一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－16畫味覺 畫嗅覺 ｜蘇少版

/教案名稱：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——《畫味覺畫嗅覺》教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)和創(chuàng)作，了解味覺和嗅覺的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺的能力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解味覺和嗅覺的基本概念，知道味覺和嗅覺與生活的密切關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活的習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生了解味覺和嗅覺的基本概念，知道味覺和嗅覺與生活的密切關(guān)系。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺的能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備PPT、畫紙、畫筆、水彩顏料等。學(xué)生自備水彩顏料、畫紙、畫筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過PPT展示不同食物和氣味的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)。二、講解與示范（10分鐘）1.教師講解味覺和嗅覺與生活的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生了解味覺和嗅覺的重要性。2.教師示范如何用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺，講解繪畫技巧。三、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，選擇一種味覺或嗅覺進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。四、分享與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。2.教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，給予鼓勵(lì)和建議。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：了解味覺和嗅覺的基本概念，用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：味覺和嗅覺的基本概念，用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺。作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)生回家后，觀察家人的飲食行為，嘗試用繪畫表現(xiàn)家人的味覺和嗅覺。課后反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)和創(chuàng)作，讓學(xué)生了解味覺和嗅覺的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺的能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，創(chuàng)作出了富有創(chuàng)意的作品。但在個(gè)別學(xué)生的作品中，仍需加強(qiáng)繪畫技巧的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最為關(guān)鍵的部分，它關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容能否被學(xué)生有效吸收。在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中，我采用了“導(dǎo)入講解與示范學(xué)生創(chuàng)作分享與評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式，旨在通過循序漸進(jìn)的方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。一、導(dǎo)入（5分鐘）二、講解與示范（10分鐘）講解與示范是讓學(xué)生理解味覺和嗅覺的基本概念，知道味覺和嗅覺與生活的密切關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)講解味覺和嗅覺的基本概念，讓學(xué)生了解它們是什么，以及它們?cè)谖覀兊纳钪械淖饔?。三、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生創(chuàng)作是讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，選擇一種味覺或嗅覺進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在學(xué)生創(chuàng)作的過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不要害怕犯錯(cuò)，要勇于嘗試，以此來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、分享與評(píng)價(jià)（5分鐘）分享與評(píng)價(jià)是讓學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受?？偟膩碚f，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的興趣、需求和實(shí)際情況，以此來提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我將以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，以此來提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示多樣化的食物和氣味圖片，激發(fā)學(xué)生的感官體驗(yàn)。這些圖片不僅包括常見的食物，還包括一些具有強(qiáng)烈氣味特征的物品，如檸檬、洋蔥等。這樣設(shè)計(jì)的原因是，一年級(jí)的學(xué)生對(duì)圖片和色彩有較強(qiáng)的興趣，通過直觀的視覺刺激，可以迅速吸引他們的注意力，并激發(fā)他們對(duì)味覺和嗅覺的好奇心。我還設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生閉上眼睛，嘗試通過嗅覺識(shí)別不同的氣味。這種親身體驗(yàn)的方式能夠讓學(xué)生更直觀地理解嗅覺的概念，并且能夠增加課堂的趣味性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。2.講解與示范環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)在講解與示范環(huán)節(jié)，我不僅會(huì)講解味覺和嗅覺的基本概念，還會(huì)通過實(shí)際操作，讓學(xué)生感受到味覺和嗅覺在工作中的作用。例如，我會(huì)準(zhǔn)備一些含有不同味道的食物，讓學(xué)生品嘗，并描述他們的味道感受。這樣的實(shí)踐操作能夠幫助學(xué)生更深刻地理解味覺的工作原理。在示范如何用繪畫表現(xiàn)味覺和嗅覺時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)講解色彩、形狀和紋理在繪畫中的運(yùn)用。我會(huì)展示如何通過這些元素來傳達(dá)味覺和嗅覺的感覺。例如，我會(huì)用明亮的色彩來表示甜味，用暗淡的色彩來表示苦味；用線條的粗細(xì)和曲直來表現(xiàn)嗅覺的強(qiáng)弱。通過這樣的示范，學(xué)生可以更清晰地理解如何在繪畫中表達(dá)味覺和嗅覺。3.學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我會(huì)提供一些簡(jiǎn)單的提示，幫助學(xué)生開始他們的創(chuàng)作。例如，我會(huì)鼓勵(lì)他們畫出他們最喜歡的食物，并嘗試用顏色和線條來表達(dá)這種食物的味道。我會(huì)提醒學(xué)生，他們可以使用鮮艷的顏色來表示美味的食物，用暗淡的顏色來表示不那么喜歡的食物。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫中加入文字描述，這樣可以增加作品的表達(dá)力。例如，學(xué)生可以在他們的畫作旁邊寫上他們對(duì)食物味道的感受，或者他們聞到食物氣味時(shí)的想法。這樣的創(chuàng)作方式不僅能夠鍛煉學(xué)生的繪畫技巧，還能夠提高他們的語言表達(dá)能力。4.分享與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)在分享與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自信地展示他們的作品，并分享他們的創(chuàng)作思路和感受。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們相互欣賞和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們給出積極的反饋。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是技巧和美觀，更重要的是創(chuàng)意和表達(dá)。我會(huì)鼓勵(lì)