蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊3.7練習(xí)

三位數(shù)乘兩位數(shù)的整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元第38到39頁的三位數(shù)乘兩位數(shù)的整理與練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解和鞏固本單元所學(xué)的知識，熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，進(jìn)一步理解積的變化規(guī)律。通過練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識常見的數(shù)量關(guān)系，提高知識的應(yīng)變能力，并進(jìn)一步感受解題策略的多樣化和靈活化。在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：回顧本單元并整理學(xué)過的知識。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。教具學(xué)具：課件、常規(guī)學(xué)習(xí)用具。教學(xué)過程：師生談話師：這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？導(dǎo)入復(fù)習(xí).今天這節(jié)課，我們就對這個單元的知識進(jìn)行整理與練習(xí)。回顧整理怎樣計算三位數(shù)乘兩位數(shù)？（小組討論）小結(jié)：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾與兩位數(shù)的個位對齊，再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾與兩位數(shù)的十位對齊，最后把兩次乘得積相加。討論總價與單價、數(shù)量之間有什么關(guān)系？路程與速度、時間呢？老師對本單元的知識進(jìn)行了梳理，我們來看一下。（出示ppt課件）強(qiáng)調(diào)乘數(shù)末尾有零的乘法豎式的格式。常見的數(shù)量關(guān)系。積的變化規(guī)律。練習(xí)過程：今天森林里光頭強(qiáng)、熊大和熊二有一場決斗，如果熊大熊二能闖過光頭強(qiáng)設(shè)置的四關(guān)，光頭強(qiáng)將被趕出大森林，同學(xué)們想不想幫助熊大熊二把光頭強(qiáng)趕跑，那我們現(xiàn)在就進(jìn)行我們的闖關(guān)之旅。出示第一關(guān)：（1）口算，以開火車的形式口算，找?guī)咨f說你是怎樣算的。（2）用豎式計算，用比賽的方式，把全班分為四組。2.出示第二關(guān)：光頭強(qiáng)說計算題竟然沒有難道你們。（1）找一生說說積的變化規(guī)律。（2）再找生說說每題自己怎么算的。3.出示第三關(guān)：我們已經(jīng)順利闖過了兩關(guān)，來給自己鼓鼓掌加加油，我們進(jìn)入第三關(guān)。（1）一種籃球運(yùn)動服的單價是130元／套，長興小學(xué)買了40套這樣的運(yùn)動服，一共要付多少元？（2）甲、乙兩地的公路長595千米。一輛汽車從甲地開往乙地用了7小時，它的平均速度是多少千米／時？（3）小雨步行的速度是65米／分，他從家到劇院要走975米，需要多少分鐘？找?guī)咨f說常見的數(shù)量關(guān)系，再獨(dú)立完成，要寫出數(shù)量關(guān)系并列式解答。交流時投影展示。4．出示第四關(guān)：為了了解出租車的運(yùn)營利潤，李強(qiáng)對一輛出租車的運(yùn)營情況做了一周的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下：星期合計日一二三四五六利潤（元）1121059610186118124按這一周每天利潤的平均數(shù)計算，一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤多少元？老師讀題，讓學(xué)生說說已知條件，要求什么？獨(dú)立完成在集體交流匯報。你們終于利用你們的所學(xué)知識幫助熊大熊二趕走了光頭強(qiáng)，保護(hù)了美麗的大森林。全課小結(jié)：通過今天的