滬教版化學(xué)全國(guó)版九年級(jí)上冊(cè)2.1性質(zhì)活潑的氧氣

2.1性質(zhì)活潑的氧氣

一、選擇題（共21小題）

1.下列能供給呼吸的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.氫氣D.氯氣

2.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）

A.通常狀況下，氧氣極易溶于水

B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗(yàn)滿

C.氧氣具有可燃性，可用作燃料

D.用高鎰酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)

3.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣.D.硫在氧氣中燃燒生成S03

4.氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D.氧氣和臭氧（03）都是氧元素形成的單質(zhì)

5.相同條件下，下列有關(guān)排序正確的是（）

A.密度：氧氣＞氫氣B.揮發(fā)性：硫酸〉鹽酸

C.熔點(diǎn)：汞＞金口.著火點(diǎn)：白磷〉紅磷

6.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）

A.在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B.在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

7.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C.夏天魚(yú)池.內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小

D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能.量，維持生命活動(dòng)的需要

8.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）

A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳

9.觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論

A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是Fe2O3

B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說(shuō)明碳有還原性

C用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水?dāng)嚢?，水面有浮渣該井水是硬?/p>

D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔

A.AB.BC.CD.D

10.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火

柴燃燒所起的作用是（）

A.升高鐵絲的著火點(diǎn)B.升高鐵絲的溫度

C.增加可燃物D.增大與氧氣的接觸面積

11.02、出0和CO2都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì).下列說(shuō)法正確的是（）

A.02能支持燃燒，可用作燃料

B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C.可用帶火星的木條鑒別02和co2

D.CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好

12.氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源.下列說(shuō)法正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

B.細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C.氧氣能用作醫(yī)療急救

D.硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)

13.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

C.燈泡中充入氧氣可以延長(zhǎng)使用壽命

D.實(shí)驗(yàn)室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

14.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（）

A.鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3

B.燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

15.下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中有魚(yú)蝦生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

B.可燃物接觸氧氣就能燃燒

C.利用洗滌劑的乳化功能去除油污

D.氧氣能和所有的金屬反應(yīng)

16.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣易溶于水B.氧氣有可燃性

C.氧氣可以支持燃燒D.空氣中氧氣含量最大

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

^NaOH

C.笆J除去CO中的C02

18.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.在壓強(qiáng)為lOlkPa,氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體

C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

D.氧氣極易溶于水

20.下列說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性

B.利用沉降的方法能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹

D.棉花和滌綸都是合成纖維

21.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B.魚(yú)能在水中生存因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

C.可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

D.植物的光合作用需要氧氣

二、填空題（共1小題）

22.有C02、N2、。2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是.小柯將二氧化碳?xì)怏w

通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是，所得溶液的pH7

（選填"<"、"="或

三、解答題（共8小題）

23.如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有C02、。2、%中的一種.

（1）由放置方法判斷出A瓶中的氣體是；

（2）將帶火星的木條伸入B瓶中，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是.

（3）將一種堿溶液（填化學(xué)式）倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是C02

氣體.

AB

24.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

（1）如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中水的作用是:

（2）現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng)，理論上需要分解高鎰酸鉀多少克？

（2KMnC>4△K2MnO4+MnC）2+O2個(gè)）

（3）二氧化硫氣體對(duì)人體有毒，會(huì)污染大氣，可用氫氧化鈉溶液吸收，二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧

化碳相似，寫(xiě)出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式.

25.今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒"這一實(shí)驗(yàn)，如

圖所示，請(qǐng)回答：

(1)A圖中，用以煙鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的部分迅速加熱；從燃燒條件

的角度分析，加熱的目的是;

(2)B圖中，燃燒停止后，取出用煙鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象

是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

26.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

氧氣

A.鐵絲在氧氣中燃燒B.某氣體燃燒C.燃燒條件的實(shí)險(xiǎn)

(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是；

(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說(shuō)明該氣體中一定含有(填

元素符號(hào))，然后迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾

濁，說(shuō)明該氣體中一定含有(填元素符號(hào))；

(3)C實(shí)驗(yàn)的目的：由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒

需要的條件之一是.

27.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法.

(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、

探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與(填"A"或"B"或"C")

歸為一.類，依據(jù)是.

「I

氧氣__3>4AA

逐一鐵絲

水上匚

cD

（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高地有關(guān)，如鋸酸鉀、高銃酸鉀，其中銹元素的化合價(jià)分別為

+6、+7.氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+7、+5、+1、-I等,由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種

元素組成的化合物的名稱為，化學(xué)式為.

28.在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中常加入某些物質(zhì)，這些物質(zhì)起到重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶里預(yù)先放入少量水的作用.

（2）探究"乙醇能溶于水”的實(shí)驗(yàn)中，向水中加入幾滴紅墨水的作用.

（3）家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味氣體的作用.

29.下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

彈簧夾

鐵絲在氧氣中燃燒空氣中氧氣含里的測(cè)定配制一定質(zhì)里分?jǐn)?shù)的氯化訥溶液蒸發(fā)

ABCD

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是.

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是.（只寫(xiě)一種）

（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).（填"偏大"或"偏小"）

（4）D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是.

30.氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響.為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小

明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性.

步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化銃粉未.關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒入

分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為mi克.

步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些

水的體積為Vo毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.

步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)開(kāi)始收集氣休.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集

氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)（如圖）.暫停反應(yīng).

步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體.

步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克.

（1）小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是克/毫升.

(2)步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液而保持相平的目的是.

(3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由.

2.1性質(zhì)活潑的氧氣

參考答案與試題解析

一、選擇題（共21小題）

1.（2014?江西）下列能供給呼吸的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.氫氣D.氫氣

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸，氮?dú)?、氫氣、氧氣均不能供給呼吸，進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解：A、氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，故選項(xiàng)正確.

B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、氫氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、氨氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的重要性質(zhì)之一是能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵.

2.（2014?吉林）下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）

A.通常狀況下，氧氣極易溶于水

B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗(yàn)滿

C.氧氣具有可燃性，可用作燃料

D.用高銃酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法、分解反應(yīng)的概念、驗(yàn)滿方法分析;

【解答】解：A、氧氣不易溶解于水，故A錯(cuò)誤；

B、驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸在集氣瓶口，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣助燃但不燃燒，故C錯(cuò)誤；

D、高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰、和氧氣，符合分解反應(yīng)的概念，故D正確.

故選D

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握氧氣的性質(zhì)，制取方法是解題的關(guān)鍵

3.（2013?廣州）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大、不易溶于水的氣體：

在一定條件下，很多金屬能和氧氣反應(yīng)；

食物腐敗是因?yàn)榘l(fā)生了緩慢氧化；

硫燃燒能夠生成二氧化硫.

【解答】解：A、氧氣是不易溶于水的.錯(cuò)誤.

B、在一定條件下，大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng).正確.

C、食物腐敗的過(guò)程，是食物中的有機(jī)物和氧氣發(fā)生了緩慢氧化，從而變質(zhì).錯(cuò)誤.

D、硫在氧氣中燃燒生成的是二氧化硫，不是三氧化硫.錯(cuò)誤.

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的性質(zhì)，既有物理性質(zhì)，又有化學(xué)性質(zhì)，比較簡(jiǎn)單.

4.（2014?重慶）氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D.氧氣和臭氧（0.3）都是氧元素形成的單質(zhì)

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧元素組成的單質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、氧氣不具有可燃性，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、氧氣用于煉鋼是利用了它支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故B說(shuō)法正確；

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故C說(shuō)法正確；

D、氧氣和臭氧（。3）都是由一種元素氧元素形成純凈物，都屬于單質(zhì)，故D說(shuō)法正確.

因?yàn)楸绢}選擇錯(cuò)誤的，故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)以及硫在氧.氣中燃燒的現(xiàn)象等是正確解答

本題的關(guān)鍵.

5.（2014?桂林.）相同條件下，下列有關(guān)排序正確的是（）

A.密度：氧氣＞氫氣B.揮發(fā)性：硫酸〉鹽酸

C.熔點(diǎn)：汞＞金口.著火點(diǎn)：白磷〉紅磷

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；金屬的物理性質(zhì)及用途；酸的物理性質(zhì)及用途；燃燒與燃燒的條件；氫

氣的物理性質(zhì).

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】A、根據(jù)氧氣和氫氣的密度解答；

B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，不具有揮發(fā)性；濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性；

C、根據(jù)水銀常溫下為液體，而金常溫下為固體，在高溫下才能熔化解答；

D、根據(jù)白磷和紅磷的著火點(diǎn)解答.

【解答】解：

A、氫氣是最輕的氣體，氧氣的密度大于氫氣，故對(duì)；

B、濃硫酸沒(méi)有揮發(fā)性而濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，故錯(cuò)；

C、水銀常溫下即為液體，其熔點(diǎn)較低；故錯(cuò)；

D、白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240,白磷的著火點(diǎn)小于紅磷的著火點(diǎn)，故錯(cuò).

答案:A

【點(diǎn)評(píng)】握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題所應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ).

6.（2015秋?遼陽(yáng)校級(jí)月考）氧氣的化學(xué)性質(zhì).比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描

述正確的是（）

A.在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B.在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵：

B、硫在氧氣里燃燒，生成有刺激性氣味的氣體；

C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng)，但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反

應(yīng)；

D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，提供氧的物質(zhì)具有氧化性.

【解答】解：A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A描述錯(cuò)誤；

B、硫在氧氣里燃燒，生成有刺激性氣味的氣體，故B描述錯(cuò)誤；

C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng)，但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反

應(yīng)，故C描述錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，提供氧的物質(zhì)具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故D描

述正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了氧氣的性質(zhì)和化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有知識(shí)分析,

不難得出結(jié)論.

7.（2015?咸寧）下冽關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C.夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小

D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的用途；氣體溶解度的影響因素；反應(yīng)類型的判定.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)在氧氣中的現(xiàn)象解答；

B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑進(jìn)行解答；

C、根據(jù)氣體在水中的溶解度是隨溫度升高而減小分析；

D、根據(jù)氧氣的用途進(jìn)行分析.

【解答】解：A、鐵、硫在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)，酒精燃燒生成二氧化碳和水，不是化合反

應(yīng)，故錯(cuò)誤.

B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，故正確.

C、氣體在水中的溶解度隨溫度升高而減小，故正確.

D、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)榕c人體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)，故正確.

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

8.（2015?漳州）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（)

A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸解答.

【解答】解：氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃.

答案:A

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物

質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

9.（2015?銅仁市）觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論

A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射;并有黑色固體生成黑色固體是Fe2O3

B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說(shuō)明碳有還原性

C用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水?dāng)嚢?，水面亙浮渣該井水是硬?/p>

D6000L氧氣在加底的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分手間有間隔

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；碳的化學(xué)性質(zhì).

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.

【分析】A、根據(jù)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象解答；

B、根據(jù)碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來(lái)解答；

C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；

D、根據(jù)分子的性質(zhì)解答.

【解答】解：A、鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成，黑色固體是四

氧化三鐵，不是三氧化二鐵，故錯(cuò)；

B、碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來(lái)，故對(duì)；

C、通常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，用燒杯取井水50mL,加入

少量肥皂水，攪拌，水面有浮渣，該井水是硬水，故對(duì)；

D、6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子間有間隔，故對(duì).

答案：A

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、區(qū)分硬水和軟水的方法、碳的性質(zhì)是正確解答

本題的關(guān)鍵.

10.（2015?黑龍江）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣

的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是（）

A.升高鐵絲的著火點(diǎn)B.升高鐵絲的溫度

C.增加可燃物D.增大與氧氣的接觸面積

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】火柴燃燒時(shí)放出的熱量，給鐵絲預(yù)熱，提高鐵絲溫度，利于鐵絲燃燒，火柴桿起引燃作用.據(jù)

此分析分析判斷.

【解答】解：A、鐵絲的著火點(diǎn)是鐵的屬性，一般不能改變.故錯(cuò)誤；

B、火柴燃燒的作用是升高細(xì)鐵絲的溫度，利于鐵絲燃燒，故正確；

C、增加可燃物，消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒.故錯(cuò)誤；

D、火柴燃燒消耗了氧氣，不能補(bǔ)充氧氣.故錯(cuò)誤；

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些小細(xì)節(jié)，但小細(xì)節(jié)決定實(shí)驗(yàn)是否能夠成功.

11.（2014?龍巖）。2、比0和CO2都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì).下列說(shuō)法正確的是（）

A.02能支持燃燒，可用作燃料

B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C.可用帶火星的木條鑒別。2和CO2

D.CO2是光合作用的原料?，空氣中含量越高越好

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；水的組成.

【專題】空氣與水.

【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；

B、根據(jù)水分子的構(gòu)成分析；

C、根據(jù)氧氣、二氧化碳的性質(zhì)分析：

D、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響分析.

【解答】解：A、02能支持燃燒，可用作助燃劑，故A錯(cuò)誤；

B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；

C、由于氧氣能支持燃燒、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可用帶火星的木條鑒別。2和CO2,故C正

確；

D、空氣中二氧化碳的含量增多時(shí)易引起溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的三種物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)、用途，屬于基礎(chǔ)的知識(shí).難度不大，根據(jù)已

有的知識(shí)即可解答.

12.（2014?長(zhǎng)沙）氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源.下列說(shuō)法正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

B.細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C.氧氣能用作醫(yī)療急救

D.硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的用途：反應(yīng)類型的判定.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析解答；

B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒分析解答；

C、根據(jù)氧氣能幫助呼吸解答；

D、根據(jù)化合反應(yīng)的概念分析解答.

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光，錯(cuò)誤；

B、細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，錯(cuò)誤；

C、氧氣能幫助呼吸，可以用于醫(yī)療急救，正確：

D、酒精和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求熟練掌握反應(yīng)

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以作出正確的判斷.

13.（2014?欽州）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

C.燈泡中充入氧氣可以延長(zhǎng)使用壽命

D.實(shí)驗(yàn)室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性解答；

B、根據(jù)氧氣具有氧化性，因此化學(xué)性質(zhì)比較活潑解答；

C、根據(jù)氧氣具有氧化性，因此化學(xué)性質(zhì)比較活潑解答；

D、根據(jù)驗(yàn)室制取氧氣的原理解答.

【解答】解：

A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故對(duì)；

B、食物腐爛屬于緩慢氧化，食物腐爛與氧氣有關(guān)，故錯(cuò)；

C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故錯(cuò)；

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣，故錯(cuò)；

答案：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大.

14.（2014?莆田）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（）

A.鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3

B.燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3C>4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

B、燃燒需要氧氣，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)

誤.

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

D、大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（注意氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性）是正確解

答本題的關(guān)鍵.

15.（2014?湖北）下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中有魚(yú)蝦生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

B.可燃物接觸氧氣就能燃燒

C.利用洗滌劑的乳化功能去除油污

D.氧氣能和所有的金屬反應(yīng)

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；乳化現(xiàn)象與乳化作用：燃燒與燃燒的條件.

【專題】溶液、濁液與溶解度；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、根據(jù)水中有魚(yú)蝦生存，是因?yàn)轸~(yú)蝦能適應(yīng)水中很少的溶解氧進(jìn)行回答；

B、根據(jù)物質(zhì)燃燒需要具備三個(gè)條件：一，有可燃物；二，與氧氣接觸；三，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)

行解答；

C、根據(jù)洗滌劑具有乳化功能，能去除油污進(jìn)行解答；

D、根據(jù)氧氣能和大多數(shù)較活潑金屬反應(yīng)，但不是所有金屬進(jìn)行解答.

【解答】解：

A、水中有魚(yú)蝦生存，是因?yàn)轸~(yú)蝦能適應(yīng)水中很少的溶解氧，氧氣是難溶于水的，故A錯(cuò)誤；

B、物質(zhì)燃燒必須具備三個(gè)條件，不是只要接觸氧氣就燃燒，故B錯(cuò)誤；

C、洗滌劑能去除油污的原理是洗滌劑具有乳化功能，故C正確；

D、氧氣能和大多數(shù)較活潑的金屬發(fā)生反應(yīng)，但不能和所有的金屬反應(yīng)，如不能和Au反應(yīng)，故D錯(cuò)

誤.

答案：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，燃燒的條件等基礎(chǔ)知識(shí)，因此需要注重基礎(chǔ)知

識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.

16.（2014?咸寧）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣易溶于水B.氧氣有可燃性

C.氧氣可以支持燃燒D.空氣中氧氣含量最大

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及空氣中氧氣的含量來(lái)分析.

【解答】解：A.氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；

B.氧氣沒(méi)有可燃性，不能燃燒，故錯(cuò)誤；

C.氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，故正確；

D.空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氮?dú)獾暮孔畲?，氧氣居于第二位，故錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的物理和化學(xué)性質(zhì)以及空氣中的組成是解題的關(guān)鍵.

17.（2014?呼和浩特）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

鐵絲在氧氣中燃燒

讀取液體的體積

NaOH

溶液

出水

除去CO中的C02D.

制取蒸儲(chǔ)水

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；測(cè)量容器-量筒；蒸發(fā)與蒸儲(chǔ)操作；氣體的凈化（除雜）.

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析.

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)除去氣體中雜質(zhì)裝置的特點(diǎn)分析判斷.

D、根據(jù)蒸鐳的操作要點(diǎn)分析判斷.

【解答】解：A、鐵在氧氣中燃燒時(shí)瓶底要加少量的水，故A操作正確.

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故B操作正確.

C、除去CO中的CO2時(shí)，應(yīng)將氣體從長(zhǎng)管通入到氫氧化鈉溶液中，短管排出，故C操作錯(cuò)誤；

D、制取蒸儲(chǔ)水的實(shí)驗(yàn)操作正確，故D操作正確.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意

事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

18.（2015?阜新）下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.在壓強(qiáng)為lOlkPa,氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體

C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

D.氧氣極易溶于水

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，常壓下，熔點(diǎn)為783C,液氧是淡藍(lán)色液體;

氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在一定條件下，能與很多物質(zhì)反應(yīng)；氧氣難溶于水.

【解答】解：A、通常狀況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故A說(shuō)法正確；

B、氧氣在常壓下，熔點(diǎn)為-183℃,液氧是淡藍(lán)色液體，故B說(shuō)法正確；

C、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故C說(shuō)法正確；

C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟悉氧氣的顏色、狀態(tài)、溶解性、化學(xué)性質(zhì)比較活潑.

19.（2015?眉山）實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

（）

A.

測(cè)定空氣里氧氣含量

檢查裝置氣密性

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性；空氣組成的測(cè)定.

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、氧氣的密度比空氣大，集氣瓶向上放置.

B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀析濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌.

C、可用來(lái)反應(yīng)的物質(zhì)必須是易與氧氣反應(yīng)且沒(méi)有氣體生成的物質(zhì)（如紅磷），木炭、硫不能用作測(cè)

定氧氣含量的反應(yīng)物.

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法：大氣壓強(qiáng)法進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室存放氧氣只是暫時(shí)存放在集氣瓶中，氧氣密度比空氣大，不能將集氣瓶倒

置.所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、在稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入水中，不斷用玻璃棒攪拌.所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故B選項(xiàng)

錯(cuò)誤.

C、利用碳的燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，碳與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種氣體二氧化碳

占燃

（C+02八"CC）2），所以圖中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出,

裝置不漏氣；故D選項(xiàng)正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；了解空氣成分的測(cè)定方法，掌握稀釋濃硫酸的方法，掌

握托盤(pán)天平的使用方法.

20.（2015?慶陽(yáng)）下列說(shuō)法正確的是（)

A.氧氣具有可燃性

B.利用沉降的方法能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹

D.棉花和滌紀(jì)都是合成纖維

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合成纖維及其應(yīng)用.

【專題】物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料.

【分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性解答；

B、根據(jù)沉降的方法不能降低水的硬度解答；

C、根據(jù)鐵絲生銹的條件解答；

D、根據(jù)棉花是天然纖維，滌綸都是合成纖解答.

【解答】解：

A、氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、沉降的方法不能降低水的硬度，用加熱煮沸的方法可以沉降的方法不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；

C、鐵絲生銹的條件是和空氣和水同時(shí)接觸，鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹，故正

確；

D、棉花是天然纖維，滌綸都是合成纖，故錯(cuò)誤；

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查一些常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)要對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)有一個(gè)正確的理解.

21.（2015?遼陽(yáng)）下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B.魚(yú)能在水中生存因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

C.可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

D.植物的光合作用需要氧氣

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】A、食物腐爛主要發(fā)生了緩慢氧化；

B、根據(jù)氧氣的溶解性分析；

C、根據(jù)由燃燒的條件分析判斷：

D、根據(jù)植物的光合作用需要二氧化碳分析.

【解答】解：

A、食物腐爛主要發(fā)生了緩慢氧化，與氧氣有關(guān).故A錯(cuò)誤；

B、魚(yú)、蝦等能在水中生存，因?yàn)樗腥苡械纳倭垦鯕?氧氣溶解性是不易溶于水，不是極易溶于水.故

B錯(cuò)誤；

C、可燃物燃燒必須要滿足與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故可燃物遇到氧氣不一定燃燒,

故C正確；

D、植物的光合作用需要二氧化碳，釋放氧氣，故D錯(cuò)誤.

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的物理性質(zhì)（不易溶于水）、化學(xué)性質(zhì)、燃燒的條件等是正確解答

本題的關(guān)鍵.

二、填空題（共1小題）

22.（2015?福建）有CO2、N2、。2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是氧氣.小柯將二氧

化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是二氧化碳是否能與水反應(yīng)，所

得溶液的pH<7（選填"<"、"="或

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、碳酸顯酸性分析回答.

【解答】解：在CO2、N2、02三種氣體中，由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺，小柯將

二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是：二氧化碳是否能與水反應(yīng)；

由于二氧化碳與水化合生成了碳酸，所以，所得溶液的pHV7.

故答為：氧氣，二氧化碳是否能與水反應(yīng)，<.

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解常見(jiàn)氣體的性質(zhì)即可分析解答.

三、解答題（共8小題）

23.（2015?自貢）如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、。2、%中的一

種.

（1）由放置方法判斷出A瓶中的氣體是一旦2_；

（2）將帶火星的木條伸入B瓶中，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是.

（3）將一種堿溶液Ca（OH）2（填化學(xué)式）倒入B瓶中,振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2

氣體.

AB

【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的物理性質(zhì)：氫

氣的物理性質(zhì).

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

【分析】（1）氫氣的密度小于空氣，集氣瓶應(yīng)該倒放.二氧化碳和氧氣的密度比空氣大，集氣瓶應(yīng)

該正放；

（2）從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒判斷；

（3）二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能.

【解答】解：（1）氫氣的密度小于空氣，集氣瓶應(yīng)該倒放.

（2）從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是氧氣.

（3）二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能，所以所選的溶液是石灰水，二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉

淀和水，反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3vk+H2O.

故答案為：（1）H2；（2）O2；（3）Ca（OH）2；

【點(diǎn)評(píng)】密度比空氣小的氣體要倒放，密度比空氣大的氣體要正放，氧氣有助燃性，二氧化碳不支

持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁，了解這些知識(shí)，才能正確解答.

24.（2015?義烏市）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

（1）如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中水的作用是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底：

（2）現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng)，理論上需要分解高鎰酸鉀多少克？

/

（2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2r）

(3)二氧化硫氣體對(duì)人體有毒，會(huì)污染大氣，可用氫氧化鈉溶液吸收，二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧

化碳相似，寫(xiě)出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na?SO3+H2O.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文.字表達(dá)式、電離方程式；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)

算.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】(1)根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析回答；

(2)根據(jù)硫的質(zhì)量利用反應(yīng)的方程式求出氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出高鋅酸鉀的質(zhì)量；

(3)根據(jù)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水解答.

【解答】解：(1)鐵絲燃燒時(shí)盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落瓶底

引起集氣瓶底炸裂；

占燃

(2)設(shè)理論上需要分解高鋅酸鉀的質(zhì)量為X,由S+O2八SO2,

2KMnO4==￡=K2Mn04+MnC>2+02個(gè)可得

S?。2?2KMnC)4

32316

0.8gx

32=316

0.8g一x

x=7.9g

方法二：

設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為X

占燃

S+O2SO2

3232

0.8gx

32二32

0.8gx

x=O.8g

設(shè)理論上需要分解高鎰酸鉀的質(zhì)量為y

2KMnO4=A=K2MnO4+MnO2+O2個(gè)

31632

yo.8g

316二32

y-0.8g

y=7.9g

(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2sO3+H2O

答案：

(1)防止生成物熔化濺落炸裂瓶底；

(2)理論上需要分解高鎰酸鉀7.9g：

(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

【點(diǎn)評(píng)】提醒同學(xué)們除了要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)致，還要明確實(shí)驗(yàn)中操作的意圖.

25.(2015?棗莊)今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，考到了"木炭在氧氣中燃燒"

這一實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答：

(l.)A圖中，用坨煙鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的上^部分迅速加熱；從燃燒條件的角

度分析，加熱的目的是提高木炭的溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)；

(2)B圖中，燃燒停止后，取出用煙鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象

是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為COz+Ca(OH)z-CaCC^J+H?。.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃

燒的條件.

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】(1)根據(jù)酒精燈的火焰的外焰溫度最高，通常用外焰進(jìn)行加熱解答；根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件

解答；

(2)根據(jù)二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁解答.

【解答】解：(1)用坦煙鉗夾取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅，說(shuō)明酒精燈火焰外焰處

溫度最高，通常用外焰進(jìn)行加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是提高木炭的溫度達(dá)到木炭

的著火點(diǎn)；

(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO34/+H2O.

答案：

(1)外焰；提高木炭的溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)；

(2)澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2—CaCO3sk+H2O.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，是課本中的基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大.根據(jù)已有

的知識(shí)即可解答.

26.(2015?昆明)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

A.鐵絲在氧氣中燃燒B.某氣體燃燒C.燃燒條件的實(shí)險(xiǎn)

（DA中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂：

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說(shuō)明該氣體中一定含有H（填元素符

號(hào)），然后迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)

明該氣體中一定含有C（填元素符號(hào)）：

（3）C實(shí)驗(yàn)的目的：由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒

需要的條件之一是與氧氣接觸.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法：燃燒與燃燒的條件.

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.

【分析】（1）鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物四氧化三鐵，可以據(jù)此解答；

（2）據(jù)此根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)燃燒的條件解答.

【解答】解：（1）紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成高溫的黑色固體物質(zhì)，為了防止

高溫的熔融物炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶中放些水或是細(xì)沙；

（2）點(diǎn)燃蠟燭后在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明有水生成；然后迅速

將該燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成；

水和二氧化碳兩種物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變,

氧氣是由氧元素組成的，則蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素；

（3）在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要的條件之一是與氧

氣接觸.

故答案為：

（1）防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂；

（2）H；C；

（3）與氧氣接觸.

【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字

表達(dá)式或化學(xué)方程式等，以及燃燒和燃燒的條件等等；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，結(jié)合所

學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可

27.（2015?哈爾濱）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法.

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、

探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與上一（填"A"或"B"或"C"）歸為

一類，依據(jù)是D實(shí)驗(yàn)和A實(shí)驗(yàn)的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì).

(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高地有關(guān)，如鋸酸鉀、高銃酸鉀，其中銹元素的化合價(jià)分別為

+6、+7.氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+7、+5、+1、-1等，由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種

元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉，化學(xué)式為NaCK”.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)：空氣組成的測(cè)定；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；質(zhì)量守恒

定律及其應(yīng)用.

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】(1)根據(jù)題中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行分析解答；

(2)根據(jù)化合價(jià)規(guī)則解答，在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,鈉元素的化合價(jià)為+1,

據(jù)此解答.

【解答】解：(1)A是探究酸和堿能否發(fā)生中和反應(yīng)，屬于探究物質(zhì)的性質(zhì)；B是用紅磷驗(yàn)證質(zhì)量

守恒定律；C是探究空氣中氧氣的含量；D是探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)；由此可知實(shí)驗(yàn)中的D與A歸為

一類，依據(jù)是主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)：

(2)鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素為-2價(jià)，氯元素+7價(jià)，高鎰酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1,氧元

素為-2價(jià)，錦元素+7價(jià)，與高鋅酸鉀類似，故鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合

物的名稱為高氯酸鈉，化學(xué)式為NaCICU.

答案：

(1)A；D實(shí)驗(yàn)和A實(shí)驗(yàn)的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)；

(2)高氯酸鈉，NaC104.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究、化合價(jià)規(guī)則的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知

識(shí)進(jìn)行.

28.(2015?齊齊哈爾)在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中常加入某些物質(zhì)，這些物質(zhì)起到重要的作用，請(qǐng)回答

下列問(wèn)題：

(1)硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶里預(yù)先放入少量水的作用.

(2)探究“乙醇能溶于水”的實(shí)驗(yàn)中，向水中加入幾滴紅墨水的作用.

(3)家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味氣體的作用.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素.

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.

【分析】(1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二

氧化硫防止污染空氣；

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)解答；

(3)根據(jù)一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，一旦泄漏，人很難覺(jué)察，極易引起中毒事故，據(jù)此進(jìn)行分

析解答.

【解答】解：(1)硫燃燒時(shí)集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫，防止污染空氣；

(2)乙醇和水都是無(wú)色溶液，探究"乙醇能溶于水"的實(shí)驗(yàn)中，向水中加入幾滴紅墨水的作用現(xiàn)象明

顯.

(3)一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，一旦泄漏，人很難覺(jué)察，極易引起中毒事故，在家用煤氣(含

有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體，便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，避免煤氣中毒的發(fā)生;

故答案為：

(1)吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；

(2)現(xiàn)象明顯；

(3)便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì)，分子的運(yùn)動(dòng)等有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的