小學(xué)體育教研工作總結(jié)

小學(xué)體育教研工作總結(jié)

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇一」

時光飛逝，一個學(xué)期很快就過去了，一學(xué)期來，能充分利用體育教研組全體教

師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動，認(rèn)真抓好業(yè)余

體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點(diǎn)建議，再創(chuàng)佳績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講

起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體

育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的

時間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期開學(xué)前，首先讓體育教研組安排計(jì)劃，

確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

1、建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育

活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率作為評選文明班，優(yōu)秀中隊(duì)的重要依

據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場

上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展。

2、抓常規(guī)，出成效。

本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的

工作?，F(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列

隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場，班級的組織性

紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得

到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

二、積極鉆研，立足課堂，提高效益。

1、體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。首先，每學(xué)期初組織教研

組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制訂各年級的教學(xué)計(jì)劃和

進(jìn)度，其次，重視備課，寫好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要求教師在備課

時，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后確定教學(xué)內(nèi)

容。使教案具體、生動、詳實(shí)，實(shí)用性更強(qiáng)。

2、踏踏實(shí)實(shí)地開展體育教研活動。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一

線，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開展。我們制訂體育教研計(jì)劃，并按計(jì)劃組織開展教

研活動，我們經(jīng)常在體育教學(xué)、群體工作和體育訓(xùn)練等方面展開熱烈的研討，尤其

是面對新形勢，針對實(shí)施素質(zhì)教育出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一致認(rèn)為，唯

有強(qiáng)壯的身體，健全的體魄，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。唯有提高

了學(xué)生的體育素質(zhì)，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí)、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體

育鍛煉和體育練習(xí)。所以，我們的著眼點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，我們的目標(biāo)是提

高學(xué)生的素質(zhì)。我們體育組內(nèi)開展了體育“上課”、“評課”尤其是“上課”組織

全組教師開展聽課周活動。我們每個體育教師每學(xué)期開課不少于一次。以此作為教

學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，使教研活動真正收到了實(shí)

效。

三、實(shí)施高效教學(xué)，構(gòu)建和諧課堂

本學(xué)期，在課程教學(xué)處的統(tǒng)一部署下，本組確立了“高效課堂教學(xué)”為主題的

教研重點(diǎn)，教研組分別召開了“提高體育課堂教學(xué)有效性的策略”及“實(shí)施高效教

學(xué)構(gòu)建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學(xué)模

式和程序，通過組內(nèi)開設(shè)公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學(xué)”的

概念，認(rèn)識到了高效體育教學(xué)的內(nèi)涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時

也明確了高效教學(xué)的考量標(biāo)準(zhǔn)不僅包含學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果，更重要的.是還包含

學(xué)習(xí)體驗(yàn)。研討活動中，大家一致認(rèn)為高效教學(xué)的構(gòu)建，必須做到教學(xué)預(yù)設(shè)的有效

性即教學(xué)目標(biāo)的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學(xué)生“學(xué)”的有

效性，在選擇教學(xué)內(nèi)容時必須做到精選化、整合化，選擇教學(xué)方法必須做到靈活

化、最優(yōu)化；同時，在教學(xué)評價時要做到多元化、激勵化。

四、課堂教學(xué)

1、一年來體育組以課堂教學(xué)改革為切入口，深入開展了教法和學(xué)法的研究，

努力探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、促

進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評價方法進(jìn)行嘗試性的調(diào)整和改革

如：在教學(xué)內(nèi)容上，以基本技能和大眾項(xiàng)目為主，減少偏、難、舊的內(nèi)容以及非大

眾化的競技體育項(xiàng)目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學(xué)生終生發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容框

架；在教學(xué)組織形式上，打破原有的班級授課制，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長重新分類

編組；在教學(xué)評價上，主要考查學(xué)生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的

意識和習(xí)慣、特長項(xiàng)目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況。經(jīng)過一學(xué)期的簡單嘗試，該教

學(xué)模式深受高中學(xué)生的喜愛，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性

和興趣得到了保護(hù)。因?yàn)槿藗兌枷矚g在自己能力強(qiáng)的方面活動，這樣能使人有一個

表現(xiàn)自己的機(jī)會和滿足自己的欲望，體驗(yàn)成功的快樂，同時也能實(shí)現(xiàn)自我價值，在

這種動力的驅(qū)使下，人們學(xué)習(xí)新事物就更樂意和更容易接受，從而得到自己所學(xué)的

知識，為此我覺得值得推廣和深入。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇二」

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有

記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每

天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的

工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，

校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努

力,爭取在20xx年春運(yùn)會上取得好成績。

二、小專題研究

本學(xué)期，我們體育組申報的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作計(jì)劃，和實(shí)施方案。采用多種形式

的教學(xué)方法，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，讓孩子多接觸

一些運(yùn)動器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動

興趣。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，

富于感染力，易于接受。

2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動思考

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指

導(dǎo)。

(2給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積

極活動，看到自己活動的成果，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。

(3)組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識在實(shí)際運(yùn)用中的作

用。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

3、充分利用有效的手段體育教學(xué)中，我多做示范，采用動態(tài)的圖片進(jìn)行教

學(xué)。和學(xué)生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生

喜愛的小動物來命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

三、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素

質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期

來，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)

量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷

改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加

強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學(xué)期初及

時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性，提高做

操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于XX年n月份舉行了全校學(xué)生參加的廣

播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

四、教研活動和個人成長

本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課。課

備好后，全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課

后，全體老師集體進(jìn)行評課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動是孩子的天性，根據(jù)小

學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采用游戲主導(dǎo)，使教材游戲

化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學(xué)生好玩、好

動的心理和生理要求，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學(xué)會了雙腳向前跳起和

輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈，來提高

學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素

質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、

大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使

我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正

缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇三」

本學(xué)期我們體育組認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，以及學(xué)校“健真慧”的培養(yǎng)

目標(biāo)，本著認(rèn)真教學(xué)、踏實(shí)做事的原則，完成了許多的工作，也取得了較好的成

績。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜。話說：一人強(qiáng)不算強(qiáng)，最強(qiáng)也

是一頭羊；大家強(qiáng)才是強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來能打狼。我們是一群團(tuán)結(jié)的羊，任何困難和問

題在我們體育組面前都不是狼。我們體育組團(tuán)結(jié)起來把所有問題扛，這個學(xué)期我們

完成了以下活動，讓我們能收獲滿滿。

一.區(qū)四年級體質(zhì)測試

本學(xué)期為了迎接區(qū)體質(zhì)測試工作，我們提前做好了準(zhǔn)備，合理的安排了學(xué)生課

上的練習(xí)和大課間、活動課的集中訓(xùn)練。雖然有了去年的經(jīng)驗(yàn)，跳繩和座位體前屈

都拿出了有效的練習(xí)手段，有了不小的進(jìn)步。但是在50米跑這一項(xiàng)上，我們還是

缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒能形成一套有效的練習(xí)方法，在50米這一項(xiàng)上吃了大虧，沒能取得

理想的成績。當(dāng)然這三項(xiàng)的練習(xí)，并不是靠一朝一夕的集中練習(xí)能一蹴而就的，還

是要在一到三年級的課堂教學(xué)中提高學(xué)生的奔跑能力，為四年級的區(qū)體質(zhì)測試打好

基礎(chǔ)。

二.一課三磨活動

本學(xué)期的一課三磨活動主要圍繞“以常規(guī)促教學(xué)”這一主題進(jìn)行。周水美老師

一年級的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學(xué)生在地上打鬧，到最后學(xué)生

能跟著老師像模像樣的練習(xí)，有其他老師的幫助和指導(dǎo)，也離不開周老師自身的認(rèn)

真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達(dá)半年的思考，第一次磨課就

趨于成熟，尤其是跪跳起上臺階中，三個墊子的設(shè)置，非常的好。但是在課的細(xì)節(jié)

上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中，其他老師也在

其中有了不小的收獲。

三.大課間評比

大課間評比從策劃到拍攝，雖然時間很緊，但還是經(jīng)過了幾次的討論，從是否

要繩子毯子的練習(xí)到場地小各班跑步的方式到標(biāo)志盤是否使用，大家各有各的想

法，最終化繁為簡，統(tǒng)一了意見。從課堂練習(xí)要統(tǒng)一練習(xí)，大家都能及時的發(fā)現(xiàn)問

題解決問題，最后拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領(lǐng)

導(dǎo)的承認(rèn)，要來看現(xiàn)場，雖然又是一番苦練，但在所有老師的共同努力下，我們順

利的過了現(xiàn)場評比這一關(guān)。

四.體育節(jié)活動

時間一不留神就到了12月，我們卻還有一項(xiàng)重要工作沒有完成，那就是我們

的體育節(jié)。于是剛奮戰(zhàn)完大課間，我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)體育節(jié)。體育節(jié)開幕式上，各個訓(xùn)練

隊(duì)的同學(xué)們從幕后走到臺前，好好的展示了一把自己的訓(xùn)練成果，得到了全場師生

一致的贊揚(yáng)。而后，每個年級按能力水平都設(shè)置了不同的比賽項(xiàng)目。一二年級跳繩

和十人拉手跑，三四年級跳繩踢毯和十人接力跑，五六年級是踢鍵、繞“8”字跳

長繩和拔河。每一個年級組都有個人能力的展示和班級團(tuán)隊(duì)的

展示。每個體育老師都按照事先安排好的任務(wù)，認(rèn)真的做好體育節(jié)的各項(xiàng)工

作，這次活動同樣也是體育組團(tuán)隊(duì)工作能力的一種展示。

五.片級跳繩踢譙子比賽

這學(xué)期徐玉蘭老師總結(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn)，在周水美老師的協(xié)助下，每天兩練，從

不間斷。雖然時不時有隊(duì)員因?yàn)樯眢w上的或?qū)W習(xí)上的原因有退隊(duì)的想法，但是徐老

師總是能及時的找隊(duì)員了解情況，解決問題，為了留住好的隊(duì)員，想了許多辦法，

懂了許多腦筋。這次跳繩踢建比賽能夠沖出平望片，并在吳江市的比賽中取得第三

名的好成績整的非常的不容易。其實(shí)我們其他的訓(xùn)練隊(duì)帶隊(duì)老師也都是如此，都在

不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真訓(xùn)練，努力的留住我們的好的體育苗子。

六.體育期末大考核

這學(xué)期的期末考核為了提高我們四年級區(qū)體質(zhì)測試的成績,不再像以往一樣,考

技術(shù)技能兩項(xiàng),而是把50米作為必考項(xiàng)目，加進(jìn)了我們的期末考核中，雖然有些突然,

也讓體育考核變得更繁瑣，但是仔細(xì)想來也有一定的道理,當(dāng)50米作為所有年級的

必考項(xiàng)目時,我們才能讓每個年級去重視它,真正的做到讓一到三年級為四年級的體

質(zhì)測試打好基礎(chǔ)。

這次的測試雖然沒有不及格，但是成績并不是很好，一二年級大多在10-13

秒，尤其是一年級，由于要學(xué)的東西太多，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在

良和及格。三四年級的成績較一二年級有了很大的進(jìn)步，但是和區(qū)體質(zhì)測試的要求

相比還是有一定的差距。這也給了我們一個提醒，對于一二年級，還要增加練習(xí)的

量，而對于三四年級我們還要在課堂上提高對學(xué)生的要求。

這學(xué)期所有的工作已經(jīng)接近尾聲，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺

憾，至少我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)，面對以后的工作我們也更多了一份自信和把握。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇四」

這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體育組的全體教師的共同努力下，我們組出

色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔(dān)的各類比賽任務(wù)。

一、各類比賽任務(wù)

1、田徑運(yùn)動會

包河區(qū)教體局為進(jìn)一步豐富廣大教職工的精神和文體生活，提高教職工的工

作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，決定在11月2日、3日、4日開展

xx區(qū)第六屆中小學(xué)生暨第四屆教職工田徑運(yùn)動會。要求9月25號報名。從接到通

知到選拔運(yùn)動員再到組織報名，只有短短的十幾天。為了保證比賽時的公平、公

正，所以區(qū)教體局要求在報名時必須把運(yùn)動員的照片、學(xué)籍、戶口本一一帶齊，這

無形中增加了我們的工作量。我們組的幾位老師那段時間非常忙，每天早晨一來，

就去教導(dǎo)處查找學(xué)生的學(xué)籍，然后在到班級要學(xué)生的戶口本，進(jìn)行收藏分類，以免

丟失。下午上完課后，就組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長的時

間，我們組的老師還在田徑場上帶孩子進(jìn)行訓(xùn)練，甚至連上廁所的時間都沒有。

運(yùn)動會比賽期間，我們學(xué)校全體參賽學(xué)生積極發(fā)揮勇于拼搏，奮勇爭先，堅(jiān)持

不懈的的運(yùn)動精神，不斷突破，取得了累累碩果，獲得xx區(qū)小學(xué)組團(tuán)體總分第三

名的好成績，其中六⑷班xx同學(xué)在小學(xué)男子200米和400米比賽中，取得第一

名；六⑸班xx同學(xué)在小學(xué)女子跳高比賽中，也勇奪第一，為集體爭得了榮譽(yù)。

賽場上運(yùn)動健兒遵守紀(jì)律，服從裁判，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏，重在參與，

“友誼第一、比賽第二”的精神，做到“勝不驕，敗不餒”，在運(yùn)動場上比思想、

比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技術(shù)，賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出團(tuán)結(jié)、賽出成績，充分展現(xiàn)

出了XX小學(xué)的精神風(fēng)貌，取得了體育成績和精神文明的雙豐收。

累累碩果來之不易，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教師的配合、家長的支持、運(yùn)動員

的.努力、教練員（體育組教師）的付出是分不開的的XX區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會已經(jīng)

結(jié)束了。新的一頁，將要重新被翻開，又一個起點(diǎn)將要開始。面對未來，體育組所

有同仁將不遺余力，爭取獲得更好的成績。通過這一次運(yùn)動，我看到了體育組全體

教師溝通協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良品質(zhì)。

2、完滿的完成了學(xué)校組織的乒乓球比賽

為了貫徹落實(shí)陽光體育活動綱要，推動我校體育活動的廣泛開展，發(fā)現(xiàn)和選拔

乒乓球運(yùn)動人才，不斷提高乒乓球運(yùn)動技術(shù)水平。學(xué)校決定在10月18日一一19

日舉辦全校學(xué)生乒乓球比賽。水平一的比賽內(nèi)容是一分鐘顛球，水平二和水平三的

比賽內(nèi)容是循環(huán)賽。這場比賽獲得了圓滿成功，這也離不開xx校長和體育組全體

教師的辛勤工作。

3、成功的組織陽光體育冬季長跑啟動儀式

今年“陽光體育冬季長跑”活動主題為“陽光體育與全民健身同行”，旨在通

過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣，逐

步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和

意志品質(zhì)。

為切實(shí)推動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向

操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，

我校決定在全校范圍內(nèi)啟動陽光體育運(yùn)動，學(xué)校要求以班級為單位由班主任負(fù)責(zé)，

根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)狀況，有序組織學(xué)生參加冬季長跑活動，長跑的距離為男生

1000米,女生800米。

4、參加xx區(qū)第二屆中小學(xué)冬季跳繩比賽

12月24號下午2點(diǎn)，在xx小學(xué)舉辦了xx區(qū)第三屆中小學(xué)生冬季跳繩比賽。

在比賽當(dāng)中，xx小學(xué)的學(xué)生冒著嚴(yán)寒的天氣，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，一路過關(guān)斬

將，勇奪小學(xué)組男子、女子團(tuán)體總分第一的好成績。

此次比賽的項(xiàng)目有集體跳繩、穿龍?zhí)K、雙人跳繩。比賽設(shè)男女團(tuán)體獎，由各

組集體跳、穿龍?zhí)鴥身?xiàng)成績的總和決定名次。成績的背后，離不開體育組全體教師

的傾力指導(dǎo)與參賽學(xué)生的辛苦訓(xùn)練，同時也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的。展

望未來，體育組全體教師將再接再厲，爭取獲得更好的成績。

5、足球比賽

經(jīng)過XX老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我校足球隊(duì)在比賽中獲得了XX

市第三名的好成績！

二、教育教學(xué)工作

我們組的所有教師，除了上好體育課，帶好訓(xùn)練的工作外，還積極參加在區(qū)、

學(xué)校組織的教研活動并展示了自己的風(fēng)采。

1、教研周活動

n月8號，新學(xué)期的教研周活動開始了，本次教研周主題是“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)

量”。8日下午兩節(jié)課后，體育組的全體老師齊聚三(2)班教室，圍繞“小學(xué)特長

生的培養(yǎng)”主題展開了討論。會上大家認(rèn)真聽取了xx老師就“小學(xué)體育特長生的

培養(yǎng)”方面的報告。接著，大家進(jìn)行了熱烈的討論。會上大家針對這個主題都提出

了自己的想法和建議。最后，大家一致認(rèn)為，盡管這次區(qū)運(yùn)動會上，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)

體第三的好成績，但是這些已經(jīng)成為了過去。要想真正全面的提高我們xx體育水

平，在平時體育課中，我們就要注意發(fā)現(xiàn)和選撥一些有體育特長的學(xué)生，然后采取

科學(xué)的方法對他們進(jìn)行訓(xùn)練，更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

為了進(jìn)一步保障學(xué)生在體育課堂的安全，11月9日下午體育組全體老師就

“小學(xué)體育課堂意外事故怎樣處理”主題開展了教研周活動。本次活動主講人XX

老師結(jié)合自己在課堂中出現(xiàn)的學(xué)生意外事故，談了一下體育課堂意外事故怎樣處理

以及體育課堂中預(yù)防事故的幾點(diǎn)措施。組內(nèi)成員對這一主題做了積極熱烈的討論。

x老師指出備課不僅要備教材，而且要備學(xué)生，對于偶發(fā)事件的發(fā)生，課前一定要

有充分準(zhǔn)備。卞校長也發(fā)表了自己的看法，他指出對于學(xué)生要軟硬兼施，合適的時

間做合適的事情，要求學(xué)生具備基本的課堂常規(guī)，必要時要嚴(yán)厲，更主要的是對于

學(xué)生需要付出更多的時間和精力。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，促進(jìn)學(xué)生掌握體育的基本知識和技能。n月

10日下午兩節(jié)課后，體育組全體老師在一起進(jìn)行了本次教研周的第三次活動。本

次教研活動的主題是如何上好小學(xué)體育課。主講人xx老師從學(xué)生的年齡特征，教

材的選擇，教具的準(zhǔn)備以及教學(xué)方法的運(yùn)用等幾個方面，向老師們介紹了她自己在

平時的教學(xué)中積累的一些好的方法和措施。組內(nèi)成員都進(jìn)行了積極熱烈的討論，并

發(fā)表了自己的看法。最后大家都表示，這幾天的教研活動非常有意義，將會把教研

活動中產(chǎn)生的一些好方法和建議運(yùn)用到自己以后的教學(xué)中，使學(xué)生在體育課上會

學(xué)、樂學(xué)，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長。

n月12號XX小學(xué)校級推優(yōu)課拉開了帷幕。上午第三節(jié)課，我們組的XX老師

正在學(xué)校體育場上課。他上課的題目是《原地肩上投擲輕物》(第一課時)。xx老

師備課充分，合理的利用器材，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，有效的激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在快樂中掌握知識，充分體現(xiàn)了體育新課改的精神。課后，聽

課教師針對這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，在充分肯定了xx老師的同時，也指出了其不足。

最后大家認(rèn)為學(xué)校每學(xué)期舉辦的校級推優(yōu)課對于青年教師的成長具有很大的推動作

用。

2、參加區(qū)基本功大賽

12月3號下午2:30,在xx小學(xué)舉行的xx區(qū)第四屆體育教師基本功比賽（自制

教具）中，我校xx、xx兩位老師在比賽前做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，從網(wǎng)上搜集了有關(guān)

自制教具的資料，業(yè)余時間翻閱大量的書籍，同時也向老教師請教，功夫不負(fù)有心

人，分別獲得了一等獎、二等獎的好成績。

這次精彩的教具制作比賽，不僅為我校教師提供了一個展示自我、相互溝通、

交流學(xué)習(xí)的平臺，更重要的是通過比賽檢閱考核了我校體育教師的基本功水平，充

分展示了我校教師扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和突出的創(chuàng)新能力，促進(jìn)了我校體育教師綜合素

質(zhì)的提高。

總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促，一個關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)

成員凝聚力的增強(qiáng)、積極性的調(diào)動，是我們工作成績?nèi)〉玫谋ＷC，在今后工作中，

衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠一如既往地給予我們體育組指導(dǎo)和幫助，讓我們再接再厲，

把工作做得更好，開創(chuàng)學(xué)校體育組工作的新局面。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇五」

時光飛逝，歲月如煙。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

心下，在本組7位體育教師的共同努力以及班主任和全校老師的積極配合下，我校

的體育教研工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今后體育工作更好

的開展，特作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教

書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)

習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高

教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課

時計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和

運(yùn)動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心

理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校

的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)

變。

二、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

廣播操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，也是我校一大特色。廣播操是反映學(xué)

校體育工作的一個窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時

候，在這個階段更需要參加體育活動，通過廣播操既達(dá)到鍛煉身體的目的，也能培

養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何做好每天的廣播操，怎樣才能使學(xué)生既有

興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們利用早操時間、體育課的準(zhǔn)備活動時間集體糾

正廣播操，并通過流動紅旗評比和各年級的廣播操比賽，促進(jìn)廣播操水平，在本學(xué)

期的楊浦區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽中榮獲一等獎。課間大活動的安排中，我們也是集

全校師生之力，在安排場地、器材時廣泛聽取意見。我們覺得，課間大活動的主人

是學(xué)生所以最有發(fā)言權(quán)的是他們。只有得到學(xué)生們的認(rèn)可，課間大活動才是實(shí)事，

才能體現(xiàn)學(xué)生的勃勃生機(jī)。上半年向全區(qū)做了課間大活動的展示，王思范和何晨嘉

兩位老師進(jìn)行了公開展示，受到了同仁們的一致好評。

下半年，在各方的鼎力相助下，n月，成功舉辦了校第31屆學(xué)生運(yùn)動會為將

這次運(yùn)動會開得更具科學(xué)性、趣味性，為了確保學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們在

運(yùn)動中學(xué)會合作，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師積極創(chuàng)想各種有趣的集體

比賽項(xiàng)目，我們相互配合，分工明確，事先進(jìn)行了商議，分工策劃，打印裝訂、布

置場地，促使本屆運(yùn)動會圓滿成功。12月份接受了楊浦區(qū)示范教研組的復(fù)評檢

查，在準(zhǔn)備期間全組成員積極備戰(zhàn)，從整理材料、制作PPT,上課、訪談，做到分

工明確，張弛有度。在本次楊浦區(qū)教師工間操比賽中，我組教師全員參與，認(rèn)真訓(xùn)

練，喜獲一等獎。本學(xué)期，曹丹鳳老師向全區(qū)進(jìn)行了一次創(chuàng)智季的公開課教學(xué)，獲

得了市教研員王立新老師和區(qū)教研員施利娟老師的肯定和贊許。

三、認(rèn)真抓好參加區(qū)運(yùn)動會的各運(yùn)動項(xiàng)目訓(xùn)練工作

本學(xué)期區(qū)體教結(jié)合部舉辦了各種琳瑯滿目的運(yùn)動賽事，我們本著“有賽必參”

的宗旨，積極組隊(duì)參加了區(qū)小學(xué)生游泳比賽、乒乓比賽、跳繩比賽、田徑比賽、羽

毛球比賽等賽事，均有學(xué)生獲獎。在參賽前我組教師分工明確，積極訓(xùn)練。運(yùn)動隊(duì)

的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動成

績有了很大的提高。盡管，在訓(xùn)練期間我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放

棄，而是想辦法去解決，盡全力做好家長及運(yùn)動員的工作，充分調(diào)動運(yùn)動員積極

性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量。本學(xué)期我們組的各興趣小組開展得有聲

有色，曹老師的籃球隊(duì)，慎老師的室內(nèi)游戲創(chuàng)編，雷紅英和閆文老師的武術(shù)操隊(duì)，周

明老師的足球隊(duì)，王思范老師的羽毛球隊(duì)，何晨嘉老師的乒乓球隊(duì)，都得到了學(xué)生

的喜愛。

四、取得成績（略）

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大

家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)提高教研水平，積極開展科研工作等。今

后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)

新，力爭做得更好。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇六」

20XX年，任城區(qū)體育學(xué)科教研工作結(jié)合教研中心工作計(jì)劃的總體部署和學(xué)科

基本功展評活動，圍繞著體育教師素養(yǎng)提升這一主線，開展了形式多樣的研訓(xùn)活

動?？偨Y(jié)如下：

一、以基本功培訓(xùn)為載體，大練體育教學(xué)技能。

為大練體育教師基本功，全面推進(jìn)我區(qū)體育教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。20XX年4

月，任城區(qū)體育教師基本功（教學(xué)技能大賽）在石橋中心小學(xué)舉行。根據(jù)省市教學(xué)

基本功大賽的要求本次展評分為理論和實(shí)踐兩個部分，其中理論為當(dāng)場抽簽，教案

設(shè)計(jì)。實(shí)踐涵蓋球類、體操、韻律武術(shù)、田徑四大類共計(jì)十三小項(xiàng)。

縱觀本次展評和比賽，評委一致認(rèn)為，我區(qū)體育教師整體教學(xué)基本功較好，但

選手差距較大，學(xué)段和專業(yè)發(fā)展不均衡。

1、絕大部分體育教師教學(xué)基本功較為全面，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，顯示我區(qū)體

育教師的整體素質(zhì)還是比較不錯。

2、個別體育教師不重視基本功的全面提高。特別是韻律操、武術(shù)兩大項(xiàng)目，

個別體育教師動作僵硬不規(guī)范，濫竽充數(shù)，動作是是而非。

3、應(yīng)加大教學(xué)基本功培訓(xùn)力度。體育教師如果體育教學(xué)技能不全面，在實(shí)際

教學(xué)中肯定會忽視自己教學(xué)技能水平不高的課，從而在學(xué)期計(jì)劃和課時計(jì)劃的制定

上帶有片面性，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)的局限性，部分學(xué)生喜歡的項(xiàng)目沒有接觸到，學(xué)

生學(xué)習(xí)鍛煉的興趣就會大大降低。今后應(yīng)進(jìn)一步掀起體育教師大練基本功的高潮，

促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

4、經(jīng)過精心指導(dǎo)，濟(jì)東中學(xué)的靳新老師和濟(jì)東二小的李剛老師分別于今年8

月代表我區(qū)和我市參加省基本功獲得省初中組一等獎和省基本功小學(xué)組一等獎的優(yōu)

異成績，為我區(qū)和我市贏得了榮譽(yù)。

二、開拓教師視野，提高執(zhí)教能力，向高層次看齊。

為進(jìn)一步提升我區(qū)體育教師專業(yè)素養(yǎng)和體育課堂教學(xué)能力，迎接市、省能手和

優(yōu)質(zhì)課評比活動，20XX年4月，任城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課在濟(jì)東一小舉行，初中優(yōu)質(zhì)課

在九中舉行，高中優(yōu)質(zhì)課在任城二中舉行。5月份。小學(xué)公開課在南張小學(xué)舉行，

初中公開課在濟(jì)東中學(xué)舉行，高中公開課在任城二中舉行?；仡欉^程，大家一致感

到：隨著中小學(xué)體育教學(xué)改革的深入，教師在角色定位、在學(xué)習(xí)方式上發(fā)生了很大

的變化。

1、新課程所倡導(dǎo)的“精講多練、少教多學(xué)”和體育課程所倡導(dǎo)的“讓所有孩

子都動起來”的理念得到了很好的落實(shí)。

2、教學(xué)目標(biāo)明確、合理、可檢測，并在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)得以落實(shí)并有效達(dá)

成。

3、我們區(qū)所倡導(dǎo)的“合作探究法教學(xué)”在課堂中得到了貫徹，課堂上關(guān)注了

師生的互動和生生的互助，“情趣導(dǎo)入一科學(xué)熱身一體驗(yàn)練習(xí)一針對指導(dǎo)一游戲鞏

固一身心恢復(fù)”的課堂教學(xué)的基本操作模式得到了很好的落實(shí)。

4、教師的角色有了明顯的變化，教師就是一個參與者、組織者、引導(dǎo)著，教

師的激情、親和力以及調(diào)控能力在課上體現(xiàn)的淋淋盡致。

5、教學(xué)步驟明確清晰，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。

6、重視體育器材資源的開發(fā)與運(yùn)用，如將彩帶運(yùn)用到投擲教學(xué)中，將校墊子

運(yùn)用到障礙跑教學(xué)中等。

7、用音樂貫穿全課并用音樂控制開始與結(jié)束。

8、隨著我區(qū)體育教研活動的深入開展，經(jīng)過精心指導(dǎo)，濟(jì)東二小的李濤老師

代表濟(jì)寧市參加5月份舉行的全省第六屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲得省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等

獎；H月，濟(jì)寧九中的王勇老師代表濟(jì)寧市參加省教學(xué)能手的評選活動獲得“山

東省初中體育教學(xué)能手”稱號，快速跑一課也獲得了大家一致好評。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。

這一年，作為區(qū)體育教研員，我參加了一系列外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)研修。如：7月份

的初中教師遠(yuǎn)程研修、11月份的山東省體育骨干教師培訓(xùn)、12月份的省教學(xué)研討

會。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我抓住這樣難得的好機(jī)會，如饑似渴地向?qū)＜液屯姓埥獭?/p>

其中在初中遠(yuǎn)程研修中，我的3篇作業(yè)被推薦為優(yōu)秀。在濰坊的骨干教師培訓(xùn)中，

我的學(xué)習(xí)體會、和工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分別被推薦為優(yōu)秀并發(fā)表在山東省萬名骨干教師培

訓(xùn)工程網(wǎng)教師隨筆欄目上交流。下一步，我還要參加教研員遠(yuǎn)程教育研修。我將更

加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和組織教研能力。

四、強(qiáng)化跟蹤聽課，注重青年教師培養(yǎng)。

9月份，為進(jìn)一步提升青年教師素養(yǎng)，使其盡快步入正軌和上路。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)

舉行了新招教師匯報課活動。實(shí)驗(yàn)小學(xué)李亞敏和北關(guān)小學(xué)尹芳老師分別上了匯報

課。隨后，結(jié)合兩名教師的匯報課對全體新招教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教

師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的要求。收到了良好的效果。下一步，我們將繼續(xù)加大青年

教師培養(yǎng)力度，使青年教師盡快成長。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇七」

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中

教材;認(rèn)真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制

訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

二、強(qiáng)化安全措施，重視安全教育。針對我校實(shí)情我們克服了場地小、器材

少、上課班級人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場地器材安排表，體

育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責(zé)任到人。教學(xué)過程中杜絕

安全事故的發(fā)生。

三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以“

健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育“，“常規(guī)教育”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培

養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;備課組活動開展正常，集體備課時發(fā)言積極，共同探討

教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí)；充分發(fā)揮每一

個學(xué)生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保

健知識;課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意

識。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績穩(wěn)居全縣前列。

四、積極落實(shí)“陽光體育”制度，做好”大課間”活動的各項(xiàng)工作。我校地少

人多，場地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況下體育組在校長室，教務(wù)

處的指導(dǎo)下因地制宜，根據(jù)我校實(shí)際情況大力開展學(xué)生“陽光體育”活動確保學(xué)生

每天鍛煉一小時得到順利進(jìn)行，“大課間”活動有計(jì)劃，有過程，有活動記載和總

結(jié)。

五、做好的測驗(yàn)和上報工作。

六、組織教師開展聽課評課活動取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師積

極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教師的自

我學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。

七、積極參加各種教研活動和比賽。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初

中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。

回顧過去的一學(xué)期我們感到:每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛

苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我

校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉、得到

歡樂、我們的辛苦是值得的。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇八」

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組全面落實(shí)市區(qū)教育局的工作部署，以優(yōu)化課堂教

學(xué)模式為主題的“高效課堂推進(jìn)年”為契機(jī)，牢固樹立“以學(xué)定教”“自主學(xué)

習(xí)”“小組合作”“探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，著力提高課堂教學(xué)行為的有效性，促

進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式、評價方式的根本改變，提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)減

負(fù)增效的總目標(biāo)，打造“理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、方法科學(xué)、

氛圍和諧、教學(xué)相長、質(zhì)量提高”的高效課堂。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

2、積極推行“三疑三探”教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開展有效教學(xué)。

4、堅(jiān)持集體備課，備實(shí)用性教案。

5、深入開展系列課堂教學(xué)賽課活動，構(gòu)建有效、高效課堂。

6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，“減負(fù)”增效。

7、自我反思，提升自我研修意識。

8、加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，開展“我與有效教學(xué)同行”活動，積極撰寫教學(xué)心得

小論文。

9、將學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中來。

三、主要措施

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本

“無本之木，無源之水”。組織教師進(jìn)行新課改的理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀

念。

(1)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

(2)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)資料。

(3)學(xué)習(xí)“一堂好課”的幾條標(biāo)準(zhǔn)。

本組教師積極研讀各種教育理論專著；關(guān)注教育科研重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題；組織廣

大數(shù)學(xué)教師配合學(xué)校的“營造書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊x書活動，營造濃郁的讀

書氛圍，激發(fā)大家的讀書熱情，推進(jìn)學(xué)校“書香校園”建設(shè)。

2、把電子白板納入到正常的課堂教學(xué)中去。

本學(xué)期，我校已經(jīng)把電子白板的學(xué)習(xí)和使用正式納入正常的課堂教學(xué)中。讓先

進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)施為課堂教學(xué)服務(wù)，增色，促高效課堂的構(gòu)建，促有效教學(xué)的達(dá)

成。

3、積極推行“三疑三探”教學(xué)模式和“情境探疑”教學(xué)模式的嘗試和探究，

構(gòu)建符合我校實(shí)際的“創(chuàng)新教學(xué)模式”，構(gòu)建高效課堂。

我校數(shù)學(xué)組高年級的“引導(dǎo)探究，自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，低年級的“趣味性教

學(xué)模式”，都能圍繞當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的高耗低效的熱點(diǎn)問題，正確把握課堂教

學(xué)目標(biāo)，把時間、健康、能力還給學(xué)生，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中得以發(fā)

展，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，努力打造高效精品課堂，真正落實(shí)“低耗

高效、減負(fù)增效。

以學(xué)生為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)進(jìn)行新課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動。

讓數(shù)學(xué)課堂真真切切地有“疑”有“探”，凸顯：和諧、自主、合作、參與和創(chuàng)

新。廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，主要有優(yōu)秀教師示范課、新模式嘗試課、師

徒結(jié)對子指導(dǎo)課，同課異構(gòu)常態(tài)課。讓全體教師每人至少講一節(jié)公開課，在聽評課

活動中互相取長補(bǔ)短，借鑒提高。

4、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動。

今年我校繼續(xù)開展了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動。按照隨機(jī)原則，只在每天早

上通知要被聽課的教師，即時就進(jìn)行聽課活動。在這樣的活動中，老師們展示出來

的是真真實(shí)實(shí)的功夫，是實(shí)實(shí)在在的課堂，既對老師的教學(xué)提出了更高的要求，又

發(fā)現(xiàn)了平時教學(xué)中存在的問題，有利于我們查找不足，分析原因，探索對策，提高

質(zhì)量。同時教師感受不同的授課風(fēng)格，在鑒賞中尋找差異，在比較中學(xué)習(xí)特性，更

重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價值的‘東西，達(dá)到激發(fā)內(nèi)在潛能，張揚(yáng)個性，從而

追求異中有同，同中求異的境界。

5、加強(qiáng)集體備課。依據(jù)區(qū)教研工作常規(guī)中的要求，做到了集體備課常態(tài)化。

日常備課交流。一是即每學(xué)期開課前進(jìn)行一次以研讀教材為主要內(nèi)容的集體備課，

對本冊教材進(jìn)行全面解讀，具體就教材內(nèi)容、總的目的要求及教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行商

討，形成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二是每單元一次集體備課，內(nèi)容包括：反思上單元教學(xué)中

的得與失及補(bǔ)救措施，并就本單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)思路特別是疑難問題等集

中進(jìn)行討論，形成課時教學(xué)共案。研課式集體備課。我們按主備人拿出課標(biāo)解

讀、教材導(dǎo)讀意見、相應(yīng)的教學(xué)素材共同討論教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)重難點(diǎn)的

設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)思路個人根據(jù)自己班級的學(xué)生實(shí)際寫出具體教案。這樣的備課形式

保證了每一課時都能在集體備課的基礎(chǔ)上，再根據(jù)班級的實(shí)際情況修改教學(xué)方案，

充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位教師處理教材和獨(dú)立備課的能力。

6、構(gòu)建“備、說、聽、評、思”的教研活動模式，組織開展上好示范課、新

模式研究課、把握教材特點(diǎn)研究課、拜師學(xué)藝研討課、“四個一”特色展示課和

“同課異構(gòu)”達(dá)標(biāo)課。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效和高效

的課堂，要從學(xué)生“學(xué)”的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生掌握必

須的知識和技能，以“學(xué)”定“教”，努力打造新課改精品課，實(shí)實(shí)在在地構(gòu)建有

效、高效的課堂。

7、深入開展研讀教材活動。在研讀課標(biāo)、研說教材的基礎(chǔ)上，以教研組為單

位開展了一次用知識樹“三說一演講”說教材活動，以年級組為單位開展了一次單

元集體備課、一次課時集體備課，檢驗(yàn)教師研讀教材的成效。

8、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，以期“減負(fù)”增效。規(guī)范學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)：不

求數(shù)量，但求質(zhì)量。

9、組織好數(shù)學(xué)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究意識。開展有特色的

“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研

性，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。

10、開展常規(guī)教研和專題教研活動。

（1）搞好每周一次的教研活動。

（2）每位教師要積極聽課，并做好聽課記錄。

（3）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，指導(dǎo)與服務(wù)，及時幫助教師解決教學(xué)中存在的各種

問題。

（4）開展數(shù)學(xué)科的說課、作課、數(shù)學(xué)反思、案例和論文評選活動。

（5）圍繞本學(xué)期上的示范課、隨堂課、活動課和全封閉達(dá)標(biāo)課搞教研。盡量

做到以下三點(diǎn)：一是能在優(yōu)秀的課例中找到出一個問題，二是能在規(guī)定的課例中提

出一個亮點(diǎn)，三是每個人亮出一個教學(xué)的妙招。

（6）加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，開展“我與新課程同行”活動，積極撰寫教學(xué)心得

小論文。

11、將學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中來。

（1）每一位數(shù)學(xué)教師在自己的心目中時時都應(yīng)該有育人意識。

（2）在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中及時滲透學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（3）學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育應(yīng)該變得經(jīng)常化，時時育人，事事育

人。

四、特色活動:

1、電子白板，讓我們感受到了先進(jìn)的教學(xué)媒體（輔助設(shè)施）為我們的課堂教

學(xué)帶來的新變化：讓省時成為可能，讓資源共享成為可能，讓有效教學(xué)成為可能，

讓高效課堂的構(gòu)建不再是一紙空話。

2、同課異構(gòu)，讓我們看到了常態(tài)課的精彩。

一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組通過一系列的活動，讓每一位老

師的專業(yè)水平都有了不同程度的提高，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中都取得了不同程

度的進(jìn)步。當(dāng)然，教育工作總是苦樂相伴，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的

一個永恒的主題?！靶邪倮镎甙刖攀保诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我們還會本著

“勤學(xué)、勤思、善研、務(wù)實(shí)”的原則，大膽探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再

厲，以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換來更好的

發(fā)展，爭取讓我們的教研工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇九」

在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以“健康第一〃為指導(dǎo)思想,并能用來鍛煉身體為

目標(biāo)，圍繞五個教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)開展學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,在上級領(lǐng)導(dǎo)

的支持和體育組老師的努力下,很好地完成了預(yù)定計(jì)劃,并取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)將本

年度我校體育做如下總結(jié)：

一、繼續(xù)推進(jìn)和深化課程改革,教學(xué)工作成果喜人。

1、全體體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《體育與健康課程新標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高自身教

育教學(xué)能力以及專業(yè)素養(yǎng),結(jié)合我校實(shí)際開展教研活動,并取得了良好的教學(xué)效果.

郝正波、黃貴學(xué)老師在黔西南州舉行的體育優(yōu)質(zhì)課評比中上交的課件都榮獲三等

獎。

2、教研活動如火如荼,理論的學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變必須通過實(shí)踐才能體現(xiàn)他的效

果,我們?nèi)惑w育老師上相同的課,再進(jìn)行評價,找出差距,取長補(bǔ)短,不斷提高,取得

了良好的教學(xué)效果,業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升。

3、體育教學(xué)活動是對我們落實(shí)《新課標(biāo)》的又一次檢驗(yàn),從備課到上課到評價

都體現(xiàn)了《新課標(biāo)》帶來的活力，新穎的課堂設(shè)計(jì)，豐富的組織方法,具有發(fā)展性的

評價，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標(biāo)》得到了重新的

認(rèn)識和學(xué)習(xí)，教學(xué)能力又一次得到了提高,并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、融入常規(guī)管理，體育活動注入人文校園新活力。

1、抓兩操,抓隊(duì)列,并加重了班級評比中的分量,每天的兩操我們都做好評比抓

好質(zhì)量。

2、體育教研組活動始終圍繞著學(xué)校的工作進(jìn)行，在“六一”國際兒童節(jié)中體

育組協(xié)助學(xué)校，為學(xué)生開展了多項(xiàng)體育競技比賽都格外得精彩。

3、第二課堂活動的正常開展，為學(xué)生提供了自由選擇，自主發(fā)展的,平臺;在六

一的節(jié)目中第二課堂的節(jié)目也是格外的精彩。

三、堅(jiān)持課余時間的鍛煉，做到每天一小時有效的、健康的鍛煉。

體育教研組服從學(xué)校的安排，為學(xué)生提供了“快樂體育”的平臺，在課余時間

開設(shè)了多種多樣體育鍛煉。讓學(xué)生自主、積極的參與到其中。

當(dāng)然，在這一學(xué)年中我們也有很多不足的地方需要改進(jìn)，如：①到“大課間”

時間下雨，學(xué)生不能到操場做操，我們下個學(xué)期將教學(xué)生一套“室內(nèi)操”。②教學(xué)

器材的完善等。

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇十」

體育教學(xué)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到每個孩子的健康成長。本學(xué)期，體

育教研組根據(jù)學(xué)校要求，圍繞重點(diǎn)目標(biāo)，抓課堂教學(xué)、抓鍛煉活動、抓體育訓(xùn)練，

促使每個孩子的身體素質(zhì)能有較大提高，學(xué)校的體育教學(xué)各方面工作有條不紊地進(jìn)

行，在師生的成長方面都取得了一定成績。

一、制定計(jì)劃統(tǒng)一思想，組內(nèi)分工共同拼搏

2月24日，舜湖體育組召開了期初會議。盛澤實(shí)小作為一所名校，它應(yīng)該是

完整的，方方面面都是名列前茅的，體育競技成績尤其重要。去年，我校運(yùn)動隊(duì)成

績有所提高，但是空間不夠大。俗話說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而對于學(xué)校來說：學(xué)生強(qiáng)

則校名揚(yáng)，這里的強(qiáng)不但是文化成績，另外一大部分就是學(xué)生的身體素質(zhì)，而各項(xiàng)

賽事的成績則能很直觀地反映出一個學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)、體育技能的普及程度。

通過會議，全體老師明確體育競賽成績不能丟，各隊(duì)教練要制定訓(xùn)練方針，撰寫訓(xùn)

練計(jì)劃、階段總結(jié)與測試，確定本年度要取得的目標(biāo)。以一人一隊(duì)為主旨，確保每

個一線的體育老師手里都有隊(duì)伍，新成立的跳繩踢毯子隊(duì)由徐玉蘭老師負(fù)責(zé)，其他

隊(duì)伍教練按原計(jì)劃，大家櫓起袖子加油干。

雖然體育組一線教師平均周課時都是18節(jié)，每天還要進(jìn)行一個多小時訓(xùn)練，

從下午一點(diǎn)開始干到五點(diǎn)，工作量是非常大的，但是我校各隊(duì)教練都沒有抱怨，態(tài)

度得到了校長的肯定。要把有限的精力投入到無限的工作中，又要出成果，有困難

大家一起克服，爭取各校區(qū)都能因地制宜的帶隊(duì)訓(xùn)練和參加比賽，像南校區(qū)女足在

這方面就先人一步，不僅單獨(dú)組隊(duì)，還取得了較好成績。

經(jīng)過大家的努力，在本學(xué)期的吳江區(qū)體育比賽中，學(xué)校獲得了20xx年吳江區(qū)

小學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽團(tuán)體總分第3名，小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第5名，小學(xué)生女

子籃球比賽團(tuán)體第5名，小學(xué)生女子足球比賽團(tuán)體第6名，學(xué)校被評為中國輪滑運(yùn)

動示范學(xué)校。在競爭日益激烈的情況下，這樣的成績還有上升的空間，有待于大家

繼續(xù)拼搏。

二、抓教師基本功，提高專業(yè)素養(yǎng)

本學(xué)期，體育組積極備戰(zhàn)基本功比賽，力爭佳績。從2月底開始，各條線各種

會議上都會見到選手備戰(zhàn)的演講、說課等。除了參賽的鈕琳林老師，我們體育組在

2月28號也一起進(jìn)行了培訓(xùn)，選擇有特色的三個項(xiàng)目作為第二輪的自我展示。

在當(dāng)今的基本功表演中，越發(fā)缺少傳統(tǒng)和民間的體育項(xiàng)目，比如跳馬、跳箱這

些田徑基本類，單杠、雙杠以及跳繩、踢毯子、抖空竹等。鈕老師結(jié)合自身實(shí)際和

曹校長的建議，最后選擇了跳箱、花樣跳繩和器械表演這三項(xiàng)，總的來看還是蠻有

特色的，更多的老師選擇了啦啦操、健美操等各項(xiàng)操類，但是一個人要把一套操跳

活，難度也不小。如何另辟蹊徑，進(jìn)一步提高老師們的基本素養(yǎng)，值得我們體育組

老師推敲和琢磨。

三、研究課堂教學(xué)，開展一人一課活動

3月，按照學(xué)校要求和期初計(jì)劃，體育組開展了一人一課活動，舜湖校區(qū)有蔡

茂華、李靜亞、陳虹和高恂四位老師進(jìn)行了一人一課。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，教學(xué)態(tài)度

端正，基本功扎實(shí)。

前三位老師是老教師了，在課的重難點(diǎn)拿捏上都非常準(zhǔn)確，其中李靜亞老師用

一張鼠標(biāo)墊，把單跳雙落這一節(jié)課完整地演繹下來，給人印象深刻；陳虹老師充分

發(fā)揮了自己的特長，給學(xué)生帶來不一樣的過障礙的方法；蔡老師墊子上的原地三面

轉(zhuǎn)法設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。高恂老師作為一個上崗2年的教師，能比較完整地把一堂課上

下來，實(shí)屬不易，在重難點(diǎn)的把握和道具的使用上可以再思考。

四位教師的課都體現(xiàn)了自己的想法，如果能在創(chuàng)意上再突出一些就更佳了。這

也是普遍存在我們鄉(xiāng)村學(xué)校的一個短板，缺少出去聆聽優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會，缺少新鮮教

學(xué)思想的刺激，缺少未來體育教學(xué)的風(fēng)向，希望能在以后的教學(xué)生活中能有所改善

和體現(xiàn)。

四、重視學(xué)生體質(zhì)，展開素質(zhì)測試

為了踐行學(xué)?！敖?、真、慧”的發(fā)展理念，盛澤實(shí)小教育集團(tuán)在5月份對四個

校區(qū)進(jìn)行了學(xué)生專項(xiàng)素質(zhì)測試，內(nèi)容主要是針對三四年級學(xué)生的三項(xiàng)素質(zhì)成績測

試。

此項(xiàng)工作第一是為了檢驗(yàn)水平二階段教師的教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)樗蕉谡麄€學(xué)校

體育教學(xué)中起著承上啟下的作用，既鞏固水平一已學(xué)的基礎(chǔ)技能知識，又能促使進(jìn)

一步學(xué)習(xí)水平三的綜合技能。只有把這年齡段的成績拿在手中進(jìn)行分析，才能掌握

主動權(quán)，以點(diǎn)帶面，針對弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，更好地改進(jìn)學(xué)校體育工作，全面鋪開，全

面了解，全面著手，早做準(zhǔn)備，也是此次測試的重要目的。經(jīng)過整個輔導(dǎo)區(qū)體育教

師及部分委派老師的三天努力，測試工作圓滿完成，并完成了成績的分析整理。

五、認(rèn)真準(zhǔn)備，完成一師一優(yōu)課拍攝工作

20xx年，盛澤實(shí)小教育集團(tuán)體育老師選送的一師一優(yōu)課基本都獲獎，甚至有

兩節(jié)獲得了部優(yōu)，這離不開選送老師不辭辛苦一遍遍修改的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

給予的大力支持。5月份，今年的一師一優(yōu)課又全面展開拍攝工作，由陳虹老師、

沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長三人參加選送。

其中，陳虹老師拍攝的是30米障礙跑，由起初的常規(guī)場地過障礙變化到了草

地上，利用活動課器材、輪胎組合變化進(jìn)行跳、鉆、繞三個過障礙方法的教學(xué)，和

傳統(tǒng)障礙跑有所區(qū)別，做到了一物多用、靈活多變。輪胎對于中年級的學(xué)生來說還

是蠻有吸引力的，所以整節(jié)課孩子們都興趣十足，課的參與度很高。由于分組較

多，所以每位學(xué)生的練習(xí)密度也能有所保障。美中不足的就是音響設(shè)備不夠完善，

拍攝角度略顯單一。沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長也精心進(jìn)行了錄像課的拍攝。

六、蘇式課堂展示，彰顯學(xué)校體育教師風(fēng)采

5月28日，學(xué)校舉行了蘇式課堂的展示活動，體育學(xué)科由曹忠和周錦兩位骨

干教師進(jìn)行開課。周老師執(zhí)教的是水平二三年級：投擲，這節(jié)課主要是利用趣味田

徑器材為投擲物而展開教學(xué)的。本課的特點(diǎn)之一是“開放”，周老師集中講解時間

很短，學(xué)生大部分時間都是分場地進(jìn)行各種趣味器材的投擲練習(xí)。由于場地開闊，

學(xué)生活動范圍非常廣泛，給他們帶來了巨大的自主空間，課堂中時刻可見互相比

試、小組比試。一位聽課老師說的話讓我印象深刻：第一次看到這么新奇的東西，

讓我去練習(xí)我也愿意。這充分說明了趣味田徑給大家?guī)淼呐d趣和吸引力，這只是

趣味田徑包中的冰山一角，期待著我校老師去開發(fā)更多的技能包。

曹校執(zhí)教的是水平二四年級：30米障礙跑，可用一個詞來形容：生活。因?yàn)?/p>

曹校所用的器材幾乎每個學(xué)校、乃至每個家庭都能找出來，凳子、椅子、標(biāo)志桶，

所有的這些器材都源自于生活。生活即課堂，課堂即生活，我們所教授的體育技能

就是要讓孩子在以后的生活中用到，一切脫離了生活的技能都是海市蜃樓。曹校的

這節(jié)課可以用在器材豐富的舜湖校區(qū)，同樣也可以去資源貧乏的山村小學(xué)上，通用

性很強(qiáng)。記得曹校在布置場地前講，你不可能帶著成噸的器材坐著包機(jī)趕到外地去

開課，一個人一份優(yōu)秀的設(shè)計(jì)再加上最普通的器材，這才是最淳樸的課堂，所以在

如何“往下走”這個難題上，這節(jié)課給我們帶來了啟示。

短暫而又充實(shí)的一個學(xué)期又快結(jié)束了，操場上暫時看不到那些活潑的身影，但

是走廊上、辦公室里，忙碌的老師們你來我往，期末成績、期末總結(jié)、期末評優(yōu)、

晉升骨干材料等，一個個忙碌的光景，一幅幅收獲的畫面，學(xué)校、老師都迎來了逐

步的鍛煉成長。暑假，學(xué)校很多地方將迎來大修，這也將為學(xué)生提供一個個更為安

全整潔的體育活動場所。同時，體育組老師不畏辛苦，將繼續(xù)在假期里進(jìn)行訓(xùn)練，

為輪滑比賽、田徑比賽等備戰(zhàn)。

期待在新的學(xué)期里，在嶄新的學(xué)校、在鮮艷的跑道、在開闊的籃球場，再聽到

一聲聲屬于我們體育老師的聲音：立正、稍息、、向右看齊、解散、自由活動盛澤實(shí)

小體育組全體老師將繼續(xù)努力奮發(fā)，拼搏出更優(yōu)秀的成績！

小學(xué)體育教研工作總結(jié)「篇十一」

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升，我們英語組作為學(xué)校

的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了

更高的認(rèn)識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以積極進(jìn)取的精

神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進(jìn)取，求

實(shí)創(chuàng)新”。下面對本學(xué)期的工做總結(jié)如下：

一、積極開展教育教學(xué)研究活動提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)習(xí)英語教學(xué)方法與理論，提升教學(xué)素質(zhì)。我們英語教研組以素質(zhì)教育和

學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目的，根據(jù)外語學(xué)習(xí)的規(guī)律和我

國目前外語教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與需求，并在繼承我國以往英語課程改革成績的基礎(chǔ)

上，積極創(chuàng)新，力求從英語教學(xué)的目的、目標(biāo)、觀念、內(nèi)容、實(shí)施、策略、手段、

評價等各方面進(jìn)行具體落實(shí)。以英語新課標(biāo)的目標(biāo)為具體要求，努力實(shí)現(xiàn)課程整

合；強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；重視學(xué)

生語言習(xí)慣和語言技能的培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)；切實(shí)提高英語教研

組各教師的英語教研教學(xué)水平，提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生對英語的興

趣，提高學(xué)生的英語素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力。

2、認(rèn)真開展教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互探討。本學(xué)期我們教研組的所有老師

都積極認(rèn)真地參加了各種英語教研活動，在活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語教學(xué)要求和標(biāo)

準(zhǔn)以及其他教師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)亮點(diǎn)等。在校內(nèi)，我們英語教研組也按照學(xué)校的要求

和教學(xué)的需要認(rèn)真開展教學(xué)討論活動，老師們相互交流教學(xué)心得，共同商量解決教

學(xué)疑難，特別是在準(zhǔn)備教研課的時候，集集體的智慧以提高每堂英語教研課的質(zhì)

量。在這個學(xué)期中，我們教研組成員都完成了學(xué)校規(guī)定的教研課任務(wù)，另外，還有

兩位新進(jìn)老師分別承擔(dān)了新進(jìn)教師展示課的任務(wù)，每位老師的教研課都進(jìn)行了精心

的準(zhǔn)備，取得了一定的提高，充分展示了教師的教學(xué)技能與技巧，組內(nèi)教師都能認(rèn)

真進(jìn)行相互聽課和評課，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)合作，教學(xué)氛圍較好。

二、認(rèn)真開展師生英語培訓(xùn)活動提高全校師生的英語水平

學(xué)生活動

結(jié)合學(xué)校的學(xué)生綜合競賽，我們英語教研組積極輔導(dǎo)學(xué)生，作好充分準(zhǔn)備。

1以課堂教學(xué)為渠道，提高學(xué)生的語言技能。

所謂語言技能，就是指學(xué)生的“聽、說、讀、寫”的能力。英語教學(xué)是一項(xiàng)系

統(tǒng)工程，而小學(xué)英語教學(xué)就是其中的基礎(chǔ)工程，其重要性可想而知。就小學(xué)生來

說，他們將從低層次的模仿，發(fā)展到高層次的認(rèn)知。為此，全體教研組教師為提高

學(xué)生的能力和素質(zhì)，在平時的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、

寫”的訓(xùn)練。

多聽，發(fā)展學(xué)生的語言技能。

實(shí)踐證明，聽力好的學(xué)生語感強(qiáng)，對語言現(xiàn)象反應(yīng)快，對記憶的內(nèi)容印象深

刻。因此，在平時的教學(xué)中各位教師注重各種形式的聽力訓(xùn)練。如：堅(jiān)持英語課堂

用語訓(xùn)練，培養(yǎng)、提高學(xué)生聽力；加強(qiáng)聽音練習(xí)的訓(xùn)練，使學(xué)生反復(fù)鞏固所學(xué)內(nèi)

容。

多講，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感。

小學(xué)生好新奇、興趣多，怕羞感及心理障礙少。在這個時期各位教師組織多種

形式的說話練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生大膽開口，說好英語。如：創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，使學(xué)

生養(yǎng)成良好的英語會話習(xí)慣；進(jìn)行簡單的口譯練習(xí)，使學(xué)生不斷溫故而知新；組織

學(xué)生英語對話，提高學(xué)生的會話能力；要求學(xué)生背誦學(xué)過的句型，使學(xué)生在掌握重

點(diǎn)句型的同時，增強(qiáng)英語語感。

多讀，打好學(xué)生的語音基礎(chǔ)。

語音是語言教學(xué)的基礎(chǔ)。語音教學(xué)是整個英語教學(xué)中的起始階段，是比較重要

的第一關(guān)。如果讀音不準(zhǔn)甚至讀錯，將直接影響學(xué)生開口會話，影響學(xué)生“聽說讀

寫”四項(xiàng)技能的發(fā)展。因此各位教師平時堅(jiān)持做到：認(rèn)真對待泛讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)

每個音；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān)；重視繞口令的運(yùn)用；在高年級詞匯教學(xué)時滲透音

標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生多拼讀音標(biāo)，正確掌握發(fā)音。

多寫，提高學(xué)生的書寫能力。

小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音、書寫基礎(chǔ)。各位教師在平時較注重

指導(dǎo)正確的書寫