湖北省隨州市曾都區(qū)+2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題

曾都區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷祝考試順利注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上.2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答在試卷上無效.3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試卷上無效.4.考生必須保持答題卡的整潔.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交.一、選擇題(共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.進(jìn)入青春期，我們會(huì)產(chǎn)生許多成長的煩惱。下列處理方法正確的是A.離家出走，外面的世界很精彩B.逃課上網(wǎng)，回避煩惱C.獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)D.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”2.下列現(xiàn)象與微點(diǎn)評(píng)對(duì)應(yīng)正確的是序號(hào)現(xiàn)象微點(diǎn)評(píng)①不人云亦云，同時(shí)能接受他人合理意見獨(dú)立思考的表現(xiàn)②心情不好時(shí)，自己聽聽音樂緩解學(xué)會(huì)對(duì)情緒自我調(diào)節(jié)③一味喜歡奇裝異服，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)掌握了批判性思維④懷揣青春夢(mèng)想，渴望自由，渴望飛翔認(rèn)識(shí)到青春飛揚(yáng)只需要夢(mèng)想A.①②B.①③C.②④D.③④3.很多人都說“男生女生不一樣”，男生女生在許多方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)，存在差異，但這也使得各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。對(duì)此，正確的態(tài)度有①相互取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步②自信自強(qiáng)，追求創(chuàng)新③相互理解、相互幫助④各行其是，不要在意對(duì)方的特點(diǎn)A.①②B.②④C.①③D.③④4.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！逼渲?，“羞惡之心”啟示我們A.只要有羞恥之心，就可以放縱自己B.要判斷是非善惡，明確自己的行為選擇C.人有羞恥之心，就一定不會(huì)做錯(cuò)事情D.見賢思齊，在生活中尋找好的榜樣5.在成長的過程中，當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫?jiǎng)時(shí)，我們會(huì)非常高興；當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí)，我們會(huì)感到憂愁；當(dāng)面臨危急情況時(shí)，我們會(huì)驚恐；當(dāng)遇到令人生氣的事情時(shí)，我們會(huì)憤怒……這一切都說明A.人們的情緒是復(fù)雜多樣的B.生活中有很多不順心的事C.煩惱的事情會(huì)影響人的心情D.人們的情緒是固定不變的6.在日本侵略者的鐵蹄猖狂踐踏中國大地這一背景下，詩人艾青寫下了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……”的詩句。下列詩句與艾青表達(dá)的情感相一致的是①莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③人生自古誰無死，留取丹心照汗青④暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州A.①②B.①③C.②③D.③④7.激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。這啟示我們①個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加就是集體的力量②依靠集體的力量就能完成一切任務(wù)③集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大A.①②B.①③C.②④D.③④8.建設(shè)美好集體，需要集體成員共同營造良好氛圍。一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。下列有利于創(chuàng)造良好集體氛圍的是①小華生病期間，同學(xué)們?nèi)タ赐樗a(bǔ)課②小峰在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了最后一名，被班里的幾個(gè)同學(xué)嘲笑③快要下雨了，小明還沒做完值日，幾個(gè)同學(xué)幫他一起完成④小雨總是不按時(shí)交作業(yè)導(dǎo)致我們組評(píng)比落后，今天我把作業(yè)給他抄A.①②B.①③C.②④D.③④9.小麗通過一段文字描述了自己在集體生活中的感受：你認(rèn)為最適合這段文字的主題是A.我與集體共成長B.憧憬美好集體C.堅(jiān)持小團(tuán)體主義D.美好集體是民主的10.在制定班級(jí)制度時(shí)，班主任王老師發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，要求學(xué)生為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在同學(xué)們的共同策劃下，班級(jí)制定了自主性的管理制度。這一做法A.能夠從根本上杜絕不遵守班級(jí)制度的現(xiàn)象B.有利于營造關(guān)懷和友善的集體氛圍C.能夠形成既合作又競(jìng)爭(zhēng)的良好局面D.有利于學(xué)生自主管理，提高自治精神11.道德與法治課上，張老師在授課時(shí)展示了以下三張PPT。張老師最有可能在講授A.法律與生活息息相關(guān)B.未成年人需要給予特殊保護(hù)C.法律是由國家制定的D.法律只被用來制裁違法犯罪12.夜間施工、廣場(chǎng)音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會(huì)各界近年來關(guān)注的熱點(diǎn)問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》回應(yīng)熱點(diǎn)問題，以更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧。這說明A.噪聲污染防治只能依靠法律B.法律必須依靠社會(huì)輿論來保證實(shí)施C.法律與時(shí)俱進(jìn)，保護(hù)著我們的生活D.國家禁止夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)13.為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生預(yù)防溺水安全教育，防止溺水事件的發(fā)生，安徽省教育廳下發(fā)《致全省中小學(xué)生及家長的一封信》提醒廣大學(xué)生做到“六不”，提高安全自護(hù)意識(shí)，度過一個(gè)安全、快樂的假期。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)D.政府保護(hù)14.在道德與法治課堂上，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演情境普法短劇《預(yù)防校園欺凌，從我做起》。參加這一活動(dòng)有利于同學(xué)們①學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)法治觀念②學(xué)會(huì)化解糾紛，制裁違法犯罪③學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺遵守法律④增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)避任何危險(xiǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(共3題，共32分)15.【感受情緒變化學(xué)會(huì)調(diào)控情緒】(10分)步入青春期的我們，情緒發(fā)生著微妙變化，我們?cè)撊绾伟盐兆约旱那榫w?讓我們?cè)诜窒斫涣髦幸黄饘W(xué)習(xí)。(1)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，你會(huì)對(duì)小薇說些什么?(6分)(2)請(qǐng)分享一件你合理調(diào)節(jié)情緒的事例。(4分)16.【學(xué)法守法健康成長】(10分)在學(xué)習(xí)了法治有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們認(rèn)為法治對(duì)青少年的成長非常重要，于是組織開展了一系列法治教育活動(dòng)。法律就在我們身邊。我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等都離不開法律。(1)寫出兩部與我們未成年人密切相關(guān)的法律名稱。(4分)。此次活動(dòng)中，同學(xué)們深深感受到法律的強(qiáng)大，知道了推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：_________________________________在遵守法律方面，我打算：_________________________________在依法維權(quán)方面，我打算：___________________________(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完善上面的“我的法治宣言”。(6分)17.【學(xué)會(huì)異性交往感受青春力量】(12分)青春，是人類生命激情的贊歌，處在青春期的我們，應(yīng)該在感受生命的多彩、編織人生的夢(mèng)想中，唱響青春旋律之歌，實(shí)現(xiàn)精神的發(fā)育與生命的豐盈。某校七年級(jí)(3)班同學(xué)圍繞“青春”展開了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。在初中生活中，男女生同學(xué)之間的交往是家長和老師心中的“痛”，讓家長和老師