第18課 辛亥革命 同步練習(xí) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第18課辛亥革命高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)一、單選題1．學(xué)者陳旭麓認(rèn)為:“辛亥革命為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。……它是一條分界線?！弊髡哒J(rèn)為辛亥革命成為“分界線"的主要理由是辛亥革命A．動(dòng)搖儒家思想的正統(tǒng)地位 B．結(jié)束了封建君主專制C．實(shí)現(xiàn)了生活上的移風(fēng)易俗 D．頒布《中華民國(guó)約法》2．1912年3月頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：“中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體。”這句話從根本上顛覆了的觀念是A．“君主以天下之利盡歸于已，以天下之害盡歸于人”B．“民者，國(guó)之本也；國(guó)者，君之本也”C．“唯天子受命于天，天下受命于天子”D．“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂”3．武昌起義尤其是南京臨時(shí)政府建立以后，各種政黨、社團(tuán)紛紛成立，如雨后春筍般興起。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料看，自1911年到1914年11月，全國(guó)新興的公開黨會(huì)多達(dá)628個(gè)，其中參與政治活動(dòng)的約有312個(gè)。這（

）A．是當(dāng)時(shí)革命和政局變化的需要 B．說明當(dāng)時(shí)中國(guó)正朝政黨政治方向發(fā)展C．說明國(guó)民參政議政的意識(shí)逐步形成 D．是西方民主政治思想廣泛傳播的產(chǎn)物4．民國(guó)初年孫中山將“五族共和”思想作為處理國(guó)內(nèi)民族關(guān)系的準(zhǔn)則，人們開始有意識(shí)地用“中華”一詞來命名各種事物，如“中華革命黨”“中華實(shí)業(yè)團(tuán)”“中華書局”等。這反映出A．民主共和觀念深入人心 B．各民族實(shí)現(xiàn)了一律平等C．中華民族的認(rèn)同感增強(qiáng) D．人們思想得到空前解放5．編練新軍是清末新政的重要內(nèi)容。1905年湖北新軍在黃陂募兵，招募的96人中有12個(gè)監(jiān)生，24個(gè)秀才；各地新軍將領(lǐng)也多由國(guó)內(nèi)武備學(xué)堂畢業(yè)生、官派留學(xué)生充任。由此可知A．社會(huì)風(fēng)氣與價(jià)值觀念發(fā)生變化 B．清政府面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)C．新式教育加速了社會(huì)階層的流動(dòng) D．新軍成為民主革命的重要力量6．在清末，資產(chǎn)階級(jí)革命派與立憲派由于政治主張的不同而尖銳對(duì)立,革命派排皇,立憲派?；?雙方勢(shì)同水火。立憲派依附袁世凱為首的北洋軍閥勢(shì)力與革命派對(duì)抗,革命派內(nèi)部在中華民國(guó)建立后發(fā)生分化。這可以用來說明當(dāng)時(shí)我國(guó)（

）A．實(shí)行政黨政治的政治基礎(chǔ)薄弱 B．革命缺乏先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)C．民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速 D．政黨之間的黨爭(zhēng)多于聯(lián)合7．1905年，孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中將同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)為“三民主義”，當(dāng)時(shí)《民報(bào)》屬于A．藝術(shù)性報(bào)刊 B．娛樂性報(bào)刊 C．通俗性報(bào)刊 D．政論性報(bào)刊8．1905年7月，孫中山與華興會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人商討時(shí)指出：“現(xiàn)今大勢(shì)及革命方法，大概不外聯(lián)絡(luò)人才一義。中國(guó)現(xiàn)在不必憂各國(guó)之瓜分，但憂自己之內(nèi)訌，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召，終必成秦末二十余國(guó)之爭(zhēng)，元末朱、陳、張、明之亂，此時(shí)各國(guó)乘而干涉之，則中國(guó)必亡無疑矣?！睂O中山旨在A．批判舊式農(nóng)民起義的落后性 B．強(qiáng)調(diào)聯(lián)合革命力量的必要性C．說明培養(yǎng)革命人才的重要性 D．闡述反抗列強(qiáng)瓜分的緊迫性9．1912年美國(guó)學(xué)者百森評(píng)論中國(guó)某一事件時(shí)說：“中國(guó)目前的局勢(shì)正以一種系統(tǒng)、科學(xué)的方式向前發(fā)展，出現(xiàn)了帶有西方理想的政治模式?！彼u(píng)論的這一事件（

）A．徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) B．是共和制度在中國(guó)的實(shí)踐C．實(shí)現(xiàn)了平均地權(quán)的革命綱領(lǐng) D．高舉著民主與科學(xué)的大旗10．庚子變亂后清政府內(nèi)部講“民主”、罵“專制”不再敏感，立憲派與革命派的分歧已不是民主不民主，而是排滿不排滿了。這是因?yàn)锳．民主共和成為政治共識(shí)B．滿清專制統(tǒng)治不得人心C．反滿興漢已經(jīng)深入人心D．革命派和立憲派達(dá)成妥協(xié)11．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)近代歷史上絕無僅有的一部具有民主共和性質(zhì)的文件，它卻未能得以真正實(shí)行的其根本原因是（

）A．《臨時(shí)約法》本身的局限性 B．半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)C．廣大民眾的民主意識(shí)程度低 D．《臨時(shí)約法》不是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物12．革命派與?；逝傻恼搼?zhàn)實(shí)質(zhì)上反映了A．封建專制與民主政治的矛盾B．君主立憲制與民主共和制的矛盾C．地主階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾D．封建經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)的矛盾13．從1901年起，全國(guó)各地新式學(xué)堂大量涌現(xiàn)。清朝學(xué)部總務(wù)司編的教育統(tǒng)計(jì)圖表顯示，1902年在校學(xué)生數(shù)僅6912人，1909年達(dá)到1639641人，其中相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生投入到軍校學(xué)習(xí)，不少人遠(yuǎn)涉重洋出國(guó)留學(xué)。他們組成了各種學(xué)派和團(tuán)體，許多人后來又進(jìn)入了官界、工商界、出版界、軍界等社會(huì)重要領(lǐng)域。這說明A．政局混亂阻礙了新式教育的發(fā)展 B．清末“新政”間接推動(dòng)了辛亥革命的進(jìn)程C．晚清政府非常重視發(fā)展新式教育 D．晚清新式教育促進(jìn)了國(guó)民素質(zhì)的提高14．下圖漫畫《國(guó)民之真相》(局部)發(fā)表于20紀(jì)初，推動(dòng)圖中所示國(guó)民地位變化的主要原因是A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了帝國(guó)主義的勢(shì)力 B．清政府頒布憲法大綱,實(shí)施“預(yù)備立憲”C．帝制被推翻,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布 D．新文化運(yùn)動(dòng)高舉“民主”與“科學(xué)”的旗織15．身為“新國(guó)之民”，政治新生的同時(shí)，以衣冠“昭名分，辨等威”的規(guī)制也被拋棄，西裝東裝、漢裝滿裝，盡可自由選擇。這一變化的直接促成因素是（

）A．辛亥革命 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．五四運(yùn)動(dòng) D．國(guó)民大革命16．19世紀(jì)末，三位中國(guó)人做出了自己的人生選擇:康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命，張謇選擇了實(shí)業(yè)。其共同原因是（

）A．民族危機(jī)日益加深 B．發(fā)展資本主義成為社會(huì)共識(shí)C．西方民主思想傳播 D．清政府完全淪為洋人的朝廷17．我國(guó)漢字博大精深，而修改漢字就更加獨(dú)特有趣。近代史上“國(guó)”字的傳統(tǒng)寫法是“國(guó)”，但在太平天國(guó)的文獻(xiàn)中“國(guó)”字卻少了一點(diǎn)，口中是個(gè)“王”字，即“國(guó)”；而辛亥革命后卻又有人將“國(guó)”寫為“囻”，口中是個(gè)“民”字。對(duì)兩次修改所表達(dá)的不同含義理解正確的是()A．前者說明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為沒有統(tǒng)一全國(guó)，故“國(guó)”不完整；后者說明中華民國(guó)已取得民族獨(dú)立B．前者說明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人未擺脫專制思想的束縛；后者說明主權(quán)在民的思想在《臨時(shí)約法》中得到體現(xiàn)C．前者說明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為國(guó)中無財(cái)富；后者說明辛亥革命體現(xiàn)了孫中山的民權(quán)主義D．前者說明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)提醒自己清政府尚未推翻；后者說明孫中山把民生主義放在革命的首位18．如圖是《民權(quán)畫報(bào)》于1912年8月13日刊登的一幅諷刺漫畫，畫中有一只猿猴手持五色旗，在地球上繞圈子跑動(dòng)。該漫畫A．采用繪畫作品寫實(shí)的風(fēng)格 B．表明中國(guó)引領(lǐng)世界的決心C．反映了當(dāng)時(shí)政治轉(zhuǎn)型艱難 D．描繪了生物進(jìn)化論的演進(jìn)19．由下表可知武昌起義后部分地區(qū)政權(quán)更選情況地區(qū)情況湖北、浙江、江西革命黨人發(fā)動(dòng)起義，推立憲派人士和舊官僚為都督湖南革命派奪取政權(quán)后又失去政權(quán)江蘇、廣西、安徽立憲派、舊官僚搶先宣布“獨(dú)立”云南表面不是立憲派或舊官僚掌權(quán)，實(shí)際上為其左右A．辛亥革命充滿變數(shù) B．立憲派掌握了實(shí)權(quán)C．同盟會(huì)的影響式微 D．民主共和成為共識(shí)20．下面所示是某個(gè)同學(xué)整理的課堂筆記，該同學(xué)記錄的歷史事件（

）時(shí)間：1911年主力：新軍結(jié)果：成立湖北軍政府A．響應(yīng)了黃花崗起義 B．推翻了南京臨時(shí)政府C．推動(dòng)了同盟會(huì)的成立 D．重創(chuàng)了清朝的統(tǒng)治二、材料分析題21．法治取代人治、民主代替專制是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。閱讀材料，回答問題。材料一

自公元前8世紀(jì)，希臘開始進(jìn)入城邦時(shí)代。城邦的誕生不僅為法律開辟了廣闊的用武之地，而且也為人們的思想觀念提供了一個(gè)自由的空間。希臘人崇尚法律觀念、維護(hù)法律權(quán)威的觀念以及“法律面前人人平等”等觀念就誕生在這個(gè)自由的精神世界之中?！稖\談從古希臘到現(xiàn)代西方法治理念的轉(zhuǎn)變》材料二

第五表凡以遺囑處分自己的財(cái)產(chǎn)，或?qū)ζ浼覍僦付ūO(jiān)護(hù)人的，具有法律上的效力。第七表樹枝越界的，應(yīng)修剪至離地十五尺，使樹蔭不至影響鄰地；如樹木因風(fēng)吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理；橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之。第九表不得為任何個(gè)人的利益，制定特別的法律。——《十二銅表法》材料三

我們革命的目的，是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國(guó)將成為至為完美的國(guó)家?！獙O中山在《民報(bào)》創(chuàng)刊周年紀(jì)念會(huì)上的演說（1）根據(jù)材料一，概括古希臘人的治國(guó)理念。在這一治國(guó)理念下，古希臘建立了怎樣的政治體制？（2）根據(jù)材料二，概括羅馬法的基本特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三，指出孫中山當(dāng)時(shí)要建立的“至為完美的國(guó)家”是什么樣的國(guó)家？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，不能建立起“至為完美的國(guó)家”的原因。22．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是我國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法。閱讀下列材料：材料一

《臨時(shí)約法》的制定機(jī)關(guān)參議院代表的廣泛程度頗為不同：參議院到院議員人數(shù)為49人，其中同盟會(huì)成員占38人，占比為77.55%；有留學(xué)日本和歐美經(jīng)歷的為40人，占比81.67%；42名已知出生年份的議員中，40歲以下的議員有37人，占比88.10%，35歲以下的有30人，占比71.43%。這些人有革命的熱情，有向西方學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，在制定約法時(shí)，意見往往“高度一致”?！幾躁惤ā?lt;中華民國(guó)臨時(shí)約法>比美國(guó)1787年憲法更進(jìn)步嗎》材料二

在總統(tǒng)之外復(fù)設(shè)總理，是為總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制的標(biāo)志。但規(guī)定的責(zé)任內(nèi)閣制并不完備，其要害在于改制之后，未能確定總統(tǒng)府與國(guó)務(wù)院孰為最高行政中樞。由于總統(tǒng)府和國(guó)務(wù)院都被賦予了相當(dāng)?shù)男姓?quán)，而《臨時(shí)約法》又“并未說明內(nèi)閣是對(duì)總統(tǒng)或是對(duì)議會(huì)承擔(dān)責(zé)任”，于是導(dǎo)致了一國(guó)之內(nèi)同時(shí)具有兩個(gè)行政中樞的二元化政體格局?！瓘拿癯跽蔚膶?shí)踐上看，斯時(shí)真可謂政爭(zhēng)不斷?！獥钐旌辍墩?lt;臨時(shí)約法>對(duì)民國(guó)政體的設(shè)計(jì)規(guī)劃》完成下列要求：（1）據(jù)材料一，概括《臨時(shí)約法》制定者的構(gòu)成特點(diǎn)。（2）據(jù)材料二，概括中華民國(guó)政治體制的特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。（3）綜合上述材料，談?wù)勀阏J(rèn)為國(guó)家進(jìn)行政治制度頂層設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則。23．閱讀下列材料：材料一

今者中國(guó)以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國(guó)獨(dú)受病未深，而去之易?！釃?guó)治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠(chéng)可舉政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役?！獙O中山《民報(bào)·發(fā)刊詞》材料二

辛亥革命極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，為中國(guó)先進(jìn)分子探索救國(guó)道路打開新的視野。辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，雖然未改變舊中國(guó)社會(huì)性質(zhì)和人民悲慘境遇，但為中國(guó)的進(jìn)步潮流打開了閘門?！瓭擅瘛对诩o(jì)念辛亥革命九十周年大會(huì)上的講話》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出同盟會(huì)綱領(lǐng)的具體內(nèi)容是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)辛亥革命的認(rèn)識(shí)。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．C3．B4．C5．A6．A7．D8．B9．B10．B11．B12．B13．B14．C15．A16．A17．B18．C19．A20．D21．（1）治國(guó)理念：依法治國(guó)。政治體制：奴隸制民主政治。（2）特點(diǎn)：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)；注重法律公平。（3）“至善完美的國(guó)家”是指資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。理由：當(dāng)時(shí)中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì)，帝國(guó)主義和封建主義勢(shì)力強(qiáng)大，不允許中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；中國(guó)民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級(jí)軟弱22．（1）特點(diǎn)：同盟會(huì)成員占多數(shù)；學(xué)習(xí)西方民主制度；以中青年為主；參與人數(shù)少；缺乏廣泛性。（2）特征：實(shí)行責(zé)任