運動會新聞報道策劃書

運動會新聞報道策劃書【篇一：校田徑運動會新聞報道策劃案】第二屆校田徑運動會新聞報道策劃案采訪活動對象：第二屆校田徑運動會采訪時間：2012年11月16日、17日采訪背景：作為體育院校，體育運動一直是我校同學生活中重要的一部分。借此次第二屆校運會之機，展現(xiàn)體院學子的風采，展現(xiàn)體育的激情與魅力。采訪地點：運動場主席臺觀眾區(qū)運動員候場區(qū)采訪對象：運動員（重點）院長（書記）觀眾裁判志愿者報道方式：1、開幕式、閉幕式為重點報道項目。2、采訪涉及各個項目，做好宣傳。3、重點報道競爭激烈的100米、接力、跨欄等項目。4、賽場外的觀眾、志愿者要給予關注，發(fā)現(xiàn)亮點隨時采訪。5、數(shù)量充足的照片，保證每個項目的冠軍有一張好的照片。人員分配：學生總負責人：龔彥晨秦靚特刊編輯部負責人：劉娟文字采訪負責：劉校羽新聞攝影負責：楊裕凱官方微博負責：王穎主要宣傳媒介：特刊、校園網(wǎng)、官方微博（《藏龍學子報》、院團委）運動員采訪內(nèi)容：1、關注奪冠選手，了解冠軍奪冠后的心理感受。2、關注其他有特點選手。院長（書記）采訪內(nèi)容：1、運動會對學生的作用。2、運動會對學校的意義。3、本人對運動員的寄語。觀眾采訪內(nèi)容：1、對賽場狀況的反應。2、對運動員的看法。3、對體育運動的理解。4、對本系（專業(yè)、班）運動員的祝福和期望（主要用作微博素材）。裁判采訪內(nèi)容：1、裁判工作的特殊性。2、對裁判工作的理解。（學生）注意事項：1、開、閉幕式相關采訪人員，必須提前半小時到場準備相關工作。2、開、閉幕式稿件必須在其結(jié)束后一小時之內(nèi)完稿并經(jīng)校對后交由老師發(fā)布至校園網(wǎng)。3、運動會閉幕后第二日，所有稿件必須完成并交至編輯部。4、運動會之后一周時間內(nèi)，特刊必須完成編輯工作并發(fā)排。5、工作期間，10、11級所有人員必須佩帶工作牌，12級攝影部人員必須佩帶臨時工作證。附：特刊臨時編輯部：總監(jiān)：龔彥晨秦靚學生主編：劉娟劉校羽版面責編：劉娟（第一版、第二版）劉校羽（第三版）李明祖（第四版）校對：李明祖【篇二：運動會新聞報道策劃書】運動會新聞報道策劃書divstyle=padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;1.校田徑運動會新聞報道策劃書2.校運會新聞報道策劃書3.運動會報道專版策劃書4.第十一屆校田徑運動會的新聞采訪活動策劃書1、校田徑運動會新聞報道策劃書采訪活動對象：第二屆校田徑運動會采訪時間：2012年11月16日、17日2、設計規(guī)模與進程規(guī)模是將占據(jù)校報的兩個版面，出動校報的大部分記者去采寫，少部分人員留下來幫編輯統(tǒng)稿、審稿、改稿和定稿。報道進程分為三個階段，第一階段是運動會前的一個多月，將大部分的記者平均分配到各個系的訓練當中，初步了解各系的訓練方法和規(guī)劃，并在他們的訓練過程中，深入了解運動員，包括以前及現(xiàn)在運動的情況與情感變化、思想活動，另一部分記者去了解運動會的比賽情況，包括場地、規(guī)則、項目流程等。第二階段是運動會開展期間，這是最重要、最忙碌的階段，在這期間，原先分配到各個系的記者還是負責跟蹤那個系的運動員，主要是觀察并采寫運動員的比賽情況，以及在比賽中表現(xiàn)出來的各種狀態(tài)。第三階段是賽后的深度報道，主要是在比賽結(jié)束之后，有針對性地對幾個有了解價值的運動員進行專訪。3、制定發(fā)稿進程預先設定好的兩個版面名稱都叫“主角”，其中包括“運動百態(tài)”、“主角風采”、“運動心路”和“運動之星”四個專欄?！斑\動百態(tài)”主要采寫的是運動員在賽場上的各態(tài)表現(xiàn)，可以是運動員的一個招手示意自己還行、或是不經(jīng)意的一個皺眉頭表示很累、索性走路不想比了、還是吶喊為自己助威等百姿百態(tài)，來記錄場上運動員的各種現(xiàn)場表現(xiàn)，這專欄的稿件必須在比賽結(jié)束后立即寫成。“主角風采”采寫的主要是運動員在場上的精彩表現(xiàn)，可以是破記錄者、一二名得主等，采寫他們精彩的賽事表現(xiàn)，這專欄的稿件也是要在比賽結(jié)束后立即采寫出來。“運動之星”專欄主要是人物專訪的通訊稿件，包括從以前參加過的運動會到現(xiàn)在的表現(xiàn)都是一路風采的運動員、原先成績一般經(jīng)過艱辛的訓練之后百煉成鋼最終也取得不錯成績的運動員、雖然已經(jīng)沒有希望但仍然永不言棄的運動員等，這專欄的稿件必須在運動會之后，結(jié)合運動會前期采集的信息，再通過后期的人物專訪來完成?！斑\動心路”的專欄包括賽前的艱辛訓練中、賽中的緊張氣氛中和賽后的事后回憶中的思想變化和情緒波動，這專欄的最終定稿也必須在運動會結(jié)束并進行人物專訪之后。4、設計報道結(jié)構(gòu)與報道方式報道的結(jié)構(gòu)是采用網(wǎng)狀報道結(jié)構(gòu)模式，從多個客體、多種角度切入，報道隨客體各自的方向發(fā)展，表現(xiàn)出相互烘托、交錯遞進的特色。報道方式按照編輯組織安排稿件的特點是集中式，在運動會結(jié)束后，組織大規(guī)模、多篇幅的稿件集中在“主角”這兩個版面中，形成較大的聲勢，具有強烈、醒目的效果。報道方式按照編輯組織報道活動的行為特點是組合式，組織幾批記者在同一時間、不同地點圍繞著運動會中的運動員這一主題進行大規(guī)模的采寫，從而采集一組稿件反映同一主題、不同門類的情況，并同時采用集中式的稿件編排方式，形成較大的報道規(guī)模。5、報道力量配置與報道運行機制運動會報道的組織結(jié)構(gòu)包括：運動會報道策劃小組；總指揮小組；電信系、人文系等七個系小組；還有資料小組。其中由策劃小組進行總設計，總指揮小組下達指令，各系小組根據(jù)指令在自己的報道范圍內(nèi)自行采集信息，資料小組負責采集關于運動會場地、規(guī)則、項目流程等情況信息。報道運行機制是編輯負責，采編合一。校運會新聞報道策劃小組2010年10月26日3、運動會報道專版策劃書一、背景：自10月27日開始，我校為期三天的運動會將正式開展。在此基礎上，為擴大運動會宣傳，同時，借此機會將運動會變?yōu)槲覉F見習記者鍛煉自己的前沿陣地，增加新記者對校園新聞采寫的嘗試。二、采寫時間：10月27日至10月29日。三、采訪對象及任務開幕式及運動會整體風貌新聞的采寫：趙興雪袁藝娉董鳳關于運動會評論：馮重稿件審核：各部門當天稿件由負責人進行匯總后，及時發(fā)送給方燦進行審核。新聞部采訪任務：1）運動會前期準備工作?！酒簒x大學夏季運動會新聞報道策劃書】xx大學夏季運動會新聞報道策劃書通過報道我校學生在運動會上奮勇拼搏的表現(xiàn)，展現(xiàn)我校運動健兒風采，表現(xiàn)出我校學生積極向上精神面貌，體現(xiàn)大學生豐富健康的課余文化生活，推動全校健身運動的進行，做到發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。新聞主題一、主旨向受眾展示一場運動盛宴，展示xx大學的魅力，提升學校的形象。二、要求完整地全方位地報道xx大學夏季運動會，發(fā)掘其閃光點和與眾不同之處。以前期的宣傳準備，各項賽事的滾動聯(lián)播，后期的表彰頒獎為主，爭取做到又快又好，在消息方面，越快越好，及時報道，人物特寫做到精益求精，同時每篇文字消息配以新聞圖片，做到圖文并茂。三、時空報道時間從2015年5月12號到2015年5月20號，報道空間從各學院到學校。報道方案設計一、報道范圍與報道內(nèi)容報道對象：包括參賽者、裁判、志愿者、普通學生與老師。1、開幕式與閉幕式整體情況的報道。2、賽事報道：包括各種常規(guī)比賽基本情況的報道和賽事熱點的報道。3、專題報道對各類運動員進行訪談。對裁判進行訪談。對得獎運動員進行訪談。4、工作服務人員報道志愿者團隊的報道。后勤人員的報道。5、觀眾報道學生為自己所在的集體加油助威學生對賽事的關注二、報道形式網(wǎng)絡：以圖片為主，文字以消息、小通訊、短新聞、小故事、特寫等新穎活潑的形式，字數(shù)據(jù)形式而定。報紙：運動會后對統(tǒng)審后的稿件和圖片進行分類整理后刊發(fā)。三、報道的規(guī)模與進程（一）前期準備1明確活動負責人，分配成員任務。2搜集資料。運動會各方面的準備情況。往年運動會的資料，以便進行分析比較。3準備好采訪設備與提問稿件。4設想好突發(fā)情況與應急方案。（二）活動進行按照之前分配的任務完成拍照記錄、跟進采訪、整理資料、稿件寫作與發(fā)布的工作。（三）活動總結(jié)1.運動會