江蘇省淮安市2023-2024學年高二下學期6月期末生物試題（無答案）

2023—2024學年度第二學期高二年級期末調研測試生物試題2024.06注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共10頁。本次考試滿分為100分，考試時間為75分鐘?？荚嚱Y束后，請將答題紙(卡)收回。2.答題前，請您務必將自己的姓名、考試號等用黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙(卡)上。3.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙(卡)上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙(卡)上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。一、單選題(本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。)1.下列關于人體內環(huán)境的敘述正確的是A.當出現(xiàn)組織水腫時水分子只從血漿流向組織液B.肝臟是調節(jié)血糖濃度的重要器官C.CO?作為體液中的化學信號分子刺激下丘腦中的呼吸中樞調節(jié)呼吸D.高強度運動產(chǎn)生的乳酸可以直接通過腎臟排出2.下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯誤的是A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，二者在結構和功能上相互聯(lián)系B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)僅包含感覺神經(jīng)C.低級神經(jīng)中樞受腦中高級神經(jīng)中樞的調控D.神經(jīng)節(jié)由神經(jīng)細胞胞體聚集而成3.下列關于反射的敘述正確的是A.損毀腦和脊髓，反射弧的其他部分仍均能發(fā)揮作用B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配軀體的運動，屬于傳出神經(jīng)C.只要反射弧完整，給予刺激即可出現(xiàn)反射活動D.同一傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質，對同一腺體的生理效應可能不同4.右圖為人體腿部運動控制相關的神經(jīng)與肌肉示意圖。下列相關敘述正確的是A.人體長時間站立產(chǎn)生疲勞感的過程屬于非條件反射B.運動神經(jīng)元接收抑制性中間神經(jīng)元信號后不發(fā)生電Ib纖維-位變化C.興奮性中間神經(jīng)元興奮后會使動作電位峰值增加，傳導速度加快D.長時間站立時可通過股直肌舒張和半腱肌收縮來維持姿態(tài)5.下列關于人體內分泌系統(tǒng)的敘述錯誤的是A.口服攝入的性激素可進入細胞內與受體結合發(fā)揮生理功能B.小腸分泌的促胰液素隨體液運輸，促進胰腺分泌胰液C.一種內分泌腺可分泌多種激素，一種激素可作用于多種靶器官D.寒冷環(huán)境中，機體會分泌大量的甲狀腺激素，最終使產(chǎn)熱大于散熱6.下列關于T細胞的敘述正確的是A.T細胞由轉移到胸腺中的造血干細胞增殖、分化產(chǎn)生B.體液免疫中輔助性T細胞與B細胞結合，是激活B細胞的第一信號C.輔助性T細胞和細胞毒性T細胞都可產(chǎn)生對應的記憶T細胞D.輔助性T細胞能夠分泌細胞因子，細胞毒性T細胞不能分泌細胞因子7.下列關于特異性免疫的敘述正確的是A.體液免疫中，一種病原體只能引發(fā)機體產(chǎn)生一種抗體B.干擾素的合成與加工需要核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體參與C.相同的病原體再次入侵時，漿細胞會分裂并分泌大量抗體D.抗原可來自外界或自身，自身抗原引發(fā)的是細胞免疫8.下列關于植物生長素的敘述正確的是A.植物生長素在植物體內能以擴散的方式進行非極性運輸B.光照通過調節(jié)植物生長素的合成促使植物向光彎曲生長C.溫特以胚芽鞘為實驗材料證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸D.植物根尖細胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素9.榨菜的腌制有自然發(fā)酵和人工接種發(fā)酵兩種。自然發(fā)酵采用高加鹽量(10%)，人工接種發(fā)酵則采用低鹽(8%)并接種乳酸菌進行發(fā)酵。人工接種發(fā)酵分為一次接種和二次接種兩種工藝，分次接種發(fā)酵后期鹵水的pH更低。下表1為榨菜的制作工藝比較。下列相關敘述錯誤的是表1榨菜的制作工藝一次接種組二次接種組自然發(fā)酵組初腌5%5%5%加鹽量復腌3%3%5%初腌5‰3‰0接種量復腌02‰0A.表1中的自變量是加鹽量、接種量和接種方式B.與自然發(fā)酵相比，人工接種工藝能夠增加酸度，降低亞硝酸鹽含量，提高榨菜品質C.與一次接種相比，分次接種發(fā)酵后期維持更低pH的原因是乳酸菌的持續(xù)代謝D.自然發(fā)酵組由于沒有接種乳酸菌，在發(fā)酵的過程中會大量滋生多種微生物高二生物第2頁(共10頁)10.下圖為工廠生產(chǎn)果酒的部分流程示意圖，下列相關敘述錯誤的是A.為了保留果皮上的酵母菌在清洗時無需徹底清洗B.制作果酒時添加果膠酶可以提高果汁的澄清度和出汁率C.添加的二氧化硫起到了抑制雜菌生長、減少果酒褐變等作用D.降酸、澄清和陳釀等工藝的目的是為了提升果酒的品質和風味11.下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述正確的是A.動、植物細胞DNA的提取須在無菌條件下進行B.為了DNA充分析出，攪拌時需快速攪拌C.粗提取得到的白色絲狀物中仍含有蛋白質等雜質D.將DNA粗提物與二苯胺混合，沸水浴冷卻后才能觀察到呈藍色12.下列關于實驗室微生物培養(yǎng)的敘述正確的是A.紫外燈用于超凈工作臺的消毒，并且在接種時需要關閉B.在添加了伊紅-美藍的培養(yǎng)基上只能生長大腸桿菌C.進行微生物培養(yǎng)時平板倒置的目的只是為了防止培養(yǎng)基中的水分蒸發(fā)D.和顯微鏡直接計數(shù)法相比，稀釋涂布平板法更加快捷、準確13.下圖是通過植物細胞工程培育甘草西定高產(chǎn)甘草的示意圖，下列相關敘述正確的是A.過程①所用的外植體需要用酒精和次氯酸鈉的混合液消毒B.過程③通常先在生長素與細胞分裂素比例低的培養(yǎng)基中培養(yǎng)C.植株丙和甲所含染色體數(shù)可能不同，過程⑤還可以用滅活的病毒誘導融合D.過程⑥是通過將再分化得到的胚狀體細胞懸浮培養(yǎng)獲得甘草西定14.下列關于生物技術操作或應用的敘述錯誤的是A.動物細胞培養(yǎng)時常擰松培養(yǎng)瓶瓶蓋，以避免雜菌污染并確保細胞所需的氣體供應B.核移植時常通過顯微操作法去除卵母細胞的核，此操作需刺穿透明帶C.克隆動物和試管動物培育過程中均需獲取卵母細胞和進行胚胎移植D.不胎分割技術中的胚胎可以來源于核移植，提高了胚胎的利用率和成活率高二生物第3頁(共10頁)二、多選題(本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。)15.下圖為人體內醛固酮作用機制部分示意圖，a為細胞名稱，b、c為相關離子，d、e、f是相關液體，下列相關敘述正確的有A.醛固酮通過自由擴散進入胞內與受體結合B.圖中a為腎小管或集合管細胞,b為Na?,c為K?C.離子的重吸收依賴d、e和f之間的相互轉化，d、e和f是內環(huán)境的成分D.醛固酮通過增加細胞質膜上轉運蛋白的數(shù)量促進相關離子的吸收與排出16.下圖1為擬南芥生長素外排蛋白(PIN)轉運IAA的機制示意圖，圖2為測得的不同類型的擬南芥對IAA或NPA(一種常見除草劑)的親和力(Kd越小，親和力越強)，下列相關敘述正確的有A.IAA主要通過促進擬南芥細胞的數(shù)目增多實現(xiàn)生長B.AGC激酶催化PIN磷酸化過程中可能消耗能量，運輸過程中PIN構象改變C.IAA的運輸與PIN上的第145號氨基酸密切相關D.NPA可能與IAA競爭性結合PIN,抑制PIN的轉運活性高二生物第4頁(共10頁)17.骨關節(jié)炎是犬類常見的疾病，導致軟骨損傷和疼痛。神經(jīng)生長因子(NGF)通過與細胞表面受體(NGFRs)的相互作用，調節(jié)骨關節(jié)炎的疼痛感知?？蒲腥藛T利用雜交瘤細胞技術，開發(fā)出能結合NGF并阻斷其與受體結合的單克隆抗體(mAb)。下列相關敘述正確的有A.制備單克隆抗體(mAb)的過程中至少要經(jīng)過兩次篩選，其原理和目的均不同B.雜交瘤細胞無需識別NGF就能產(chǎn)生mAbC.體外擴大培養(yǎng)能產(chǎn)生mAb的雜交瘤細胞需要用胰蛋白酶處理以防止發(fā)生接觸抑制D.在實際應用中還應對mAb進行一定程度的改造以減輕可能對犬產(chǎn)生的副作用18.甲胎蛋白(AFP)是含有609個氨基酸的肝臟特異性蛋白質。某實驗小組使用cDNA文庫，設計多組引物，通過PCR技術擴增甲胎蛋白基因(afp)，并將擴增產(chǎn)物進行電泳分析，結果如下圖所示。MW為標準樣品的電泳結果，1號泳道為擴增成功的電泳結果。下列相關敘述正確的有A.人的胰腺細胞中也含有afp，可選用胰腺細胞的cDNA文庫為模板進行擴增B.2號泳道可能是退火溫度較高所導致C.3號泳道可能是擴增時循環(huán)的次數(shù)過少所導致D.4號泳道可能是引物過短所導致三、非選擇題：共5題，共60分，除特殊說明外，每空1分。19.(11分)病毒引起的流行性感冒會引起患者出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促等癥狀，嚴重時會引發(fā)感染性肺水腫。下圖1為肺泡及周邊結構示意圖，①~④為相關液體。圖2為感染引發(fā)肺水腫的機制，請據(jù)圖回答問題：(1)結合圖1分析吸入的O?從肺泡運送至其他組織細胞依次經(jīng)過的內環(huán)境有▲(用圖中序號表示)。(2)感染病原體后，肺水腫患者在恢復內環(huán)境穩(wěn)態(tài)過程中的調節(jié)機制是▲。機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡時的溫度即體溫調定點，是下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃左右。據(jù)此分析感染病原體后人體體溫上升的原因是▲(2分)?；颊甙l(fā)熱導致滿臉通紅，原因是▲。(3)肺水腫主要由液體從毛細血管異常滲透到肺部組織間隙所導致。據(jù)圖2分析導致肺水腫的原因有兩個方面：一方面腎小球濾過作用異常會導致肺水腫；另外一方面▲(2分)。此外,▲合成的▲(填激素名稱)增多,促進▲,導致水分在體內潴留，進一步加劇了肺水腫。(4)臨床上常使用多種藥物聯(lián)合治療病毒感染性肺水腫，下列藥物合適的有▲。A.呋塞米片：抑制Na?重吸收，降低組織間滲透壓B.硝酸甘油片：刺激冠狀動脈內皮細胞產(chǎn)生NO，舒張血管平滑肌，增加血容量C.頭孢類抗生素：抑制細菌細胞壁的合成，達到殺菌目的20.(12分)腎上腺位于腎臟上方，由皮質和髓質組成，能夠分泌多種激素。下圖為腎上腺分泌激素的部分示意圖，圖中A、B為激素名稱，a、b為相關結構，請據(jù)圖回答問題:(1)在內、外環(huán)境的刺激下腎上腺會分泌激素，這一過程屬于▲反射(選填“條件”、“非條件”)。此時，結構a上興奮的傳導是▲(選填“單向”、“雙向”)的。(2)結構b的功能有▲(2分)，腎上腺髓質細胞屬于反射弧中的▲。圖中所示腎上腺髓質細胞質膜兩側發(fā)生的電位變化是▲。(3)糖皮質激素的分泌受到激素A和激素B的調控，糖皮質激素分泌過多，也會▲(選填“促進”、“抑制”)激素A和激素B的分泌。這種調節(jié)方式的意義是▲。(4)當受到刺激時，腎上腺素的分泌速度▲(選填“大于”、“小于”或“等于”)糖皮質激素的分泌速度，原因是▲。(5)除腎上腺皮質細胞外，某些特定神經(jīng)元也能釋放去甲腎上腺素，作為神經(jīng)遞質發(fā)揮作用。釋放至突觸間隙的去甲腎上腺素，部分會被突觸前膜回收。抗抑郁藥丙米嗪可抑制突觸前膜回收去甲腎上腺素，據(jù)此推測丙米嗪抗抑郁作用的機制是▲(2分)。高一生物第7頁(共10頁)21.(13分)胰島素抵抗是指細胞對胰島素信號的敏感性或響應性降低，與Ⅱ型糖尿病密切相關。下圖1為胰島B細胞分泌胰島素作用于胰島素抵抗肝細胞的部分過程，其中糖異生指非糖物質轉化為葡萄糖，請據(jù)圖回答問題：(1)空腹時血糖的主要來源是▲。血糖濃度增加時，葡萄糖通過▲(運輸方式)進入胰島B細胞，通過信號轉導，促進胰島素的▲(2分)。與葡萄糖相比，胰高血糖素和GIP發(fā)揮效應時，需要借助胞內第二信使cAMP傳遞信號的原因是▲。(2)血糖調節(jié)的神經(jīng)中樞是▲，可通過▲(選填“交感”或“副交感”)神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，抑制胰島B細胞分泌胰島素，該過程屬于▲調節(jié)。(3)胰島素隨體液運輸，可作用于肝臟等靶器官。據(jù)圖分析，肝細胞內發(fā)生▲，會導致P13K和AKT磷酸化水平降低，使得細胞內信號轉導發(fā)生障礙，最終導致胰島素抵抗。(4)芒果苷衍生物(X-4)可有效改善胰島素抵抗，為探究X-4改善胰島素抵抗的機制，科研人員進行了實驗：A組為正常肝細胞，C組為胰島素抵抗肝細胞，注射胰島素；D組為胰島素抵抗肝細胞，注射胰島素和X-4,結果如圖2所示,β-actin為對照。由圖2分析可知:B組的處理是▲;芒果苷衍生物(X-4)通過▲(2分)使血糖降低，改善胰島素抵抗。(5)研究人員發(fā)現(xiàn)胰島素抵抗肝細胞中AMPK磷酸化水平也發(fā)生了降低，調控AMPK信號通路也可改善胰島素抵抗。若想進一步探究X-4是通過信號通路①還是②改善胰島素抵抗，可分別對▲進行測定。高二生物第8頁(共10頁)22.(12分)乙型肝炎病毒(HBV)是一種DNA病毒，其遺傳物質是松弛環(huán)狀的雙鏈DNA(rcDNA)。侵染細胞后,在靶細胞核內rcDNA轉變?yōu)殚]環(huán)DNA(cccDNA),cccDNA可以整合到宿主細胞的DNA中。下圖為HBV侵染肝細胞的過程示意圖，pol酶是HBV擴增的關鍵酶，具有多種功能，①~⑧表示相關生理過程。請據(jù)圖回答問題：(1)HBV主要侵染肝細胞的原因是▲，HBV只能依賴肝細胞進行增殖的原因是▲。(2)HBV侵入人體后會被吞噬細胞吞噬消化，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有▲的功能。吞噬細胞吞噬病毒后可以作為▲細胞處理抗原，參與▲免疫。此過程中不能特異性識別抗原的細胞有▲(2分)。(3)HBV擴增時pol酶與mRNA結合，在病毒衣殼內先進行逆轉錄(過程④)，再通過過程⑤、⑥最終合成HBV的遺傳物質。⑤、⑥分別體現(xiàn)了pol酶具有▲、▲酶活性。(4)富馬酸替諾福韋是腺嘌呤脫氧核苷酸的類似物，可以被pol酶識別并摻入到病毒DNA鏈中，從而阻止病毒擴增。據(jù)此推測，富馬酸替諾福韋抑制HBV增殖的▲過程(填圖中序號)。(5)HBV感染可分為急性感染和慢性感染兩種形式。乙肝的慢性感染與過程⑦、⑧有關，慢性感染中⑦增強、⑧減弱。從免疫學的角度推測，長期慢性感染的原因是▲(2分)。^^^23.(12分)抗