教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷a4版可打印

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.降水量的結(jié)果用柱狀圖表示，我們可以從中看出（

）。A.降水的日期

B.降水的多少

C.以上都是2.液化過程是（

）過程。A.水蒸氣→水

B.水→冰

C.水蒸氣→冰晶3.小蘭在操場上觀察到風(fēng)旗的情況如下圖所示，此時的風(fēng)速等級為（

）。A.大風(fēng)

B.微風(fēng)

C.無風(fēng)4.下列方法不能將木屑和鐵屑分離的是（

）。A.用磁鐵吸

B.用篩子篩

C.放入水中利用沉浮分離5.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（

）。A.曬太陽

B.用手捂

C.放在0℃以下的冰柜里6.冬天，在洗完澡浴室里的鏡子上常常有很多小水珠，這是（

）A.浴室里的水蒸氣B.水池里的水分變成的水蒸氣C.浴室里的水蒸氣遇到冷的鏡子凝結(jié)形成的小水珠二.填空題(共6題，共16分)1.水變成水蒸氣后，體積會（

）。2.100毫升水中大約能夠溶解（

）克食鹽。3.自制天平時，天平支架需要在木棍的（

）。4.食鹽在水中溶解的速度與（

）的高低以及是否（

）有關(guān)。5.自制雨量器時需要一個（

）、（

）的容器。6.雨過天晴，地面上的水會慢慢變干，這是（

）現(xiàn)象。三.判斷題(共6題，共12分)1.天氣的變化規(guī)律需要不斷觀察、分析與總結(jié)。（

）2.云是由小水滴和冰晶組成的。（

）3.為了更好地認(rèn)識天氣，我們使用網(wǎng)狀圖來研究天氣。（

）4.車胎可以打進(jìn)很多氣是因為氣體能被壓縮。（

）5.通過長期的天氣觀察和記錄，我們能更好地找到天氣變化的規(guī)律。（

）6.空氣是無色無味的氣體。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.把下面的物質(zhì)和特點用“＿”連起來。液體

水蒸氣

看得見

看不見

透明氣體

水

沒有氣味

摸得著

摸不著五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫“√”，不具有某種特征的畫“×”。六.簡答題(共5題，共28分)1.兩塊冰糖同時放入裝冷水杯和熱水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你還有哪些辦法可以加快冰糖的溶解？2.我們做風(fēng)的模擬實驗時，為什么要在紙箱內(nèi)放一根點燃的蠟燭呢？3.把紙折成飛機(jī)和水結(jié)冰有什么相同點？4.請你再舉一個空氣占據(jù)空間的例子。5.請你寫一寫二十四節(jié)氣歌。七.綜合題(共3題，共22分)1.請?zhí)顚懴旅骊P(guān)于空氣的氣泡圖。2.作圖：23日這天的降水量達(dá)到45，我們通常讀作45（

），請你在圖中畫出柱狀圖表示。由當(dāng)前柱狀圖可知，這段時間有（

）天降雨，其中，下小雨有（

）天，下暴雨是（

）號。要準(zhǔn)確知道24小時內(nèi)的降雨量是多少，人們通常使用（

）來測量。3.探究題。本學(xué)期小明學(xué)習(xí)了《水》這一單元后，他想在家里做一個有趣的科學(xué)探究實驗。在廚房里，小明找到了媽媽常用的調(diào)味品——食鹽，他發(fā)現(xiàn)家里用的鹽有兩種，一種是粗鹽，一種是細(xì)鹽。這兩種鹽都是固態(tài)物質(zhì)，但它們的顆粒粗細(xì)不同。1.小明把粗鹽和細(xì)鹽同時放入溫水中，都不攪拌，溶解速度更快的是________。2.為了弄清粗鹽和細(xì)鹽在水中的溶解能力是否相同，小明決定做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗。在這個實驗中，小明應(yīng)該選擇的加鹽方法是（

）。A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加3.小明在做“50毫升水能溶解多少克細(xì)鹽”的實驗時，水的溫度要選擇（

）A.和做粗鹽實驗時的溫度相同B.比做粗鹽實驗時的溫度高C.比做粗鹽實驗時的溫度低參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B5.B6.C二.填空題1.增加2.363.中間點4.溫度；攪拌5.直筒；透明6.蒸發(fā)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.熱水杯中的冰糖溶解得快。攪拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。2.加熱箱子內(nèi)的空氣，讓空氣流動起來