海南省儋州三中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

海南省儋州三中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．根據(jù)化學(xué)方程式：2Na2S2O4=Na2S2O3+X+SO2↑，推斷X的化學(xué)式為（）A．Na2SO3 B．Na2SO4 C．Na2S D．SO22．下列各組物質(zhì)中，前者屬單質(zhì)，后者屬混合物的是A．氮?dú)?、蒸餾水B．氧化鐵、自來(lái)水C．氫氣、過(guò)氧化氫溶液D．二氧化碳、空氣3．下列說(shuō)法正確的是（）A．氫氧化鈉在空氣中密封保存只是因?yàn)樵诳諝庵袝?huì)吸收水分B．氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服等沒(méi)有腐蝕作用C．向魚(yú)缸中通空氣可以增加水中的含氧量D．用pH試紙測(cè)定某地雨水的pH為4.5，此雨水為酸雨4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光6．下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子 B．波義耳提出質(zhì)量守恒定律C．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣的占空氣的1/5體積 D．盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型7．下列操作正確的是（）A． B．C． D．8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．A B．B C．C D．D9．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O210．下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中n=8C．鈉原子在反應(yīng)中容易得電子 D．鈉的原子核外有三個(gè)電子層11．下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是A．塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的.B．加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說(shuō)明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說(shuō)明氣體分子間距較大D．一壺水燒開(kāi)了,壺蓋被頂開(kāi)說(shuō)明分子間間隔變大。12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是A． B．C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．海水中含有豐富的資源。海水經(jīng)風(fēng)吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽，然后經(jīng)過(guò)加工得到精鹽。下面是某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）實(shí)驗(yàn)操作①、②、③依次為圖中的_________、__________、___________。(填字母)（2）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，均需用到的儀器是____________(填儀器名稱)，其中在B操作中的作用是______________。（3）在B操作裝置中，漏斗應(yīng)如何放置?_____________。14．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）B實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_________。15．氣體的制備離不開(kāi)下列儀器。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____,②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料來(lái)制取并收集一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____,選用的儀器的組合為_(kāi)____(填寫(xiě)儀器序號(hào))。在操作過(guò)程中,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng)_____；用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到_____時(shí),說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。（4）已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室_____(填“能”或“不能”)用(2)中儀器組合來(lái)制取并收集。16．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱：①_______________。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_____________;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____________。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_________。（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的成分異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；（2）444克異黃酮中含氧元素_____克。18．諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說(shuō)明書(shū)如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個(gè)療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）空氣和水都是人類(lèi)寶貴的自然資源，生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______________。（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2S2O4═Na2S2O3+X+SO2↑，反應(yīng)物中鈉、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、8，反應(yīng)后的生成物中鈉、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、5，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)鈉原子、1個(gè)硫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2SO3，故選A。2、C【解析】

單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、氮?dú)馐堑亟M成純凈物，屬于單質(zhì)，蒸餾水是水分子構(gòu)成的純凈物，故A不正確；B、氧化鐵是氧元素和鐵元素組成的純凈物，屬于化合物，自來(lái)水含有較多雜質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、氫氣是氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，過(guò)氧化氫溶液是過(guò)氧化氫和水組成的混合物，故C正確；D、二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成的純凈物，屬于化合物，空氣含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。3、C【解析】

A、氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣有腐蝕性，對(duì)皮膚、衣服等有腐蝕作用，故B錯(cuò)誤；C、1L水中只能溶解30mL的氧氣，向魚(yú)缸中通空氣，可以增加水中的含氧量，故C正確；D、pH試紙測(cè)定的結(jié)果是一個(gè)整數(shù)，不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)正確；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，選項(xiàng)正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6、B【解析】

A、1897年，湯姆生等人發(fā)現(xiàn)了電子，故正確；B、波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，在羅蒙諾索夫提出質(zhì)量守恒這一觀點(diǎn)后，拉瓦錫通過(guò)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證了化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律，故錯(cuò)誤；C、1775年，拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了空氣是由氮?dú)馀c氧氣組成的，其中氧氣約占空氣體積的五分之一，故正確；D、1911年，盧瑟福等人通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故正確。故選B。7、C【解析】

A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A不正確；B、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C正確；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故D不正確。故選C。8、D【解析】

A、讀數(shù)時(shí)仰視液面，會(huì)造成讀數(shù)偏小，錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯(cuò)誤；C、加熱液體時(shí)應(yīng)用酒精燈火焰的外焰加熱且試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進(jìn)行滴加，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。9、A【解析】A、O2是氧氣，由氧分子構(gòu)成，則含有氧分子，故A正確；B、MnO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故B錯(cuò)誤；C、CO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故C錯(cuò)誤；D、H2O2不含有氧氣，則不含有氧分子，故D錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)微觀構(gòu)成微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．10、C【解析】

A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選C。11、A【解析】

A、分子是肉眼無(wú)法看到的，所以塵土飛揚(yáng)，不能說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤；B、加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中，分子是可分的，正確；C、氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說(shuō)明氣體分子間距較大，才能通過(guò)壓縮使其體積發(fā)生較大變化，正確；D、一壺水燒開(kāi)了，產(chǎn)生了水蒸氣，分子之間的間隔變大，導(dǎo)致壺蓋被頂開(kāi)，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】塵土不是分子，分子是肉眼無(wú)法識(shí)別的。12、B【解析】

A、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故A錯(cuò)誤；B、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故B正確；C、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故C錯(cuò)誤；D、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CBA玻璃棒引流下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁【解析】

（1）圖中：A、液體蒸發(fā)，B、過(guò)濾，C、溶解．故：操作①與C對(duì)應(yīng)，操作②與B對(duì)應(yīng)，操作③與A對(duì)應(yīng)．

（2）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，均需用到的儀器是玻璃棒，其中在B操作中的作用是引流；

（3）在B操作裝置中，漏斗應(yīng)如何放置漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內(nèi)壁．

故答為：（1）C；B；A

；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內(nèi)壁．14、偏大氫元素和氧元素防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底【解析】

（1）A中的操作是俯視讀數(shù)，如此操作會(huì)造成實(shí)際量的水的體積小于讀數(shù)的體積，在計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，水作為溶劑放在分母位置上，分母偏小，數(shù)值偏大；（2）題目中用“組成的”，即為宏觀表述：物質(zhì)是由元素組成的，故水是由氫元素和氧元素組成的；對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)為電解水生成氫氣和氧氣，方程式為；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，這些大量的熱會(huì)將鐵絲或黑色固體融化成高溫液體，若不保留少量水在集氣瓶?jī)?nèi)，這些高溫液體滴在集氣瓶底會(huì)導(dǎo)致集氣瓶局部受熱而炸裂。故預(yù)先裝少量水的目的是防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底。15、燒杯試管②④③⑤⑦⑧⑨在試管口處放置一團(tuán)棉花集氣瓶口有大氣泡向外冒出能【解析】

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置、根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式、根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；根據(jù)氧氣的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置、根據(jù)甲烷的性質(zhì)確定收集方法?！驹斀狻浚?）儀器①是燒杯，②是試管；故填：燒杯；試管；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水，可用排水法收集較為純凈的氧氣，所以選用的儀器的組合為②④⑤⑦⑧⑨；為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了；故填：；②④③⑤⑦⑧⑨；在試管口處放置一團(tuán)棉花；集氣瓶口有大氣泡向外冒出；（3）碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：（合理即可；（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱型，甲烷極難溶于水，密度小于空氣，可用排水法或向下排空氣法來(lái)收集甲烷，即可用（2）中儀器組合來(lái)制取并收集?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。16、鐵架臺(tái)檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑【解析】

（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：①是鐵架臺(tái)；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏氣；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，故收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是D；（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、222