這

種情況目前尚無康復(fù)的前例?！蹦赣H抱著他，哭得天昏地暗。丈夫說：“把他送福利院吧，我

們再生一個(gè)。”她不依，為此丈夫和她翻了臉，一紙離婚證，從此與她成了陌路人。

③8歲那年，他終于站了起來，但他的四肢并不聽從大腦的指揮：他的十指痙攣地扭

曲著不能并攏，腿也笨拙得邁不出直線，用“張牙舞爪”來形容他走路的樣子，倒真有些生

動(dòng)形象……雖然他走路的樣子不雅觀，但總算能獨(dú)自站立行走了，母親多少感到一絲欣慰。

只是，他的情況太特殊，盡管早已夠了上學(xué)的年齡，卻沒有一家學(xué)校愿意接收。

④母親找來別的小孩子用過的小學(xué)課本，用自己有限的文化教他學(xué)習(xí)拼音和漢字。他

歪著臉口齒不清地叫她：“老——師——”她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉(zhuǎn)過身，

卻飛速地用手背擦去眼角溢出來的淚花。

⑤18歲那年，縣殘聯(lián)推薦他和另外幾位重度殘疾人參加市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能

培訓(xùn)班。首次接觸電腦的他，一下子被電腦中變幻莫測又精美異常的圖案迷住了。

⑥他決心攻下軟件知識，便報(bào)名參加了電腦初級班。教室里，輔導(dǎo)他的老師甚至有些

不忍心看他，因?yàn)樗碾p手嚴(yán)重扭曲，每在電腦上敲打一個(gè)字，全身都要跟著一起使勁。嘗

試了多次，他依然不能像常人一樣將十指準(zhǔn)確地放在鍵盤上完成盲打的訓(xùn)練，他只好用兩個(gè)

大拇指輪流擊打鍵盤，就這樣艱難地完成了打字的訓(xùn)練。

⑦電腦班結(jié)業(yè)后，他開始想辦法用有限的電腦知識找工作，但是，面對這樣一個(gè)路都

走不穩(wěn)，手指也不靈活的重殘者，沒有單位敢接收他。他想死，母親說：“我現(xiàn)在除了你，

什么也沒有了，你要是死了，我也不想活了?！彼赣H的手，號啕大哭。

⑧哭過后。他做出了一個(gè)決定：“既然沒人要咱，咱就自個(gè)兒給自個(gè)兒打工。”母親嚇

了一跳，摸了摸他的頭，不是發(fā)燒了吧？他忍著淚，拼命調(diào)整好不聽話的表情肌，給了母親

一個(gè)微笑……

⑨捧起一位好心人送的《photoshopCS教材》，他在別人淘汰下來的電腦上一點(diǎn)點(diǎn)地

摸索學(xué)習(xí)。

⑩一年后，他已能用“二指禪”熟練地在電腦上設(shè)計(jì)各類平面廣告。他對設(shè)計(jì)近乎癡

迷的熱愛打動(dòng)了每一位認(rèn)識他的人。母親也動(dòng)心了一一也許行動(dòng)不便的他真的適合走這條路

呢。

?在母親拼盡全力的努力和社會(huì)上幾位愛心人士的幫助下，一家小小的廣告公司成立

了。他是老板，也是員工。不懂電腦的母親，是他的業(yè)務(wù)聯(lián)系人，同時(shí)也是他的保姆，照顧

他的生活起居。

?空閑時(shí)候，他最喜歡的事便是和母親一起憧憬未來：他的業(yè)務(wù)不斷發(fā)展；一位心地

善良的好姑娘成為他的伴侶，輔助他成就更大的事業(yè)，買下一套不大也不小的房子容納他們

純美的愛情；母親終于苦盡甘來，穿著漂亮?xí)r尚的衣裳，戴著珠寶項(xiàng)鏈，想去哪兒就去哪

兒……

?兩年后，他的業(yè)務(wù)水平雖日漸完善，但生意仍然時(shí)好時(shí)差，僅能維持日常生活。妻

子和房子，對目前的他來說，仍是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。

?在這個(gè)流光溢彩的城市中，他們無疑是掙扎在社會(huì)底層的小人物，重度的身體殘障

更是給他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他們的夢想?yún)s從來不卑微。

?或許，他的夢想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么關(guān)系？因?yàn)檎悄切?/p>

可能一生也實(shí)現(xiàn)不了的夢想，才讓他有了拼搏的力量，帶著回報(bào)母愛的心愿，一步一步艱難

卻執(zhí)著地行走在人生的道路上。

13.閱讀文章，理清文脈，在橫線上依次填寫相關(guān)情節(jié)。（4分）

三歲時(shí)，重度腦癱，父母離婚一一18歲那年，參加殘疾人職業(yè)技

能培訓(xùn)班，刻苦學(xué)習(xí)電腦知識一一成立小小的廣告公司，身殘志

堅(jiān)，不放棄夢想。

14.品析下面語句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）

（1）8歲那年，他孥干站了起來。

（2）他忍著淚，拼命調(diào)整好不聽話的表情肌，給了母親一個(gè)微笑

15.第④段中的畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）

16.本文的標(biāo)題“夢想從來不卑微”有怎樣的含義？請聯(lián)系全文作簡要分析。（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成17~21題。（16分）

花臉

馮驥才

①做孩子的時(shí)候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年

來的親友塞到手心里的一小紅包壓歲錢都積攢起來，做個(gè)小富翁。除此之外，我最喜歡的是

買個(gè)花臉戴。這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足

的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。

②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時(shí)人都分外有勁，擠在人

群里好費(fèi)力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠的幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)。這花臉

好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉

垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。

我朝它揚(yáng)著下巴，說：“我要那個(gè)大紅臉！”

③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齪著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少

爺有眼力，要做關(guān)老爺！關(guān)老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”他從戳在

地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝。

我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時(shí)，我就戴著花臉，倚著舅舅的

大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光

時(shí)，使我快活之極。舅舅給我講了許多關(guān)公的故事，還教我用京劇自報(bào)家門的腔調(diào)說：“我

一一姓關(guān)，名羽，字云長?！?/p>

④到家，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小

關(guān)公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！

⑤大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見識見識我這關(guān)老爺。

我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓門叫道：''我——姓關(guān)，名羽，字云長?！?/p>

客人們哄堂大笑，者R說：“好個(gè)關(guān)老爺，有你守家，保管大鬼小鬼進(jìn)不來！”我愈發(fā)得意，大

刀呼呼掄兩圈，擺個(gè)張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個(gè)不停。只要客人來，媽媽就喊我出場

表演。媽媽還給我換上只有三十夜拜祖宗時(shí)才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過

年的主角。連爸爸對我也另眼看待了。

⑥初一下午，來客進(jìn)入客廳，媽媽一喊我，我跨上樓梯扶手飛騎而下，嗚呀呀大叫一

聲闖進(jìn)客廳，大刀上下一掄，誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，“叭”的巨響，大刀

正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，嘩啦啦，只見瓷片、桃枝和瓶里的水飛向滿屋，一個(gè)

瓷片從二姑臉旁飛過，險(xiǎn)些擦上了；屋內(nèi)如淋急雨，所有人穿的新衣裳都是水漬；再看爸爸，

他像老虎一樣直望著我，哎喲，一根開花的小桃枝迎面飛去，正插在他梳得油光光的頭發(fā)里。

后來才知道被我打碎的是一尊祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡直是死罪！我坐在地上嚇傻了，

等候爸爸上來一頓狠狠的揪打。媽媽的神情好像比我更緊張，她一下抓不著辦法救我，瞪大

眼睛等待爸爸的爆發(fā)。

⑦就在這生死關(guān)頭，二姑忽然破顏而笑，拍著一雙雪白的手說道：“好呵，好呵，今

年大吉大利，歲（碎）歲（碎）平安呀！哎，關(guān)老爺，干嘛傻坐在地上，快起來，二姑還要

看你耍大刀哪！”誰知二姑這是使什么法術(shù)，繃緊的氣勢霎時(shí)就松開了。其他客人也一擁而

上，說吉祥話，哄爸爸樂。這些話平時(shí)根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使

他不樂也得樂。我也因此奇跡般地逃脫開一次嚴(yán)懲。過年樂，沒災(zāi)禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，

點(diǎn)頭說：“呵，好、好、好……”媽媽對我丟了眼色，我立刻爬起來，拖著大刀，狼狽而逃。

身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲。

⑧往后幾天里，再有拜年的客人來，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了。我躲在自己屋里

很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時(shí)

有種安全感。每每從眼孔里望見爸爸那張陰沉含怒的臉，不再覺得自己是關(guān)老爺，而是個(gè)可

憐蟲了！

⑨過了正月十五，大年就算過去了。我因?yàn)楹兔妹脿幊猿废聛淼募涝钣玫奶枪?，被?/p>

爸抓著腰提起來，按在床上死揍了一頓。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過加在這件事上

一起清算，因?yàn)樗⑴瓡r(shí)，向我要來那把惹禍的大刀，用力折成段，大花臉也撕成碎片片。

⑩從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯母拍睿阂荒曛形┯羞^年這幾天是孩子們的自由日，在

這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過年的深層的緣

故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍地算

賬。

17.請用四個(gè)四字短語概括本文第2~7段的故事情節(jié)。（3分）

18.請分別用四字短語概括爸爸對“我”態(tài)度的變化。（3分）

19.“我”為什么熱愛花臉？（3分）

20.品味下列句中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）

（1）我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪!

（2）我成了全家過年的主角。連爸爸對我也另眼看待了。

21.說說最后一段的作用。（3分）

三、作文（50分）

22.我們的生命中有各種各樣的最好，最好的朋友，最好的衣服，最好的禮物……

請以“最好的”為題，寫一篇文章。

要求：（I）把題目補(bǔ)充完整。（2）600字以上。（3）不得抄襲，不得套作。（4）文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

第一單元綜合素質(zhì)檢測

1.A（“糜”應(yīng)讀“m6i”。）

2.A（B.“薄”應(yīng)寫作"礴”：C.“躁”應(yīng)寫作“燥”；D.“蔬”應(yīng)寫作“疏”。）

3.D（“戛然而止”形容聲音突然停止，用在句中不合語境。）

4.A（B.把“只要”改為“只有”;C.去掉“在……中”;D在“采取”前加上“能否”。）

5.示例：涼爽而愜意為落葉送去溫馨的問候慈祥而溫厚為莊稼帶來多情的呵護(hù)

6.A

7.（1）表現(xiàn)了他樂觀豁達(dá)的情懷；“我時(shí)時(shí)刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后

遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！”（2）告誡兒子要戒驕戒躁，加倍努力，

不斷創(chuàng)造更大的輝煌。

8.（1）示例：①我贊成。中國是禮儀之邦，熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀，主人幫客

人夾菜，正顯示出主人的熱情好客，這樣做能讓客人感覺親切、溫曖。②我不贊成。主人不

知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃所夾的菜，又不好意思拒絕，會(huì)覺得很尷尬。（2）示例：

商相如因“完璧歸趙”“港池會(huì)”有功而位于廉頗之上，廉頗對此很不服氣，并揚(yáng)言若見到

藺相如定要羞辱他，但當(dāng)他聽說藺相如為了國家利益而處處忍讓他的時(shí)候，他主動(dòng)背著荊條

向衢相如請罪。（3）示例：懂禮貌笑迎天下賓客

9.桂生雙喜

10.運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。前半句是正面描寫，將航船比作大白魚，

“躥”突出航船速度之快，后半句是側(cè)面烘托，經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁父也不禁喝彩，突出了孩子

們的駕船技術(shù)之高。

11.（1）運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了阿發(fā)的大方無私。（2）運(yùn)用語言描寫，“小

鬼”透露出六一公公對雙喜這幫孩子們的嗔怪，藏著包容和寵愛。“昨天偷了我的豆了罷”

表現(xiàn)出了他的精明，“又不肯好好的摘，踏壞了不少”表現(xiàn)了他對勞動(dòng)果實(shí)的珍惜。

12.不矛盾。那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起

來也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫、自由有趣

的童年美好的回憶，充滿浪漫的理想色彩，表現(xiàn)了作者對人生理想境界的渴望和追求。

13.示例：8歲時(shí)，他終于學(xué)會(huì)站立，母親教他學(xué)習(xí)拼音漢字；電腦班結(jié)業(yè)后，他找工

作四處碰壁，心灰意冷之時(shí)，母親的話讓他振作起來。

14.（1）“終于”寫出了時(shí)間的漫長，表現(xiàn)出他身體狀況極差。（2）“拼命”生動(dòng)形象地

表現(xiàn)出他的堅(jiān)強(qiáng)和懂事。

15.運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫；生動(dòng)地表現(xiàn)出她既欣慰又難掩酸楚的心情。

16.示例：他雖然身患重度殘障，生活在社會(huì)的底層，但是他靠著堅(jiān)定執(zhí)著的信念去追

逐自己的夢想，他的精神讓人敬佩，他的夢想激勵(lì)人心。

17.（1）發(fā)現(xiàn)花臉（2）得到花臉（3）扮演關(guān)公（4）失手闖禍

18.含笑贊賞——另眼看待一一含怒未發(fā)——盛怒死揍

19.（I）對英雄的崇拜，戴上花臉覺得自己儼然變成虎將；（2）可以在與“我”一般大

的男孩子們面前逞威風(fēng)，讓他們投來艷羨的目光；（3）可以得到大人們的關(guān)注和贊賞；（4）

花臉是過年的玩物，唯有過年這幾天是孩子們的自由日。

20.（1）“橫刀立馬”指手持武器，縱馬馳騁。這里寫“我”威風(fēng)凜凜的動(dòng)作，表現(xiàn)了

“我”對英雄人物的崇拜和戴上花臉的快樂。（2）“另眼看待”指用不同于一般的眼光看待。

這里借爸爸對“我”贊賞的態(tài)度，側(cè)面表現(xiàn)了花臉讓“我”無比威風(fēng)。

21.本段寫了從爸爸事后算賬這件事中得到的感悟，突出自己對過年和自由的喜愛?！霸?/p>

這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍地算賬幽默的筆調(diào)里暗含著自己對童年

的懷念。

22.參考作文

最好的禮物

“喂，是大哥嗎？”

“呵呵，大家生活都挺好的……唉呀，你就別操心了，孩子們都心領(lǐng)了……好，那你

就趕快歇歇吧，來的時(shí)候打個(gè)電話，我去接你……”

不用猜，光聽爸爸那口氣，就知道準(zhǔn)是親愛的大伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來

了。

“女兒，你大伯聽說你們都快要考試了，要給你們帶大鴨梨?還說成績最好的分最好

的梨。下點(diǎn)功夫吧，可以慰勞一下你們的小饞嘴了！”

“遵命！”我直點(diǎn)頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)題?！?/p>

好不容易挨到了這一天，大伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨，笑呵呵地把兩箱鴨梨分給了

哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍著。

現(xiàn)在就剩那箱小號的了。小的應(yīng)該都是精華吧！這次我成績大有進(jìn)步，最好的梨應(yīng)該

非我莫屬！

果然，大伯夸了我?guī)拙?，就鄭重地把梨交給我。迫不及待，我趕快嘗嘗鮮……

拆封后，我傻眼了，怎么……怎么全是又小又難看的梨呢！我拿起一個(gè)試著吃吃看，

真是酸得不敢恭維。

不是說好是最好的梨嗎？我失落之余更多的是不解。

“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！"大伯還在那幸災(zāi)樂禍，真是氣死我了。

大伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：“甜的雖然好吃，但又能讓人記起多少呢？相

反，酸梨帶給人的那種酸澀的滋味，好長時(shí)間也讓人忘不了??！呵呵，大伯是個(gè)粗人，大道

理講不了，你好好想想吧！”說完，他慈愛地?cái)Q了擰我的耳朵。

我突然恍然大悟：大伯是要讓我記住成功是來之不易的，”只有嘗過酸的人，才知道甜

的珍貴”的道理呀！

大伯雖然沒有什么文化，但果園還是搞得有聲有色，想必這就是他的絕招吧。

對，甜的吃，酸的也吃！

梨雖然酸，但這是最好的禮物！

八年級下冊第二單元測試卷

（滿分:150分時(shí)間：120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1），?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩

經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）

（2）微君之躬，?（《詩經(jīng)?國風(fēng)?鄴風(fēng)》）

（3）,。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜

少府之任蜀州》）

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中，勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩

句是“,J

（5）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句

是：9。

（6）《子衿》中“”和“青青子佩"，是以戀人的衣飾借代戀

人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。

2.閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。（10分）

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文藝，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的價(jià)值。社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境在變化，

A.每一代青年的成長都烙刻著深深的時(shí)代。20世紀(jì)五六十年代青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，七八

十年代改革開放的記憶，九零后、零零后對網(wǎng)絡(luò)世界的高度認(rèn)同等皆是如此。青年的成長離

不開大的時(shí)代背景，一些共同的價(jià)值卻可以穿越時(shí)代，歷久彌新。B.比如對于歷史的敬畏,

對于民族情感的歸屬，對于人們美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品常常包含這樣的共同價(jià)值,

這些價(jià)值與青年人總是走得很近。

《老人與?！分心俏荒昀系墓虐蜐O夫，生活貧困，屢受

挫（A.cudB.cub）折，但始終保持甲（A.強(qiáng)盛B.旺盛）的生命力和堅(jiān)

強(qiáng)的意志力。C.這些都代表了震撼人心的經(jīng)典作品所具有的力量。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。海明威在《太陽照常升起》中乙（A.

急呼B.疾呼）：“我們要相信:不同的青春，同樣的迷wing（A.惘B.

罔）。然而，青春會(huì)生長，迷wng會(huì)散去。太陽第二天都會(huì)照常升起JD.只要堅(jiān)定理想信念，

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，才能做時(shí)代的弄潮兒。

（1）文段中畫波浪線句子A、B、C、D中沒有語病的一句是（）（3分）

（2）為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的字，只填序號。（2分）

（3）為文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語，只填序號。（2分）

甲乙

（4）第二段橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

1《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴人們，不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)帲?/p>

2通過經(jīng)典作品，感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀;感受他們“跌倒九十九次,

卻仍然再次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng);感受他們“面對光明，陰影就在我們身后”的豁達(dá)。

3只有以人民的福祉為正義性的來源，才能稱之為偉大；

4一個(gè)人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

5借助經(jīng)典作品提煉生活的本質(zhì)，青年人能夠形成更為成熟的思想。

A.12534B.51342C.13425D.52134

二、閱讀（70分）

（-）閱讀孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》，完成3-4題。（6分）

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

3.下列對詩歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩的前四句寫詩人登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖。

B.“太清”指天空，“云夢澤”是傳說中的大湖。

C.“欲濟(jì)無舟楫”寫詩人想渡湖卻沒有渡湖的船只。

D.“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”比喻詩人想做官而沒有途徑。

4.這首詩的頷聯(lián)為世人傳誦，成為千古名句，請簡要分析它的妙處。（3分）

（二）閱讀下文，完成5-8題。（15分）

龍卷風(fēng)

熙寧九年，恩州武城縣有旋風(fēng)自東南來，望之插天如羊角，大木盡拔。俄頃旋風(fēng)卷入云

霄中。既而漸近，所經(jīng)縣城官舍、居民略盡，悉卷入云中?？h令兒女奴婢卷去復(fù)墜地死傷者

數(shù)人?民間死傷亡失者不可勝計(jì)，縣城悉為丘墟，遂移今縣。

（選自《夢

溪筆談》）

5.下列斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.縣令兒女/奴婢卷去/復(fù)墜地死傷者數(shù)人B.縣令兒女奴婢/卷去復(fù)墜地/死傷者數(shù)人

C.縣令兒女奴婢卷去/復(fù)墜地/死傷者數(shù)人D.縣令兒女奴婢/卷去復(fù)墜地死/傷者數(shù)人

6.解譯加點(diǎn)詞語。（5分）

（1）有旋風(fēng)自東南來（）悉卷入云中（）遂

移今縣（）

（2）《古代漢語詞典》中有關(guān)“略”的義項(xiàng)，符合“居民略盡”的一項(xiàng)是（）（2分）

A.疆界B.巡行，巡視C.謀略，智謀D.大致

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）俄頃旋風(fēng)卷入云霄中。

（2）民間死傷亡失者不可勝計(jì)。

8.請?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)能夠表現(xiàn)龍卷風(fēng)特點(diǎn)的詞語，并說明理由?（3分）

（三）閱讀下文，完成9T3題。（22分）

你媽喊你起床啦

劉標(biāo)標(biāo)第一次意識到起床是場戰(zhàn)爭，是在小學(xué)一年級。

“劉標(biāo)標(biāo)！起床啦！”媽媽對著他喊。

劉標(biāo)標(biāo)睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒用，只能給睡夢中的兒子穿上衣

服。劉標(biāo)標(biāo)忽然感覺身上很癢，終于忍不住徹底睜開了眼，大聲說：“我不想起床！”

“不想起也得起！”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢。

劉標(biāo)標(biāo)被嚇住了，乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去。劉標(biāo)標(biāo)假模

假樣地動(dòng)了幾下，看見媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進(jìn)入甜美的夢

鄉(xiāng)。

“劉標(biāo)標(biāo)！你是不是想挨揍!”媽媽把飯端到桌子上，暗暗納悶為啥穿個(gè)衣服要這么久，

然后就發(fā)現(xiàn)劉標(biāo)標(biāo)穿著衣服倒在了床上。

“我真的不想起床??！”

“不想起也得起！”媽媽抓住劉標(biāo)標(biāo)的手就往上拉。

“我！不！”劉標(biāo)標(biāo)抗?fàn)幹碜佑昧笱?。忽然，他大哭起來?/p>

“起個(gè)床，跟打仗似的?！眿寢尭锌馈?/p>

隨著時(shí)間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈。

“媽，你去做飯，我現(xiàn)在穿衣服?！薄安恍?，我看著你第?！?/p>

“穿完了，你去做飯吧?！薄安恍校氵€沒洗臉?biāo)⒀??！?/p>

“洗完了！你去做飯吧，我餓了?！薄跋氩坏桨?！飯我早就做好了。別想再睡回籠覺，

抓緊去上學(xué)?！?/p>

“媽，今天星期六不用去上學(xué)?！?/p>

“不會(huì)吧？”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見劉標(biāo)標(biāo)瘋了似的沖著床跑過去。

“劉！標(biāo)！標(biāo)?。　?/p>

在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假"''召喚奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術(shù)之后，劉標(biāo)標(biāo)發(fā)

現(xiàn)自己依舊每次都落敗。

劉標(biāo)標(biāo)決定第二天嘗試新辦法。

“劉標(biāo)標(biāo)，起床啦！”

劉標(biāo)標(biāo)果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演。

“喲？跟誰學(xué)的這一

招？

劉標(biāo)標(biāo)繼續(xù)賣力表演。

漸漸地，媽媽開始著急了?！罢嫣蹎?？”她摸摸劉標(biāo)標(biāo)的肚子。劉標(biāo)標(biāo)不說話，痛苦地點(diǎn)

了點(diǎn)頭。

“那去醫(yī)院吧。"媽媽嘆口氣，“早上的排骨面白做了，估計(jì)這個(gè)星期只能吃小米稀飯

劉標(biāo)標(biāo)忽然一個(gè)鯉魚打挺站起來，“媽”，劉標(biāo)標(biāo)活力四射道，“我沒事了！”

那天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓劉標(biāo)標(biāo)早起的好計(jì)策：

“劉標(biāo)標(biāo)，今天早上是肉松三明治！”

“今天早上是番茄醬配點(diǎn)蛋，你不起來你爸全吃完了啊?！?/p>

“肉餅有沒有人想吃??？”

劉標(biāo)標(biāo)每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是

得意。

然而好日子并不長久，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來越早，甚至超過了自己起床的時(shí)間。

“媽，給我錢，我想去外面吃?！?/p>

“這星期都第幾回了？”媽媽不滿地說。

“我在外面有事?！眲?biāo)標(biāo)皺著眉頭道。

“你能有什么事？”媽媽心頭涌上一股無名火。

“你就別管了?！眲?biāo)標(biāo)不耐煩道。

“大早上你倆吵什么啊…”劉標(biāo)粉他爸揉著眼睛從臥室里走出來。

“吃飯！”媽媽大吼，嚇得劉標(biāo)標(biāo)他爸猛地立正。

“這……這是怎么了，孩子都那么大了……”劉標(biāo)標(biāo)他爸嘟嚷道。

媽媽正要反駁，突然意識到劉標(biāo)標(biāo)已到了青春期，不再是小孩了……

劉標(biāo)標(biāo)四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒

起床，“跟打仗似的”。

劉標(biāo)標(biāo)坐在桌前，忽然想起很多年前，那個(gè)姑娘對著二個(gè)小孩也這么說過。

他突然哭了。

這場戰(zhàn)爭媽媽終于嬴了。他每天都會(huì)早起，而她卻再也不會(huì)早起。

從此，再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。

9.“表演”在文中的含義

是。（3分）

10.根據(jù)上下文，在文中劃橫線處填上合適的內(nèi)

容。（3分）

11.對文中畫直線部分對話內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A.兒子胡攪蠻纏，母親大聲呵斥。B.兒子不斷催促，母親語帶調(diào)侃。

C.兒子一再拖延，母親步步緊逼。D.兒子針鋒相對，母親束手無策。

12.從語言表現(xiàn)力角度，簡析本文標(biāo)題的妙處。（6分）

（1）

(2)

13.文末畫曲線的句子“那個(gè)姑娘對著一個(gè)小孩也這么說過”，“那個(gè)姑娘”指“媽媽”，請分

析這句話的豐富內(nèi)涵。（6分）

（四）閱讀《牛奶的顏色發(fā)白，是因?yàn)榭股貑帷?，完?4-17題。（12分）

有網(wǎng)友問：一直不理解，為什么國內(nèi)牛奶的顏色是雪白雪白的，而進(jìn)口牛奶的顏色是泛

黃的。國內(nèi)奶牛是打了抗生素才這樣的嗎？

這是個(gè)很好的科普話題，能說到不少科學(xué)知識。

首先說說為什么牛奶整體上都是白的。

牛奶里有87%以上的水，還有3%-4%的脂肪，可是為什么牛奶中的脂肪就不會(huì)分層上浮，

也不會(huì)看出黃色呢？這是乳化作用的緣故。乳化作用的關(guān)鍵，是要有一種“表面活性劑”，

它的分子中，有一部分特別喜歡水，另一部分特別喜歡油。它就像和事佬一樣，一只手拉住

水，另一只手拉著油脂，讓它們不能分家單過。這樣，水和油就能完美融為一體。比如蛋黃

醬、千島醬，其中既含水，也含脂肪，卻顯得非常均勻和諧，其實(shí)都是乳化作用的緣故。牛

奶的脂肪如果分離出來，就是黃油了。它的黃色來自胡蘿卜素。但是，一旦乳化之后，這種

黃色就不容易看出來了，而微小脂肪球的光學(xué)散射作用使它呈現(xiàn)乳白色。乳白色不是一種色

素造成的，而是一種光學(xué)現(xiàn)象哦。即便是農(nóng)藥，不是牛奶，只要乳化好了，都可以呈現(xiàn)出乳

白色的。

當(dāng)然，牛奶的顏色其實(shí)和季節(jié)、飼料都有關(guān)系。牛吃的類胡蘿卜素比較多，比如飼料中

有很多胡蘿卜和綠葉菜，牛奶的黃色就會(huì)明顯一些。在牧場啃草的牛更明顯，因?yàn)橄奶斐郧?/p>

草比較多，所以牛奶在夏季顏色略黃一些，冬季就顏色淡一些。

進(jìn)口牛奶為了漂洋過海長途運(yùn)輸，就需要很長的保質(zhì)期。延長保質(zhì)期的方法并不是添加

防腐劑，而是大力度的高溫滅菌處理，把活著的微生物和最耐熱的細(xì)菌芽抱全部滅掉，同時(shí)

無菌灌裝到盒子里。既然里面的菌和茅抱都死光光了，外面的菌也進(jìn)不來，自然就能在室溫

下放一年而不壞。然而，經(jīng)過120以上，甚至高達(dá)140的高溫滅菌處理之后，牛奶中的乳糖

和蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生“美拉德反應(yīng)”，讓牛奶微微發(fā)生''褐變雖然褐變不那么明顯，用“色差

計(jì)”測定一下還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，滅菌處理讓牛奶的白度下降了。所以，那些能在室溫存放12個(gè)

月的進(jìn)口滅菌牛奶，和加熱溫度只有80多度，保質(zhì)期只有幾天到十幾天的國產(chǎn)巴氏奶相比，

顏色肯定就沒那么白。

總之，牛奶顏色白不白這事兒，和給牛打不打抗生素沒有半點(diǎn)關(guān)系哦。它也不能作為挑

選牛奶產(chǎn)品的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（選自《百科知識》，有刪改）

14.對本文寫作思路理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章先從網(wǎng)友對國產(chǎn)牛奶和進(jìn)口牛奶的顏色不同的質(zhì)疑說起，引起下文有關(guān)牛奶顏色知識

的介紹。

B.第三-第五段文字介紹了牛奶整體上呈現(xiàn)白色的原因以及牛奶顏色略有不同的原因。

C.第六段主要說明進(jìn)口牛奶保質(zhì)期可以長達(dá)一年的原因。

D.最后一段照應(yīng)開頭，回答了網(wǎng)友的疑問。

15.對第四段所使用的說明方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.使用列數(shù)字的說明方法，具體說明牛奶的成分構(gòu)成。

B.使用打比方的說明方法，將“表面活性劑”比作“和事佬”，形象生動(dòng)地說明乳化作用的

過程。

C.使用舉例子的說明方法，以大家常見的蛋黃醬、千島醬為例來說明乳化作用的成果。

D.使用摹狀貌的說明方法，對牛奶呈現(xiàn)乳白色的現(xiàn)象做具體的描寫，使說明更生動(dòng)。

16.下面說法與原文表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是（）（3分）

A.乳化作用就是使牛奶中的油脂分離出來，所以牛奶的顏色呈現(xiàn)乳白色。

B.牛奶的脂肪分離出來就是黃油，它的黃色來源于胡蘿卜素。

C.進(jìn)口滅菌牛奶顏色不那么白是因?yàn)楦邷販缇古Ｄ涛⑽l(fā)生“褐變”。

I）.牛奶的顏色與是否給牛打抗生素沒有關(guān)系。

17.命題意圖：考查學(xué)生對說明文語言的賞析能力。

命題示例：下列句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去？請簡述理由。（3分）（自己找句子，命題回答）

校本練

習(xí)：_____________________________________________________________________________

（五）閱讀下列材料，完成18-20題。（10分）

【材料一】什么是睡眠？睡眠是機(jī)體對外界失去知覺和反應(yīng)的一種可逆性行為。它不是

機(jī)體的一種消極和被動(dòng)狀態(tài)，而是在多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遞質(zhì)積極主動(dòng)支配下產(chǎn)生的，并涉及大

量生理、代謝和神經(jīng)行為。

一般人在一個(gè)完整的夜間睡眠中，大腦在進(jìn)行著具有一定周期性的功能和狀態(tài)循環(huán)。依

據(jù)多導(dǎo)睡眠圖描繪的腦電圖模式、眼動(dòng)和肌張力特征，人的睡眠結(jié)構(gòu)可以分為兩種類型：非

快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。非快速眼動(dòng)睡眠與快速眼動(dòng)睡眠循環(huán)交替一次稱為一個(gè)睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4?5個(gè)睡眠周期，每個(gè)周期約90?110分鐘。兩個(gè)睡眠周期

之間通常伴有短暫覺醒，整夜大概出現(xiàn)4?6次。

具體來說，非快速眼動(dòng)睡眠又稱為安靜睡眠，表現(xiàn)為同步化、高壓、低頻率的腦電活動(dòng)，

電腦活動(dòng)水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較為規(guī)律。在非快速眼動(dòng)睡眠的最后階段，個(gè)體不

易被喚醒；若被喚醒，則會(huì)感覺頭昏腦漲?？焖傺蹌?dòng)睡眠則被稱為活躍睡眠，表現(xiàn)為同步化、

低壓、混合頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平較高，常伴有夢境、肌張力缺失、心跳和呼吸不

規(guī)律以及階段性眼動(dòng)爆發(fā)。

【材料二】中國青少年研究中心聯(lián)合美國、日本、韓國的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，共同開展了中美日

韓四國中學(xué)生健康狀況調(diào)查活動(dòng)。下面是兩項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

【材料三】研究者對1000多名青少年進(jìn)行了三年的追蹤訪問，分析了他們在12?15

歲期間的行為、睡眠質(zhì)量和習(xí)慣，并與其父母、老師和同學(xué)進(jìn)行了溝通，得出結(jié)論：社會(huì)關(guān)

系對青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。親自關(guān)系直接影響青少年的睡眠模式，如果父母關(guān)注子女

各方面的表現(xiàn)，子女就會(huì)保持有規(guī)律的作息習(xí)慣，睡眠也就更充足：家庭氛圍影響青少年的

睡眠狀況，家庭生活不安寧的青少年（如父母分居或是不與子女共同生活）更容易產(chǎn)生情緒

障礙和睡眠擾亂。同時(shí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并與老師、同學(xué)相處融洽的青少年睡眠質(zhì)量

也更高。

18.下面對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.每次夜晚的睡眠通常有4?5個(gè)睡眠周期，期間非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠各自分別

處于循環(huán)狀態(tài)。

B.非快速眼動(dòng)睡眠主要出現(xiàn)在夜晚，睡眠時(shí)間長，程度深：而午休多屬于快速眼動(dòng)睡眠，睡

眠時(shí)間短，程度淺。

C.四國中，日美兩國中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例相當(dāng)，僅相差2.20%；韓國中學(xué)生睡眠足

夠的人數(shù)比例最低。

D.我國中學(xué)生的睡眠情況不容樂觀，主要與繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家長帶來的不良情緒這兩個(gè)因

素的影響有關(guān)。

19.簡要概括【材料一】和【材料三】的主要內(nèi)容。（4分）

（1）【材料

一］_____________________________________________________________________________

（2）【材料

三】_______________________________________________________________________________

20.午休時(shí)，小明因?yàn)樽鲐瑝魢樞蚜?，同時(shí)也將沉睡中的同桌小王吵醒了。上課時(shí)，小王頭

痛，就埋怨小明。請結(jié)合材料說說小王埋怨小明是否合乎原理。（3分）

（六）名著閱讀下文，完成21-22題。（5分）

你素來有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常

把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣

帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何

況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對客氣

的人，或是師長，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子

都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要

留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

20.以上文段選自《》，"你"指。（2分）

21.傅雷在這封信中，從哪些方面對“你”進(jìn)行了教導(dǎo)？（3分）

三、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

多一點(diǎn)興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)欣賞，讓我們的世界更加精彩；多一點(diǎn)執(zhí)

著，讓我們的步伐更加堅(jiān)定；多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，讓我們的脊梁更加挺拔……

請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

題目：多一點(diǎn)________________

要求：立意自定；文體不限，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名、地名。

第二單元試題答案

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.(1)青青子衿,悠悠我心。

(2)微君之躬，胡為乎泥中?

(3)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

(4)與君離別意,同是宦游人

(5)氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

(6)青青子衿”和“青青子佩”

2.(1)B解析:A.成分殘缺，在句末加“印記”；C.語序不當(dāng)，“震撼人心的”應(yīng)放在“力

量”前;D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只要”改為“只有”。

(2)AA

(3)B乙B

(4)D二、閱讀(70分)

(―)3.C(3分)

【解析】以渡湖無憑借來表達(dá)想從政為官卻進(jìn)階無門。(比喻)

4.頷聯(lián)運(yùn)用對偶的修辭手法，(1分)描寫了云夢澤水氣蒸騰，洞庭湖波濤洶涌，搖撼岳陽

城的景況，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(2分)

(或:從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，尤

其是“蒸”字展示了洞庭湖豐富的貯蓄，“撼”字襯托洞庭湖的浩闊激蕩，氣勢宏大。)(意

思對即可)

（二）5.C

6.

⑴從）全，都于是

（2）D

7.（1）很快旋風(fēng)就將它們卷入云霄中。

（2）老百姓中死傷和失蹤的人不計(jì)其數(shù)。

8.圍繞“插天、盡拔、卷入、略盡、悉、卷入、移”等任意一個(gè)詞語，能說明龍卷風(fēng)威力

巨大，破壞力強(qiáng)（危害大）即可。

【參考譯文】熙寧九年，恩州武城縣有旋風(fēng)從東南方向刮來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一支羊角直插

入天空。大樹全被風(fēng)連根拔起，很快旋風(fēng)就將它們卷入云霄中。不久旋風(fēng)漸漸地移近，經(jīng)

過縣城，官舍民房幾乎一掃而盡，全都被卷入云中?？h令的兒女和奴婢被卷走，又摔在地

上，死傷了好幾個(gè)人。老百姓中死傷和失蹤的人不計(jì)其數(shù)。縣城完全成為一片廢墟，于是

縣城就移到了現(xiàn)在這個(gè)地方。

（三）9.故意裝出肚子疼的樣子。（3分）

10.美食誘惑?（3分）

11.C解析：C（4分）（若選B,得2分）

12.選用第二人稱（你），易引起讀者共鳴；語言俏皮，富有生活趣味；運(yùn)用日常U語（模

仿流行語）吸引讀者閱讀興趣。（答出兩點(diǎn)即可滿分）

13“姑娘”一詞是劉標(biāo)標(biāo)對媽媽美好形象的回憶，表達(dá)了他對媽媽的懷念之情，對兒時(shí)不

理解母愛的悔恨，以及在人生角色轉(zhuǎn)換中對愛的傳遞和延續(xù)的領(lǐng)悟。

【評分說明】“姑娘”形象的解讀：句子的內(nèi)涵分析。

要點(diǎn)：“姑娘”一詞表現(xiàn)了媽媽的美好形象；對媽媽的思念；對當(dāng)年不理解母愛的悔恨：對

愛的傳遞和延續(xù)的領(lǐng)悟（回答三點(diǎn)得滿分）

（四）

14.C

【解析】第段主要說明進(jìn)口牛奶顏色泛黃的原因。

15.D

【解析】摹狀貌是一種通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的說明方法。第段并沒有

對牛奶呈現(xiàn)的乳白色的現(xiàn)象做具體的描寫，所以說第段沒有使用摹狀貌的說明方法。

16.A【解析】回答此題要將選項(xiàng)內(nèi)容與原文進(jìn)行比較。

第段說“乳化作用的關(guān)鍵……讓它們不能分家單過。這樣，水和油就能完美融為一體”。這

才是乳化的作用。而不是A項(xiàng)所說“使牛奶中的油脂分離出來，所以牛奶的顏色呈現(xiàn)乳白色”。

17.命題意圖：考查學(xué)生對說明文語言的賞析能力。

命題示例：下列句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去？請簡述理由。（3分）（自己找句子，命題回答）

校本練習(xí)：它（牛奶顏色白）也不能作為挑選牛奶產(chǎn)品的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

答：否（不可刪除），“唯一”是屬性詞，意思“只有一個(gè)；獨(dú)一無二?！闭f明牛奶顏色

白是作為挑選牛奶產(chǎn)品的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不是唯一的一個(gè)。如果去掉“唯一”，意思變成牛奶

顏色白不是挑選標(biāo)準(zhǔn)，不符合客觀實(shí)際“唯一”體現(xiàn)說明文語文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

（五）

18.C

19.

（1）［材料-J睡眠的定義、分類及其特征。

⑵【材料三】社會(huì)關(guān)系對青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。

20.合乎原理。因?yàn)樾⊥醭了瘯r(shí)，處于非快速眼動(dòng)睡眠（安靜睡眠），在非快速眼動(dòng)睡眠的最

后階段，個(gè)體不易被喚醒；若被喚醒，則會(huì)感覺頭昏腦漲。

（六）20.以上文段選自《傅雷家書》，“你”指傅聰。（2分）

21._日常生活文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成______________

三、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

【審題立意】這是一篇半命題作文，補(bǔ)題是成功的關(guān)鍵。審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)

容應(yīng)是一個(gè)正面的詞語。比如，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)樂觀，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)希望等等。

應(yīng)把空白處的內(nèi)容作為寫作的重點(diǎn)，以自己生發(fā)出“多一點(diǎn)……”的過程為選材的出發(fā)點(diǎn)。

從生活中取材，再加以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，寫出真情實(shí)感。

【寫作思路】

創(chuàng)作一篇記敘文，并以題目作為中心?首段可以結(jié)合環(huán)境描寫后點(diǎn)題，中間敘述與之有關(guān)的

事件，注意人物的動(dòng)作描寫與神態(tài)（肖像）描寫，篇末點(diǎn)題。

創(chuàng)作一篇議論文，并以題目作為中心論點(diǎn)。如擬題為：多一點(diǎn)感恩。首段以一個(gè)與感恩有關(guān)

的小故事引出中心論點(diǎn)，并激發(fā)讀者閱讀興趣。然后從中心論點(diǎn)中生發(fā)出幾個(gè)分論點(diǎn)：時(shí)父

母多一點(diǎn)感恩，對老師多一點(diǎn)感恩，對社會(huì)多一點(diǎn)感恩，對世界多一點(diǎn)感恩.最后一段總結(jié)

全文，得出結(jié)論，向讀者發(fā)出常懷一顆感恩之心的號召。

【例文】

多一點(diǎn)關(guān)心

光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水般，悄然無聲的走了。

歲月無情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，時(shí)間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹上緩緩地飄

下了15片落葉，我長大了，走進(jìn)了人生的第一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)時(shí)代。對于這個(gè)陌生的環(huán)境，

我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過很慶幸，我是個(gè)樂觀派的人，我大膽地嘗試

去結(jié)交新朋友，結(jié)果還是蠻幸運(yùn)的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)心，世界將會(huì)變成美好的人間。我獻(xiàn)出了愛心，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)

心別人。做事不論大小，關(guān)心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。

“哎”每當(dāng)聽到同學(xué)們的嘆氣聲時(shí)，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，

如汪洋大海一樣深沉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)試著去關(guān)心他。就如那一次，我看見一位同學(xué)愁眉

緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過去，小心翼翼地問：“這位同學(xué)，你有遇到什么難

題嗎？我能幫你什么嗎？希望我能助你一臂之力