健康的教育總結(jié)報(bào)告5篇

第第頁健康的教育總結(jié)報(bào)告5篇健康的教育總結(jié)報(bào)告篇1為進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康學(xué)問，促進(jìn)少年兒童從小樹立科學(xué)意識，重視培育衛(wèi)生好習(xí)慣，營造健康有益的成長環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校所開展的學(xué)?？谇唤】到逃顒?，我們五（1）中隊(duì)從20____年9月15日到20____年10月15日開展了為期一個(gè)月的口腔健康教育活動，本次活動總結(jié)如下：1、利用愛牙護(hù)齒海報(bào)、宣揚(yáng)畫報(bào)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式向同學(xué)宣揚(yáng)保護(hù)牙齒的緊要性和實(shí)在方法。由于海報(bào)、畫報(bào)都比較兒童化，同學(xué)能輕松接受這種宣揚(yáng)方式，極大地引起了同學(xué)們的喜好，常常能看到在海報(bào)前一群群的同學(xué)在認(rèn)真閱讀并討論。2、觀看了學(xué)校綠之夢電視臺制作“四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”的宣揚(yáng)動畫片。通過卡通人物、卡通故事的方式向同學(xué)傳遞愛牙護(hù)齒的緊要性及方法，動畫片生動，富有童趣，很受同學(xué)的愛好，收看時(shí)注意力集中，看完后同學(xué)課間討論的話題又多了一個(gè)。3、舉辦了愛牙護(hù)齒手抄報(bào)比賽。同學(xué)們制作的手抄報(bào)形式多樣，內(nèi)容豐富，特別的引人注目。在上交的作品中可以看到，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，本領(lǐng)得到了提高。4、組織開展以“口腔健康教育”為主題的隊(duì)會活動，以此來加強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識；隊(duì)會的開展豐富多彩，在隊(duì)會中還呈現(xiàn)了同學(xué)們制作的手抄報(bào)，通過活動，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。這次學(xué)?？谇唤】到逃顒幼屚瑢W(xué)加深了對口腔健康緊要性的理解和認(rèn)得，從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法、體驗(yàn)了一次當(dāng)護(hù)齒小宣揚(yáng)員。這次活動讓同學(xué)們受益匪淺，今后，我們要將此類型的活動長期有計(jì)劃的開展下去，讓同學(xué)養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣，讓同學(xué)知道愛牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號。健康的教育總結(jié)報(bào)告篇2健康教育是衛(wèi)生工作中一個(gè)緊要方面，通過各種形式的健康宣揚(yáng)教育可以使同學(xué)了解更多的衛(wèi)生學(xué)問，提高本身的防病本領(lǐng)，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校側(cè)重抓好以下工作：一、每周進(jìn)行兩次健康教育的內(nèi)容。一次是每星期二的健康教育課，由各班主任依據(jù)健康教育課程的要求進(jìn)行講授，這項(xiàng)工作由教育處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。緊要是區(qū)里的一些緊要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見病學(xué)問的宣揚(yáng)等。無論是實(shí)行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實(shí)證明開展確定規(guī)模的健康教育，對同學(xué)來說，既增長了學(xué)問，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、做好防病工作防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前同學(xué)中的患近率仍較高，如何降低同學(xué)患近率？每年開展兩次防近宣揚(yáng)周，各班進(jìn)行黑板報(bào)評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡本身的氣力來降低同學(xué)的患近率，使它們的眼睛更光亮。三、創(chuàng)建工作在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過程中，我校健康教育與素養(yǎng)教育緊密聯(lián)系。加強(qiáng)了對同學(xué)健康教育應(yīng)知應(yīng)會考核工作，重視對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。健康的教育總結(jié)報(bào)告篇320__年度已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素養(yǎng)教育，掛念同學(xué)的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對同學(xué)的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。一、領(lǐng)導(dǎo)重視我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，討論學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)布置好體育與健康課的任課老師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課老師依照教學(xué)管理常規(guī)的要求，訂立教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入老師個(gè)人檔案。三、掛念同學(xué)健康，做好后勤保障工作衛(wèi)生設(shè)施，與同學(xué)的健康專有緊密的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為同學(xué)著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞適時(shí)維護(hù)和修理，保證課桌凳、熒光燈、黑板等常年完好。四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不絕提高同學(xué)健康衛(wèi)生意識不絕培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生學(xué)問，對同學(xué)的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對同學(xué)做好宣揚(yáng)教育，并要求同學(xué)對比實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生學(xué)問講座。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報(bào)定期開墾專欄，進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，使同學(xué)的衛(wèi)生健康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，加強(qiáng)了健康意識。五、做好同學(xué)的體檢工作和防備工作防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解同學(xué)的健康情形，遵奉上級指示，我們做好家長的宣揚(yáng)工作，每年上半年定期做好同學(xué)的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)覺的問題，適時(shí)向家長通報(bào)，適時(shí)做好治療工作六、綠化美化學(xué)校，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境制造了基本條件。七、食堂管理常抓不懈。學(xué)校食堂現(xiàn)有100多人用餐，對同學(xué)的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，適時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了確定成績，并幫忙鎮(zhèn)順當(dāng)通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績，但是我們確定會一如既往，遵奉上級指示，勇往奮進(jìn)，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為同學(xué)的健康成長作出更大努力。健康的教育總結(jié)報(bào)告篇4一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)歡樂、自動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒?！毒V要》屢次強(qiáng)調(diào)讓幼兒自動活動，健康教育的第一條件就是敬重主體、積極、制造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我特別注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的自動性和積極性，努力將幼兒的喜好與必需的規(guī)定相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對于這些片面的認(rèn)得我們應(yīng)當(dāng)加以注意和防范。我盡量多與家庭、社區(qū)緊密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和自動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育本領(lǐng)。同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是緊要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。但更緊要的是，幼兒健康教育實(shí)施中，不僅應(yīng)重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的緊要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、激勵幼兒大膽、積極地參加活動，同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往本領(lǐng)。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在歡樂的游戲活動中磨練身體，磨練意志。本學(xué)期還嚴(yán)格要求依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強(qiáng)幼兒體能活動，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理；幼兒能自動作好值日生工作；加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；積極搭配保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作；加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)期班級孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率一直保持較高的水平。也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。健康的教育總結(jié)報(bào)告篇5一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已結(jié)束，我本學(xué)期的班主任工作也結(jié)束了。我本學(xué)期是管理二班級_班的同學(xué)的，作為他們的班主任，本學(xué)期我依照學(xué)校的指示，努力的管理好了二班級的同學(xué)。一、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)本學(xué)期是二班級的上冊，同學(xué)進(jìn)入小學(xué)也才一年，所以當(dāng)這群同學(xué)進(jìn)入二班級后，我就很重視孩子們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我是他們的班主任，我有管理和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的責(zé)任。我本身的課我會一步步的引起同學(xué)們的喜好，讓他們在課上積極的聽課。不是我的課，我也會跟其他老師商討對策，總之就是努力引導(dǎo)同學(xué)把二班級的學(xué)問給學(xué)好，以免后期的學(xué)習(xí)更沉重。尤其是作業(yè)，我一般會利用最后一節(jié)自習(xí)課，引領(lǐng)同學(xué)把作業(yè)做完，這樣他們就不會留到家里拖著不做了，在學(xué)校把作業(yè)做完，也能把一天的學(xué)問給即使復(fù)習(xí)一遍。二、嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)行為自我當(dāng)了這個(gè)班的班主任，我對同學(xué)們的行為就很規(guī)范，全部的行為全部都要求同學(xué)依照同學(xué)的守則去做，不允許有同學(xué)不依照守則里的要求做。女生的頭發(fā)要求扎起來，男生的頭發(fā)不能留長頭發(fā)，這樣也是避開同學(xué)的頭發(fā)擋到視線影響學(xué)習(xí)。上課我要求他們坐端正了，不能夠駝著背上課，終歸這個(gè)班級正是在長身體的時(shí)候，養(yǎng)成駝背是會影響生長的。在學(xué)校內(nèi)，要求他們不能亂丟垃圾，垃圾必需回到垃圾桶里，規(guī)范同學(xué)他們各種的行為，努力去幫忙他們建立良好的習(xí)慣。三、開展趣味活動每周五的自習(xí)課，我會開展各類的趣味活動，有些是室內(nèi)的，有些是室外的，開展這樣的活動的目的就是希望能夠去讓同學(xué)進(jìn)行全面進(jìn)展，也是為了避開同學(xué)感到學(xué)習(xí)乏味而感到厭惡學(xué)習(xí)，適當(dāng)有趣味味味