三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第十五課 給同學(xué)塑個(gè)臉｜廣西版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握基本的漫畫(huà)人物表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的人和事，提高學(xué)生的審美情趣。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好瞬間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜友情、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)漫畫(huà)人物的基本表現(xiàn)手法，如線條、形狀、色彩等。2.通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，學(xué)會(huì)如何描繪人物的特征和神態(tài)。3.創(chuàng)作一幅表現(xiàn)同學(xué)風(fēng)貌的漫畫(huà)作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)漫畫(huà)人物的基本表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。2.難點(diǎn)：如何抓住人物的特征和神態(tài)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、漫畫(huà)人物圖片、繪畫(huà)教材等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩、彩鉛等繪畫(huà)材料。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一組漫畫(huà)人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注漫畫(huà)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解漫畫(huà)人物的基本表現(xiàn)手法，如線條、形狀、色彩等，讓學(xué)生了解漫畫(huà)人物創(chuàng)作的原理。3.示范：教師示范如何繪制漫畫(huà)人物，重點(diǎn)講解如何抓住人物的特征和神態(tài)。4.實(shí)踐：學(xué)生分組合作，選取一位同學(xué)作為繪畫(huà)對(duì)象，練習(xí)繪制漫畫(huà)人物。5.指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的作品提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)技巧。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.漫畫(huà)人物基本表現(xiàn)手法2.抓住人物特征和神態(tài)3.創(chuàng)作個(gè)性化的漫畫(huà)作品七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅表現(xiàn)同學(xué)風(fēng)貌的漫畫(huà)作品。八、課后反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）1.展示一組生動(dòng)的漫畫(huà)人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注漫畫(huà)的獨(dú)特魅力。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。二、講解環(huán)節(jié)（15分鐘）1.講解漫畫(huà)人物的基本表現(xiàn)手法，如線條、形狀、色彩等。2.分析漫畫(huà)人物創(chuàng)作的原理，讓學(xué)生了解漫畫(huà)人物的藝術(shù)特點(diǎn)。3.舉例說(shuō)明如何抓住人物的特征和神態(tài)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。三、示范環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何繪制漫畫(huà)人物，重點(diǎn)講解如何抓住人物的特征和神態(tài)。2.學(xué)生在旁邊觀察、思考，準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)踐操作。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生分組合作，選取一位同學(xué)作為繪畫(huà)對(duì)象。2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試?yán)L制漫畫(huà)人物。3.教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的作品提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)技巧。五、指導(dǎo)環(huán)節(jié)（10分鐘）1.邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繼續(xù)優(yōu)化自己的作品。六、展示環(huán)節(jié)（5分鐘）1.學(xué)生將作品貼在展示墻上，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的展覽。2.學(xué)生互相欣賞、交流，分享創(chuàng)作心得。七、作業(yè)布置（5分鐘）1.完成一幅表現(xiàn)同學(xué)風(fēng)貌的漫畫(huà)作品。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)不僅需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的培養(yǎng)，還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的塑造。在上述的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中，已經(jīng)包含了這一層面的考慮，如通過(guò)示范環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物的內(nèi)心世界，通過(guò)展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣等。但是，還可以進(jìn)一步深化這一方面的設(shè)計(jì)。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，除了讓學(xué)生分組合作繪制漫畫(huà)人物，還可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注同學(xué)之間的特點(diǎn)和差異，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)漫畫(huà)表達(dá)對(duì)這些同學(xué)的了解和尊重。這樣，學(xué)生不僅在繪畫(huà)技巧上得到提升，還能在人際交往和情感溝通方面得到鍛煉。又如，在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，除了要求學(xué)生完成一幅漫畫(huà)作品，還可以要求學(xué)生寫(xiě)一封信給他們的繪畫(huà)對(duì)象，描述他們繪制這幅漫畫(huà)的心得和感受。這樣，學(xué)生不僅能夠通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感，還能通過(guò)文字深化這種情感的表達(dá)，這對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也有積極作用。在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中，還需要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中保持興趣和熱情。例如，在示范環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的表情，讓學(xué)生感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣；在展示環(huán)節(jié)，教師可以組織一個(gè)小型的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的作品的同時(shí)，也能得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)?？偟膩?lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)既要注重學(xué)生的