大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實訓指導書

.z.-一、實訓性質(zhì)與目的〔一〕實習性質(zhì)：課內(nèi)+課外實訓體驗，以使學生能夠?qū)⑺鶎W知識熟練得運用于實踐，提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。二、實訓內(nèi)容與要求職業(yè)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫、生涯人物訪談、摹擬面試、就業(yè)權(quán)益維護案例分析嚴格按照課內(nèi)所講程序發(fā)展操作與演練。三、實訓工程方案安排謀、人力資源專家多年的職業(yè)指導經(jīng)歷，力求在最短期內(nèi)捕捉被測者的職業(yè)素質(zhì)及心態(tài)，是發(fā)展職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃的最正確選擇。位特質(zhì)，心態(tài)等對擇業(yè)的影響。通過對自己的性格、心態(tài)的了解，對適合自己的崗位特質(zhì)，工作特質(zhì)的理解，認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。根據(jù)報告提出的優(yōu)劣勢、適合的工作、適合的職業(yè)、適合的工作環(huán)境、開展建議，您可更清晰地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。操作標準要點.z.-建議測評時間控制在半小時內(nèi)，最好一次完成。不要在生病的時候做，同時也不要在匆忙之偶爾者還有其它事情時做。保證環(huán)境肅靜，不要受環(huán)境干擾或者他人的觀點影響。覺〕作答，而不是以個人認為正確的答案作答;測評不是考試，不是為了展現(xiàn)成績而是要了解真正的自我，所以以平時表現(xiàn)答題，而不是以希翼的表現(xiàn)答題?！?〕有些題你可能從未碰到過或者難以選擇，不要過多思量，憑第一感覺做答?！?〕直接登錄"山東英才學院網(wǎng)站主頁〞點擊進入"就業(yè)網(wǎng)〞，然后點擊上面的"職業(yè)測。境發(fā)展全面分析，提出自己的職業(yè)目標、開展路徑和行動方案。針對測評結(jié)果對自己的個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀發(fā)展分析3〕明確職業(yè)目標和路徑〔4〕制定行動方案和策略包括短期方案、中期方案和長期方案等。.z.-2.訪談人物：與所學專業(yè)相關，或者與自己未來想從事行業(yè)相關；5.選派一位代表分享內(nèi)容可以是通過對生涯人物的訪談自己有什么感受；也可以是通過訪談對所訪談的職業(yè)有什么看法，自己應做哪些努力。析我，發(fā)展職業(yè)生涯決策，提高求職應聘能力?！?〕每組之中有一人扮演"應聘者〞的角色，其他人則作為"面試官〞。要求學生分組〔2〕各組經(jīng)過準備后，要在班級現(xiàn)場表演各自的面試過程；〔3〕請小組成員代表談談準備過程與現(xiàn)場表演中的感受，并答復其他同學的提問；〔4〕全部完成后，教師對活動發(fā)展總結(jié)?！硞€人合法權(quán)益。案例一：試用期與白用期.z.-"你可以選擇不來，來就按照公司的規(guī)章辦〞，迫于這句話的威力，馮靜莫名其妙簽了約。一樣回到公司上班的馮靜發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)大門緊閉。有一個人偶爾過來給聚在門口同樣象馮靜達在簽署的協(xié)議或者勞動合同中。用人單位支付勞動者的工資不得低于當?shù)刈畹凸べY標準?！沧畹凸べY包括根本工資、獎金、補貼，但不包括加班加點的工資，中班、夜班、高溫、低案例二：試用了兩回但是還要試用一個月。他有一種在一個家回了兩次的感覺，不知道這樣是不是對。不少企業(yè)不愿意再花太多本錢去招聘人員，也愿意使已經(jīng)招進團隊的成員能夠在其他崗通爭取，自然也是水到渠成為了。維權(quán)提示：首先要看葛曉與公司約定的勞動合同期限有多長？其次再確定如果試用期的情況是公司容許為其落戶，正式錄用后合同期為三年。故而在同一崗位即使有兩次試用，.z.-其積累時間在三個月至六個月以內(nèi)，都是正常的。有時大型企業(yè)在錄用人材時會非常嚴格，期能使人材的價值表達科學而實效。對于換崗試用者，其試用期通常還須另計。"勞動法"規(guī)定，勞動合同可以約定不超過六個月的試用期。勞動合同期限在六個月以下的，試用期不得超過十五日；勞動合同期限在六個月以上一年以下的，試用期不得超過三十日；試用期不得超過六個月。案例三：口頭承諾的力量經(jīng)過四家公司的入門咨詢與談判后，他簽了約，合同上說明試用期一個月，起薪1200元。轉(zhuǎn)正后工資提到1500元。因為老板親自面試，在簽署合同時老板還親自強調(diào)到他轉(zhuǎn)正之后說不定到他結(jié)婚時公司還能考慮用半價給他發(fā)展家庭裝飾。說得李明喜孳孳，樂悠悠。話，會不會有反悔，老板說這樣大的公司還在乎這幾個錢。而現(xiàn)在，對于財務的解釋，他確不記得是不是說過這樣的話。維權(quán)提示：提高警覺，謹防陷阱。白紙黑字勝于雄辯。無論老板是出于故意還是無意，至多年以后，大家都是好人。而一開場做好人，當英雄，恐怕無論合作的成與敗，每一個人都將自己十分有理而與合作者的關系而成為惡人。這樣的合作案例在利益予決越來越多的今天著孩子氣把這樣的"小人〞規(guī)則談清晰。-案例四：不通過正規(guī)渠道招聘2022屆畢業(yè)生小張在人材招聘會上找工作時，一個中年男子浮現(xiàn)在她面前，說他們單位正在招聘一批業(yè)務經(jīng)理，請小張有空到他們單位去看一下，留給小張一份崗位要求及聯(lián)系，同時主動要小張將簡歷及聯(lián)系給他。畢業(yè)生注意和警覺，不要毫無防范地就把自己的簡歷等材料交給這樣的單位。因為這樣的單位其內(nèi)部管理很可能存在問題，甚至還存在欺騙畢業(yè)生的可能或者是以招能向惟獨一知半解的"招聘單位"透露有關任何你的隱私信息，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)跡象應當即報案例五：什么時候能"熬過〞試用期小張被*連鎖超市錄用為收銀員，簽定了為期一年的勞動合同，其中約定試用期為3個月。該勞動合同履行完畢后，單位允許，再與她續(xù)訂一年的勞動合同，但是，單位強調(diào)必須"怎么還有試用期？不能老試用??！〞中華人民共和國勞動法"的規(guī)定，勞動合同中可以約定勞動期限一年以上兩年以下的，試用單位對試用期違反了規(guī)定；二是試用次數(shù)違反了規(guī)定。條"應扣稅、費項〞上，惟獨扣除個人所得稅和養(yǎng)老保險的款項，但她聽別人說，社會保險有好幾個險種，為此不免產(chǎn)生疑惑。結(jié)果，她去問詢同事，誰知同事卻說，每一個月扣除各項費用不僅有養(yǎng)老保險，還有醫(yī)療保險、失業(yè)保險。"那我的其他幾項保險，單位到底給我上沒上呢？〞小張找到公司人事主管，人事主管告訴她說："公司最近一年錄用的員工，只給上養(yǎng)老保險。〞小張聽罷更胡涂了！.z.-保險制度，設立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得匡助和補償。〞"給她的答復是錯誤的，不能只為小張上養(yǎng)老保險。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險和繳納社會保險費，社會保險普通指"三險〞，即失業(yè)保險、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險，社會保險強調(diào)權(quán)利和義務的對待。惟獨依法參加和繳納，勞動者才有享受社會保險的權(quán)利。國時，獲得國家和社會必要的物質(zhì)匡助，以保障勞動者的根本生活。案例七：他要找誰去評理一次公司為趕任務，又要求員工加班，并提出如不加班，予以辭退，每天惟獨3個小時的休"誰要不繼續(xù)加班，不僅要扣除當月的工資、獎金，而且即將辭退。〞小郝氣無非向老板遞我先辭退了你，而且要扣你的工資、扣你的獎金！跟我要補償金，你做夢去吧！〞老板狠狠〞會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟〞。小郝應該照此解決勞動爭議問題。案例八：就業(yè)協(xié)議簽訂合法？案例八：不簽訂就業(yè)協(xié)議書2005屆畢業(yè)生小宋通過招聘會進入杭州一家公司，當小.z.-4000元，外加年終分紅；工作滿一年，分房；工作滿三年，配車。所有人都認為這幾個學生遇到了天上掉餡餅的好事，這10人沒有和該企業(yè)簽訂任何的書面合同，就去了廣西。到"霸王條款〞。例如，遲到一次罰款500元；在食堂吃飯，剩飯、剩菜罰款100元。結(jié)果，大家一個月工作下來，扣掉各種罰款，實際發(fā)到手里惟獨可憐的三四百元錢。學生集體對抗，說要辭職不干了，該企業(yè)拿出工作合同，要求每一個學生交8000元的違約金。學生說，在學校談的時