2023-2024四川成都地區(qū) 八年級(jí)上期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷(含答案)

PAGE2024四川成都地區(qū)八年級(jí)上期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（31分）1、加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）2分A、憩息（qì）粼粼（líng）犀利（xī）皎潔（jiāo）B、蜿蜒（wǎn）綺麗（qí）慷慨（kǎi）恫嚇（dòng）C、纖維（xiān）脈搏（mài）墮落（duò）孤僻（pì）D、靦腆（diǎn）瀚海（hàn）墳?zāi)梗╩ò）洗滌（dí）2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）2分A、靦腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨滅B、無(wú)地自容輕舉妄動(dòng)相題并論滂沱大雨C、引經(jīng)據(jù)典怒不可遏不解之緣大名鼎鼎D、愛(ài)不釋手肅然起敬青黃不接如饑似渴3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()2分A.通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。C.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。D.我店經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口。4、下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）2分A、今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)活動(dòng)小組？B、程乃珊在“吾家有女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到她女兒愛(ài)讀《圍城》、《洗澡》等書(shū)。C、他看上去只有三、四十歲，與他的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。D、“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警沉思地說(shuō)，“將軍家沒(méi)有這樣的狗。”5、在下面的語(yǔ)段中填入正確的一項(xiàng)是（）2分有些人喜歡用顯微鏡觀察葉子,有些人喜歡用眼睛去細(xì)看木頭的年輪。()真正去認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)()必須從葉枝根本,從過(guò)去的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到，同樣，當(dāng)我們正視生命時(shí)，()只從細(xì)微末節(jié)著眼，()是對(duì)自己生命的一種污蔑。A、但卻如果便B、因?yàn)榫腿绻鉉、而卻因?yàn)榫虳、但就因?yàn)榫?、依照畫(huà)線的句子形式，仿寫(xiě)下列句子。（2分）感謝您，老師，是您洗去了我心靈中的塵埃。感謝您，老師，_______________感謝你，老師，________________7、根據(jù)下面幾則材料，回答問(wèn)題。2分材料一：《中山商報(bào)》2021年6月19日訊

我市一家為企業(yè)和學(xué)校提供心理咨詢服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，5月初接受東區(qū)某兩所中學(xué)的邀請(qǐng)，進(jìn)行為期一個(gè)月的調(diào)查。本次調(diào)查的對(duì)象共1970名中學(xué)生，其中初中生1147人，高中生822人。調(diào)查結(jié)果顯示：初

中

生（1147人）高

中

生（822人）所占人數(shù)所占比例所占人數(shù)所占比例重度焦慮12911.2%475.7%中度焦慮21418.7%9411.4%心理亞健康40235.0%22527.4%材料二：《河北日?qǐng)?bào)》2022年10月6日訊

一省會(huì)城市抽取了1500多名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，其中有50%的個(gè)體心理健康狀況良好，30%屬基本正常范圍，還有20%左右的學(xué)生低于正常水平，特別是還有3%—6%的學(xué)生存在比較嚴(yán)重的心理困擾。

（1）、用一句話概括上述材料所反映的主要信息。（1分）（2）、同學(xué)遇到了困難、挫折而心情不好，請(qǐng)你寫(xiě)一句名人的名言來(lái)勉勵(lì)他：（1分）

8、名著推薦閱讀（3分）你對(duì)名著《繁星》、《春水》、《安徒生童話》、《巨人三傳》有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下。篇目《》（1分）作者及朝代或國(guó)籍：；（1分）你喜歡的人物及理由：。（1分）9、閱讀下面古詩(shī)按要求回答問(wèn)題。次北固山下(王灣)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。（1）、“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫(xiě)出了之風(fēng)景的神韻，為后人所稱道。1分（2）、最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情。1分（3）、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。(不少于20字)2分10、按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句（每小題1分，共10分，）（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）天街小雨潤(rùn)如酥，。（韓愈《早春呈水部十八員外》）（4），甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）（5）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（6），江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）（7），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8）寄意寒星荃不察，。（魯迅《無(wú)題》）（9）“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，。”（林嗣環(huán)《口技》）（10）《雁門(mén)太守行》中渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)的句子是，。五、閱讀（29分）（一）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選）（11分）=1\*GB3①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹(shù)木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的?！?2\*GB3②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。=3\*GB3③蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)和低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。11、根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）12、理解選文內(nèi)容，完成(1)～（3）小題。=1\*GB2⑴第=1\*GB3①段在全文中的作用是：。（1分）=2\*GB2⑵寫(xiě)出能概括蘇州園林總的特征的句子。（1分）=3\*GB2⑶用原話說(shuō)說(shuō)第=1\*GB3①段中排比句有什么表達(dá)作用？（2分）答：13、為什么說(shuō)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)”？句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換？為什么？（2分）答：14、從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度分析，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、選文中的“大多”、“往往”等詞語(yǔ)用得極有分寸，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。B、“重巒疊嶂”一詞，寫(xiě)出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊的景象。C、“高低屈曲”狀寫(xiě)出池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。D、說(shuō)明文的語(yǔ)言可平實(shí)生動(dòng)，“魚(yú)戲蓮葉間”，“又是入畫(huà)的一景”表明選文以平實(shí)為主。（二）閱讀《樟樹(shù)贊》（8分）樟樹(shù)贊（1）上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹(shù)。（2）有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)著那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡同志搬個(gè)家。她不肯，說(shuō)：我舍不得這兩棵樹(shù)。（3）廣東有種英雄樹(shù)，它長(zhǎng)得很高。如果在它周?chē)袆e的樹(shù)木，它一定要長(zhǎng)得比別的樹(shù)高出一段，方才罷休。據(jù)說(shuō)它的花大，它的花紅。仔細(xì)想想，即使花紅如血，花大如輪，長(zhǎng)在那么高的樹(shù)上，伸著脖子，似著腦袋，欣賞起來(lái)，難保一定有趣。（4）樟樹(shù)不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開(kāi)來(lái)的枝丫，長(zhǎng)到一定程度，猶如小樹(shù)干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開(kāi)來(lái)，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。（5）別的樹(shù)木，容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，就以可捉到三四種不同的蟲(chóng)。花花綠綠的；屈體前進(jìn)的；以葉作偽裝的；密密麻麻，不易發(fā)現(xiàn)的；它們自己寄生在樹(shù)上，還在那里養(yǎng)兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。③樹(shù)蛀空了，它們也還不死，而且散開(kāi)去，另去物色寄生體。（6）樟樹(shù)不招蟲(chóng)。這個(gè)特點(diǎn)，在它作為樹(shù)的時(shí)候，就表現(xiàn)得十分充分。別的樹(shù)要噴灑藥水，而它卻不必。其奧秘也可能是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在樹(shù)的本身，樹(shù)的內(nèi)里，就有一種拒蟲(chóng)的氣味。因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。樟樹(shù)的高就高在這里，貴也貴在這里15、文章的標(biāo)題是《樟樹(shù)贊》，這里為什么要寫(xiě)廣東的英雄樹(shù)？2分16、前邊說(shuō)“樟樹(shù)不高”這里又說(shuō)“樟樹(shù)的高就高在這里”，前后的“高”字，含義是否相同？2分17、這篇文章用了對(duì)比的寫(xiě)法，試舉三個(gè)例子，并說(shuō)明其作用。4分用和對(duì)比，其作用是。用和對(duì)比，其作用是。（三）文言文閱讀10分（甲）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（乙）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？18、下面加點(diǎn)的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（）2分A、水陸草木之花B、蓮，花之君子者也C、予謂菊，花之隱逸者也D、何陋之有19、解釋下面加點(diǎn)的詞：2分①香遠(yuǎn)益清（）②濯清漣而不妖（）③唯吾德馨（）④無(wú)案牘之勞形（）20、翻譯下面的句子。2分①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②苔痕上階綠，草色入簾青。21、在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待甲文中的“牡丹之愛(ài)”、乙文中作者所表達(dá)的“惟吾德馨”的道德情操？2分22、對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）2分A、作者通過(guò)對(duì)居室環(huán)境的描寫(xiě)，極力形容“陋室不陋”，表達(dá)一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情懷。B、《陋室銘》第一層從“山不在高”到“惟吾德馨”，運(yùn)用類(lèi)比手法，點(diǎn)明全文主旨?！奥摇币辉~統(tǒng)領(lǐng)全篇，為全文之“睛”。C、《愛(ài)蓮說(shuō)》從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、形態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面寫(xiě)了蓮的超凡脫俗。D、《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》兩文都采用托物言志的寫(xiě)法，立意高遠(yuǎn)。六、作文（40分）23、請(qǐng)你以自己周?chē)纳顬轭}材，寫(xiě)一篇文章，或記載事實(shí)，或編織故事，或刻畫(huà)人物，或描寫(xiě)景色，內(nèi)容不限，文體不限（除詩(shī)歌外），只要所寫(xiě)內(nèi)容具體，所抒情感真切。字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不能寫(xiě)真實(shí)人名、班名。語(yǔ)文試題答卷一、積累與運(yùn)用（31分）選擇題每小題2分共10分題號(hào)12345答案6、2分7、（1）1分（2）1分

8、篇目《》（1分）作者及朝代或國(guó)籍：；（1分）你喜歡的人物及理由：（1分）9、（1）、1分（2）、1分（3）、2分10、按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句（每小題1分，共10分，）（1）采菊東籬下，。（2），江春入舊年。（3）天街小雨潤(rùn)如酥，。（4），甲光向日金鱗開(kāi)。（5）夕陽(yáng)西下，。（6），江入大荒流。（7），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（8）寄意寒星荃不察，。（9）“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，?！保?0）《雁門(mén)太守行》中渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)的句子是，。二、閱讀（一）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選）（11分）11、（）（）（）（）（2分）12、理解選文內(nèi)容，完成(1)～（3）小題。=1\*GB2⑴（1分）。=2\*GB2⑵（1分）=3\*GB2⑶（2分）13、（2分）14、（）（3分）（二）閱讀《樟樹(shù)贊》（8分）15、2分16、2分17、4分用和對(duì)比其作用是。用和對(duì)比其作用是。（三）文言文閱讀10分18、（）2分19、2分①（）②（）③（）④（）20、2分①②21、2分22、（）2分三、作文（40分）23、請(qǐng)你以自己周?chē)纳顬轭}材，寫(xiě)一篇文章，或記載事實(shí)，或編織故事，或刻畫(huà)人物，或描寫(xiě)景色，內(nèi)容不限，文體不限（除詩(shī)歌外）。要求所寫(xiě)內(nèi)容具體，所抒情感真切，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、班名。語(yǔ)文試題答案一、積累與運(yùn)用（31分）1-5小題每小題2分共10分C、B、D、C、A6、2分略7、（1）1分現(xiàn)在的