高考英語 動詞和動詞短語（課件）

動詞和動詞短語01考情分析目錄contents02知識建構(gòu)03知識梳理04題型歸納01考情分析考情透視·目標導航年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）

2024

新高考I卷won贏得；training訓練；hated討厭；turnedto轉(zhuǎn)向；dreamed夢想；borrowed借；passed超過；matured成熟；（7+1）新高考II卷approached靠近;attended參加，上(學)；building修建；quote引用；recall記起；relyon依靠；showed展示；traveling旅行；engage參與(7+1)浙江卷1月struggled斗爭、奮斗；string串起；praised贊揚;remind提醒；gather集合；comeupwith想出；accompanied伴隨;forgotten忘記；（7+1）全國甲卷experienced經(jīng)歷；tolerated容忍；study學習；admire欽佩；gothrough經(jīng)歷；talk對話、討論；comealive變生動；（7+1）考情透視·目標導航年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）

2023

新高考I卷finished完成;stopped停止；bentdown彎腰;assessed評估；leave離開；（4+1）新高考II卷happened碰巧;offered提供;pickup接載;workout解決；load裝載;call打電話；flew飛；（5+2）

全國甲卷stayed暫?。籱aking使；讓；bring帶來；tried嘗試；look看起來；pack包裝；grown成長；given給；（6+1）

全國乙卷knew知道,了解;led帶領；領先;took需要;shine照耀；發(fā)光；packup整理；收拾行李；ride騎；漂??；wentoff離開;train培訓;helped幫助；defeated打??；transformed轉(zhuǎn)換；改造；改變；winning贏得；led帶領；領先;took需要;shine照耀；發(fā)光（14+1）北京卷chat閑聊;write寫；learning學習；flyingby飛越；飛逝；complaining抱怨；tell告訴；看出，判斷出；區(qū)分；（5+1）浙江卷1月witness見證；目睹；followed跟隨；gathered聚集、采集；lit點燃；點亮；climbing攀爬；inched緩慢移動；sliddown滑下；hatching孵化；（6+1）考情透視·目標導航年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）

2022

新高考I卷camped露營；worked起作用；headedoff啟程，出發(fā)；interrupted中斷；start啟動；（4+1）新高考II卷plan計劃；please取悅;staying停留；sending發(fā)送；（4）全國甲卷learned了解到；worried擔心；.walked牽著（動物）走；continued繼續(xù)；suggested建議，推薦；respected尊重；caring照顧；need需要；全國乙卷

escaping避開；;interpreted解釋escaping避開；interpreted解釋；contradicted相矛盾；see看見；speak說；comprehended理解；insiston堅持；（8+1）浙江卷1月gothrough經(jīng)歷；compromise使陷入危險、妥協(xié)；include包括；expect期待、預期；understand理解;add補充說;（4+1）浙江卷6月love愛；asif好像；afford支付得起；introduce介紹;believe相信；C.develop發(fā)展，培養(yǎng)；follow跟隨；giving給；（7+1）北京卷spotted看見、注意到；recover恢復、康復；arrive到達；showup露面，出現(xiàn)；（4）考情透視·目標導航

分析近年高考試卷可知，高考對動詞和動詞短語的考查一直是高考試題的重點和難點。其廣泛分布在試卷的所有提醒中，不同題型各有側(cè)重點。聽力：中側(cè)重其動詞及情態(tài)動詞的語音語調(diào)、詞義辨析、時態(tài)和句式的靈活運用；閱讀理解：側(cè)重動詞詞義、熟詞生義以及動詞在長難句中的靈活運用；完形填空：側(cè)重考查詞義辨析和熟詞生義；語法填空:考查謂語和非謂語辨析為主，書面表達:考查對動詞詞形和用法的熟練掌握。復習目標1.

掌握動詞的基本用法；2.

掌握以動詞為核心的固定短語；3.掌握情態(tài)動詞和助動詞的用法；4.掌握常考不及物動詞和系動詞；知識建構(gòu)

知識點

動詞概述【基礎詳單】動詞在英語中分為四大類，分別是實義動詞（句子中表示動作的詞如eat,）、系動詞（鏈接前后的作用如，be,keep,become等）、情態(tài)動詞（表示說話人的語氣和態(tài)度，如must,can,may,should等。）和助動詞（幫助實義動詞構(gòu)成疑問句、否定句和各種時態(tài)do,have）。

命題方向【基礎詳單】閱讀理解：考查動詞或短語的詞義辨析及熟詞生義，如【2022·全國乙卷】hithometo切中要害，深刻理解；完形填空：主要考查在特定語境中動詞和動詞短語的熟詞生義和詞義辨析。動詞詞義辨析題主要考查結(jié)合語境區(qū)分動詞詞義的能力，在平時的學習中應當掌握常用動詞的基本意義，注意一詞多義和熟詞生義；養(yǎng)成推敲句子的含義以及對語境理解的習慣。語法填空:考查動詞作謂語和非謂語的用法，動詞和其它詞的搭配，如【2024·新高考【Istayclosed預測：在語篇型填空中，給出動詞，要求考生在設空出填出與之搭配的介詞或者副詞。預計2025年的高考動詞和動詞短語考查突出語境復雜化和綜合化的特點。

解題方向【基礎詳單】1．長難句中首先考慮找到謂語，提煉句子的主干；2．解決熟詞生義時務必瞻前顧后，根據(jù)上下文進行合理推斷；3.掌握謂語的考點和解題策略；4.掌握非謂語的考點和解題策略；5.在復雜語境中根據(jù)前后文進行詞類轉(zhuǎn)換。考點

一動詞考點突破·考法探究

知識點1

系動詞概述：系動詞又叫連系動詞，像一根紐帶，起到聯(lián)系主語和表語的作用。表示狀態(tài)：be（am,is,are）表示感官：feel摸起來，look看起來，smell聞起來，sound聽起來，taste嘗起來；表示變化：become變得，go變得，run變得，fall變得，grow逐漸變得，turn變得表示終止：prove證實，turnout變成表示持續(xù)：keep保持，stay保持，remain保持不變，stand處于

知識點1系動詞【浙江卷閱讀理解】Ofcourse,ourbrainscandeclineaswegrowolderforlotsofreasonsincludingotherenvironmentalinfluencesorgeneticfactors.（系動詞）當然，隨著年齡的增長，我們的大腦會出于很多原因而衰退，包括環(huán)境影響和遺傳因素等?！拘抡n標I卷II卷】InAsia,messagingplatformsaregrowingrapidly,withusersinthehundredsofmillions,bothatworkandplay.（實義動詞）在亞洲，信息收發(fā)平臺快速發(fā)展，數(shù)百萬的用戶使用這些平臺進行工作或娛樂。易錯提醒：1.有些單詞一詞多義，在作系動詞時，要跟形容詞作表語；但同一詞形如果作實義動詞用，意思變化，且用副詞修飾。2.系動詞有時態(tài)的變化，不能用于被動語態(tài)。知識點1系動詞典例1.（2024年新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays________(close)toprotecttheplants.【解析】考查形容詞。句意：然后在寒冷的天氣里，這個結(jié)構(gòu)保持關(guān)閉，以保護亞熱帶植物?？仗幱糜趕tays之后作表語，應用形容詞closed，表示“緊閉的”，符合題意?！敬鸢浮縞losed思維建模：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷stay的詞性，根據(jù)邏輯意思判斷其用法，再根據(jù)設空單詞的用法解題。知識點1系動詞典例2.（2024年湖南高三模擬試卷）Thewater__________(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.【解析】考查時態(tài)。句意：當我跳進游泳池晨練時，水感覺很涼。根據(jù)句意和句中“jumped”可知，句子陳述的是過去發(fā)生的事，應用一般過去時，“feel”意為“感覺”，為感官動詞，用主動形式表示被動含義，“feel”的過去式為“felt”。故填felt?！敬鸢浮縡elt知識點1系動詞變式訓練1.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,and__________（prove）extremelypopularwiththepublic.【解析】考查系動詞。句意：它有刷成白色的管道和亮紅色的車廂，證明是在大眾中特別受歡迎的。根據(jù)空格后面的形容詞popular和給出的提示詞，可知此處prove作系動詞，“證明是、原來是、結(jié)果是”，根據(jù)前句時態(tài)一般過去時，故填proved?！敬鸢浮縫roved知識點1系動詞變式訓練2.Theyoungmanperformedasifhe(be)awomanonthestage.(所給詞的適當形式填空)【解析】考查謂語。句意：那位男人在舞臺上表現(xiàn)的好像是一個女人一樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查“asif”引導的方式狀語從句的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，從句謂語跟主句謂語“performed”是同時發(fā)生，要用一般過去式的形式，be動詞要用were。故填were?！敬鸢浮縲ere知識點2實義動詞概述：實義動詞又叫行為動詞，表示動作的動詞，有實在的意義，如eat,run,think等。實義動詞是具有完整意義，可以單獨作謂語，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質(zhì)。根據(jù)其在句子中是否需要跟賓語，分為及物動詞和不及物動詞。

常見不及物動詞agree同意arrive到達come來die死exist存在fall掉下spread傳開happen發(fā)生lie平躺stay待walk走rise升起remain剩下consist由......組成go去lie位于，在于laugh大笑snow下雪live居住think想hope希望知識點2實義動詞名師提醒：1.不及物動詞不能直接跟賓語，需要加上相應的介詞才能跟賓語，不及物動詞不能用于被動語態(tài)。如，talkto/withsb(與某人交談)，thinkaboutsth(思考某事)，hopeforsth.（希望某事），dreamofsth.（夢想某事）。2.有些動詞可以跟同源賓語如，dreamagood/baddream;liveacomfortablelife過著舒適的生活。3.有些動詞表達動作事實是及物動詞，如sell,lock,wash,write,spread;表示性質(zhì)特點時為不及物動詞。知識點2實義動詞例1.Thebookshavebeensoldout.（vt.）這些書已經(jīng)賣完了。例2.Thebooksellswell.（vi.）

這本書很暢銷。例3.Youdon’thavetowritethesethingsindetail.（vt.）你不必詳細地寫這些東西?！?021·新高考II】例4.Thepenwritessmoothly.（vi.）這支筆寫起來很流利。知識點2實義動詞典例1.（2024福建龍巖高三模擬）Yourarticle__________(read)verywell,andIamtotallyattractedbyit.【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：你的文章讀起來很好，我完全被它吸引了。由and后的動詞時態(tài)可知用一般現(xiàn)在時；當表示主語內(nèi)在“品質(zhì)”或“性能”時，要用主動形式表示被動意義，故填reads?！敬鸢浮縭eads知識點2實義動詞典例2.（2024河南南陽高三模擬）Chinaisadevelopingcountrythat___________(belong)totheThirdWorld.【解析】考查主謂一致。句意：中國是一個屬于第三世界的發(fā)展中國家。分析句子成分可知，這是一個由that引導的限制性定語從句，country是先行詞，that在定語從句中充當主語成分，空格處需填謂語動詞；結(jié)合定語從句的主謂一致原則，即謂語動詞與先行詞保持人稱和數(shù)的一致，再結(jié)合主句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以此空應填一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式。故填belongs。【答案】belongs知識點2實義動詞變式訓練1.Mynewbedroom(measure)15ftby12ft,whichisbigenoughforme.【解析】考查不及物動詞和時態(tài)。句意：我的新臥室尺寸是15英尺乘12英尺，對我來說足夠大了。measure可作不及物動詞，表示“量度為……”，沒有被動語態(tài)，表示客觀事實用一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)，謂語動詞也用單數(shù)，故填measures。【答案】measures知識點2實義動詞變式訓練2.Whicheverandwhateveryoulike,thereisanincrediblethemeparkthatwillappealyou.【解析】考查固定搭配。句意：無論你喜歡什么，總有一個令人難以置信的主題公園會吸引你。分析句子可知，appealto為固定搭配，意為“吸引”，在定語從句中作謂語。故填to?！敬鸢浮縯o知識點3情態(tài)動詞概述：情態(tài)動詞本身有一定的意義，但也不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的態(tài)度或情感，如can,could,shall,should,will,may,might,must。典例1.（2023年天津卷6月）We_________botherwithdetails,forourteammateswilldoeverythingintheirpowertohelpus.

A．mustn’t B．daren’t C．needn’t D．can’t【解析】考查情態(tài)動詞。句意：我們不必為細節(jié)而煩惱，因為我們的隊友會盡全力幫助我們。A.mustn’t禁止；B.daren’t不敢；C.needn’t不必；D.can’t不能。根據(jù)“forourteammateswilldoeverythingintheirpowertohelpus”可知，因為我們隊友會全力幫助我們，所以我們不必為細節(jié)煩惱。故選C。【答案】C知識點3情態(tài)動詞典例2.（2024年新高考I卷聽力第六段對話）W:Yeah,youcannotbetoocareful.【解析】考查情態(tài)動詞的特殊用法。can的否定形式與too連用時，意為“再......也不為過分，越......越好”。【譯文】是的，你應該越小心越好。思維建模：遇到情態(tài)動詞的句子時，務必根據(jù)上下文具體語境迅速判斷情態(tài)動詞的具體意義或特殊句式中的意思。知識點3情態(tài)動詞常用的情態(tài)動詞有can,could;may,might;must;should;need;dare;oughtto等。（一）can/could的用法1、表示具備某種“能力”。can表示現(xiàn)在；could表示過去。如：Canyouswimacrosstheriver?你能游過那條河嗎？Wecouldn’tgetthetrucktostart.我們發(fā)動不了那輛卡車。2、表示“請求”（疑問句中）、“允許”。Could比Can委婉；都指現(xiàn)在。如：Couldyoulendme$55?你能借給我55美圓嗎？Yes,ofcourse.當然可以。/No,Icannot/I’msorryIcannot.不，不行/對不起，恐怕不行。3、表示“可能性”。could的語氣更加不肯定。如：Thatcan/couldbeveryawkward.那可就太尷尬了。Can/Coulditbetrue?那會/可能是真的。Thatcan’t/couldn’tbetrue.那不可能是真的。知識點3情態(tài)動詞（二）may/might的用法1、表示允許或請求允許；might語氣更禮貌：MayIturnontheTV?我可以把電視打開嗎？Sheaskedifshemighthavemybike.她問是否可以借用我的自行車。can/could和may/might都可以表示允許和請求允許。can最直截了當；could禮貌客氣；may既尊重又婉轉(zhuǎn)禮貌；might帶者太多的虛禮，所以很少使用。如：肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcan/may.否定回答：No,youcan’t/maynot/mustn’t/I’mafraidnot.2、表示可能性，“也許”。may和might無時間差別，might語氣上更不肯定些。不用于疑問句，可用can/could或別的說法。Youmay/mighthavesomefever.你也許發(fā)燒了。Can/couldtheybehavingabath?他們可能正在洗澡嗎？知識點3情態(tài)動詞（三）must的用法1、表示義務、命令或勸告，是“必須”之意。否定回答，多用needn’t或don’thaveto。mustn’t表示“絕對不行、不可以”。Wemusttakethisseriously.我們必須嚴肅對待這事。Musttheladiesweardresses?No,theydon’thaveto/theyneedn’t.Can/MayIcomein?No,youcan’t/mustn’t.可以進來嗎？不行/絕對不行。2、表示推測，是“肯定、一定”之意。此時，must只用于肯定句。在否定句或疑問句中，用can/could：Theremustbeamistake.準是弄錯了。Can/Couldtherebeamistake可能會有錯嗎？Therecan’t/couldn’tbeamistake.不可能會有錯嗎？名師提醒：（1）表示對現(xiàn)在和將來狀況的推測：must一定，may可能，might也許，can’t不可能。從“一定”到“不可能”，可能性逐漸降低。

（2）對已經(jīng)過去的情況的推測：情態(tài)動詞+have+done。知識點3情態(tài)動詞（四）need：作為情態(tài)動詞，一般只用于否定句和疑問句中。Youneedn’ttrytoexplain.你不需要解釋。（情態(tài)動詞）Needwestayherethisevening?今晚我們需要在這兒住下來嗎？（情態(tài)動詞）Sheneedstocometomorrow.明天她需要來。（實義動詞）need做實義動詞時，后面的賓語如果是動名詞，用主動形式表示被動意義，如果是不定式的被動形式，來表示被動意義。類似need的這種用法，還有require,want等。Myshoesneedrepairing.=Myshoesneedtoberepaired.我的鞋需要修理。知識點3情態(tài)動詞（五）dare：情態(tài)動詞dare表示“敢”，在現(xiàn)代英語中，dare往往用做實意動詞。Dareheswimacrosstheriver?他敢游過這條河嗎？Hedarenotcometoseeme.他不敢來見我。Hedidn’tdaretogo.他不敢去。（六）should/oughtto的用法1、表示道義上的責任，義務或要求，有時表示勸告。oughtto否定式為oughtnotto/oughtn’tto。Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.你應該更多的注意你律師的。2.表示推測和可能性，是“應該”之意。表示對現(xiàn)在和將來的推測。Yououghtnotto/shouldn’tbesleepingnow.It’seighto’clock.你不該還在睡覺，已經(jīng)八點了。知識點3情態(tài)動詞3、“should/oughttohave+過去分詞”表示對過去的推測，“應該已經(jīng)”。有時表“本應該”的意思；“shouldnot/oughtnottohave+過去分詞”表示“本不該”的意思。Hebegantwohoursago.Heoughttohavefinishedfillingintheformsnow.兩個鐘頭前他就開始了，現(xiàn)在應該填完那些表格了。Youshouldnothaveaskedhimforhelp.你本不應該向他求助。4、表示講話人驚奇，失望，憤怒等感情：It’sstrangethatheshouldhavelosthistemper.真奇怪，他竟然發(fā)脾氣。知識點3情態(tài)動詞1、“musthave＋過去分詞”表對過去的推測，“一定已經(jīng)，準是已經(jīng)….”，用于肯定句。表示否定，要用“can’t/couldn’t+have+過去分詞”，意思是“不可能”.Thestreetsarewet.Itmusthaverained.街道是濕的，準是下雨了。Themoneycan’thavebeenlostthere.錢不可能是在那兒丟的。2、“may/mighthave+過去分詞”表示對過去的推測，“也許已經(jīng)┅，可能已經(jīng)…”。用于肯定或否定句中。疑問句中用can或could.“might(不是may)have+過去分詞”也表示“本來可以…”。Hemayhavegonetobed.他可能已經(jīng)上床睡覺了。Youmighthavesucceededifyouhadtried.假如你嘗試過，或許已經(jīng)成功了。（虛擬語氣）3、“needn’t+have+過去分詞”表示“作了不必做或不需要做的事”。可譯成“本不必”。Ineedn’thaveborrowedthemoneyyesterday.昨天我根本不需要借錢的。（實際上已經(jīng)借了）知識點3情態(tài)動詞4、can/couldhavedone在疑問句、否定句中，表示懷疑和不可能，這時沒有時間上的差別，只是could的語氣更弱一些：Whocan/couldhavetakenthem?誰會把它們拿走了呢？Hecan’t/couldn’thavetakenithome.他不可能是帶回家去了。couldhavedone(但不是can)在肯定句中，表示“本來可以…；差點就要…”。Wecouldhavestartedalittleearlier.我們其實可以更早一些動身的。5、should/oughttohavedone表示“過去應該做謀事卻沒有做”；“shouldnot/oughtnottohave＋過去分詞”表示“做了不應該做的事”。含有責備或遺憾的意思。Sheshould/oughttohavegonetherealone.她本該一個人去那里的。（實際上不是）Theboyshouldn’thavebeenplayingthepiano.那孩子不應該一直在彈鋼琴。知識點3情態(tài)動詞6、might,may,must表示推測時的區(qū)別:may，might,must可表示推測“可能”.根據(jù)表示可能性的大小，我們把這三個詞排列為：might<may<must（或許→可能→肯定）。例如：Itmightraintomorrow.(將來)明天可能下雨。TheymightbewatchingTVnow.(現(xiàn)在)他們可能正在看電視。JanemighthavevisitedtheSummerPalacelastyear.(過去)去年珍妮可能去過頤和園。Hemayhavesomethingimportanttodo.(現(xiàn)在)他可能有更重要的事要做。TheymayhavebeentoShanghailastsummer.(過去)去年夏天他們可能去過上海。Theremustbesomethingwrongwithhim.(現(xiàn)在)他肯定出問題了。Hemusthavemadeamistake.(過去)他一定是犯了個錯誤。情態(tài)動詞的重點和難點是：情態(tài)動詞之間的區(qū)別；表示“推測”的表達方式；以及“情態(tài)動詞+have+過去分詞”的含義。知識點4助動詞概述：助動詞沒用詞匯意義，不可單獨作謂語，助動詞可以協(xié)助主要動詞構(gòu)成時態(tài)或語態(tài)，疑問句或否定句。如do,does,did,have,has,had等。句中有動詞原形用do,does,did;無動詞原形用be；現(xiàn)在完成時用have,has；過去完成時用had。考點二動詞短語知識點1動詞+介詞/副詞

No.1動詞+介詞accountfor解釋，說明，占比adjustto調(diào)整，適應

allfor要求 addto增加，

breakinto破門而入

askfor索取，尋找careabout關(guān)心，在乎

comeacross偶然遇到

gofor努力獲取dealwith處理

getover克服

hopefor希望，期待getinto養(yǎng)成（習慣）

relyon依靠，依賴

payfor償還，賠償answerfor負責 providefor供給

planfor打算，為……計劃 sendfor派人去請

fallbehind落在......后面laughat嘲笑feellike想要

referto提到，參考

stickto堅持知識點1動詞+介詞/副詞

No.2動詞+awaybreakaway脫離，擺脫

putaway把……收拾好 giveaway捐贈，分發(fā)

carryaway運走 runaway

潛逃，跑開

goaway走開sendfor派人去請

throwaway扔掉stayaway遠離【2021·全國乙卷·聽力】Fromnowon,you’regoingtohavetostayawayfromsaltyfood.

從現(xiàn)在起，你不能吃咸的東西。

知識點1動詞+介詞/副詞

No.3動詞+ontryon試穿，試驗

puton穿上，上演

haveon穿著，戴著pullon穿，戴

holdon不掛斷，堅持，繼續(xù)

carryon繼續(xù)開展，堅持keepon繼續(xù)

goon繼續(xù)

geton上（車）focus/concentrate（one’seyes/attention）on集中注意力于，關(guān)注；【2021·新高考I卷·聽力】They’remorefocusedonvocabulary.

他們更注重詞匯。

知識點1動詞+介詞/副詞

No.4動詞+overcomeover過來 handover移交 goover仔細檢查，復習getover克服，恢復 lookover檢查 thinkover仔細考慮takeover接受，接管 handover

移交 turnover翻轉(zhuǎn)【2020·江蘇卷·閱讀理解】Asdarknesscameoverthefileldandthematchended,thegoalkeeper,Juan,walkedovertomeandsaidinamatteroffactway,“Inyourhome,doyouhaveamoontoo?”夜幕降臨賽場時，比賽結(jié)束，守門員胡安走到我身邊，面不改色地問我：“你家也有月亮嗎？”

知識點1動詞+介詞/副詞

No.5動詞+upbringup撫育，培養(yǎng) callup召喚，打電話給 comeup走上前來，長出cutup切碎 fixup修理 giveup放棄；goup

上升，增長

growup長大 lookup尊敬，向上看，查尋

putup舉起，搭建 setup建立，創(chuàng)（紀錄） sendup發(fā)射 showup

揭露，露面 turnup出現(xiàn)，把……調(diào)高一點pickup

撿起，（開車）接某人，偶然得到

知識點1動詞+介詞/副詞

No.6動詞+upcomeout出來 goout出去，熄滅 lookout留神，當心walkout走出 setout出發(fā)，開始 putout撲滅，生產(chǎn)giveout發(fā)出，發(fā)表 handout分發(fā) pickout挑選findout找出，發(fā)現(xiàn) speakout大聲地說

turnout生產(chǎn)，結(jié)果是getout出去，離開 carryout實行，執(zhí)行

bringout出版 startout

出發(fā)，動身

workout計算出，解決，實行，行得通

知識點2動詞+名詞

No.2動詞+名詞+介詞takecareof照顧makefunof取笑

takeaccountof考慮到 takepartin參加 makefriendswith與……交朋友findfaultwith挑……的毛病getridof擺脫

losesightof看不見

payattentionto注意makeprogressin在……方面取得進步

makeroomfor為……騰出空間makecontributionsto對……作出貢獻

playapartin起作用putanendto結(jié)束

takeadvantageof利用

takenoticeof注意到takepridein以......為豪catchsightof看到

findfaultwith......挑......的毛病知識點2動詞+名詞

No.3動詞+介詞+名詞Point1動詞后需跟賓語類的短語有:bring..toanend使……結(jié)束bring...undercontrol使……在掌控下keep/have...inmind記住……put...intoeffect使……生效learn...byheart記住……Point2動詞后不帶賓語類的短語有:burstintotears突然大哭起來comeintobeing產(chǎn)生cometopower執(zhí)政comeintouse開始被使用comeintoeffect生效putonweight長胖知識點3高頻動詞短語之核心動詞1.believe詞組

2.blow詞組

3.break詞組

4.bring詞組5.build詞組

6.burst詞組

7.call詞組

8.catch詞組9.carry詞組

10.check詞組

11.clear詞組

12.come詞組13.cross詞組

14.cut詞組

15.do詞組

16.drive詞組17.fall詞組

18.fix詞組

19.get詞組

20.give詞組21.go詞組

22.have詞組

23.hold詞組

24.keep詞組25.knock詞組

26.lay詞組

27.leave詞組

28.look詞組29.make詞組

30.meet詞組

31.open詞組

32.owe詞組33.pass詞組

34.pay詞組

35.pick詞組

36.pull詞組37.push詞組38.put詞組39.refer詞組40.ring詞組41.see詞組42.sell詞組43.send詞組44.set詞組45.shut詞組46.stick詞組47.suit詞組48.stand詞組49.take詞組50.think詞組51.tear詞組52.throw詞組53.try詞組54.trust詞組55.turn詞組知識點3高頻動詞短語之核心動詞37.push詞組

38.put詞組

39.refer詞組

40.ring詞組41.see詞組

42.sell詞組

43.send詞組

44.set詞組45.shut詞組

46.stick詞組

47.suit詞組

48.stand詞組49.take詞組

50.think詞組

51.tear詞組

52.throw詞組53.try詞組

54.trust詞組

55.turn詞組更多高考高頻短語詳情見本專輯詞匯部分《第05講完形填空高頻短語分類速記+完形填空高頻詞分類背誦+檢測》和本專輯詞匯部分《第01講~03講必修一~選擇性必須四詞匯部分》。知識點3高頻動詞短語之核心動詞典例1.（2024·天津·二模）Theoldmantoldhisfriendshehadtoleaveimmediatelybecausehehadsomeurgentbusinessto______.A．pointto B．turnto C．a(chǎn)ttendto D．belongto【解析】考查動詞短語辨析。句意：老人告訴他的朋友他必須立即離開，因為他有一些緊急的事情要處理。A.pointto指向；B.turnto轉(zhuǎn)向；C.attendto處理；D.belongto屬于。根據(jù)“Theoldmantoldhisfriendshehadtoleaveimmediately”可知，老人有緊急的事情要處理。故選C。【答案】C知識點3高頻動詞短語之核心動詞典例2.（2024·山東·三模）—Tom,mayIuseyourpento______theapplicationform?—Sure.Hereyouare.A．fillout B．payfor C．falldown D．comeout【解析】考查動詞短語辨析。句意：——湯姆，我可以用你的鋼筆填寫申請表嗎？——當然給你。A.fillout填寫；B.payfor支付；C.falldown跌倒；D.comeout出來。根據(jù)前文useyourpen可知，此處指“填寫申請表”。故選A。【答案】A知識點3高頻動詞短語之核心動詞變式訓練1.Jenny,whohasneverfailedto______herparents’expectations,decidestostudyabroadaftergraduatingfromcollege.A．lookupto B．comeupwith C．liveupto D．putupwith【解析】考查動詞短語辨析。句意：珍妮從來沒有辜負過父母的期望，她決定大學畢業(yè)后出國留學。A.lookupto尊敬，敬仰；B.comeupwith想出，提出；C.liveupto實現(xiàn)，達到，不辜負；D.putupwith容忍。根據(jù)賓語expectations可知，固定短語liveuptoone’sexpectations意為“不辜負某人的期望”符合語境。故選C項。【答案】C知識點3高頻動詞短語之核心動詞變式訓練2.Withthenewmachine,theynolongerhaveto________largenumberoftemporaryworkerstodotheharvesting.A．takeup B．takein C．takeon D．takeafter【解析】考查動詞短語辨析。句意：有了新機器，他們不再需要雇用大量的臨時工來收割。A.takeup占據(jù)；B.takein吸收；C.takeon雇傭；D.takeafter與……相像。根據(jù)句意可知，此處為動詞短語takeon“雇傭”，滿足句意要求。故選C項?！敬鸢浮緾1.（2024年全國甲卷完形填空）BornjustbeforeWWII,mygrandmother____23____anentirelydifferentchildhoodlifestylefrommine.Shedidnothaveachancetogoto_school_.Likeintypicalfamilies,whereboyswere____25____muchmorethangirls,mygrandmahadtostayathometodo_housework_.Theonlyopportunity(機會)shecouldseizeto____27____waswhenherbrotherwashavingChinese__lessons___withthefamilytutor.Shewouldsitquietlyatthefarendofthelongdinnertable,listening___closely___.....ThisissomethingI____33____—herabilitytoopenher_hands__underwaterandstillsitcomfortablyontheseabed....

Mychildhoodisquite_happy___comparedwithhers.Iam_grateful__thatIdidnotneedto____37____thehardshipslikeshedid.I'veneverfacedtheproblemof_education__.Iguessourdifferentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersonto____39____to:herstoriesalwaysmakemyhistorytextbooks____40____.真題實戰(zhàn)真題練習·命題洞現(xiàn)23.A.adjusted B.promoted C.achieved D.experienced25.A.favored B.tolerated C.trusted D.acknowledged27.A.exercise B.study C.explore D.teach33.A.admire B.notice C.adopt D.value37.A.reflectupon B.gothrough C.askabout D.preparefor39.A.attend B.refer C.lead D.talk40.A.cometrue B.comeround C.comeout D.comealive【答案】23.D25.A27.B33.A37.B39.D40.D真題實戰(zhàn)真題練習·命題洞現(xiàn)2.（2024年新高考II卷完形填空）DuringmyfirstvisittoItaly,I___22___toaskfordirectionsororderinarestaurant.ButeverytimeItriedto___23___asentenceofItaliantogether,thelocalssmiledatmeand___24___mylanguageskills.Thatencouragementhelpedmetogetthroughthelanguage__barrier_.AfterImadeItalymypermanenthome,Idiscoveredhow_warm-hearted__Italiansare.Neighborswillbringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoorto___27___metoclosethewindowinmycarwhenrainiscoming.It'sthesesmall__acts__ofkindnessthatmakeanewcountryfeellikehome.Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach,andnowherefuelsmy__appetite_quitelikeItaly.Eachtownhasitsowntraditional___dish___,andeveryfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother.Families____31____forbigmealsonSundays,birthdays,andwhateverotherexcusestheycan____32____.Thesemealsarealways____33____bylaughterandjoy.Whatever__disadvantages__lifeinItalymighthave,theproblemsare____35____onceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily.22.A.planned B.struggled C.refused D.happened23.A.string B.hang C.mix D.match24.A.improved B.assessed C.admired D.praised27.A.remind B.allow C.persuade D.order31.A.gather B.cheer C.leave D.wait32.A.putupwith B.standupfor C.comeupwith D.makeupfor33.A.signaled B.confirmed C.represented D.accompanied35.A.created B.forgotten C.understood D.identified【答案】22.B23.A24.D27.A30.B31.A32.C33.D35.B【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練1．Ineedtofindsomeproperwaysto______thestressinmylife.A．comparewith B．consistof C．backdown D．copewith【答案】D【解析】考查動詞短語辨析。句意：我需要找到一些適當?shù)姆椒▉響獙ξ疑钪械膲毫?。A.comparewith比較；B.consistof由……組成C.backdown退讓；D.copewith對付。根據(jù)上文的“someproperways”和下文的“thestressinmylife”可知應對生活壓力的方法，故選D。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練2．Thenewpolicyisexpectedto__________reducingtrafficjaminthecity.A．figureout B．contributeto C．relateto D．a(chǎn)ccountfor【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：這項新政策有望有助于減少城市的交通堵塞。A.figureout解決，弄懂；B.contributeto有助于；C.relateto與……有關(guān)；D.accountfor說明。根據(jù)主語“Thenewpolicy”以及空后的“reducingtrafficjaminthecity”可知，此處指“這項新政策有望有助于減少城市的交通堵塞”，故選B。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練3．Currently,manyworkingwomen_______relativestohelptakecareoftheirchildren.A．tellof B．consistof C．relyon D．switchon【答案】C【解析】考查動詞短語辨析。句意：目前，許多職業(yè)婦女依靠親戚幫忙照看孩子。A.tellof講述；B.consistof由……組成；C.relyon依靠；D.switchon打開。根據(jù)后文“relativestohelptakecareoftheirchildren”可知，應是“依靠親戚幫忙照看孩子”符合語境。故選C項。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練4．It’simpoliteforanyoneelseto________whensomeoneistalking.A．cutup B．cutin C．cutoff D．cutdown【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：別人說話時打斷是不禮貌的。A.cutup切碎；B.cutin打斷(談話)，插嘴；C.cutoff切除；D.cutdown裁短；減少。根據(jù)下文“whensomeoneistalking”可知是打斷別人說話是不禮貌的，故選B。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練5．Tooursurprise,crowdsofpeople______towatchthecharityperformance.A．turnedout B．turneddown C．brokeout D．brokedown【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：令我們吃驚的是，成群的人出來觀看慈善演出。A.turnedout參加，結(jié)果是；B.turneddown拒絕；C.brokeout爆發(fā)；D.brokedown出故障。根據(jù)后文“watchthecharityperformance”指成群的人出來觀看慈善演出。故選A。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。命題演練6．IthinkHelenKellerisagoodwriter.Shemetmanydifficultiesinherlifebutshenever______.A．gaveup B．wentout C．satdown D．ranaround【答案】A【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：我認為海倫·凱勒是個好作家。她在生活中遇到了許多困難，但她從未放棄。A.gaveup放棄；B.wentout出去；熄滅；C.satdown坐下；D.ranaround環(huán)繞。根據(jù)“Shemetmanydifficultiesinherlife”可知，海倫·凱勒從未放棄生活中遇到的困難。故選A。真題練習·命題洞現(xiàn)【高考導航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助