中考記敘文閱讀及答案10篇

中考記敘文閱讀及答案10篇例【一】（2020·黑龍江綏化）閱讀《鵝毛壓得父親喘》，完成下面小題。①每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人，都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔，走村串屯地上門去收，早出晚歸。②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會飛快地跑過去，接過他的擔子，父親便如釋重負，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實一點都不重，輕如鴻毛呀，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？③晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開家里的所有門，讓陣陣蕭蕭北風穿屋而過——他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風，將鵝毛中最輕，最軟，也是最值錢，最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。④如若吹進來的風不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹挾著，碰觸著，吞沒著……？他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們?nèi)W習。⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？⑥母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧，做出的羽絨鞋暖和得很，極受鎮(zhèn)上的居民歡迎，尤其是臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮時才能和衣躺會兒。⑦更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場暴雪中坍塌了，一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子——取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們?nèi)緣?。壘一層，晾干后，第二晚再接著壘第二層，如此反復……因為太冷，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、嗽得更嚴重了，但他們繼續(xù)堅持著。⑧幾個月后，泥屋終于壘起來了，春天也到來了，父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得利潤，得以湊齊我和姐姐的學雜費，一家人總算熬過來了。⑨后來，我才知道，父親當年患有較重的慢性支氣管炎，因為怕花錢治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息，他堅決要去收鵝毛，因為這活相對輕松些，還能幫母親。⑩多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地攏在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風掠過，便會飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當年此時。?我終于懂了，當年，壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛，但對于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔，于母親也同樣如此?？擅鎸Ρ〈麄兊哪莻€寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子——年幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春！在當時那個農(nóng)村普遍窮困的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過書，上了大學的倆姐弟，誰也沒因貧困而輟學。?父親肩上擔起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此誕生出來的愛，卻重于泰山。1.請根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容，把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。父親挑鵝毛，又喘又咳→A__________→母親白天上工，整宿做鞋→父親踩泥壘墻，喘咳嚴重→B________【答案】A.父親分鵝毛，劇烈喘咳；B.父親壘起泥屋，咳喘緩解。【解析】本題考查分析概括文章主要內(nèi)容的能力。仔細閱讀①—⑧段的內(nèi)容，“父親挑鵝毛，又喘又咳”是對第②段內(nèi)容的概括，“母親白天上工，整宿做鞋”是對第⑥段內(nèi)容的概括，“父親踩泥壘墻，喘咳嚴重”是對第⑦自然段內(nèi)容的概括。依據(jù)前堵后截的填空原則依次研讀③—⑤段，抓住“最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠”“父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著”等關(guān)鍵句，仿照給出情節(jié)的句式概括，填寫第一個空，即：父親分鵝毛，劇烈喘咳。研讀第⑧段，結(jié)合關(guān)鍵句“泥屋終于壘起來了，春天也到來了，父親的咳喘漸漸有了緩解”概括填寫第二個空，即：父親壘起泥屋，咳喘緩解。2.解釋下面句中加點詞語的含義。可面對薄待他們的那個寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子——年幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春！【答案】“寒冬”表層含義是指那個寒冷的冬天，深層含義是指一家人面臨的貧病交困的艱難處境。

【解析】本題考查理解詞語深刻含義的能力。解答這類試題，既要緊密結(jié)合上下文語境，在理解詞語基本意思的基礎(chǔ)上合理推斷，理解其深層含義?！昂北砻嫔现傅氖亲匀唤绲暮涠欤谶@個寒冬一家人艱難生活著。結(jié)合全文內(nèi)容來理解，父親病弱，母親勞苦，家境貧寒，這是一家人面對的艱難處境，這種處境就像“寒冬”一樣讓一家人的生活變得更加艱難。這就是其深層含義。3.從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句?！敬鸢浮窟\用比喻的修辭，把“鵝絨”比作“流云”，生動形象的描寫了鵝絨的情狀，睹物思人，表達了作者對已逝父母的懷念之情。

【解析】本題考查賞析語句的能力。先明確賞析的角度。句中的“像”一詞，表明本句使用了比喻的修辭。賞析時應(yīng)從表達的效果，表明事物的特點，表達作者的感情角度作答即可。本句將“一小窩的鵝絨”比作“經(jīng)年不散的流云”，這是運用了比喻的修辭手法，一方面生動地描寫出這一小窩的鵝絨的狀態(tài)，另一方面，作者看到“一小窩的鵝絨”就想到了父母，而父母已逝，表達了作者深深地懷念之情。4.第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系？從內(nèi)容方面分析其作用?！敬鸢浮空諔?yīng)(呼應(yīng))關(guān)系。作用：交代了父親堅持收鵝毛的原因，贊美父親為“我”和姐姐付出的重于泰山的父愛，突出中心?！窘馕觥勘绢}考查理解分析能力。仔細閱讀文章，尤其是這兩段文字可知：第⑤段寫“我”父親對“為何氣喘和咳嗽得那么嚴重”“村里別的成年男子，都去集體的隊里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去”的不解。第⑨段寫“我”后來才了解到父親氣喘的原因和不能參與重體力勞動的原因。由此可見，第⑨段是對第⑤段疑問的解釋，兩段是相互照應(yīng)的關(guān)系，意在突出主旨，表達作者對無私偉大的父愛的贊美之情。據(jù)此分析作答即可。5.文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段，表達了作者怎樣的思想感情？【答案】表達了作者對父母之愛的贊美，以及對父母的感激之情?！窘馕觥勘绢}考查分析理解文章主旨的能力。閱讀文章可知，父親當年患有嚴重的慢性支氣管炎，干不了重活，每到冬季就走村串屯地去收鵝毛。鵝毛雖然輕，在父親的肩上，卻是那般沉重。父親晚上回家，就著冷風分揀鵝毛，氣喘和咳嗽得更嚴重。在父母的艱辛勞動下，一家人總算熬過了艱難的時光。父母相繼去世后，有一次“我”回到老家，在老屋的角落里發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，睹物思人，“我”終于明白了父親當年被鵝毛壓得喘的原因，也懂得了父母當年所受的苦。作者通過對父母辛苦勞作片段的回憶，表達了對父母之愛的贊美，也表達了對故去的父母的感激和懷念之情。例【二】（2020·湖北鄂州）閱讀下面文章，完成問題。寒夜雁陣王吳軍

①少年時期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個名叫西場的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。

②每當放學后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒有什么用了。

③其實，父親不是只教我怎樣去勞動。每年到了春天的時候，父親還會認真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來的鳥叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認真教給我的。父親說的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗方，很傳統(tǒng)，也有點古老。但是，父親讓我學會了觀察，懂得了每一個腳步下面都會有著無窮無盡的變化。

④最重要的是，父親使我感受到了世間萬物的神奇奧妙。

⑤在十一月一個寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風在“呼呼”地吹拂著。

⑥突然，和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”

⑦哥哥翻了一下身，問道：“這么晚了，干嗎去？”

⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說：“我已經(jīng)快睡著了?！?/p>

⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認真的口氣對我和哥哥說，“對了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c!

⑩見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。

?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷。?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。?“你們仔細聽!”父親小聲對我和哥哥說。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因為寒冷而發(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。?不錯，我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。?“總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對我和哥哥說。?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。?雁陣很快就飛過去了。?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。?父親帶著我和哥哥回屋。上床，繼續(xù)睡覺。?父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的?！?說起來，這樣的事情讓我覺得很是遺憾。如今，世上有時間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說起來也同樣很是遺憾，一年一年的時光過去了，好像我再也沒有體會過當年那樣的樂趣了。（摘自《視野》2019年第24期）1.試分析文章標題“寒夜雁陣”有什么好處。【答案】用人們平時不太注意的事物做標題，引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者閱讀興趣；揭示文章主要內(nèi)容；是作者情感寄托的載體?！窘馕觥勘绢}考查分析標題的作用的能力。。需聯(lián)系文本內(nèi)容和主旨具體分析。文章重點講述了在十一月一個寒冷的夜晚，父親讓我們起床到院子里觀看雁陣，從起初的漫不經(jīng)心到后來的忘記寒冷，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，因而題目更好的揭示文章主要內(nèi)容，也寄托了作者對童年生活的思念之。細讀文本，“雁陣”在人們的日常生活中并不多見，特別是在寒冷的夜晚，更是少之又少，這樣用“寒夜雁陣”用人做標題，能引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者閱讀興趣。2.文章第②段內(nèi)容與題目無關(guān)，父親當初教我的本事“如今也沒有什么用了”。作者為什么還要寫這部分內(nèi)容？【答案】為下文寫父親寒夜帶我們看月下雁陣做鋪墊；使父親的形象更加豐滿?！窘馕觥勘绢}考查分析文中重要語段及其作用的能力。文章第②段寫父親當初教我的本事到“如今也沒有什么用了”，而唯獨父親深夜帶我看雁陣的情景記憶有心，歷歷在目。這為下文寫父親寒夜帶我們看月下雁陣做鋪墊，更突出寒夜看雁陣對我的影響之深，從而使父親的形象更加豐滿。3.請從人物描寫的角度賞析第⑥段劃線句的表達效果。

和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”【答案】運用動作描寫和語言描寫，生動傳神地描述了父親寒夜叫我們起床的情景，表現(xiàn)了父親急切而興奮的心情。【解析】本題考查賞析語句表達效果的能力。本題已明確要求從人物描寫的角度賞析。再分析，本句在刻畫父親形象上，使用“跳”“穿”“沖”等動作描寫和“你們倆先別睡了，快起床”的語言描寫，其效果必然是：生動傳神地描述了父親寒夜叫我們起床的急切和興奮之情。4.你認為文中的父親是一個怎樣的人？【答案】①勤勞能干；②見多識廣、知識豐富；③關(guān)愛子女、關(guān)心子女成長；④用心教育子女(教育方式獨特)百熱愛自然；⑤富有生活情趣?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象的能力。細讀第②段內(nèi)容，父親教我勞動，可以看出父親勤勞能干的特點；第③段父親告訴我各種鳥、花的名字和花草的藥用功效，可以看出父親見多識廣、知識豐富特點；寒夜觀看雁陣，可以看出父親關(guān)愛子女、關(guān)心子女成長，用心教育子女（或教育方式獨特），并且熱愛自然，富有生活情趣特點。5.文章結(jié)尾作者兩次寫到“遺憾”包含了哪些情感？【答案】對父親當年用心教育我們表示慶幸，希望更多的父母能像父親那樣注重教育的方式方法(用心教育子女)；對少年時期美好生活的懷念；對成年后再也沒有體會到那種樂趣的惋惜?！窘馕觥勘绢}考查概括文章主旨的能力。對父親當年用心教育我們表示慶幸，為現(xiàn)在缺少像父親那樣注重教育的方式方法感到“遺憾”，希望更多的父母能用心教育孩子；對成年后再也沒有體會到那種樂趣，不能再享受如此美好的少年時光感到惋惜。例【三】（2020·湖北潛江、天門）母愛的晴空

吳靜①傍晚，冷雨。

②廚房里，油煙機嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學校。她讀初二，學習任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時間，讓她中午好好把功課復習復習……

③手機叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。“靜靜?。〗裉炜扇ニ幍曩I藥了??？”我一臉茫然，“媽，什么藥？”“??？利膽片?。∧氵@孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責備。

④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因為要趕回去上班，也忘了回復。

⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句。“買了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了??！”還沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一通沒完沒了的嘮叨。

⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意啊！這兩天下雨天冷，多穿一點，小毛病別不當一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”

⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時間，我明天給你把藥買好送去學校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。

⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個雷厲風行的女子；可這些年，她一改年輕時的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去……

⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。

⑩這個細雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！

?我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費單、化驗單，在醫(yī)院跑上跑下的那個人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。

?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動；我卸下了所有的偽裝和堅強，像個孩子似地肆意地流淚……

?人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住風雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護下，我們才有勇氣，儲存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。

?我拿起手機，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”

（選自《潮州日報》，有刪改）1.梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。

敷衍→

→

→

→

【答案】頗不耐煩

惱火

懊悔

難過【解析】本題考查分析與人物心理的能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。注意題干要求：“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化。據(jù)此從文章中篩選相關(guān)信息，并能準確概括。根據(jù)第⑥段“我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩”可以提煉出“頗不耐煩”；根據(jù)第⑦段“我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷”可以提煉出“惱火”；根據(jù)第⑦段“窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來”可以提煉出“懊悔”；根據(jù)第?段“我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏……”可以提煉出“難過”。2.選文為什么要多處寫冷雨？

【答案】交代了故事發(fā)生的背景；渲染一種凄清傷感的氣氛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展；為后文寫“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。【解析】本題考查理解環(huán)境描寫作用的能力。根據(jù)“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事發(fā)生的背景；根據(jù)“這個細雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤”可知，冷雨渲染一種凄清傷感的氣氛；冷雨推動了故事情節(jié)的發(fā)展；根據(jù)“雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼”“窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來”可知，冷雨為后文寫“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。3.選文反復描寫“我”炒菜的情形，有何作用？

【答案】表現(xiàn)“我”對女兒的關(guān)心；炒菜是引發(fā)“我”對母親態(tài)度不好的原因；表現(xiàn)“我”和母親當年一樣，也是一個果敢精明，能干勤快的母親。【解析】本題考查分析細節(jié)描寫作用的能力。解答本題可以根據(jù)文章內(nèi)容、人物形象、主題等方面理解分析。從“這是為女兒準備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學校”一句分析，這表現(xiàn)了“我”對女兒的關(guān)心；從“鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休”依據(jù)分析，炒菜是引發(fā)“我”對母親態(tài)度不好的原因；根據(jù)“我的母親，曾經(jīng)也是一個雷厲風行的女子……她老了，再也不像從前那么果敢精明”“我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡”這句話分析，寫炒菜表現(xiàn)了“我”和母親當年一樣，也是一個果敢精明，能干勤快的母親。據(jù)此總結(jié)概括即可。4.請按要求品析語言。

①母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。（從加點詞語表達效果的角度）

②人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住風雨，把陽光留給兒女。（從修辭的角度）

【答案】①“奔”字寫出母親為“我”辦理住院手續(xù)的速度之快?！拔铡弊謱懗瞿赣H的手帶給“我”的力量。這兩個動詞表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)切、擔心和鼓勵。②這句話運用比喻的修辭，生動形象地寫出了在兒女遭遇挫折苦難時，母親給予兒女的慈愛、關(guān)懷，讓兒女感受到了母愛的溫暖和力量?！窘馕觥勘绢}考查賞析語句的能力。記敘文語句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表現(xiàn)力的詞語，寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手。答案一般包括賞析角度+寫出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么特點（情感）。①題，題干要求從加點詞語表達效果的角度賞析?！澳赣H以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁”，一個“奔”字，表明母親為“我”辦理住院手續(xù)的速度之快；“用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊”，一個“握”字，表明母親通過粗糙、滿是皺紋的手傳遞給我的溫暖和力量。由此可以看出，母親對生病的“我”的關(guān)切、擔心和鼓勵。②題，題干要求從修辭的角度賞析。這句話將人生路上遭遇的坎坷挫折比喻為“一場大雨”，將母親的慈愛、關(guān)懷比喻為“一片晴朗的天空”。這句話生動形象地寫出了母親在兒女成長道路上給予兒女的慈愛、關(guān)懷，讓兒女感受到了母愛的溫暖和成長的力量。5.假如你是文中那個讀初二的女兒，讀完本文后，請你把最想對媽媽說的話寫下來。（不少于50字）【答案】示例：親愛的媽媽，您好！您為了讓我節(jié)約時間，利用中午時間好好復習功課；您為了讓我能夠吃到我最愛吃的紅椒土豆絲，您放棄了晚上的休息時間給我精心做這道菜。媽媽，感謝您為我所做的一切，我一定好好學習，絕不辜負您的期望?！窘馕觥勘绢}考查閱讀感悟能力。例如，可以抓住文中母親為女兒做第二天中午飯菜的細節(jié)“我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學?！边@些語句分析，都寫出了母親的無私付出的點滴小事，通過這些細節(jié)描寫，烘托了女兒對母親的感激之情，感謝母親為女兒的辛勞付出。在表達上應(yīng)寫出女兒對母親的承諾，讓母親放心，自己一定會好好學習，不會讓母親失望。注意運用第二人稱，語言表達簡潔得體這些隱形要求即可。例【四】（2020·湖北十堰）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。?櫻桃紅了鄒龍權(quán)①正為假期值班不能與兄妹一起回老家吃櫻桃而煩惱，母親恰好來電話了。她喚著我的乳名，說今年櫻桃又大又紅又甜，季節(jié)不等人，讓我們趕快回家去吃。?②母親栽的櫻桃品種優(yōu)，個頭大，顏色鮮，口感好，左鄰右舍的孩子都喜歡來吃，母親總是很大方，給他們摘一大捧。吃慣了母親栽的櫻桃覺得他鄉(xiāng)的都不夠甜。久而久之，吃櫻桃的日子成了我們漂泊在外的兄妹們聚會的節(jié)日。?③兄妹忍不住回去先嘗為快，等我與妻駕車回家那天已是正午，剛進門，就看見桌子中央放著一大盆紅艷艷的櫻桃。洗凈的櫻桃晶瑩剔透，像珍珠，像瑪瑙，煞是誘人，我忍不住抓起一把塞進嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齒之間，連日值班的辛勞也一掃而空，看我吃得津津有味，母親心滿意足地去準備午飯了。?④聽父親說，為了讓我們吃上好櫻桃，母親一大早搭上梯子，架上凳子、背上小簍、爬上樹頂摘最好的大果子。今年天氣好、果子多。兩棵櫻桃樹吃剩下的還賣了近千元錢，父親脊椎骨曾跌斷過，不能上樹，就負責銷售。還聽說，今天早上摘果時一根樹枝折斷，母親急中生智逃到了另一根樹枝上才獲救。我不知道母親老胳膊老腿兒是如何逃離危險的？也不知道賣上千元錢需要摘多少果子、花多少精力？但她后來說起摘果時晃晃悠悠的過程，總是那么輕描淡寫、若無其事；說起賣了近千元錢總是那么滔滔不絕、神采飛揚。我知道他們是從苦難時代走過來的，年輕時賣水果供孩子上學是快樂的事，老了不給孩子添負擔也是快樂的事。?⑤說話功夫，母親已把飯菜擺上了桌。僅有四人，她還是炒了八菜兩湯。我和妻愛吃的菜一樣都沒少，真把我們當貴客待了。母親不停地給我們夾菜，我知道她特別高興看兒女狼吞虎咽的樣子，但我分明看見母親夾菜的手微微顫動，再細看，母親滿頭銀發(fā)，后背也有些駝。我心一顫，母親老了。?⑥習慣享受被母親當客待的我，突然感到十分慚愧。?⑦是該好好孝順母親了。⑧母親的幾間瓦房有點老舊，我們多次商量湊錢給她蓋新房都被拒絕。母親說：“你們在外工作不容易，只要你們生活幸福，我們就幸福了?！彼€說：“你們現(xiàn)在有個一官半職，好好為老百姓做點事，做個好人、當個好官，有個好名聲。我們不當懶人，不當廢人，不給你們添麻煩，有吃有穿有住就行。”?⑨我們兄妹幾次試圖說服母親，都未能如愿。兩間半瓦房在母親精心打理下，也算得上村中的一道景觀。屋后是兩棵大柿樹，門前有幾棵櫻桃樹。季節(jié)來臨時，庭前屋后碩果累累，壓彎枝頭，讓人賞心悅目，門頭房檐下掛著一排排金色的玉米穗，總有一種五谷豐登的景象，引人注目的還有院里院外各種花朵：月季花、喇叭花、石榴花……這些花兒將老舊的房屋襯托得亮麗而脫俗。記得當年家里十分困難，吃了上頓無下頓，母親還不忘在院內(nèi)栽幾株好看的花。至今，曾留在記憶深處的是：母親很美，老宅很美，故鄉(xiāng)很美！⑩“奶奶，我們要吃櫻桃。”院門口不知何時聚來了一群小孩子。母親忙撐著凳子站起來，樂呵呵地把櫻桃分給孩子們，歡笑聲在老屋上空飛揚……看著眼前的場景，我頓時明白：尊重母親的意愿，就是對她最大的孝順??《小窗幽記》中說：“在世不過百年，總要做好人，存好心，留個后代榜樣?！睙o論順境逆境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母親人生中最為閃光之處，最為讓人敬佩之處。（選自《十堰晚報》，有刪改）1.請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。?【答案】母親為回家鄉(xiāng)的“我”摘櫻桃、做飯，“我”想孝順母親為她蓋新房而被拒絕的事?！窘馕觥勘绢}考查分析概括主要內(nèi)容的能力。解答時要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。本文敘寫的主要對象是母親，文章圍繞著母親敘寫了在“我”回家鄉(xiāng)的時候，母親為“我”摘櫻桃吃并為“我”準備午飯的事；之后又敘寫了“我”看到母親住的幾間瓦房有點老舊，多次商量給母親蓋新房，卻被母親拒絕的事。據(jù)此，采用“人+事”的方法概括即可。2.第⑧段母親的話里有兩個“幸?！?，這兩個詞在文中各有什么含義？?【答案】第一個“幸福”是母親希望我們小家庭生活美滿、工作順利。第二個“幸?！笔悄赣H為兒女的幸福感到滿足（幸福）。兩個“幸?！斌w現(xiàn)母親對子女的理解與關(guān)愛，情深意切。【解析】本題考查理解詞語含義的能力。解答時，應(yīng)結(jié)合具體的語境理解分析作答，做到“詞不離句，句不離段”。從語境看，是在“我們”要給母親翻蓋新房的時候母親對我們說的話，從語句“你們在外工作不容易”的話語可知道，母親所說的第一個“幸?！笔窍Ｍ覀兊墓ぷ黜樌?、生活美滿。第二個“幸?！眲t是母親因為“我們”的生活美滿而內(nèi)心感到滿足，表現(xiàn)了母親對兒女的關(guān)愛之情。?3.下列選項中對本文內(nèi)容和寫法理解分析正確的一項是（

）?A.第②段“我”覺得他鄉(xiāng)櫻桃不夠甜是水土差異導致的。?B.第④段寫母親神采飛揚地講述賣櫻桃賺了近千元錢，說明母親是個愛財?shù)娜恕?C.第⑦段是過渡段，強調(diào)“我”慚愧后的醒悟，表達對過去不孝順母親的自責。?D.文題一語雙關(guān)，“櫻桃紅了”既指櫻桃成熟，也暗含母愛深深?！敬鸢浮緿【解析】本題考查理解辨析文章內(nèi)容的能力。A項，不是“水土差異”導致的，而是因為對家鄉(xiāng)的愛戀；B項，第④段寫母親神采飛揚地講述賣櫻桃賺了近千元錢，說明母親是個熱愛勞動?自食其力的人，并不是一個愛財?shù)娜?；C項，第⑦段強調(diào)“我”慚愧后的醒悟，表達對過去沒有“好好孝順母親”的慚愧，并不是“表達對過去不孝順母親的自責”。依據(jù)排除法，答案為D。4.從全文看第⑩段畫線句中“母親的意愿”有哪些？??【答案】①兒女常回家看看；②兒女生活幸福，做個好人（好官）；③自食其力（不給孩子找麻煩），用自己的雙手創(chuàng)造生活；④不刻意追求物質(zhì)生活，更關(guān)注自己的精神世界（內(nèi)心富足）；⑤鄰里關(guān)系和睦。【解析】本題考查篩選信整合信息的能力。從文章看，母親打電話要“我們”回家吃櫻桃，表明母親希望兒女們能經(jīng)常的回家看看；從母親拒絕我們給她翻蓋房子，表明母親希望兒女們生活美好；第⑧段母親所說的話“你們現(xiàn)在有個一官半職，好好為老百姓做點事，做個好人、當個好官，有個好名聲。我們不當懶人，不當廢人，不給你們添麻煩，有吃有穿有住就行”來看，母親希望“我們”能做個好官，不給孩子添麻煩；從第⑨段敘寫母親栽樹、種花來看，母親更希望能夠用自己的雙手創(chuàng)造生活，不過分追求生活的富足，更重要的是追求內(nèi)心的滿足；從第10段敘寫的內(nèi)容看，母親更希望鄰里關(guān)系和睦。據(jù)此結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。?5.本文語言韻味悠長，請你從下面兩句中任選一句，分析其表達效果。??①母親一大早搭上梯子、架上凳子、背上小簍，爬上樹頂摘最好的果子。（從人物描寫方法角度賞析）?②母親很美，老宅很美，故鄉(xiāng)很美?。◤男揶o手法角度賞析）?【答案】①示例一：這一句是對母親的動作描寫，“搭”“架”“背”“爬”等連續(xù)動詞，刻畫母親上樹摘櫻桃的艱難，表現(xiàn)母親愛子情深。②示例一：運用排比的修辭手法，在“我”眼里老宅和故鄉(xiāng)因母親的美德變得更美，突出“我”對母親的愛與贊美。內(nèi)容由淺入深，情感層層升華。示例二：運用反復的修辭手法，三次強調(diào)“很美”，突出“我”對母親（老宅、故鄉(xiāng)）的愛與贊美?！窘馕觥勘绢}考查賞析語句的能力。①題，本題考查理解分析描寫手法及其作用的能力。人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。一般說理啊，概括作用基本遵循“形象生動地刻畫出人物……的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出……的特點，表達作者的……感情”這樣的答題公式即可。。語句“母親一大早搭上梯子、架上凳子、背上小簍，爬上樹頂摘最好的果子”用用“搭、架、背、爬”等動詞，具體形象地寫出了母親上樹摘櫻桃的情形，運用的是動作描寫，通過寫母親摘櫻桃的艱難慢吞吞，表現(xiàn)了母親對兒女的至愛之情。②題考查欣賞人物形象的能力。本題要求從修辭手法角度賞析句子。具體解答時可表述為：運用了XX修辭手法，（生動傳神、具體準確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點、特征）。語句“母親很美，老宅很美，故鄉(xiāng)很美!”采用了三個相同的句式，并運用三個“很美”，顯然是運用了排比和反復的手法，因此突出強調(diào)了“母親”“老宅”“故鄉(xiāng)”三者的“美好”。且這三者都與母親、故鄉(xiāng)、老宅關(guān)系密切，一定是表達了“我”對母親、老宅、故鄉(xiāng)的愛與贊美之情。6．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親的形象。?【答案】①關(guān)愛（理解）子女，教子有方。如：為兒女摘櫻桃，把兒女當貴客待，體諒兒女工作生活不易。為兒女的幸福而幸福，教育我們要存好心做好官、有好名聲，并言傳身教；②勤勞能干。如：母親說不愿意當懶人，母親把庭前屋后都栽了樹種了花等；③儉樸、樂觀（知足/熱愛生活）。如母親不愿意蓋新房，生活困難時堅持種花等；④待人和善。如：母親愿意把櫻桃分給鄰居孩子等。【解析】本題考查分析人物形象的能力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析或從敘寫的事件上來分析。從文章敘寫的內(nèi)容看，母親打電話要兒女回家，并為兒女摘櫻桃，把兒女當貴客來對待，表現(xiàn)出母親對兒女的關(guān)愛；從母親對兒女所說的話“你們現(xiàn)在有個一官半職，好好為老百姓做點事，做個好人，當個好官，有個好名聲。我們不當懶人，不當廢人，不給你們添麻煩，有吃有穿有住就行”，可以看出母親是一個教子有方的人；從母親把庭前屋后都栽了樹、種了花等，可以看出母親是一個勤勞能干、抬愛生活的人；從母親拒絕翻蓋新房來看，母親是一個生活儉樸、熱愛生活的人；從母親笑臉送鄰居孩子櫻桃吃，可以看出母親是一個待人和善、善于與別人和睦相處的人。據(jù)此分析概括作答。例【五】（2020·湖北襄陽）記敘文閱讀田壟深處①清明過后，鶯飛草長。柳絲翠綠，在暖風里搖擺。枝繁葉茂的紅葉石楠樹，綻放出一叢叢火焰，在柏油村路兩邊升騰，氤氳著濃厚的春天氣息。我前往瀏陽河畔的金石村，訪問家庭農(nóng)場主孔蒲中。③車在明媚的陽光里穿行，眼前是一望無邊的油菜花海，蕩漾著層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅?cè)?，水渠清波照人。從車上下來，我朝田壟深處走去。腳下一條條縱橫交錯的綿長田埂，好似纖纖如縷的琴弦。③孔蒲中，中等身材，皮膚黝黑，留著小平頭。他站在稻田邊的土堤上迎接我?？吹贸鰜恚呀?jīng)下地干一陣活兒了，褲腳上沾滿泥土。我緊握著老孔的手，感到他手掌粗糙，卻很有力。他的臉上滿是燦爛的笑容。④老孔是一位地道的農(nóng)民，初中畢業(yè)后就回鄉(xiāng)跟父親學種田，從未離開過這片土地。年近六旬的他，做夢也沒有想到，自己辦的家庭農(nóng)場，被電視臺報道后，產(chǎn)生巨大的社會影響，引來廣泛關(guān)注?？灼阎性诩亦l(xiāng)這片土地上與泥巴打了四十年交道。歷經(jīng)風霜雨雪、蟲災(zāi)稻病、干旱洪澇，有過土地歉收、溫飽不保的苦悶，卻終于在農(nóng)村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。從承包責任田那天開始，他就立志在家鄉(xiāng)這片土地上，描畫蘊藏在心中多年的致富藍圖。2006年開始，他從自己承包土地種養(yǎng)的經(jīng)驗出發(fā)，經(jīng)過反復實踐，逐漸探索出“稻田+生態(tài)種養(yǎng)”的模式，取得良好的經(jīng)濟效益。他把種稻和養(yǎng)甲魚、淡水魚、黃鱔、田螺、泥鰍相結(jié)合，在田間實現(xiàn)“互惠共生”。種稻也不用施化肥、農(nóng)藥。2014年他在金石村創(chuàng)辦家庭農(nóng)場，一時前來學習參觀的農(nóng)民兄弟絡(luò)繹不絕。⑤我們邊走邊看邊談。不知不覺，就來到老孔流轉(zhuǎn)的二百六十多畝成片種養(yǎng)田疇。老孔用手摸著他精心設(shè)計的鐵絲石棉板圍擋，對我說，為防止甲魚從田里爬出來跑走，才設(shè)計出這道圍擋。不久，他就要在圍擋地基上種上絲瓜。長起來的瓜藤爬上圍擋，既成為一道綠色風景線，還可以獲得數(shù)十萬元