數(shù)字密碼鎖（說課課件）六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版

數(shù)字密碼鎖鄧偉目錄01說教材、學(xué)生02說教學(xué)目標(biāo)03說重難點(diǎn)04說教學(xué)方法05說教學(xué)過程06說板書01說教材教材分析本課內(nèi)容是通過人們經(jīng)常使用密碼鎖的事情和一個(gè)放大顯示數(shù)字密碼的旅行箱，提出:你知道旅行箱為什么采用數(shù)字密碼鎖嗎然后設(shè)計(jì)三個(gè)層面的探索活動(dòng)。最后，用文字說明:重要的文件箱，一般使用由六位數(shù)字組成的密碼鎖安全性更高。通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。02說教學(xué)目標(biāo)01結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索數(shù)字密碼的組成規(guī)律的過程。03體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索性和創(chuàng)造性，體會(huì)數(shù)字的價(jià)值。02掌握數(shù)字密碼的組成規(guī)律，知道數(shù)字密碼的一些用處。教學(xué)目標(biāo)03說重難點(diǎn)0102嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題難點(diǎn)重點(diǎn)初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，了解用符號(hào)和數(shù)字組合進(jìn)行編碼的方法。說重難點(diǎn)04說教學(xué)方法0102自主學(xué)習(xí)法合作探究法學(xué)法教法談話法討論法啟發(fā)法說教法學(xué)法05說教學(xué)過程情景導(dǎo)入1、生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，一開始，教師拿出自己的鑰匙，并引出密碼鎖。分別說一說在什么地方或物品見過密碼鎖，見過幾個(gè)數(shù)字的密碼鎖。2、故事引入提出兔博士的問題，師生交流。師：那誰知道旅行箱上為什么用密碼鎖，而不是鑰匙鎖呢設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提供了他們?cè)谏钪惺煜さ那榫?，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生探索新知的欲望。自主學(xué)習(xí)探究新知課件出示學(xué)習(xí)任務(wù)1：假如密碼鎖的密碼是由一個(gè)數(shù)字□組成，這個(gè)格都可以出現(xiàn)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)字。這樣的密碼鎖一共有多少個(gè)密碼呢課件出示學(xué)習(xí)任務(wù)2：假如密碼鎖的密碼是由兩個(gè)數(shù)字□□組成，每格都可以出現(xiàn)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)字。這樣的密碼鎖一共有多少個(gè)密碼呢1.先自己獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流自己的思考過程和解答方法。教師參與到某個(gè)組的交流，并發(fā)現(xiàn)不同方法。2.教師選取有典型代表的同學(xué)進(jìn)行展示，其他同學(xué)進(jìn)行拓展資料質(zhì)疑。展示學(xué)生的不同做法。自主學(xué)習(xí)探究新知設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過獨(dú)立思考、合作探究，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律并能歸納概括規(guī)律，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)中所蘊(yùn)涵的思想和方法。小組合作通過列舉法、連線法、計(jì)算法等方式，學(xué)生的眼、腦、口、手、耳多種感官積極參與，在探究中加深對(duì)知識(shí)的理解。自主學(xué)習(xí)探究新知探究新知探究三位數(shù)密碼課件出示問題2：如果密碼鎖的密碼是由三個(gè)數(shù)字□□□組成的，那么0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個(gè)數(shù)字就能組成1000個(gè)密碼。你能根據(jù)兩個(gè)數(shù)字組成100個(gè)密碼推算出這個(gè)結(jié)果嗎？試一試！教師談話并告訴學(xué)生用三個(gè)數(shù)字組成1000個(gè)密碼，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試進(jìn)行推算。交流學(xué)生推算的方法，說明結(jié)果的準(zhǔn)確性。探究新知探究三位數(shù)密碼設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生根據(jù)兩個(gè)數(shù)字組成100個(gè)密碼，推斷出三個(gè)數(shù)字能組成1000密碼，既鍛煉了學(xué)生的邏輯推理能力，又能為下面總結(jié)數(shù)字密碼的組成規(guī)律做準(zhǔn)備。探究新知引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律師：兩個(gè)數(shù)字的密碼我們可以用10×10計(jì)算出密碼的總數(shù)。三個(gè)數(shù)字的密碼我們可以用10×10×10計(jì)算出密碼的總數(shù)。你發(fā)現(xiàn)數(shù)字密碼的組成規(guī)律了嗎？學(xué)生總結(jié)規(guī)律：由幾個(gè)數(shù)字組成的密碼，組成密碼的總數(shù)就是幾個(gè)10相乘。探究新知課件展示兔博士簡(jiǎn)單說明1000個(gè)密碼與密碼箱的關(guān)系，然后，讓學(xué)生計(jì)算偷偷打開一個(gè)三個(gè)數(shù)字的密碼箱需要多少時(shí)間。算完后交流。請(qǐng)學(xué)生計(jì)算六個(gè)數(shù)字組成的密碼有多少個(gè)，師生共同計(jì)算打開這樣一個(gè)密碼鎖需要多少天。數(shù)字密碼鎖具有很強(qiáng)的安全性，因?yàn)榇蜷_一個(gè)不知道密碼的鎖會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，因此就增加了密碼鎖的安全性。所以人們常把貴重物品或重要文件，放在安全可靠的密碼箱中，防止泄密或丟失。得出結(jié)論隨堂練習(xí)填空。（1）假如數(shù)字鎖的密碼是由兩個(gè)數(shù)字組成的，每格都可以出現(xiàn)0-9這十個(gè)數(shù)字中的任意一個(gè)，這樣的數(shù)字鎖一共有（）個(gè)密碼。（2）假如數(shù)字鎖的密碼是由三個(gè)數(shù)字組成的，每格都可以出現(xiàn)0-9這十個(gè)數(shù)字中的任意一個(gè)，這樣的數(shù)字鎖一共有（）個(gè)密碼。隨堂練習(xí)2．石家莊的號(hào)碼是八位數(shù)，開頭數(shù)字是8，那么石家莊的號(hào)碼最多可容納多少位用戶？隨堂練習(xí)3.某市的私家車車牌號(hào)是由四個(gè)數(shù)字組成的，由于私人汽車發(fā)展迅速，車輛管理部門就在四個(gè)數(shù)字最前面增加了一個(gè)英文字母，這樣可以給多少輛車上牌照？比之前增加了多少牌照？隨堂練習(xí)4．一張存折的密碼由6個(gè)數(shù)字組成，每個(gè)數(shù)字都是0～9這十個(gè)數(shù)字中的一個(gè)，只有當(dāng)6個(gè)數(shù)字與所設(shè)定的密碼相同時(shí)，才能將款取出。他最多試多少次才能找到正確的密碼？隨堂練習(xí)思考題：從0-9中選取四個(gè)的數(shù)，可以組成（）個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)06說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)數(shù)字密碼鎖