三年級上《心理健康》第7課 會玩也會學(xué) 課件

7會玩也會學(xué)北師大版《心理健康》三年級上冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)與玩是不可分割的有機(jī)體。

2.讓學(xué)生認(rèn)識會學(xué)習(xí)與玩分別帶給我們的感受和好處。

3.讓學(xué)生認(rèn)識勞逸結(jié)合地處理學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,促進(jìn)自身健康發(fā)展。新知導(dǎo)入

同學(xué)們，在我們的日常生活中，大家都愛玩，也會學(xué)習(xí)，那么怎樣將“玩”和“學(xué)”有機(jī)地結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合地處理學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,促進(jìn)我們健康快樂地成長？新知講解心情話吧新知講解

閱讀31——32頁小偉的故事。心靈悄悄話（1）小偉感興趣的事情是什么?（2）這件事帶給他怎樣的體驗(yàn)?（3）這件事給我們怎樣的啟示？新知講解小偉感興趣的事情是什么?品嘗美食新知講解這件事帶給他怎樣的體驗(yàn)?

感興趣的事情,

能把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩的過程,可以讓我們更輕松、更快樂。新知講解

只有喜歡學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩的過程,在玩中學(xué)習(xí)知識,才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,才能獲取知識。如果總是覺得學(xué)習(xí)太累,沒勁,提到學(xué)習(xí)就心煩，討厭學(xué)習(xí),愁眉苦臉,那就不可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這件事給我們怎樣的啟示？新知講解你還知道哪些玩與學(xué)的事例？

我國古代的著名的大詩人李白,從小就不愛讀書,有一天,他看見一位老婆婆要把一根鐵杵磨成一根繡花針。從那以后李白開始刻苦學(xué)習(xí),最終成為了歷史上著名的大詩人。李白他有毅力才可以成功的,所以他才由玩轉(zhuǎn)到了熱愛學(xué)習(xí)。新知講解心靈港灣新知講解

閱讀教材32-33萊特兄弟的故事。心靈悄悄話（1）萊特兄弟收到了什么樣的禮物?（2）這份禮物給了他們什么樣的啟發(fā)？接下來他們做了些什么事情？（3）萊特兄弟的故事給了你哪些啟發(fā)？新知講解討論萊特兄弟收到了什么樣的禮物?

帶橡皮筋的玩具。新知講解討論這份禮物給了他們什么樣的啟發(fā)？接下來他們做了些什么事情？

萊特兄弟對飛行產(chǎn)生了興趣，最后發(fā)明了飛機(jī)。新知講解討論萊特兄弟的故事給了你哪些啟發(fā)？

生活中,有很多神奇的現(xiàn)象,

這些現(xiàn)象背后都蘊(yùn)藏著科學(xué)知識,我們要常常保持一顆好奇的心,當(dāng)我們對一件事情感興趣時,我們需要堅(jiān)持不懈地努力,可以學(xué)到更多的知識,探索出新的奧秘。新知講解活動在線新知講解

活動一：玩好的跳棋

①組織過程：每2人一組，然后進(jìn)行pk賽。

②分享交流:剛剛玩跳棋的時候,你的心情是什么樣的?在下棋的過程中,你覺得需要運(yùn)用哪些經(jīng)驗(yàn)?這些經(jīng)驗(yàn)都是從哪里學(xué)到的?新知講解討論

剛剛玩跳棋的時候,你的心情是什么樣的?在下棋的過程中,你覺得需要運(yùn)用哪些經(jīng)驗(yàn)?這些經(jīng)驗(yàn)都是從哪里學(xué)到的?

剛剛玩跳棋的時候,心情是想盡快贏下比賽。

但在下棋的過程中，我們要運(yùn)用跳棋的規(guī)則、技巧和臨場經(jīng)驗(yàn)去贏得勝利。

這些經(jīng)驗(yàn)都在我們玩的過程中積累起來的，將玩與思考緊密地結(jié)合起來，在玩中積累經(jīng)驗(yàn)，這就是學(xué)的過程。新知講解

活動二：角色扮演

①角色扮演：把情境的紙條分別交給兩組同學(xué)準(zhǔn)備,然后進(jìn)行表演。②分享交流：思考：（1）丁丁和小海成績差距的原因。

（2）丁丁周日都做了哪些事情?這些事情他是如何安排時間的?小海又做了哪些事情?他是如何安排的?他是如何安排時間的?

(3）周日怎樣安排自己的學(xué)習(xí)生活?新知講解討論這份禮物給了他們什么樣的啟發(fā)？接下來他們做了些什么事情？

萊特兄弟對飛行產(chǎn)生了興趣，最后發(fā)明了飛機(jī)。新知講解討論丁丁和小海成績差距的原因。

丁丁打游戲成癮，精神疲憊，影響正常學(xué)習(xí)與生活。

小海將玩游戲與學(xué)習(xí)做到勞逸結(jié)合，不但沒有影響學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)。新知講解討論

丁丁周日都做了哪些事情?這些事情他是如何安排時間的?小海又做了哪些事情?他是如何安排的?他是如何安排時間的?

丁丁整天打游戲，不做其他有意義的活動。

小海是既學(xué)習(xí)又學(xué)琴、踢球，合理安排時間。新知講解討論

周日怎樣安排自己學(xué)習(xí)生活?

我們可以有規(guī)律地、有計(jì)劃地玩,合理安排時間,進(jìn)行勞逸結(jié)合地玩，可以讓我們更嗨,更放松,這才是最科學(xué)的玩和學(xué)習(xí)。新知講解方法指南新知講解

“學(xué)”與“玩”是可以而且是應(yīng)該并存的,但必須協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,達(dá)到真正的勞逸結(jié)合,同時還要注意一一要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),要玩就要玩?zhèn)€痛快,以“踏實(shí)地學(xué)習(xí)”來充實(shí)我們的大腦,增加我們的智慧;以“痛快地玩”來增強(qiáng)我們的體魄,身體是革命的本錢。痛快地玩,就必須簡化自己,堅(jiān)定不移地勇往直前。

其實(shí)，學(xué)習(xí)和玩不是敵人,而是一對好朋友。只要處理好學(xué)和玩的關(guān)系，我們就能學(xué)得高興,玩得痛快,更有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們怎樣處理“玩”與“學(xué)？課堂練習(xí)

親子分享

通過這次的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了什么呢？請和爸爸媽媽一起分享。課堂總結(jié)教師寄語

同學(xué)們，玩與學(xué)密不可分,在玩中我們參與實(shí)踐，接觸大自然，眼界自然開闊了，心情愉快了，學(xué)習(xí)的熱