2024新教材高中歷史第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流習(xí)題部編版選擇性必修3

第13課現(xiàn)代斗爭與不同文化的碰撞和溝通（20分鐘；30分）一、單選題（每小題2分，共計20分）1．20世紀(jì)初期，亞洲掀起的民族民主運動除中國的辛亥革命外，還有（）A．印度的非暴力不合作運動 B．埃及的華夫脫運動C．阿爾及利亞民族解放斗爭 D．墨西哥的卡德納斯改革2．其次次世界大戰(zhàn)期間,反法西斯聯(lián)盟通過一系列聲明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的獨立要求。這對世界殖民主義的影響是（）A．加快世界殖民體系瓦解 B．變更亞非拉的政治版圖C．強化了宗主國的政治地位 D．殖民主義退出了歷史舞臺3．對1919年甘地的“非暴力不合作運動”最精確的理解是（）A．以暴力的手段抗拒英國殖民者 B．以不合作的看法抵制法國殖民勢力C．實行非暴力不合作手段爭取印度自治 D．默許農(nóng)夫焚燒警察局的行動4．為紀(jì)念非暴力不合作運動,第61屆聯(lián)合國大會通過決議,確定將圣雄甘地的誕辰,即每年的10月2日定為“國際非暴力日”。甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動（）A．推翻了英國的殖民統(tǒng)治 B．使埃及獲得民族獨立C．鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果 D．增加了印度人民的民族自尊心和自信念5．英國歷史學(xué)家湯因比認為“斗爭讓文明更加文明”。關(guān)于斗爭的影響，從人類文明發(fā)展的角度，下列理解精確的有A．斗爭有利于實現(xiàn)人類社會的優(yōu)勝劣汰 B．斗爭導(dǎo)致了人口的削減與生產(chǎn)的破壞C．斗爭促進了疆域的開拓和帝國的形成 D．斗爭促進了文明的碰撞、溝通與重構(gòu)6．亞非拉國家和地區(qū)的民族民主運動，對國際秩序產(chǎn)生確定影響。其中發(fā)生在兩次世界大戰(zhàn)之間的是A．甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動 B．召開萬隆會議C．伊朗爆發(fā)立憲革命 D．巴拿馬收回運輸河主權(quán)7．李光耀在《經(jīng)濟騰飛路——李光耀回憶錄》中寫道：“沒有所謂的亞洲模式，但是東亞儒家社會同西方自由放任的社會，有著根本的差異。儒家社會信任個人脫離不了家庭、大家庭、摯友以至整個社會，而政府不行能也不應(yīng)當(dāng)取代家庭所扮演的角色?！睂Υ死斫庹_的是A．亞洲模式的發(fā)展與歐洲模式相一樣 B．新加坡的發(fā)展離不開儒家文化助力C．政府在經(jīng)濟發(fā)展中扮演守夜人角色 D．家庭在國家經(jīng)濟發(fā)展中沒有主動作用8．一位法國官員評論道：“參與到第一次世界大戰(zhàn)中的這17.5萬非洲士兵，在法蘭西和佛蘭德的壕溝里掘好了舊非洲的墳?zāi)埂！狈▏v印度支那總督于1926年寫道：“這場把歐洲浸潤在血泊中的斗爭已經(jīng)……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識?！睋?jù)此可知第一次世界大戰(zhàn)A．參戰(zhàn)的士兵主要來自非洲和亞洲的殖民地B．導(dǎo)致非洲和亞洲的世界殖民體系徹底瓦解C．喚醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意識D．導(dǎo)致法國在戰(zhàn)后的分贓中受到不公允待遇9．中華民族是一個兼容并蓄、海納百川的民族，在漫長歷史進程中，不斷學(xué)習(xí)他人的特長，并轉(zhuǎn)化成自己的東西，形成自己的民族特色，是中華文明的一大特征。我們今日強調(diào)道路自信、理論自信、制度自信，并不代表固步自封，而是要博采眾長，不斷完善自身，增加中國特色社會主義的信念、信念。下面哪些文化現(xiàn)象受到了中國以外文化的影響？()①春秋時期百家爭鳴②公元一世紀(jì)到九世紀(jì)佛教興起③明中葉到清初自然科學(xué)的發(fā)展④鴉片斗爭后科技文化的飛躍A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④10．在二戰(zhàn)期間,如同在一戰(zhàn)期間一樣,數(shù)百萬殖民地居民受到了同盟國關(guān)于自由、民主、同等和民族自決的宣揚。當(dāng)二戰(zhàn)結(jié)束時,他們紛紛會以新的眼光加入本民族爭取獨立的浪潮中?？梢?兩次世界大戰(zhàn)后民族獨立運動發(fā)展的重要緣由是()A．法西斯集團覆滅 B．啟蒙運動的興起 C．進步思想的傳播 D．斗爭規(guī)模的擴大二、材料分析題（10分）11．閱讀材料，完成下列要求。材料一人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上，真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻的基礎(chǔ)上的……我信任非暴力這種武器屬于最強者。我信任，一個最堅毅的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵，赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作主義……——甘地《論不合作》材料二甘地的宏大人格幾乎是舉世公認。他具有赤誠的愛國熱誠、崇高的犧牲精神、追求真理的執(zhí)著信念、堅毅的意志，他不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族卑視和宗教偏見……——徐友珍《甘地傳》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出甘地提倡非暴力斗爭的依據(jù)及斗爭的目標(biāo)。（5分）（2）依據(jù)材料二，概括指出甘地具有怎樣的宏大精神，說明其精神對印度民族解放運動的影響。（5分）參考答案1．A2．A3．C4．D5．D6．A7．B8．C9．D10．C11．（1）依據(jù)：追求人類的公正；非暴力的武器屬于最強