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文檔簡介
Word文檔年廣告辭職報(bào)告4篇且能在詢問關(guān)系以外來解決他的心理沖突和沖突,不至于由于個人的問題干擾詢問工作。一個合格的心理詢問師應(yīng)當(dāng)是一個開心的,喜愛生活的,有良好適應(yīng)力量的人。要得到來訪者的信任,詢問師自己必需情愿不斷成長,并且在生活中不懈奮斗。那些心情不穩(wěn)定,常常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人,是很難勝任心理詢問工作的。
2.樂于助人
只有樂于助人的人才能在詢問關(guān)系中給來訪者以暖和,才能制造一個平安,融洽的氣氛,接受來訪者各種正性和負(fù)性的心情,從而進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界?!皹酚谥恕闭f起來簡單,但并非任何人時(shí)刻都可以做到。那些只關(guān)懷自己,自私自利,或者性格孤僻,寡言少語,缺乏熱忱的人,也是難以勝任心理詢問工作的。
3.責(zé)任心強(qiáng)
心理詢問師既要耐性傾聽來訪者的敘述,集中精力不分心,使來訪者感
到自己被關(guān)注,也要能懇切坦率地和來訪者談心,取得他們的信任,使他們情愿暴露內(nèi)心的痛楚和隱秘。工作馬虎,三心二意,性情急躁,不負(fù)責(zé)任在詢問工作中都是要不得的。
以上這些人格條件是在先天素養(yǎng)基礎(chǔ)上和環(huán)境的長期影響下形成的,是相對穩(wěn)定的心理特點(diǎn),不是光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)問就可以獲得的。因此,從事心理詢問工作的人,要想很好地勝任這項(xiàng)工作,應(yīng)先檢驗(yàn)自己的人格條件。
三.完善的學(xué)問機(jī)構(gòu)
做好心理詢問工作要有必備的理論學(xué)問。心理詢問不是僅僅依靠良好愿望,滿腔熱忱和一般常識來勸慰,勸告那些處于逆境的來訪者或鼓舞心理病人跟疾病斗爭。有時(shí),廉價(jià)的勸慰反而會引起來訪者的不解,反感和阻抗。心理詢問和心理治療是科學(xué)工作,要用科學(xué)的詢問學(xué)問和技巧來關(guān)心來訪者,使他們熟悉困擾著他們真正的緣由,改正或放棄適應(yīng)不良的行為,使心理成熟起來。
只有將理論學(xué)問與實(shí)踐力量結(jié)合起來,才能理解來訪者的困難是怎樣形成的,沖突和沖突的根源何在,他們心理癥狀的真正意義是什么,用什么防備手段來應(yīng)付內(nèi)心沖突等一系列問題,然后才談得上有針對性地幫助來訪者分析問題,并引導(dǎo)其走出逆境,促進(jìn)人格成長。
四嫻熟的詢問技巧
心理詢問的理論學(xué)問和技巧是可以學(xué)到的。除了從書本上學(xué)習(xí)以外,更重要的是在實(shí)際工作中不斷地一直訪者學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)閱歷。上面所說的職業(yè)道德,人格條件,學(xué)問條件和技巧條件都很重要,不能相互代替。正如卡瓦鈉所說:一個好的心理詢問師應(yīng)當(dāng)是個人品質(zhì),學(xué)術(shù)學(xué)問和助人技巧的結(jié)合。
五粗淺體會
首先選擇心理學(xué),就是為了想關(guān)心更多有需要關(guān)心的人,因此,更有必要把自己做好,才能達(dá)到更加好的狀態(tài)。
其次就是學(xué)會了換位思索,在寫心理學(xué)論文的時(shí)候,了解了很多關(guān)于治療的方法,然而,對我影響最大,最有啟發(fā)的就是要學(xué)會換位思索,也在生活中適時(shí)地應(yīng)用,更加設(shè)身處地地為他人著想,那么個人就可以更加安靜客觀地看待事情,看清事情的真相,更加學(xué)會了寬容。
老師幸福成長樂觀心理學(xué)課培訓(xùn)心得體會范文心理學(xué)心得體會3篇XX年7月13日至7月20日。我有幸參與了老師幸福成長樂觀心理學(xué)課的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,卻敲開了我們廣闊老師的心靈之門。為我們老師供應(yīng)了一個了解自身,完善自我,提升幸福指數(shù)的平臺。
一.首先,轉(zhuǎn)變了熟悉上的誤區(qū):
以前曾錯誤地認(rèn)為心理健康是心理輔導(dǎo)老師的責(zé)任,通過培訓(xùn),我意識到心理健康教育應(yīng)當(dāng)是全面掩蓋在學(xué)校教育中,是全部老師共同參加的,共同來呵護(hù)同學(xué)的心靈。老師的職責(zé)不僅僅是教書育人,也要關(guān)注教育對象的心理健康,培育出高素養(yǎng),健全健康的人才,培育同學(xué)樂觀向上的人生觀和價(jià)值觀,讓同學(xué)能夠熟悉自己,接納自己,從而為自己的行為心理進(jìn)行評價(jià)。心理健康與思想品德課不能劃上等于。
二.其次,幾點(diǎn)新的熟悉:
1.同學(xué)的心理要健康,老師的心理更要健康。
通過本次培訓(xùn),使我熟悉到:健康不僅是身體上沒有任何疾病,而且是能正確了解和接納自我,能正確的感知現(xiàn)實(shí)并且適應(yīng)現(xiàn)實(shí),良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系,能平衡過去。我是一個急性子,脾氣比較急躁,遇到事情或不順心簡單動怒,產(chǎn)生悲觀,生氣等小計(jì)心情。有時(shí)候,把這種心情帶入工作,學(xué)習(xí),人際交往中,看同學(xué)不順眼,看自己的老公、孩子不順心,不僅是自己不歡樂,還會影響四周的人。所以,老師自身保持一種也管得心態(tài)特別重要。通過學(xué)習(xí),我意識到了心情管理的重要性。我知道了老師要擅長做好自身的心理調(diào)整及保健工作,了解自己,正確地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),把握調(diào)整心情的方法,學(xué)會緩解心理壓力,提高心理承受力量;培育多種愛好與愛好,陶冶情操,學(xué)會放松:如傾聽音樂,赤腳漫步?????,運(yùn)動,伴侶聚會等;恰當(dāng)?shù)匦共涣夹那椋后w力勞動,走進(jìn)大自然等。培根說:“精神上的各種缺陷,都可以通過教知來改善?!痹谝院蟮墓ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)中,我會坦然地承認(rèn)并接納自己的一些心情,并努力實(shí)行正面的方法來處理一些負(fù)面心情。
2.學(xué)會感恩
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”現(xiàn)在的人都比較自私,更多的在乎自己的得失。老師和同學(xué)都應(yīng)當(dāng)常懷一顆感恩之心,感恩自己的身體,感恩四周的人,感恩大自然,。。。。。。感恩生活中的美妙點(diǎn)滴。感恩使我們把關(guān)注點(diǎn)聚焦在那些美妙事務(wù)上,生活也由此變得更美妙,是自己永久健康的心態(tài),完善的人格和進(jìn)取的信念。
3.做好溝通,與同學(xué)打成一片
對待同學(xué),要以公平的角度與同學(xué)溝通溝通,讓同學(xué)說話、表達(dá)、傾聽他們的心聲。如若能利用自己人效應(yīng),與同學(xué)打成一片,你說的話會讓同學(xué)更信任,更簡單接受。
總之,作為一名老師,心理健康教育任重道
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