幼兒園小班戲水活動方案模板（2篇）

第2頁共2頁幼兒園小班戲水活動方案模板活動目標1.喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。2.樂意用語言表達所看到的現(xiàn)象。3.加強幼兒的安全意識。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。重點與難點1.重點：理解水會流動的特性。2、難點：用語言表達看到的現(xiàn)象。材料及環(huán)境創(chuàng)設塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。設計思路小班幼兒的思維還處于直覺行動向具體形象過渡的階段，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動來實現(xiàn)，因此，整個活動必須以幼兒的操作擺弄為主。同時由于小班幼兒的認知能力還比較弱、他們很難自覺發(fā)現(xiàn)水會流動的特性。所以活動中要借助某些材料設法使水的這一特性顯露出來，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才容易理解。此外，小班幼兒對事物的了解過程要比中大班幼兒長，一次活動不宜安排較多的內(nèi)容，如水的流動性和水能溶解的東西幼兒往往不能同時都掌握。小班的活動更適宜于在橫向上多展開，縱向發(fā)展則不能太快?；顒舆M程操作感知一發(fā)現(xiàn)講述一實驗思考1.操作感知(個別活動)玩水感知水會流動的特性。(1)為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……，讓幼兒玩水、體會水的流動性。(2)玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。2.發(fā)現(xiàn)講述(小組活動)(1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。(2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談談發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。(3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。(4)讓幼兒往每個瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶內(nèi)的變化，討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見了，它們到哪里去了。(5)討論水的用途和如何節(jié)約用水。幼兒園小班戲水活動方案模板（二）活動目標：1、在玩水的活動中初步感知水的特性—會流動、是透明的，享受玩水的樂趣。2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。3、教育幼兒知道節(jié)約用水。4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌核?、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機等?；顒舆^程：1、幼兒自由玩水，感知水會流。①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。②、教師巡視啟發(fā)，鼓勵幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法，并講述出來，引導幼兒觀察水會流。③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進一步感知水會流。④、小結(jié)：水是會流動的。2、火眼金金捉小魚，了解水是透明的。①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚，比比誰捉得又快又準。②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什么能看得那么準。③、小結(jié)：水是透明的。3、談話：水的作用大。啟發(fā)幼兒說出生活中那些時候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)約用水。4、送水小精靈請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗