版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1MyDayALet’stryLet’stalk(教案)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:Unit1MyDayALet’stryLet’stalk
2.教學(xué)年級和班級:五年級
3.授課時間:2023-2024學(xué)年
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)
5.教學(xué)內(nèi)容:
-Let’stry:學(xué)生通過聽力和口語練習(xí),熟悉并運用本單元重點詞匯和句型。
-Let’stalk:學(xué)生通過角色扮演和對話練習(xí),提高口語表達(dá)能力,鞏固本單元重點詞匯和句型。
6.教學(xué)目標(biāo):
-知識與技能:學(xué)生能夠聽懂并運用本單元重點詞匯和句型描述日常生活。
-過程與方法:通過聽力、口語練習(xí)和角色扮演,培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力。
-情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注日常生活的美好。
7.教學(xué)資源:
-課本:人教PEP版英語五年級下冊
-聽力材料:本單元Let’stry部分聽力材料
-角色扮演素材:本單元Let’stalk部分角色扮演素材
8.教學(xué)方法:
-聽力訓(xùn)練:教師播放聽力材料,學(xué)生聽后回答問題,鞏固聽力理解能力。
-口語練習(xí):學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,練習(xí)本單元重點句型,提高口語表達(dá)能力。
-小組合作:學(xué)生分組討論,總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)合作精神。
9.教學(xué)評價:
-課堂參與度:觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),包括聽力和口語練習(xí)的參與程度。
-小組合作:評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括合作精神和討論效果。
-課后作業(yè):布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè),鞏固所學(xué)知識。
10.教學(xué)延伸:
-課后閱讀:推薦與本單元主題相關(guān)的英語繪本或故事書,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
-家庭作業(yè):設(shè)計與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè),如讓學(xué)生用所學(xué)句型描述家庭成員的一天,鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng),具體目標(biāo)如下:
1.語言能力:通過聽力訓(xùn)練和口語練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫四項基本技能,提高學(xué)生的英語綜合運用能力。
2.思維品質(zhì):在角色扮演和小組合作環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
3.文化意識:通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,使學(xué)生了解不同國家的日常生活,增強(qiáng)跨文化交際意識,培養(yǎng)國際視野。
4.學(xué)習(xí)策略:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)會運用有效的學(xué)習(xí)策略提高英語學(xué)習(xí)效果。
5.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注日常生活的美好,形成積極向上的情感態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。
6.社會實踐:鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)繪本或故事書,參加英語角等活動,將所學(xué)知識運用到實際生活中,提高社會參與度。重點難點及解決辦法1.重點難點:
(1)重點詞匯:如morning,afternoon,evening,dinner等,學(xué)生需要熟練掌握并運用這些詞匯描述日常生活。
(2)重點句型:如"Whattimedoyougetup?","Whatdoyoudointhemorning?","Whatdoyouhavefordinner?"等,學(xué)生需要熟練掌握并運用這些句型進(jìn)行日常交流。
2.解決辦法及突破策略:
(1)利用課本和聽力材料,通過聽力和口語練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),加深對重點詞匯的印象。
(2)通過角色扮演和對話練習(xí),讓學(xué)生在實際交流中運用重點句型,提高口語表達(dá)能力。
(3)采用小組合作方式,讓學(xué)生在討論和交流中互相幫助,共同突破難點。
(4)利用課后作業(yè)和閱讀材料,讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如,可以準(zhǔn)備一些關(guān)于日常生活的圖片,讓學(xué)生通過觀察圖片來練習(xí)描述日?;顒印?梢詼?zhǔn)備一些圖表,展示一天的時間安排,幫助學(xué)生理解時間的概念。可以準(zhǔn)備一些視頻,讓學(xué)生觀看并模仿日常對話,提高口語表達(dá)能力。
3.實驗器材:如果涉及實驗,確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中,不需要實驗器材。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如分組討論區(qū)、實驗操作臺等??梢詫⒔淌曳譃閹讉€區(qū)域,每個區(qū)域設(shè)置為一個日常生活場景,如臥室、廚房、客廳等。學(xué)生可以分組在這些場景中進(jìn)行角色扮演,練習(xí)日常對話。此外,可以在教室墻上貼上一些時間表,展示一天的時間安排,幫助學(xué)生理解和練習(xí)時間的表達(dá)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對日常生活的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們知道我們的一天是如何度過的嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些關(guān)于日常生活的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受日常生活的魅力或特點。
簡短介紹日常生活的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.日?;顒踊A(chǔ)知識講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解日常活動的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解日常活動的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹日?;顒拥慕M成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.日常活動案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解日?;顒拥奶匦院椭匾?。
過程:
選擇幾個典型的日?;顒影咐M(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解日?;顒拥亩鄻有曰驈?fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用日常活動解決實際問題。
小組討論:讓學(xué)生分組討論日?;顒拥奈磥戆l(fā)展或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與日?;顒酉嚓P(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對日?;顒拥恼J(rèn)識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評,促進(jìn)互動交流。
教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)日常活動的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括日常活動的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)日常活動在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用日?;顒印?/p>
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日?;顒拥亩涛幕驁蟾?,以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握日常活動的重點詞匯和句型,如morning,afternoon,evening,dinner等,并能夠運用這些詞匯和句型描述日常生活。
2.過程與方法:學(xué)生通過聽力訓(xùn)練和口語練習(xí),提高了英語聽力和口語表達(dá)能力。同時,通過角色扮演和小組合作,培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生通過學(xué)習(xí)日?;顒?,培養(yǎng)了熱愛生活、關(guān)注日常生活的美好情感態(tài)度。同時,通過了解不同國家的日常生活,增強(qiáng)了跨文化交際意識,培養(yǎng)國際視野。
4.社會實踐:學(xué)生通過課后閱讀相關(guān)繪本或故事書,參加英語角等活動,將所學(xué)知識運用到實際生活中,提高社會參與度。
5.創(chuàng)新能力:通過案例分析,學(xué)生了解了日?;顒拥亩鄻有曰驈?fù)雜性,并能夠提出創(chuàng)新性的想法或建議,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.語言能力:學(xué)生能夠聽懂并運用本單元重點詞匯和句型描述日常生活,提高英語綜合運用能力。
2.思維品質(zhì):通過聽力、口語練習(xí)和角色扮演,培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
3.文化意識:學(xué)生通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,了解不同國家的日常生活,增強(qiáng)跨文化交際意識,培養(yǎng)國際視野。
4.學(xué)習(xí)策略:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)會運用有效的學(xué)習(xí)策略提高英語學(xué)習(xí)效果。
5.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注日常生活的美好,形成積極向上的情感態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。
6.社會實踐:鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)繪本或故事書,參加英語角等活動,將所學(xué)知識運用到實際生活中,提高社會參與度。
7.創(chuàng)新能力:通過案例分析,學(xué)生了解了日?;顒拥亩鄻有曰驈?fù)雜性,并能夠提出創(chuàng)新性的想法或建議,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價可以從以下幾個方面進(jìn)行:
1.課堂參與度:觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),包括聽力和口語練習(xí)的參與程度。
2.小組合作:評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括合作精神和討論效果。
3.課后作業(yè):評價學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量,包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。
4.課堂展示:評價學(xué)生在課堂展示中的表現(xiàn),包括表達(dá)能力和思維深度。
5.課后閱讀:觀察學(xué)生在課后閱讀相關(guān)繪本或故事書的情況,以及參與英語角等活動的積極性。重點題型整理答案:Igetupat7o'clockinthemorning.
2.Whatdoyoudointhemorning?
答案:Inthemorning,Ihavebreakfast,brushmyteethandgotoschool.
3.Whatdoyouhaveforlunch?
答案:Iusuallyhaverice,vegetablesandmeatforlunch.
4.Whatdoyoudointheafternoon?
答案:Intheafternoon,Idomyhomeworkandplaysports.
5.Whatdoyouhavefordinner?
答案:Iusuallyhaverice,vegetablesandmeatfordinner.
6.Whatdoyoudointheevening?
答案:Intheevening,IwatchTV,readbooksandgotobed.
7.Whattimedoyougotobed?
答案:Igotobedat10o'clockintheevening.
8.Whatdoyoudoonweekends?
答案:Onweekends,Iusuallygoshopping,visitfriendsorgotothepark.
9.Whatdoyouliketodoinyourfreetime?
答案:Inmyfreetime,Iliketoplaysports,watchmoviesandlistentomusic.
10.Whatisyourfavoritesubjectinschool?
答案:Myfavoritesubjectinschoolisscience.反思改進(jìn)措施(1)采用多媒體教學(xué),通過圖片、視頻等資源豐富課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(2)設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生在實際場景中練習(xí)日常對話,提高口語表達(dá)能力。
(3)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作,培養(yǎng)合作精神和解決問題的能力。
2.存在主要問題:
(1)教學(xué)組織方面:課堂時間安排不夠合理,導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)時間不足。
(2)教學(xué)方法方面:部分學(xué)生參與度不高,可能需要調(diào)整教學(xué)方法以激發(fā)學(xué)生興趣。
(3)教學(xué)評價方面:評價方式較為單一,主要以考試成績?yōu)橹?,未能全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3.改進(jìn)措施:
(1)針對教學(xué)組織問題,合理安排課堂時間,確保學(xué)生有足夠時間進(jìn)行練習(xí)。
(2)針對教學(xué)方法問題,嘗試采用更多樣化的教學(xué)方法,如游戲化教學(xué)、情景教學(xué)等,以激發(fā)學(xué)生興趣。
(3)針對教學(xué)評價問題,完善評價體系,除了考試成績外,還關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面,全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置:
1.聽力練習(xí):聽一段關(guān)于日常生活的對話,然后回答相關(guān)問題。
2.口語練習(xí):與同桌合作,模擬日常生活場景,用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。
3.寫作練習(xí):描述自己的一天,包括早晨、中午、下午和晚上的活動。
作業(yè)反饋:
1.聽力練習(xí):根據(jù)學(xué)生的回答情況,及時批改并給出反饋。對于學(xué)生聽力中的錯誤,指出錯誤并給出正確答案。
2.口語練習(xí):觀察學(xué)生在模擬場景中的表現(xiàn),給予積極的反饋和鼓勵。對于口語表達(dá)中的錯誤,及時糾正并提供改進(jìn)建議。
3.寫作練習(xí):認(rèn)真批改學(xué)生的寫作作業(yè),針對語法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)等方面給出反饋。對于寫作中的亮點和進(jìn)步,及時表揚并鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持。
作業(yè)布置與反饋的目的是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。通過聽力、口語和寫作練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握日?;顒拥脑~匯和句型,并能夠運用到實際生活中。同時,教師通過及時批改和反饋,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,并提供改進(jìn)的建議,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書設(shè)計①morning
②afternoon
③evening
④dinner
2.日常活動句型
①Whattimedoyou
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吞咽障礙課件
- 濟(jì)南稼軒學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 系列精細(xì)化工中間體項目可行性研究報告寫作模板-備案審批
- 保定學(xué)院《合唱指揮技能》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 保定學(xué)院《材料應(yīng)用與表現(xiàn)1國畫山水》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南省民族大學(xué)附屬中學(xué)2020屆高考地理第一次仿真模擬試題
- 地毯底襯相關(guān)項目實施方案
- 有舵雪車項目可行性實施報告
- 寶雞文理學(xué)院《西方哲學(xué)原著導(dǎo)讀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 旅行毯項目評價分析報告
- 2024年4月至2008年10月自考03708中國近現(xiàn)代史綱要歷年試題及答案含解析30套
- GB/T 44500-2024新能源汽車運行安全性能檢驗規(guī)程
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):鑒賞詩歌的表達(dá)技巧+導(dǎo)學(xué)案
- 2024至2030年中國全域旅游行業(yè)前景預(yù)測與“十四五”企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告
- 2024屆中國誠通控股集團(tuán)限公司校園招聘高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)++課件
- 語文園地三 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版
- 2023-2024學(xué)年北京市西城區(qū)回民學(xué)校七年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 七年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)小專題(八) 規(guī)律探究
- 憲法衛(wèi)士 2024 第九屆學(xué)憲法講憲法活動大學(xué)級綜合評價答案
- 導(dǎo)線測量比賽表
評論
0/150
提交評論