四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期中測試道德與法治試題

簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年（下）七年級期中質(zhì)量檢測道德與法治試題本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。一、選擇題．（本大題有24小題，每小題2分，共48分，在每題給出的4個選項中，只有一個是符合題意的，請將答案填在后面的表格中）1．國家主席習(xí)近平向中俄青年友好交流年開幕式發(fā)賀詞：“俄羅斯著名作家果戈理說過，青春之所以幸福，是因為擁有未來?！边@句話詮釋了（）A．擁有青春意味著迎接新的挑戰(zhàn)B．擁有青春，一定能實現(xiàn)夢想C．青春可以使我們一切從頭再來D．青春將使我們對未來充滿期待2．以下屬于青春期帶給我們的變化的是（）①身體變化②心理變化③獨立意識的發(fā)展④批判精神A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．初中生小麗常與自己的閨密小蘭訴說心中的“秘密”，但回到家后與父母卻無話可說，他這種青春期心理矛盾突出表現(xiàn)在（）A．獨立性和依賴性B．自制性和沖動性C．封閉性和開放型D．多彩性和危險性4．人世間的一切成就，一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。創(chuàng)造的源泉是（）A．獨立思維B．社會實踐C．批判精神D．豐富的知識5．曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾·約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（）A．男孩比女孩聰明B．女孩比男孩聰明C．男孩和女孩一樣聰明D．男孩和女孩擁有各自的優(yōu)勢和不足6．步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌起，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。下列現(xiàn)象體現(xiàn)這一心理萌動的有（）①在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望②能客觀地欣賞異性的優(yōu)勢③渴望得到異性的肯定和接受④在異性面前更加在意自已的形象A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④7．古往今來，人們一直在贊美青春，歌頌青春。下面的句子中沒有表達出積極人生追求的是（）A．青春易逝，人生易老，當(dāng)及時行樂，瀟灑走一回。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．盛年云重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。D．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。8．“花木蘭替父從軍，只能女扮男裝”的故事說明了()①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響②男生比女生更加能干，女生不該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自已生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④9．小明是班里出名的“刺頭兒”。班主任李老師發(fā)現(xiàn)他的字寫得非常漂亮，便讓他參加班里黑板報的工作，同學(xué)們看到了他的進步，并對他大加贊揚。從那以后，小明變得愛學(xué)習(xí)。成績在一點點進步，以下哪個選項與小明的進步無關(guān)？()A．有自信，才能有進步B．有進步，就會更自信C．緊張的同學(xué)關(guān)系D．只要進步了，都是我們成長的足跡10．七年級學(xué)生小杰上課不認真聽講，做小動作，影響周圍同學(xué)。有次，他邀請同學(xué)到家里玩，同學(xué)都說：“不愿和不愛學(xué)習(xí)的孩子玩。”這句話刺痛了他。從那以后，他認真聽講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。這告訴我們()①每個人都有自己的弱點，都能克服弱點②每個人的敵人不是自己而是別人③自強的人是勇于克服自身弱點的④能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強A．②③B．③④C．②④D．①④11．“行己有恥”出自《論語·子路》。春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！毕铝行袨橹校瑳]有做到“行己有恥”的是()①拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑②經(jīng)常幫助同學(xué)，特別是身體有殘疾的同學(xué)③不喜歡散播小道消息，不專門講同學(xué)的糗事④上課時給同學(xué)們講故事聽，讓同學(xué)們發(fā)笑A．①②B．①④C．②④D．③④12．“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是()①李帆經(jīng)常利用周末的時間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開④孫雨對朋友很真誠，凡是朋友的要求她都一一答應(yīng)A．①②B．③④C．①③D．②④13．2017年6月20日,全國“時代楷?！狈洞竽晖鞠冗M事跡首場報告會在吉林省賓館召開,在講述范大年的先進事跡時,在場師生無不屏息靜聽,很多人數(shù)次落淚．這說明（）A．人的情緒是不相同的B．人的情緒是完全相同的C．人的情緒狀態(tài)不會影響他人D．人的情緒具有相通性和感染性14．古語“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“漫卷詩書喜欲狂”依次表達的情緒是（）A．喜怒哀懼B．喜懼哀怒C．怒懼哀喜D．懼怒哀喜15．以下描述屬于情感的有（）①被媽媽批評時我們非常傷心②取得好成績，我們有榮譽感③看到“神舟十一號”飛船發(fā)射成功的新聞時，我們很激動④犯了錯誤，我們有羞愧感A．①②B．①④C．②④D．①③16．馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時說:“你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”這告訴我們（）A．青春是美好的，要盡情享樂，不要留下遺憾B．青春是矛盾的，要促進生理和心理相協(xié)調(diào)C．青春是喜悅的，不因煩惱而感到悲觀失望D．青春是短暫的，要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生17．“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是一種社會中積極向上的行為。下列活動或行為能傳遞正能量的是（）①個別畢業(yè)生為了宣泄情緒，給母校“留下”了滿地的書本和廢棄物②校運會上運動健兒努力拼搏，同學(xué)助威加油，為集體的榮譽共同奮斗③自愿參加社區(qū)組織的公益活動④評選“校園最美孝心少年”活動A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④18．山水是大自然的杰作，人們寄情于山水間，把所思所悟付之于詩詞文章。歷代文人墨客的不少名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下列詩句能帶來正面情感體驗的有()①明月松間照，清泉石上流②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅③大漠孤煙直，長河落日圓④山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍①③④B．①②③C．②③④D．①②④19．自信的人往往有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會。下列詩句中，能體現(xiàn)出自信的是（）①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來②千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅③海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰④樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待A．②③B．③④C．①③D．①②20．我國傳統(tǒng)健康和教育理念中，認為羞愧和內(nèi)疚之類的負面情感是培養(yǎng)健康孩子的大障礙，因為人們見到太多的情感傷害事件，有的甚至遠比肉體傷害更為殘忍。但根據(jù)情感智力的觀點，適度的負面情感和經(jīng)歷是有益的。這說明()①負面情感偶爾會帶來不舒服、不愉快的負面感受②負面情感對培養(yǎng)健康孩子來說一定是件壞事③體驗負面感受未必是件壞事，適度的負面情感和經(jīng)歷對于我們的成長也有意義④學(xué)會承受一些負面感受，也可以讓我們不斷成長A．①④B．②③C．③④D．①②21．隨著青春期的來臨，少男少女們發(fā)生了一系列的生理和心理變化，一些孩子會變得孤獨、焦慮，甚至?xí)纬尚睦碚系K，而“親青熱線”正在成為青少年解決煩惱的知心朋友?！坝H青熱線”的設(shè)立()①有助于青春期的青少年順利、安全地度過青春期②有利于青春期的青少年擺脫因為生理變化而帶來的煩惱③能使每一位青少年擺脫任何煩惱和憂愁④對青少年的幫助微乎其微A．①③B．②④C．①④D．①②22．“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！边@句名言說明的道理是（）A．青春期的我們都有無盡的遐想和成長的渴望B．青春期的我們會有不同的憧憬和無限的力量C．我們美好的未來需要青春期不斷探索和努力D．每個人都會經(jīng)歷青春的洗禮成為生活的強者23．情緒常常由某一時刻、某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。這表明（）①情緒隨情境改變而變化②情感是在生活中不斷強化、積累，相對穩(wěn)定③情緒是短暫的不穩(wěn)定的④人類有復(fù)雜多樣的情緒，不具有豐富的情感A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④24．唐代大詩人李白一生經(jīng)歷坎坷。面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊庵匦芦@得自由之后寫出的卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@說明（）A．人心境的變化會引起情緒的變化B．消極情緒極大地影響著人的活動效率C．人的情緒隨著環(huán)境的變化而變化D．同一事物所引起的情緒可以是相同的二、材料分析題．（本大題有5個小題，共52分）25．材料一劉元是一個初一女孩，剛上初中時她感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，日子一長，得了厭食癥。媽媽帶她到醫(yī)院去看病，治療了好長時間才痊愈，到現(xiàn)在她的身材也沒瘦下來。材料二馬凱是個七年級的男孩，比起同齡的男生顯得瘦弱矮小。因此總覺得自己的身軀不夠高大，不像一個堂堂的男子漢，他感到非常壓抑。材料三李梅今年15歲，每天只要一有空，就把小鏡子拿來仔細端詳一番。開始她還是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的，日子一久，她開始對自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都不理想：眼睛過小，而嘴巴又太大……．為此，心中總升起一陣陣惆悵……請回答：(1)劉元、馬凱、李梅的煩惱有什么共同之處？(2分)(2)你怎樣看待他們的這些煩惱？(4分)(3)請你提三條合理建議幫助他們解除煩惱。(8分)26．一天，初二3班的李強到校園超市買些日常用品，在超市門前碰見了同班同學(xué)蘇梅?？此弥淮O果，就開玩笑說能不能給一個。蘇梅順手拿起一個遞給李強，李強還沒來得及說謝謝，突然政教處主任跑了過來，問他們在干什么，問完就走了。下午，李強和蘇梅就被學(xué)校通報批評了，理由是“男女生不正常交往?！?1)男生女生該不該正常交往?為什么?(5分)(2)男生女生在交往時應(yīng)注意哪些問題?(4分)27．身處青春，你會發(fā)現(xiàn)青春并不公平，青春充滿著困難與挫折。當(dāng)你用100%的態(tài)度面對時，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因為真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當(dāng)然，擁有夢想的同時也需要有強健的體魄，身體才是革命的本錢。告別慵懶和惰性吧，正能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點，樂觀一點，為你的夢想打造一副好載體，自然會發(fā)現(xiàn)真正的意義，受益終生?。?）這篇勵志材料啟示我們，實現(xiàn)青春的夢想需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？這一品質(zhì)的重要內(nèi)容有哪些？（6分）（2）怎樣才能使自己具有這種品質(zhì)？(4分)28．2018年感動中國人物杜富國，是一名排雷戰(zhàn)士，他的傷情牽動著國人的心。在一次邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。國防部對他是這樣評價的：杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。(1)從他身上傳遞的正能量有哪些？(4分)（2）作為中學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)如何傳遞正能量？(6分)29．有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人因情緒極端，發(fā)生自虐、甚至自殺的比例呈上升趨勢。吉安市某中學(xué)七(1)班在學(xué)習(xí)“做情緒主人”單元前,老師組織同學(xué)在全校做了一個相關(guān)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，27%的同學(xué)通過找人聊天來消除困擾，26%的同學(xué)通過唱歌，聽音樂的方法來調(diào)節(jié)情緒，而請教老師或給輔導(dǎo)專線打電話的只占4%，還有6%的同學(xué)以傷害自己、傷害別人等來消除困擾。(1)上述調(diào)查結(jié)果說明了什么?(3分)(2)為改變這一狀況，做情緒的主人，你有哪些好建議?(6分)簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年（下）七年級期中質(zhì)量檢測道德與法治試題答案選擇題(48分）1-5．DACBD6-10．AAACB11-15．BADDC16-20．DCBCC21-24．DCAA25．(1)三人面臨的問題的共同點是青春期的煩惱。(2分)（2）三人應(yīng)該正確對待青春期生理上的變化。(2分)我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，即使同一個人，其不同部位的