第一單元《行進(jìn)之歌》欣賞《中國人民解放軍進(jìn)行曲》課件人音版初中音樂七年級(jí)下冊(cè)

人民解放軍進(jìn)行曲授課教師：嘀嘀然《國歌》田漢詞、聶耳曲《國歌》的詞曲作者是誰？《國歌》是幾幾拍的？2/4拍拍號(hào)含義強(qiáng)弱規(guī)律指揮圖示強(qiáng)

弱以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍2/4《國歌》起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)！請(qǐng)大家手打單位拍，共同齊唱國歌問題思考：《國歌》是什么體裁的？《國歌》進(jìn)行曲進(jìn)行曲是一種結(jié)構(gòu)工整、節(jié)奏鮮明，旋律鏗鏘有力，并且富有強(qiáng)烈號(hào)召性，使隊(duì)列行進(jìn)時(shí)步伐一致的聲樂曲或器樂曲。引子部分號(hào)角式旋律引子部分的旋律汲取了進(jìn)軍號(hào)角的節(jié)奏特點(diǎn)，帶有一種一往無前的斗爭(zhēng)性格，同音重復(fù)和鏗鏘的節(jié)奏使人振奮。同音重復(fù)前八分附點(diǎn)節(jié)奏ti-m-li創(chuàng)作背景《中國人民解放軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1939年，由作曲家鄭律成創(chuàng)作。原名為《八路軍進(jìn)行曲》，是《八路軍大合唱》中的第四樂章。1965年更名為《中國人民解放軍進(jìn)行曲》。1988年，中央軍委決定，將其定名為中國人民解放軍的軍歌。創(chuàng)作背景1939年7月鄭律成創(chuàng)作，原名《八路軍進(jìn)行曲》1951年2月更名為《人民解放軍軍歌》1962年更名為《人民解放軍進(jìn)行曲》1988年中央軍委決定將其定為人民解放軍軍歌。A段主題聆聽音樂主題，并迅速用字母譜標(biāo)注旋律dmsldlsdlrdmsldlsdslrdA段主題找出兩句旋律中相同的部分，并思考這段旋律有何特點(diǎn)？以切分節(jié)奏為主，采用了同頭變尾樂句結(jié)構(gòu)B段主題思考這一樂句的節(jié)奏與之前有何相同之處？找出這三小節(jié)的節(jié)奏、旋律有何特點(diǎn)附點(diǎn)節(jié)奏+大調(diào)主三和弦的分解和弦號(hào)角式音調(diào)譜例對(duì)比《中國人民解放軍進(jìn)行曲》片段《國歌》片段完整聆聽樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？12樂曲的演奏形式是怎樣的？完整聆聽樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？A+B+C三段體結(jié)構(gòu)三段體又稱單三部曲式，是音樂構(gòu)成的基本形式之一，由三個(gè)樂段組成。（1）帶再現(xiàn)的三部曲式，第三段與第一段相同或基本相同，第二段則具有補(bǔ)充或?qū)Ρ刃再|(zhì)，為A+B+A。（2）不帶再現(xiàn)的三部曲式，三個(gè)樂段情緒的對(duì)比或發(fā)展連貫而有層次地進(jìn)行，為A+B+C。完整聆聽樂曲的演奏形式是怎樣的？管樂合奏管樂合奏是一種深受人們喜愛的音樂表演形式，一般編制為50-60人左右。包括木管樂器(長(zhǎng)笛、短笛、單雙警管、薩克斯管、巴松管等)、銅管樂器(小號(hào)