2024湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運行制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D3.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：C4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師生關(guān)系C.同事關(guān)系D.師長關(guān)系【答案】：B5.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D6.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.行為約束C.基本要求D.道德準則【答案】：B7.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)【答案】：C8.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：C9.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：B11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.個體教育C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D12.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D13.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.直覺性B.排他性C.沖動性D.互補性【答案】：D14.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移B.策略學(xué)習可以自動遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.學(xué)習可以自動遷移，而不必有學(xué)習者的有意識注意【答案】：C15.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習做了充分準備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：C16.中國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）A.壬子癸丑學(xué)制B.壬戌學(xué)制C.癸卯學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】：C17.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.遺傳決定論D.主體能動論【答案】：A18.在自主性學(xué)習中，大學(xué)生在學(xué)習過程中的地位是（）A.主體B.教師代替學(xué)生思考C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】：A19.“它可以對廣大青年學(xué)生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.前導(dǎo)性服務(wù)B.否定性服務(wù)C.肯定性服務(wù)D.超越性服務(wù)【答案】：A20.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.愛情C.激情D.友情【答案】：B21.有些大學(xué)生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點B.自我認識具有主動性和自覺性的特點C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：A22.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.公正階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：B23.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.康有為C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B24.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機能主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D25.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代印度B.古希臘C.中世紀的西歐D.古代中國【答案】：C26.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.天人合一B.重義輕利C.重農(nóng)抑商D.三綱五?！敬鸢浮浚篋27.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.預(yù)備生涯C.專家生涯D.退縮生涯【答案】：D28.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習需要得到滿足。A.間接轉(zhuǎn)化途徑B.直接轉(zhuǎn)化途徑C.直接發(fā)生途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：C29.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.動力作用B.基礎(chǔ)作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用【答案】：C30.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D31.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1984年B.1977年C.1980年D.1981年【答案】：D32.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.弗魯姆C.亞當斯D.赫茨伯格【答案】：B33.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.以上都對D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：C34.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點B.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注C.教學(xué)中以幼兒為主體D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：C35.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.活動與交往B.社會要求C.德育課程D.自我教育【答案】：A二、多選題36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.社會歷史條件C.特定社會的道德價值觀念D.教師道德規(guī)范體系【答案】：ABCD37.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名【答案】：BCD38.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點【答案】：BCD39.大學(xué)生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD40.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立C.受一定的社會環(huán)境的制約D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD41.關(guān)于學(xué)習動機的最佳水平與學(xué)習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平B.當學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平C.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習動機水平都是越高越好D.當學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ABD42.目前的高校職能主要包括（）。A.發(fā)展科學(xué)B.培養(yǎng)人才C.提升民眾道德水準D.為社會服務(wù)【答案】：ABD43.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.形象性知識【答案】：BC44.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.自身的道德需要C.思想政治教育D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ACD45.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE46.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.平等B.團結(jié)C.互助D.合作【答案】：ABCD47.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD48.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.人生價值追求C.自我意識提高D.個體身心特征【答案】：BCD49.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.個人交往關(guān)系B.道德責任關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：ABCD50.高校作為一個相對獨立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)術(shù)B.單位C.科研D.學(xué)科【答案】：BD51.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.愛國主義為核心的民族精神C.社會主義榮辱觀D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神【答案】：BCD52.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)