山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市（五四制）2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初一語(yǔ)文親愛的同學(xué)：本檢測(cè)題共120分，檢測(cè)時(shí)間為120分鐘；請(qǐng)務(wù)必在相應(yīng)區(qū)城將考生信息填寫清楚；請(qǐng)你用中性筆將答案寫在答題卡上，書寫要規(guī)范、清晰、美觀?？荚嚱Y(jié)束只交答題卡。一、書寫和卷面（5分）1.卷面。（2分）1.書寫。請(qǐng)把下面的詩(shī)歌認(rèn)真、工整地抄寫在田字格內(nèi)。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。二、積累與運(yùn)用（30分）2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。發(fā)shì（）嚴(yán)jùn（）潸（）然淚下萬(wàn)象更（）新3.默寫（1）少小離家老大回，_____________________。（《回鄉(xiāng)偶書》）（2）_____________________，烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》）（3）勝日尋芳泗水濱，_____________________。（《春日》）（4）_____________________，立根原在破巖中。（《竹石》）（5）春城無(wú)處不飛花，_____________________。（《寒食》）（6）_____________________，顏與梅花俱自新。（《人日立春》）（7）雞聲茅店月，_____________________。（《商山早行》）（8）_____________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（9）人固有一死，或重于泰山，_____________________。（10）_____________________，事非經(jīng)過(guò)不知難。4.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。（1）《十五夜望月》中將詩(shī)人的情思表現(xiàn)得深沉含蓄，委婉的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是_____________________，_____________________。（2）《馬詩(shī)》中傳達(dá)出詩(shī)人強(qiáng)烈渴望，期望自己能夠受到重用，一展雄姿的詩(shī)句是_____________________，_____________________。5.下列句子中，沒有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（）A.能否堅(jiān)持做好“兩操”，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保證。B.閱讀中華優(yōu)秀文化典籍可以使我們感受到中華文化的獨(dú)特魅力。C.各部門必須盡快提高反電信網(wǎng)絡(luò)欺詐工作，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。D.通過(guò)堅(jiān)守和創(chuàng)新，使很多老字號(hào)品牌重新煥發(fā)生機(jī)，贏得了消費(fèi)者的認(rèn)可。6.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）A.《匆匆》作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人，主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《我與地壇》等B.李奶奶在自己七十大壽的晚實(shí)上感謝親朋好友：“謝謝大家參加我古稀之年的生日晚宴，我祝大家幸福安康?！薄钅棠痰谋磉_(dá)得體恰當(dāng)。C.肉食店老板兩面三刀，技藝嫻熟，一會(huì)兒就把一扇豬肉分割完畢。——加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。D.他說(shuō)：“以前提著東西上下樓都很累，現(xiàn)在安裝了電梯，上下樓就方使多了”?！@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。整本書閱讀。（6分）7.閱讀《魯濱遜漂流記》選段，完成填空我先把一把煙葉放在嘴里嚼，一下子，我的頭便暈起來(lái)。因?yàn)?，煙葉還是半青的，味道很兇，而我又沒有吃煙的習(xí)慣。然后，……最后，又拿一些煙葉放在炭盆里燒，并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來(lái)的煙味，盡可能忍受煙熏的體味和熱氣，只要不窒息就聞下去。（1）語(yǔ)段中的省略號(hào)省略的內(nèi)容是魯濱遜_________________，這種方法和他嚼煙葉、聞煙葉燒烤的味道都是為了_________________。（2）張明讀了這部名著后，在筆記上概括了四個(gè)情節(jié)：a.重返故鄉(xiāng)，b.抗?fàn)幉∧?，c.發(fā)現(xiàn)野人，d.海上冒險(xiǎn)，這四個(gè)情節(jié)的先后順序是：_________________（只填序號(hào)。8.讀名著，識(shí)人物。蔣門神見了A，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。A先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)。被A一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。A一踅，踅將過(guò)來(lái)。那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起這酷缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上使打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，使轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是A平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。選文中的人物A是_________________，他的綽號(hào)是_________________。綜合性學(xué)習(xí)。（4分）9.在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們感人的故事，不朽的業(yè)績(jī)，博大的情懷，高尚的品質(zhì)，卻留在我們心中。班級(jí)要開展以“話說(shuō)下古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）班長(zhǎng)為此次活動(dòng)擬寫了幾條主題語(yǔ)，請(qǐng)你幫助他將下邊這條補(bǔ)寫完整。說(shuō)風(fēng)流人物，_________________。（2）李偉對(duì)各種對(duì)聯(lián)非常感興趣，他搜集了許多對(duì)聯(lián)，并根據(jù)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行了分類，但是在分類的過(guò)程中也遇到了很多困難，下列一組對(duì)聯(lián)中有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，請(qǐng)你幫助他選出來(lái)，這一項(xiàng)應(yīng)該是（）A.草堂留后世詩(shī)圣著下秋B.蓬萊文章建安骨青蓮居士謫仙人C.書播四海新文化店迓八方有識(shí)人D.大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處三、閱讀（35分）（一）古詩(shī)閱讀（4分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。10.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“迢迢”是詩(shī)人從地面仰視星空的視角感受，而“相去復(fù)幾許”“盈盈一水問(wèn)”是從織女看牛郎的視角感受而來(lái)，所以一遠(yuǎn)一近，各不相同。B.“皎皎河漢女”中的“皎皎”不僅寫出了銀河的清亮，也為后文的“清且淺”做鋪墊，同時(shí)也寫出了織女整體形象的嬌美姿態(tài)。C.“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”中的“擢”寫出織女伸手?jǐn)[動(dòng)的勞動(dòng)姿態(tài)嫻熟優(yōu)美，“弄”字形象地寫出了機(jī)梭在織布機(jī)上的飛動(dòng)，同時(shí)也寫出了織女勞動(dòng)的歡快和愉悅。D.“終日不成章”和“札札弄機(jī)杼”看似矛盾，實(shí)則寫出織女雖然整天在忙碌地織布，結(jié)果卻“不成章”，寫出了織女織布的結(jié)果，刻畫了織女內(nèi)心的痛苦。11.請(qǐng)從修辭的角度品味“泣涕零如雨”的表達(dá)效果。（二）文言文閱讀（8分）【甲】學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓而繳之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇抗軐幐钕軐?、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉①而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒服冕②過(guò)門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注】①捉：拿起來(lái)，舉起來(lái)，握。②乘軒服冕：指古代士大夫所乘的華貴車輛。軒，古代的一種有圍棚的車。冕（miǎn），古代地位在大夫以上的官戴的帽子。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）使弈秋誨二人弈誨：______________（2）又嘗同席讀書嘗：______________13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）為其智弗若與？曰：非然也。（2）寧讀如故，歆廢書出觀。14.【甲】文中兩個(gè)條件差不多的學(xué)生跟著同一個(gè)老師學(xué)棋，結(jié)果卻不相同，主要原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。15.【乙】文寫了哪兩件事？（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（5分）①可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)，短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。②“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親。③“沒有什么，不要怕，星兒，跟我到外面看看去。”④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。⑤“不要放走一個(gè)！”窗外一聲粗暴的吼聲，穿灰制服和長(zhǎng)簡(jiǎn)皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)，他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著?！逇埍┑姆送桨迅赣H綁起來(lái)，拖走了，我也被他們帶走了。16.給選段擬一個(gè)三字小標(biāo)題：_____________17.選文中的加點(diǎn)詞“尖銳”“紛亂”寫出了_________________________。18.從文中找出下列句子的照應(yīng)句。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來(lái)。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（7分）從春天出發(fā)①風(fēng)，暖起來(lái)了。云，輕起來(lái)了。溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無(wú)的奇妙就在這里，你追著一片綠色去，那些毛茸茸的綠，多像雛雞身上的毛啊，可是，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了，你一抬眼，卻又看見它在遠(yuǎn)處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來(lái)了。②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。③先去問(wèn)候一下河邊的柳，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們?cè)诖猴L(fēng)里蹁躚，毫無(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來(lái)了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望，采下一枝柳吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏希望。④去問(wèn)候一些花兒。桃花、梨花、油菜花，次第開放。它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，在春風(fēng)里，爭(zhēng)相張開了笑臉，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有油菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬(wàn)紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏美麗。⑤去問(wèn)候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個(gè)冬天過(guò)去了，它們過(guò)得好嗎？側(cè)耳傾聽，我們會(huì)聽到它們撥動(dòng)泥土的聲音，它們就要出來(lái)了，帶著它們的歌聲，那好，就讓我們靜靜坐一會(huì)吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來(lái)自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音，用心記下那些旋律吧，放進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏歌聲⑥去問(wèn)候飄蕩的春風(fēng)。“惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹”，其實(shí)，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過(guò)去了，所有的生命，在春風(fēng)里欣欣向榮。請(qǐng)與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜。⑦去問(wèn)候一些種子、葵花、玉米、棉花……那些香香的種子，迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里，它們的身體在泥土的懷抱里，已變得濕澗柔軟，很快會(huì)生長(zhǎng)出一片蔵蕤。而到了夏秋，會(huì)有果實(shí)累累的喜悅。在春天，我們學(xué)會(huì)積蓄夢(mèng)想。⑧只有在春天種下夢(mèng)想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學(xué)會(huì)播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長(zhǎng)。（作者：丁立梅。有刪改）19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。景物問(wèn)候一下河邊的柳問(wèn)候一些花兒?jiǎn)柡蛞恍┬∩`A._______問(wèn)候一些種子情感學(xué)會(huì)收藏希望學(xué)會(huì)收藏美麗C。學(xué)會(huì)收藏歌聲學(xué)會(huì)感恩與珍惜B。______20.請(qǐng)從修辭的角度品析第③段劃線句子。你追著一片綠色去，那些毛茸茸的綠，多像雛雞身上的毛啊。21.文中有細(xì)膩的感受，請(qǐng)你品讀第⑤段劃線句子，體會(huì)作者對(duì)生命的獨(dú)特情懷。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個(gè)冬天過(guò)去了，它們過(guò)得好嗎？側(cè)耳傾聽，我們會(huì)聽到它們撥動(dòng)泥土的聲音，它們就要出來(lái)了，帶著它們的歌聲。（五）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（11分）五月的槐花①母親打來(lái)電話，告訴我故鄉(xiāng)的槐花又開了。放下電話，輕輕推開窗戶，一股晚風(fēng)夾雜著城市特有的氣味撲面而來(lái)。望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺心里空蕩蕩的。②好不容易捱到天亮，隨便裝點(diǎn)了行囊，我便踏上了回鄉(xiāng)的路途。③剛走到村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我便看到了坐在門前老槐樹下的母親。④“媽——”⑤我的喉嚨里澀澀的，母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛里滿是驚喜，隨即放下手中的活，像個(gè)孩子似的拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我覺得母親好像又蒼老了許多。我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)流了出來(lái)，母親好像覺察到了什么，便岔開話題：“云兒，快歇著去，媽去給你打水，洗把臉再說(shuō)?！蹦赣H順手拿起毛巾和臉盆。我分明看到：母親在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，迅速地拭去了腮邊兩行濁淚……⑥捧起冰涼的井水洗完臉后，頓覺輕松了許多。擺脫了平日里繁多的應(yīng)酬，此時(shí)只想美美地睡上一覺，就勢(shì)躺在大沙發(fā)上，竟酣然入睡了。⑦一覺醒來(lái)，母親不知干什么去了，我信步走出了臥室。屋外，一樹樹槐花開得正艷，滿樹晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時(shí)散發(fā)著醉人的清香。⑧母親顫巍巍地站在凳子上，踮著雙腳，舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地從樹枝上打下串串的槐花。如血的殘陽(yáng)，母親的身影顯得格外瘦弱。不覺中淡淡的花香將我眼睛浸得濕潤(rùn)……⑨晚上，母親在悶熱的廚房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才興沖沖地端給我一碗饞人的槐花飯。我接過(guò)這似有千鈞的“佳肴”，狼吞虎咽地吃個(gè)精光，母親靜靜地坐在我的對(duì)面，滿臉都是燦爛的笑容。⑩臨睡前，母親從衣柜里拿出嶄新的床單、被褥，鋪好床后，再三囑咐我蓋好被子，鄉(xiāng)下夜里寒氣重。那晚，母親將我的腳丫緊緊的摟在她溫暖的懷抱。溫馨的夢(mèng)里，我拉著母親的手，坐在開滿槐花的山坡，聽她講《王子與母親》的故事……?第二天，母親起得很早，走了四五里山路從鎮(zhèn)上買來(lái)一瓶槐花蜜，硬是塞進(jìn)了早已被她塞得滿滿的行囊，接著便又張羅著為我做早點(diǎn)，望著母親忙碌的身