科學興趣課程初一

目錄

第一課常見的實驗儀器...........................2

第二課長度和體積測量...........................04

第三課溫度和質(zhì)量的測量.........................08

第四課熔化和凝固................................14

第五課汽化與液化...............................17

第六課升華與凝華...............................20

第七課物態(tài)變化復習.............................23

第八課物質(zhì)的構(gòu)成...............................27

第九課物質(zhì)的溶解性.............................29

第十課物理性質(zhì)和化學性質(zhì).......................34

第十一課感覺世界...............................36

第十二課光和顏色（一）...........................40

第十三課光和顏色（二）...........................42

第十四課分子和原子.............................44

第十五課原子的結(jié)構(gòu)與模型.........................47

第十六課元素和元素的符號.........................51

第十七課化學式.................................55

第十八課月相....................................60

第十九課日食與月食.............................63

第二十課指南針為什么能指方向...................68

第一課常見的實驗儀器

【知識要點】

一、常用儀器介紹

試管架-----放置試管等的儀器。

試管------少量物質(zhì)反應(yīng)時用的容器。

試管夾-------夾持試管等。

酒精燈-------物質(zhì)加熱的常用熱源。

藥匙------取少量粉末狀（或小顆粒狀）的藥物。

停表------測量時間的儀器。

天平和優(yōu)碼------測量物體的質(zhì)量的儀器。

電流表------測量電路中電流的儀器。

電壓表------測量電路中的電壓的儀器。

顯微鏡------可觀察微?。ㄈ缂毎龋┑奈矬w。

二、物質(zhì)世界可以從以下三個層面研究：

宇觀世界：宇宙、銀河系、地球等。它們的體積非常大，大多距離我們非常遠，要借助天文望遠鏡觀

察和研究：

宏觀世界：地球上人類可以實地觀察和研究；

微觀世界：物體尺寸非常小，要借助顯微鏡、電子顯微鏡觀察和研究。

微觀物質(zhì)的尺度很小，人類肉眼無法直接觀察。但是，分子也有結(jié)構(gòu)，它是由原子組成的。

三、質(zhì)量

定義：我們把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量

物體所含的物質(zhì)越多，質(zhì)量也就越大。如桌子所含的木頭比椅子多，那么我們就說桌子的質(zhì)量比椅子

大。同樣的，鐵錘所含的鐵比鐵釘多，那么我們就說（鐵錘的質(zhì)量比鐵釘大；大燒杯所含的玻璃比小燒杯

多，那么我們就說（大燒杯得質(zhì)量比小燒杯大）。

小結(jié)：物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。改變物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)，物體的質(zhì)量都不會因此而

發(fā)生改變。

質(zhì)量標準物一一國際千克原器

質(zhì)量的單位：國際制單位一一千克（kg）

常用單位：噸（t）1噸=1000千克

克（g）1千克=1000克

生活常用：公斤斤兩

1公斤=1千克1斤=500克1兩=50克

質(zhì)量的測量工具：托盤天平:

（1）原理：依靠橫梁平衡的原理來稱量物體的質(zhì)量。

（2）結(jié)構(gòu)：托盤，橫梁，橫梁標尺，游碼，平衡螺母，分度盤，指針，底座和怯碼。

【經(jīng)典練習】1

1.指出下列儀器的名稱，并說明用途。，n

口IN-

1

仃1YU一FGHMN

ABCDE

A:名稱o用途。B:名稱o用途O

C:名稱o用途oD:名稱oo

E:名稱o用途oF:名稱orrBlSHo

G:名稱o用途。H:名稱oO

M:名稱.O用途oN:名稱oo

2.物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的時候，體積變化的正確說法是：（）。

A.體積都變小；B.體積都變大;C.有的體積變大，有的體積變??；D.無法判斷。

3.下列說法中，不正確的是：（）。

A.固體有一定的形狀和體積；B.液體有一定的形狀和體積；

C.液體有一定的體積，沒有一定的形狀;D.氣體沒有一定的形狀和體積。

【能力提高訓練】

1、太陽只不過是銀河系中幾顆恒星中的一

顆,太陽周圍有地球等八大行星繞它運行。

（如下圖所示）。

地球繞太陽運行的軌道在第條線上

（由近及遠排列）。月亮是地球

的O

2.指出如圖1-7所示給試管里的液體加

熱實驗操作的錯誤。

0________________________________

②________________________________________________

③

【能力拓展訓練】

1、如圖1-9所示實驗操作正確的是（）

圖.1-9

2.如圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列問題。

①用于洗滌玻璃儀器的用具是0

②用作熱源的儀器是o

③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是o

④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是0

3、天平的使用：①把天平放在__________上，把游碼放在標尺左

端的。②調(diào)節(jié)橫梁右端的使指針指在分度盤的中線處。平衡螺母的

調(diào)節(jié)方法：指針偏左，向調(diào)；指針偏右，向調(diào)。③把被測物體放在_____盤里，用鐐

子向_____________盤里加減祛碼并調(diào)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。④讀數(shù)：被測物體的質(zhì)

量等于.

第二課長度和體積測量

圖10

【知識要點】

1.長度單位

在國際單位制中，長度的單位是米，符號是mo比米大的單位有千米(km),比米小的單位有分米

(dm),厘米(cm)、毫米(rain)、微米(〃m)、納米(nm)等。

lkm=l000m=10'mldm=0.lm=10m1cm:0.01m=10m

lmm=0.001m=10m1nm=10bmlnm=10"m

2.長度的測量

(D測量工具：最常用的長度測量工具是刻度尺。

(2)使用刻度尺之前要觀察：

①零刻線在哪兒，是否磨損；②分度(1小格表示長度)是多少；

③量程是多大(即一次能夠測出的最大長度)也叫測量范圍。

(3)刻度尺的使用：做到“一沿、二貼、三對齊”。一是刻度尺要沿著所測的長度；二是要讓有刻度的邊

緊貼被測物體；三是把零刻度線或某一整數(shù)刻度線跟被測物體的起始端對齊。

(4)正確讀數(shù)和記錄。

讀數(shù)時，視線要對準刻度線，并與尺面垂直，還要把分度的下一位估讀出來。記錄時，在數(shù)字后面

一定要帶上單位，否則沒有意義。

3.量筒和體積單位

(1)體積單位：固體體積常用單位是立方米，用表示。較小的單位有立方分米(dm：')、立方厘米(cm，)。

液體體積常用單位是升(L)和毫升(mL)。

1立方米=100。升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升=1000立方厘米

(2)認識量筒。

量筒是用來測定液體體積的儀器。量筒成圓柱形，體積與高成正比，刻度均勻。量筒所示體積單位一

般是mL,即cm：'。

【經(jīng)典練習】

1、下列單位換算式中正確的是()o

11

A.18cm=18xl0°m=0.18mB.18cm=18x10°=0.18m

B.18cm=18-t-100cm=0.18mC.18cm=18cm-i-100=0.18m

2、如下圖所示，用一根厚刻度尺測量一個物體的長度，圖中測量方法正確的是()o

ABD

3,如右圖所示，量筒的測量范圍是,分度是,甲、

乙、丙三人中，—一的讀數(shù)正確，讀數(shù)為_—合—_m'。

【能力提高訓練】

1,如下圖所示，這塊石頭的體積是cm1這里有一塊正方

體的小鐵塊，請你說出兩種測量正方體小鐵塊體積的方法，并說明

要用到的儀器及測量方法。

2,下列單位換算存在錯誤的是()。

A.1nm=l00bm=109km

B.lm=10dm=100cm=10mm

C.lmz=10：idm；-10'cm2=10hmm"

D.1m3=10'!dm3=108cm'-1012mm3

3、如上圖所示，下列正確使用刻度尺測量木塊長度的是()。

測4,

不規(guī)

則AB物體

的體積，不需要用到的儀器或器材是（）o

A.水B.量筒C.刻度尺.D.細線

5、下圖中虛線表示用量筒測水的體積時的視線，其中觀察方法正確的是（）o

6、一名粗心的學生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個的單位是7\

m（）07T

A.一支新鉛筆的長度：0.175B.一本外文字典的厚度：3.5

C.一枚壹角硬幣的厚度：3.5D.一名同學的高度：16.4

7、使用刻度尺巧測一高度為L的瓶子的容積，如右圖所示，用刻度尺測出瓶底的直徑D,先把瓶口朝上放

置倒入一部分水，測出水面的高度為L,然后再堵住瓶口，招瓶子倒置測出水面離瓶底的高度L,即可得

出瓶子的容積大約是（）o

11

22

A.7tDLB.4兀D?LC.4兀D"L+LJD.4^D(LI-L2)

8、為了測出細銅絲的直徑，某同學把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如下圖所示,用分度值是1mm的刻

度尺測得這32圈的總寬度為cm,可算出細銅絲的直徑約為mmo

1。IST6

9、在利用量筒和水測不規(guī)則固體的體積時，需事先在量筒內(nèi)注入適量的水，對于“適量”的要求是:

（1）；

（2）；

如右圖所示，甲、乙兩量筒中盛有液體，甲中是水、乙中是水銀，則甲中水的體

3：,

積是______cm,乙中水銀的體積是cmo

10、我國是自行車王國。常見的自行車有“28”“26”“24”等型號，這些型號是

按車輪直徑的英寸數(shù)命名的（如“24”型車的車輪直徑為24英寸）。英寸與米的關(guān)

系是1英寸=2.54x10%,“26”型號自行車的車輪直徑是m,周長是

m,此自行車繞操場跑道一周，車輪轉(zhuǎn)過100圈，跑道長是m0

【能力拓展訓練】

1、有一位同學測得一高鐵塔影長100m,欲想測得鐵塔高度，但不知所措，談?wù)勀愕姆桨浮?/p>

2,石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟塊的體積，某同學采用如下圖所示的方法，圖中哪些實驗是不必要

的()o

A.①B.①③C.③、D.①②

3、地圖上標出某海岸線

<3)(S)@<3>的長度如圖A所示，圖B為

比例尺，試測出此海岸線大致的長度。

4、如何測出教室到你家的距離?

第三課溫度和質(zhì)量的測量

【知識要點】

1.溫度和溫度計

(1)溫度及單位：溫度是表示物體的冷熱程度的物理量。溫度的常用單位是攝氏度(七)。

把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,把I標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100C,ot和100C之間分成100等份,

每一等份叫做j攝氏度。

(2)溫度計：

①用途：測量物體溫度。

②原理：常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成和測量溫度的。

③種類：按用途分：實驗用溫度計；家用強度計一一寒暑表；醫(yī)用溫度計一一體溫計等。按測溫物質(zhì)

分：水銀溫度計、酒精溫度計和煤油溫度計等。

(3)讀數(shù)方法：先觀察溫度計0刻度線位置和最小分度值。讀數(shù)時，若液柱面在0匕以上，則應(yīng)從0刻度

線往上讀；若液柱面在OoC以下，則要從0刻度線往下讀，即從0刻度線到液柱面的讀數(shù)。

2.溫度計的使用

(D使用前做到“一看二認”：一是要看清它的量程；二是要認清它的分度值。

(2)使用時做到“三要”：

①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器底或壁；

②溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與液柱的上表面相平。

3.質(zhì)量

(1)質(zhì)量：物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是由物體本身決定的，與物體的溫度、位置、形

狀和狀態(tài)無關(guān)。

(2)質(zhì)量的單位及單位換算：質(zhì)量的國際主單位是千克，符號是kg。還有比千克大的單位噸(t),比

千克小的單位克(g)、毫克(mg),它們的換算關(guān)系是：

lkg=103glmg=103g=106kglt=103kg

(3)不同物體的質(zhì)量的尺度(單位：kg)

電子：10”胰島素：10"

蜂鳥：102人：山

藍鯨：IO'地球：10"

銀河系：10"

(4)測量工具：

①電子分析天平、物理天平、托盤天平、電子盤秤、臺秤、

案秤、磅秤等。

②認識托盤天平(結(jié)構(gòu)與部件名稱如右圖所示)：

為了方便稱出天平量程內(nèi)所有質(zhì)量的整數(shù)值，祛碼盒中的祛碼是按照“1、2、2、5”的規(guī)律設(shè)計的。

4.托盤天平的正確使用

(1)調(diào)平。把天平放在水平臺板上，把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處。調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,

如果左盤下沉，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào).反之亦然。使指針對準分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡。簡單記

為“放平、移零、調(diào)平衡

(2)稱量。把被測物體放在左盤里，用鏡子向右盤里加減法碼并調(diào)節(jié)游碼在橫梁標尺上的位置，直到

天平恢復平衡。這時盤里祛碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值，就等于被測物體的質(zhì)量。簡單記為“左物、

右碼、移游碼

當調(diào)整到在右盤中加入最小祛碼時，右盤下沉，拿起最小怯碼時，右盤上翹，此時就應(yīng)拿下最小怯碼,

移動游碼直到天平橫梁恢復平衡為止。

(3)稱量完畢，用躡子將怯碼逐個放入話碼盒內(nèi)。

【經(jīng)典練習】

1如圖甲所示，溫度計A和B的示數(shù)分別為圖乙中C、D的讀數(shù)分別為、。

中

2、關(guān)于溫度計的使用，下列操作錯誤的是()o

A.體溫計用后應(yīng)將液柱甩回玻璃泡B.測液體溫度時，溫度計玻璃泡不要碰到容器底或容器壁

C.測液體溫度時，應(yīng)將溫度計從液體中取出來讀數(shù)

D.讀溫度時，視線要與溫度計中液注的上表面相平

3、關(guān)于溫度計，下列說法中正確的是()o

A.體溫計可以當寒暑表測氣溫B.溫度計中把沸水的溫度規(guī)定為100C

C.常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的D.攝氏溫度把冰的溫度規(guī)定為0U

4、觀察如下圖所示的托盤天平和學生天平的構(gòu)造，完成下列填空。

(1)寫出它們相同部件的名稱：1和D是2和A是3和B是4和C是o

(2)游碼在稱質(zhì)量時起_____作用，平衡螺母用于調(diào)節(jié)o

(3)托盤天平標尺上的分度為g,每大格為g,游碼的最大稱量為go而學生天平標

尺中的分度為g,每大格為g,游碼的最大稱量為go

【能力提高訓練】

1、在測量鐵塊質(zhì)量的實驗中:

（1）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針分度盤的位置如右圖所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向_____旋動,

使橫梁平衡。

（2）稱量時，依次往右盤添加了兩個20g和一個5g的怯碼后，指針位置也如上圖所示，此時應(yīng)從右盤中取

出一個g的祛碼，并調(diào)節(jié)游碼到適當?shù)奈恢茫箼M梁平衡。

（3）橫梁重新平衡后，游碼的位置如上圖所示，則該鐵塊的質(zhì)量是_____go

2、為了保障同學們的身體健康，學校都要由醫(yī)務(wù)人員用消過毒的體溫計來給大家測體溫。體溫計的最小

刻度是,使用之前必須把體溫計讀數(shù)時，體溫計（填“可以”或“不可以”）

離開人體，這是因為玻璃泡上方有_____o

3、在探究水的沸點的實驗中：

⑴小明觀察到同學們測水溫的操作有（如下圖所示）四種，你認為正確的是（）。

（2）當水沸騰的時候，小明的溫度計的示數(shù)如右圖所示，此時水的沸點是

______C。

4、有一支刻度不準、但刻度均勻的溫度計，將它放入冰水混合物中時，其示數(shù)為-2U;將它放入1標準大

氣壓下的沸水中時，其示數(shù)為1020C;將它放入某種液體中，其示數(shù)為80七。則該液體的實際溫度為多少?

【能力拓展訓練】

1、李勝蘭在用天平測量一壺油的質(zhì)量時，用了下面四個步驟，其中不必要的一步是（）。

A.測出空壺的質(zhì)量B.測出油和壺的總質(zhì)量.

C.測出把油倒出之后壺的質(zhì)量D.計算出油的質(zhì)量

2、在用天平稱物體質(zhì)量時，向托盤內(nèi)增加桔碼的正確做法是（）。

A.先加最小的法碼，再加大的B.先加最大的祛碼，再加小的

C.按估計情況先加接近物體質(zhì)量的大祛碼，再加小祛碼

D.當指針偏角不大，若沒有足夠小的祛碼，就將游碼向右移

3、一杯水結(jié)成冰，下列說法中正確的是（）。

A.體積變小，質(zhì)量不變B.體積變小，質(zhì)量變小

C.體積變大，質(zhì)量變大D.體積變大，質(zhì)量不變

4、蘭蘭在用天平測量螺母的質(zhì)量時，誤把螺母放在了右盤，把砧碼放在了左盤，她讀出的質(zhì)量是23g（5g

以下的質(zhì)量用游碼稱?。?，則螺母的質(zhì)量是（）o

A.23gB.20gC.17gD.26g

5、一架天平的祛碼生銹，用這架天平測得的質(zhì)量與真實質(zhì)量相比，貝！1（）。

A.偏大B.偏小C.相同D.無法判斷

6、一個學生調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游碼恰好在標尺中央，游碼標尺的最大刻度為1g。他甩這個

天平測量一物體的質(zhì)量，他把物體放在左盤，右盤放27g法碼，又把游碼撥到左端，天平平衡，則被測

物體的質(zhì)量是（）o

A.26.5gB.27.5gC.26gD.28g

7、大頭針的質(zhì)量約為8.Ox105kg,合______mg,鯨的質(zhì)量約1.5x101g,

O______to

8、使用托盤天平測物體的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏

向分度盤中線的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左''或"右”）旋轉(zhuǎn)。調(diào)好后，在天平

左盤放物體，右盤放50g恭碼一個，當游碼調(diào)節(jié)至如上圖所示位置時，天平平衡，則該物體的質(zhì)量為_____o

9、有一盒大頭針，不知道共有多少根，現(xiàn)給你一架天平，你怎樣盡快測出它的根數(shù)，寫出實驗步驟和表

示根數(shù)的數(shù)學式。

10、洪濤在做化學實驗時，要取100g藥液到燒杯中，現(xiàn)給你一架天平，請你幫他測量一下，簡要地寫出

實驗步驟。

11,有一只刻度均勻、但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4t;把它放在1標

準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94七；把它放在某液體中時，示數(shù)是22e。則該液體的實際溫度是

當把該溫度計放入實際溫度為40C的溫水中時，溫度計的示數(shù)為。

12、用調(diào)節(jié)好的天平稱量物體質(zhì)量，當橫梁平衡時，盤內(nèi)有50g祛碼1個，20g

祛碼2個，游碼位置如右圖所示，被測的物體質(zhì)量為go若把這個天平

從講臺搬到實驗桌上，重新調(diào)節(jié)橫梁平衡。

13、下面是用托盤天平稱鹽水質(zhì)量的幾個步驟，請按合理的順序?qū)⒋砀鞑?/p>

驟的字母填寫在題后的橫線上。

A.稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總

B.稱出燒杯的質(zhì)量即

C.計算鹽水質(zhì)量m1ss水=m枝-m杯

D.將鹽水倒入燒杯中

合理的順序為o

14、物體實際質(zhì)量為20.5g,某同學粗心，將物體放在右盤，怯碼放在左盤稱量，則天平

平衡時，他讀到的質(zhì)量為（1g以下使用游碼）（）。

A.19.5gB.20.5gC.21.5gD.20g

【探究創(chuàng)新全練】

1.右圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據(jù)液體

—的規(guī)律來工作的。實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數(shù)不準確。對此,

請你提出一條改進的建議：。

2.在用溫度計測水的溫度的實驗中，按照溫度計使用的注意事項進行實驗，以下實驗步驟的順序已被

打亂，請按正確順序排列：o

A.讓溫度計與被測水充分接觸B.當溫度計的液面不再升高時讀取數(shù)據(jù)

C.估計水的溫度D.取適當?shù)臏囟扔婨.取出溫度計

3.____是表示物體冷熱程度的物理量，它的常用單位是o

4.放在水平桌面上的托盤天平，將游碼放在標尺的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖甲所示位置,

要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺田向(填“左”或“右”)旋動。下圖乙、丙是一次正確測量的情景(其

中圖丙為游碼標尺的放大圖)，則物體的質(zhì)量是go

第四課熔化和凝固

【知識要點】

1.熔化和凝固

(1)物質(zhì)的三態(tài)：物質(zhì)存在的狀態(tài)通常有三種：氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定的條件下

可以相互轉(zhuǎn)化，這種變化叫做物態(tài)變化。

(2)熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。

(3)晶體和非晶體:

①冰在融化的過程中不斷吸收熱量，但溫度卻保持不變。這類固體有確定的熔化溫度，叫做晶體，比

如：海波、冰、各種金屬等，晶體熔化時的溫度叫做熔點。

②蠟在熔化的過程中，只要不斷的吸收熱量，溫度就不斷地上升，沒有固定的熔化溫度。這類固體叫

做非晶體，比如：蠟、松香、玻璃、瀝青等。非晶體沒有熔點。

2.熔化和凝固實驗圖像

(1)圖像及作法：物質(zhì)在熔化時，每隔一段時間記錄一次溫度，就可以獲得一組溫度和時間數(shù)據(jù)，若

以時間t(min)為橫軸，溫度T(℃)為縱軸，描述時間和溫度而得到的曲線就是熔化圖像。同理，用凝固時

記錄的數(shù)據(jù)描繪的曲線叫做凝固圖像。

(2)區(qū)別晶體和非晶體熔化和凝固圖像的標志：看T-t的圖像中有沒有表示熔化時的等溫線段。

X(TTrin)

4花品外3T匕

【經(jīng)典練習】

1、下列關(guān)于物質(zhì)的熔點和凝固點的說法中正確的是()。

A.食鹽、玻璃、冰等透明的固體是晶體，均有熔點B.任何固體都有一定的熔點

C.同種物質(zhì)的熔點要比凝固點高D.在標準大氣壓時，冰的熔點是0℃

2、受熱條件相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度隨時間變化的情況如右圖所示，由圖可以判斷三種

【能力提高訓練】

3、已知金的熔點是1064℃。你能否根據(jù)這個條件判斷出1064c的金處于什么狀態(tài)?為什么?

4、奈加熱時溫度隨時間變化的圖線如右圖所示，

根據(jù)圖線可知奈的熔點是

加熱______min后，禁開始熔化，

加熱6min時，物質(zhì)狀態(tài)是,熔化過程要min0

5、下面所列的幾種晶體的熔點，下列說法錯誤的是（）0

A.在-2681時，氫是固態(tài)

B.燈泡的燈絲用鋁制成，不容易熔化

冏左氫-259n同態(tài)酒精17ct

C.純金掉入鋼水中不會熔化

D.水銀溫度計在-40C時不能使用.固態(tài)水銀一矽七.金1

【能力拓展訓練】

鋼1300%；鋁3

1、幾位同學在討論固態(tài)物質(zhì)的熔點時提出的以下幾種方法中,

不正確的是（）o

A.任何固態(tài)物質(zhì)都有一定的熔化溫度，這個溫度叫這種物質(zhì)的熔點B.一切固體熔化時，都要吸熱

C.晶體在熔化時，溫度不變D.晶體和非晶體在凝固過程中都要放熱

2、對松香和鋁分別加熱，以下說法中正確的是（）。

A.松香不會熔化，因為它沒有熔點

B.松香和鋁都可能熔化，但熔化過程中鋁的溫度保持不變，松香的溫度一定升高

C.松香和鋁在熔化的過程中溫度都上升D.以上說法都正確

3、將一個裝有冰水混合物的臉盆，放在溫度為0C的房間內(nèi)。經(jīng)過足夠長的時間，臉盆里的（）o

A.水全部結(jié)成冰B.冰全部化為水C.水不結(jié)成冰，冰也不化為水D.以上三種情況都有可能

4、黑龍江漠河鎮(zhèn)中學的師生們做水的凝固實驗，現(xiàn)在請你也來參與。他們將開水瓶內(nèi)的熱水倒在燒杯

中，拿到室外，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的溫度如下表所示，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面坐標紙上畫

出水的凝固圖像。

時間/(min)

123456

溫度/(C)6545281300

時間/(min)789101112

溫度t00-12-22-30-30

5,下圖所示是海波的熔化圖像，根據(jù)該圖像能夠

獲得的合理信息有：

信息一：海波的初溫為25%;

信息二：___________________________

信息三：

6.下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是()o

A.春天，河里的冰化成水

B.夏天，灑在地上的水變干

C.秋天，空氣中的水蒸氣變成霧

D.冬天，湖水結(jié)冰

7.白熾燈發(fā)光時燈絲溫度可以達到2000%以上，請根據(jù)下表提供的一些物質(zhì)的熔點，分析說明選用鴇

而不用其他金屬作燈絲的原因。

物質(zhì)鋁鐵鋼金

熔點3410153515151064

/℃

［探究創(chuàng)新全練】

時間(分)

8.下圖是在標準大氣壓下，某種物質(zhì)的溫度隨時間變化的熔化圖像，試回答:

(1)這種物質(zhì)的熔點是1C,該物質(zhì)是；

(2)物質(zhì)的熔化過程是圖像中的段，此過程中要熱，溫度

(3)圖像中DE段發(fā)生了現(xiàn)象;

(4)物質(zhì)在BC段呈_________狀態(tài)。

9、俗話說“下雪不冷化雪冷”，你認為這種說法有道理嗎?請解釋之。

10、為什么鋁壺漏水，用錫揩漏眼焊住后，燒開水時，不能空壺放在火焰上?

第五課汽化與液化

【知識要點】

1.汽化和液化

(D汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。如：灑在地面上的水，過了一會變干了；在陽臺上曬的濕衣服,

經(jīng)過太陽的照射后，變干了等都是汽化現(xiàn)象。

(2)液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化。如：北京的冬天，可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”；燒

開水時常看見的“白氣”，冰棒“冒出”的“白氣”等都是液化現(xiàn)象。

⑶汽化的兩種方式：蒸熒和沸騰

(4)液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積，或兩種方法同時進行。

2.蒸發(fā)

(D蒸發(fā)的特點：蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。

(2)蒸熒的條件：在任何地方，任何溫度下都能發(fā)生。

(3)影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體溫度的高低：液體的溫度越高，液體蒸發(fā)越快。②液體的表面積

大?。阂后w的表面積越大，液體蒸發(fā)越快。③液體表面上空氣流動的央慢：液體表面上的空氣流動得

越快，液體蒸發(fā)得越快。

(4)蒸發(fā)快慢的控制：要加快液體的蒸發(fā)，可以提高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體表面上

的空氣流動；要減慢液體的蒸發(fā)，應(yīng)該采用相反的措施。

3.觀察水的沸騰

（D實驗步驟：

①把水倒在燒杯里，按實驗裝置圖將各器材裝備好。

②用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，并注意觀察溫度計的示數(shù)。

③當水溫升到90c左右時，每隔Imin（或2min）記錄一次水的溫度，直到水沸騰后5min為止，并注意觀

察水的沸騰現(xiàn)象，將記錄的溫度填寫在自己設(shè)計的表格里。

④在方格紙上，以時間為橫軸，溫度為縱釉，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖像，從沸騰圖像判斷水沸騰時

的溫度是否發(fā)生變化。

（2）實驗現(xiàn)象：沸騰前，燒杯中水在內(nèi)部形成氣泡，由杯底上升到水面，在上升過程中，它的體積逐漸變

小，到達液面就消失了；沸騰時，氣泡在上升過程中逐漸變大，達到液面后破裂。

［經(jīng)典練習】

1、目前有些飯店安裝了熱風干手器，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)

的原因是（）o

A.加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B.提高了水的溫度并增大了水的表面積

C.加快水面附近空氣的流動并增大了水的表面積

D.加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積

2、下面是觀察水沸騰實驗的一些步驟：

A.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)；

B.水的溫度升高到90七左右，每隔Imin記錄一次水的溫度，到水沸騰時再繼續(xù)加熱4min;

C.把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里；

D.把適量的溫水倒在燒杯里，把燒杯放在鐵架臺上，把溫度計插入水中；

E.停止加熱，繼續(xù)每隔Imin記錄一次水的溫度，直到水溫降到96匕為止。

（1）將上述步驟的代號按正確的操作順序填在橫線上_________________。

（2）在實驗中看到，對燒杯里的水加熱后不久，壁和杯底出現(xiàn)氣泡，這些氣泡在脫離杯底上升時，

逐漸，隨著溫度升高，氣泡數(shù)量逐漸_____o當水溫上升到一定的值時，杯中氣泡大量產(chǎn)生，并且

在上升過程中到達水面后破裂放出大量水蒸氣，這時水的______

3,夏天，某同學買了一支冰棒，剝開包裝紙，冰棒就冒“氣”，他把冰棒放在茶杯里，不一會兒，茶杯

外壁就出“汗”，請你解釋這些現(xiàn)象。

【能力提高訓練】

1、下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是（）o

A.沸騰時吸收熱量，蒸發(fā)不需吸收熱量B.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時汽化的快慢與溫度無關(guān)

C.蒸發(fā)時液體的溫度降低，沸騰時液體溫度不變D.蒸發(fā)和沸騰都只是液體表面的汽化過程

2、制藥時為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超

過80%的溫度下提取，應(yīng)采用的方法是（）o

A.增加容器中的氣壓，使水的沸點低于80CB.縮短加熱沸騰的時問

C.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80%D.用微熱加熱使其沸騰

3、喝開水時，為了使開水不燙嘴，往往向水面吹氣，這是因為（）0

A.從嘴中吹出的二氧化碳氣體有制冷作B.吹出的氣可以把開水的熱量趕走

C.吹出的氣溫度低，把開水的熱量帶走D.吹出的氣加速了水的蒸發(fā)，有制冷作用

4、用電吹風吹頭發(fā)時，用梳子把頭發(fā)梳起來，并用熱風擋送風，頭發(fā)很快被吹干，其主要原因是（）o

A.加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B.提高了水的溫度，并增大了水的表面積

C.加快了水面附近空氣流動并增大了水的表面積

D.加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度，并增大了表面積

5、夏天，打開冰箱的門，?？煽吹阶造F，這是（）。

A.冰箱原有的水蒸氣B.冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣

C.空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶1).空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴

6、小王兩次煮雞蛋：第一次在水開后繼續(xù)用急火煮，直到煮熟；第二次在水開后將火調(diào)小，仍保持水的

沸騰，直到煮熟，兩次比較可發(fā)現(xiàn)()。

A.第一種方法比第=種方法既省燃料又省時間B.第一種方法費燃料但省時間

C.第二種方法比第一種方法省燃料但費時間

D.第二種方法比第一種方法省燃料，兩種方法所用的時間相近

7、小敏同學做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，她茬兩塊相同的玻璃片

上分別滴上一滴水，觀察圖中情景，如右圖所示?？芍∶敉瑢W主要研究蒸：

發(fā)快慢是否與()。

A.水的溫度有關(guān)B,水的表面積有關(guān)

C.水上方的空氣流速有關(guān)0.上述三個因素都有關(guān)

8、小云做“觀察水的沸騰”實驗時，從水溫升到90c開始記錄水的溫度，以后每隔Imin記錄一次，直到

水沸騰3min為止。她記錄的數(shù)據(jù)如下表：

t/min012345678910

T/七9091929394959697989898

(D從實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度為o

(2)通過分析實驗數(shù)據(jù)，還可以得出結(jié)論：,

(3)小云測得水的沸點不是100C,兩種可能的原因，

一是；

一日

——o

9、濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水在蒸

發(fā)時要,所以該溫度計的讀數(shù)要比另一個的讀數(shù)。在相同室溫下，兩個讀數(shù)的差值大，就

表明空氣中的水蒸氣含量__。

10、下表列出了幾種物質(zhì)的熔點和沸點(在latm下，溫度的單位為。C)。假設(shè)要制造測鉛的熔點的溫度計，

應(yīng)選這種液體；測固態(tài)甲苯的熔點，應(yīng)選這種液體；測禁的熔點，應(yīng)選這兩種液體。

水銀酒精甲苯鉛不

溫度、\

熔點(C)38.8-117-9532880.5

沸點(C)35778.51111740218

11,在煉鐵廠里，為了抓緊時間，工人要鉆進溫度高達80℃以上的高爐內(nèi)膛進行維修，為了安全，工人在

進爐前要喝大量的水，你能解釋工人為什么能承受這么高的溫度而不會受傷的道理嗎？

12、先閱讀短文，再回答問題。

住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用冰箱保鮮食物，當?shù)厝税l(fā)明

了一種“沙漠冰箱”罐中罐，它是由一個內(nèi)罐和一個外罐組成，兩罐之間填上潮

濕的沙子，如上圖所示，使用時將食物和飲料放在內(nèi)罐，耀口蓋上濕布，然后放

在干燥通風的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，這樣就能起到保鮮的作用。

問題：

(1)經(jīng)常在兩罐間灑些水的原因是O

（2）放在于燥通風的地方是為了o

13、下列措施能使蒸發(fā)變慢的是（）o（多選）

A.用瓶子裝酒精時要加蓋B.把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方

C.把濕衣服晾在通風向陽處D.把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)

14、用酒精燈給燒杯加熱，使杯內(nèi)的水不斷地沸騰，則插在燒杯中試管里的水將（）。

A.不能達到沸點，不能沸騰B.能達到沸點，可以沸騰

C.能達到沸點，但不能沸騰D.將酒精燈火焰加大，多加熱一些時間，可以沸騰

15、流星進入地球大氣層時，由于與大氣發(fā)生劇烈的摩擦，流星會燃燒發(fā)光。小雨問老師：“發(fā)射火箭時，

火箭也同樣與大氣發(fā)生劇烈的摩擦，為什么沒有燃燒發(fā)光呢?”老師解釋說：“科學家一方面研制了可

耐幾千攝氏度的耐高溫材料，另一方面在火箭頭上往往涂上一層特殊材料，利用這種材料在高溫下先熔化

后汽化起到防止燒壞火箭頭部的作用，可以避免火箭因高速運動時與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險?！?/p>

這種材料能起這種作用的主要原因是（）。

A.材料堅硬，不怕熱B.材料不傳熱

C.材料非常光滑，不易與空氣作用而生熱

D.材料受熱熔化、汽化吸收了與空氣作用時產(chǎn)生的熱

第六課升華與凝華

【知識要點】

1.升華和凝華

（D提出問題：物質(zhì)能不能由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，或由氣體直接變?yōu)楣腆w？

（2）設(shè)計和進行實驗：在試管里裝上少量的碘，塞緊塞子后放入熱水中，觀察現(xiàn)象。當固態(tài)碘顆粒變成

紫色的碘蒸氣，充滿試管后，從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)的碘。

（3）分析總結(jié)：①物質(zhì)可以由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，這種變化叫升華；反之物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝

華。②物質(zhì)在升華時要吸收熱量，在凝華時要放出熱量。

2.自然中常見的幾種升華和凝華現(xiàn)象

霜的形成__；雪的形成——；小冰晶_；結(jié)冰的衣服晾；

夏天樟腦丸變小，消失_____________；

于冰消失；燈泡用久發(fā)黑。

3.認識升華和凝華的方法

（1）升華和凝華是發(fā)生在固態(tài)和氣態(tài)之間相互轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象，學習中應(yīng)突出理解“直接變成”四個字的含

義。所謂“直接變成”就是在變化過程中沒有轉(zhuǎn)化成液體的過程，只是氣體和固體之間的變化。

（2）對于升華和凝華的現(xiàn)象我們在日常生活中雖然遇到，但是由于這些過程比較緩慢，變成的氣體我們

又看不見，所以我們往往不大注意，與熔化、凝固、汽化和液化相比是顯得較為生疏，因此要重視實驗，

加強與生活現(xiàn)象的聯(lián)系。

【經(jīng)典練習】

1在插有小樹枝的封閉燒瓶內(nèi)，放入一些衛(wèi)生球碾碎后的粉末，然后放在酒精燈的火焰上微微加熱燒瓶,

停止加熱后燒瓶內(nèi)的樹枝上會出現(xiàn)潔白、玲瓏的人造“雪景”。你能解釋其中的道理嗎？

2、下列物體中，由水蒸氣凝華而成的是（）o

A.霧B.露C.雪D.雹

3、以下事例中屬于升華現(xiàn)象的是（）。

A.冰雪消融B.電燈泡用久了發(fā)黑

C.冰凍的衣服變干D.從冰箱里拿出來的啤酒瓶外表面“出汗”

4、在舞臺上噴灑于冰（固態(tài)COJ可以產(chǎn)生自霧，形成所需的效果。這種霧氣是（）o

A.二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴B.于冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體

C干冰迅速升華變成的氣體D于冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶

【能力提高】

1、寫出下列物態(tài)變化的名稱：

（D冬天里人嘴中呼出的白氣，這是現(xiàn)象；（2）冰雪化成水，這是現(xiàn)象；

（3）洗過的濕衣服變干，這是______現(xiàn)象；（4）鋼水變成鋼塊，這是現(xiàn)象；

（5）冰凍的濕衣服變干，是現(xiàn)象；（6）霜的形成是現(xiàn)象；

（7）夏天，自來水管?！俺龊埂笔乾F(xiàn)象；

（8）夏天，從冰箱里拿出的冰棍，剝?nèi)グb會見到冰棍冒“白氣”，這是現(xiàn)象。

2、2009年我國長江以北地區(qū)發(fā)生了罕見的干旱現(xiàn)象。為緩解旱情，我省曾多次利用有利的氣象條件，實

施人工降雨。飛機在高空投撒于冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入冷云層很快就_____成氣體，并從周圍吸收

大量的熱，使得空氣的溫度急劇地下降，于是高空水蒸氣便凝華成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下降，

遇到暖氣氣流就為雨點落到地上。

3、將少量的碘晶體放入燒杯中，上口放一個裝有冷水的燒瓶，在燒杯下用酒精燈微微加熱，這時在燒

杯中可以看到有紫色的氣體生成，這是碘的現(xiàn)象，停止加熱后，把燒瓶拿下來，可看到瓶底外

壁有碘的晶體生成，這是碘的現(xiàn)象。

4、下列說法中正確的是（）o

A.霜的形成是液化過程B.霧的形成是液化過程

C.石英、玻璃、水晶是晶體D,壓縮體積可以使一切氣體液化

5、北方有一座冰城一吉林市，冬天的早晨，會出現(xiàn)“千樹萬樹梨花開”的景致，即所謂的“霧淞”，“霧

淞”的形成是（）。

A.液化現(xiàn)象B.凝固現(xiàn)象C.升華現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象

6、利用固態(tài)二氧化碳可以保鮮，這是因為固態(tài)二氧化碳（）。

A.蒸發(fā)時從周圍吸收大量的熱B.升華時向周圍放出大量的熱

C.汽化時向周圍放出大量的熱D.升華時從周圍吸收大量的熱

7、俗話說“霜前冷，雪后寒”你認為這里蘊含著什么科學道理？

8.下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的一組是（）。

①春天，冰雪融化匯成溪流②夏天，自來水管“出汗”

③秋天，草叢上凝結(jié)出露珠④冬天，冰凍的衣服晾干

A.①②B.②③C.①④D.③④

9.在北方的冬季，下列幾種常見的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）o

A.室外冰凍的衣服會變干B.房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

C.正在跑步的人，13中呼出“白氣”D.河面上結(jié)了一層厚厚的冰

第七課物態(tài)變化復習

【知識要點】

概念

溫度

物常用單位:℃

態(tài)r構(gòu)造

變常見溫度計J原理：液體的熱脹冷縮

化

I使用方法

晶體：熔化和凝固的特點圖象

熔化和凝固

非晶體：熔化和凝固的特點圖象

蒸發(fā)

r汽化兩種方式

汽化和液化沸騰9