2023年一年級數學上冊56-10的認識和加減法第6課時8和9的組成配套教案新人教版

Page156-10的認識和加減法第6課時8和9的組成?片頭語：同學們，大家好，歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。上節(jié)課我們一起認識了8和9，今天我們繼續(xù)學習新的知識。請大家準備好學習用品，一起開始學習吧！復習導入師：同學們，我們先來做個插花游戲?？?，老師準備了一些漂亮的小花和2個花瓶，請大家將小花插入2個花瓶里，可以怎樣分呢？請大家按下暫停鍵，分一分寫一寫吧?。ㄍｎD）好的，請一位同學介紹一下你的方法吧。2生：一共有6朵小花，（點擊）要放在2個花瓶里，（點擊）可以把6分成1和5、2和4、3和3。3師：說得真好！你靈活地運用了前面6的分合相關的知識解決了插花的問題。（點擊）接下來，大家看看這是什么？對，是一些仙人掌，請同學們仔細觀察上面的數字，你能根據第一組信息填出后面的空格嗎？同樣請你按下暫停鍵，自己填一填。（停頓）好的，我們來核對答案。其實每一盆仙人掌都是一組關于7的分與合，上面的兩個數合成7。同學們是不是也發(fā)現了這個秘密呢？好的，答案依次是3、2、3、5、1，（讀慢一點）同學們都填對了嗎？師：剛才我們在解決問題的過程中，運用了6、7的分合的知識，你能按順序說出6的分合嗎？7呢？（停頓）請大家自己說一說，說完后（點擊）對照屏幕上的結果核對一下吧?。ǔ鍪?，并停頓）二、探索新知

師：同學們，今天我們要繼續(xù)學習8、9的分與合。大家回憶一下，原來在研究6、7的分與合時，我們是怎樣研究的呢？對，我們借助了一些學具，通過擺一擺、涂一涂來幫助我們找到所有的情況。這種方法也可以用于今天的研究哦?。c擊）大家看：把8個星星分成兩組，有幾種分法？請同學們按下暫停鍵，自己借助學具分一分，并把結果記錄下來。（停頓）師：誰來說一說？4生：我是這樣分的。（演示）先移動一個星星，這時8可以分成7和1,7和1合成8。再移動一個星星，8分成了6和2，繼續(xù)移動一個星星，8分成了5和3，再移動一個星星，8分成了4和4，我一直這樣移動一個星星，一直到8可以分成1和7，一共得到7種結果。5生：我有不同意見，移到4和4的時候，就可以不用再分星星了，交換兩部分數的位置，就可以得到另外的情況了。6師：同學們真棒，不僅能找到解決問題的方法，還能進一步提出優(yōu)化方案，老師為你們驕傲。（點擊）是的，分到這里，看到每一組，我們就可以直接得到后面的分法了，8可以分成（點擊）1和7、2和6、3和5。這里的4和4就不用交換位置了。好的，接下來，我們一起看著屏幕有順序地說一說8的分合有哪些吧?。ㄍｎD）你能記住8的分合嗎？誰來說說你記憶的方法？7生：我們可以把第一個數按1到7的順序說出來，那么第二個數就是7到1的順序。還可以交換兩部分的位置，一組一組地記。

8師：大家的方法都很實用！回憶一下，我們是怎樣研究8的分與合的？先干什么，再干什么，誰能說給大家聽一聽？（停頓）對，我們這樣，依次移動一個星星，就能有序地得到8的4種分法，再由前三種分法想到8的另外3種分法。這樣就有利于我們掌握8的分與合。9師：（點擊）好的，接下來9的分合，就交給大家自己獨立研究了，請大家結合前面的方法，擺出9個圓片，一邊擺一邊記錄9的分合吧。請你按下暫停鍵。（停頓）9可以分成幾和幾呢？請一名同學來匯報吧。10生：9可以分成8和1、1和8；9可以分成7和2、2和7；9可以分成6和3、3和6；9可以分成5和4、4和5。11師：回答正確，真棒！好了，同學們，今天我們研究了8和9的分與合，請同學們閉上眼睛，用你喜歡的方法來記一記，按順序說出8和9的分與合吧！比比看誰更熟練。（停頓）三、達標檢測師：（點擊）接下來，就請大家把今天學到的本領學以致用，一起做一做吧。請大家把課本翻開52頁，看到做一做的第一題，請按下暫停鍵，自己填一填。（停頓）12生：3和5合成8，2和7合成9，8可以分成2和6，9可以分成4和5。13師：很好！接下來看第2題：左邊是：圈出能組成8的兩個數。右邊是：圈出能組成9的兩個數。同學們理解題目的意思嗎？（示范一個）例如：2和6可以合成8，（點擊）我們就把2和6圈起來。明白了嗎？請大家像小西老師這樣，先在左邊的框里，圈出所有合成8的情況，再用同樣的方法，在右邊的框里，圈出合成9的所有情況。按下暫停鍵，開始練習吧?。ㄍｎD）好的，一起來對照屏幕上的答案核對一下吧！左邊：1和7、4和4、3和5。右邊：6和3、7和2、8和1、4和5，對，還有一個4和5，不要圈掉了哦！師：接下來，請大家把數學書翻開54頁，完成第4題。按下暫停鍵，開始吧?。ㄍｎD）同學們都做完了嗎？拿出鉛筆準備核對結果吧！（教師核對答案）師：關于8和9的分與合，同學們都掌握得挺不錯呢，（點擊）下面我們要開展一個找朋友的游戲了，看誰能快速找到合成8或者合成9的數朋友。請看第一小題，8的朋友在哪里？14生：1和7、4和4、3和5、6和2.15師：祝賀你，不僅速度快，而且非常準確！（點擊）一題：9的朋友在哪里？16生：1和8、7和2、4和5、6和3。17師：回答正確！四、課堂小結師：好了同學們，今天這節(jié)課我們一起學習了8和9的分與合，你有哪些新的收獲呢？18生：我會有順序地找到8和9的組成。19生：我知道可以借助學具擺一擺。20生：我還知道，可以用交換數的位置的方法來記住8和9的分與合。21師：大家的收