圓周運動 導學案 高一下學期物理人教版（2019）必修第二冊+

6.1《圓周運動》課中導學案【學習目標】1、認識圓周運動、勻速圓周運動的特點，了解描述圓周運動快慢的基本思路，了解轉(zhuǎn)速和周期的意義。2、理解線速度的物理意義，知道勻速圓周運動中線速度的方向。3、理解角速度的物理意義，掌握線速度和角速度的關系。4、能在具體的情境中確定線速度和角速度?！窘虒W重點與難點】重點：1、建構(gòu)線速度、角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念。2、理解和掌握線速度和角速度的關系。難點：線速度、角速度、周期、轉(zhuǎn)速四個物理量之間的關系。【新課教學】【動一動】請同學們動手操作，手握繩子一端，使物體轉(zhuǎn)動起來，仔細觀察物體的運動軌跡有什么特點？知識點一、圓周運動在物理學中，把質(zhì)點的運動軌跡是或的運動叫做圓周運動。【辯一辯】：喜羊羊和懶羊羊，誰運動得更快？知識點二、描述圓周運動的物理量1、線速度定義：做圓周運動的物體通過的和所用的比值叫做線速度。定義式：（3）單位：（4）方向：線速度的方向為物體做圓周運動時該點的方向。（5）物理意義：描述質(zhì)點沿圓周軌跡運動的快慢。勻速圓周運動：物體沿著圓周運動，且運動叫做勻速圓周運動。注：勻速圓周運動是曲線運動，“勻速”是指不變2、角速度（1）定義：做圓周運動的物體和圓心的連線轉(zhuǎn)過的和的比值叫做角速度。（2）定義式：（3）單位：（4）物理意義：描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢。勻速圓周運動是或不變的圓周運動。【隨堂練習1】已知秒針針尖的運動是勻速圓周運動，秒針運動一周時，秒針針尖的角速度大小是多大？3、周期定義：做勻速圓周運動的物體，的時間叫作周期，常用符號表示單位：物理意義：描述物體圓周運動的快慢。【選一選】：夏天使用的小電風扇，有AB兩種檔位，A檔位一分鐘轉(zhuǎn)200圈，B檔位一分鐘轉(zhuǎn)300圈，請問哪個檔位轉(zhuǎn)得快？4、轉(zhuǎn)速（1）定義：物體轉(zhuǎn)動的與之比，常用符號表示.（2）單位：或（3）關系：【探究活動一】請同學們小組合作，探究線速度與角速度之間的關系設物體做圓周運動的半徑為r,由A運動到B的時間為?t，弧長AB的長度為?s，對應的圓心角為?θ【探究活動二】請同學們完成以下問題，探究v、w、T之間的關系已知某物體做半徑為r的勻速圓周運動，周期為T。若其運動一周，則：它與圓心連線轉(zhuǎn)過的弧度為，角速度大小為通過的弧長為，線速度大小為【課堂小結(jié)】請同學們認真回憶，通過本節(jié)課的學習，你收獲到了什么？【作業(yè)布置】1、完成導學單中的課后練習2、拓展思考：自行車的大小齒輪邊緣上的A、B兩點間線速度大小有什么關系？小齒輪上B點與后輪上C點間角速度大小有什么關系？【隨堂練習2】.一個小孩坐在游樂場的旋轉(zhuǎn)木馬上，繞中心軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，圓周的半徑為4.0m，當它的線速度為2.0m/s時，他做勻速圓周運動的角速度是多少？周期是多少？轉(zhuǎn)速是多少？【課后練習】請計算30°、45°、60°、90°等角度所對應的弧度用本節(jié)課所學的知識，推導出w與n之間的關系。關于運動的性質(zhì)，以下說法中正確的是（

）．A．勻速圓周運動一定是變速運動 B．曲線運動一定是加速度變化的運動C．勻速圓周運動是勻速運動 D．勻速圓周運動是勻變速運動4、在一場關于月球和地球的話劇中，地球?qū)υ虑蛘f：“你咋這么慢？我繞太陽1s能走29.79km，你繞我1s才走1.02km?！痹虑蚍瘩g道：“你可別這么說，你要用一年才繞太陽走一圈，我28天就走了一圈。到底誰慢？”，月球繞地球和地球繞太陽均可看成勻速圓周運動。則他們線速度、角速度大小關系是（

）A．v地>v月，ω地>ω月 B．v地>v月，ω地<ω月C．v地<v月，ω地>ω月 D．v地<v月，ω地<ω月5、有一質(zhì)點做勻速圓周運動