Unit 2 Natural disasters Integrated skills (2) Continuation writing 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020）必修第三冊

Unit2NaturaldisastersIntegratedskills(2)Continuationwriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020）必修第三冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Unit2NaturaldisastersIntegratedskills(2)Continuationwriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020）必修第三冊

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課是高中英語譯林版必修第三冊第二單元"自然災(zāi)害"的延續(xù)性寫作課。本節(jié)課將重點(diǎn)討論自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施，并鼓勵(lì)學(xué)生通過寫作來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。學(xué)生需要運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型來完成寫作任務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施，學(xué)生將提高他們的語言表達(dá)能力，學(xué)會使用相關(guān)的詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，讓他們學(xué)會分析和評價(jià)自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。此外，通過完成寫作任務(wù)，學(xué)生將提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會獨(dú)立完成寫作任務(wù)并自我評估。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施，并運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型來完成寫作任務(wù)。重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）自然災(zāi)害的類型和特點(diǎn)，如地震、洪水、臺風(fēng)等；

（2）預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害的措施，如建立預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高公眾意識等；

（3）運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是理解和運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型來完成寫作任務(wù)。難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）自然災(zāi)害相關(guān)詞匯的記憶和運(yùn)用，如earthquake,flood,typhoon等；

（2）表達(dá)觀點(diǎn)和建議的句型的運(yùn)用，如if…,Ithink…,inmyopinion…等；

（3）根據(jù)所給情境進(jìn)行續(xù)寫，要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生形象地理解自然災(zāi)害的類型和特點(diǎn)；

（2）設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用自然災(zāi)害相關(guān)詞匯；

（3）提供范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用表達(dá)觀點(diǎn)和建議的句型；

（4）組織小組討論，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)如何根據(jù)所給情境進(jìn)行續(xù)寫。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，即高中英語譯林版必修第三冊第二單元"自然災(zāi)害"的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解自然災(zāi)害的類型和特點(diǎn)，以及預(yù)防和應(yīng)對措施。例如，可以準(zhǔn)備地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的圖片和視頻，以及相關(guān)的圖表和數(shù)據(jù)，以幫助學(xué)生直觀地了解自然災(zāi)害的影響和預(yù)防措施。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要涉及自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施的討論，不涉及實(shí)驗(yàn)操作。但如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以及實(shí)驗(yàn)操作的安全指導(dǎo)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。例如，可以將教室分成小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流；或者布置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保教室環(huán)境的舒適和安靜，以便學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如多媒體教學(xué)軟件、在線教學(xué)平臺等，以便教師在教學(xué)過程中能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)工具，提高教學(xué)效果。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等，以便學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)反饋工具，如問卷調(diào)查、學(xué)生反饋表等，以便教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。

8.教學(xué)指導(dǎo)：為學(xué)生提供相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)策略等，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

9.教學(xué)評估：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)評估工具，如考試、作業(yè)、評估表等，以便教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和反饋。

10.教學(xué)支持：為學(xué)生提供相關(guān)的教學(xué)支持，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)咨詢等，以便學(xué)生能夠獲得及時(shí)的幫助和支持，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2Naturaldisasters》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過自然災(zāi)害的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索自然災(zāi)害的奧秘。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解自然災(zāi)害的基本概念。自然災(zāi)害是自然界中發(fā)生的災(zāi)害，如地震、洪水、臺風(fēng)等。它們會對人類社會造成巨大的影響和損失。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了自然災(zāi)害在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，我們可以通過建立預(yù)警系統(tǒng)來預(yù)防和減輕自然災(zāi)害的影響。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。例如，我會解釋如何建立有效的預(yù)警系統(tǒng)和提高公眾意識的重要性。

三、實(shí)踐活動（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與自然災(zāi)害相關(guān)的實(shí)際問題。例如，他們可以討論如何提高公眾對自然災(zāi)害的意識和應(yīng)對能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示自然災(zāi)害的基本原理。例如，我們可以模擬地震的震動和洪水的水流，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自然災(zāi)害的影響。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。他們可以分享他們的想法和解決方案，并與其他小組進(jìn)行交流和討論。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了自然災(zāi)害的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對自然災(zāi)害的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：自然災(zāi)害的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)文章，如《自然災(zāi)害與人類社會》（NaturalDisastersandHumanSociety）和《自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對》（PreventionandResponsetoNaturalDisasters）。這些書籍和文章可以為學(xué)生提供更深入和全面的知識，幫助他們理解自然災(zāi)害的影響和預(yù)防措施。

2.拓展資源：自然災(zāi)害的新聞報(bào)道和紀(jì)錄片，如《自然災(zāi)害：地震》（Earthquakes:NaturalDisasters）和《洪水：自然災(zāi)害的破壞與應(yīng)對》（Floods:NaturalDisastersandResponses）。這些報(bào)道和紀(jì)錄片可以幫助學(xué)生了解自然災(zāi)害的最新發(fā)展和研究進(jìn)展，以及人類社會如何應(yīng)對自然災(zāi)害。

3.拓展資源：自然災(zāi)害的模擬游戲和在線資源，如《自然災(zāi)害模擬器》（DisasterSimulator）和《自然災(zāi)害應(yīng)對指南》（NaturalDisasterResponseGuide）。這些游戲和在線資源可以幫助學(xué)生通過實(shí)踐和互動學(xué)習(xí)來加深對自然災(zāi)害的理解和應(yīng)對能力。

4.拓展資源：自然災(zāi)害的社交媒體平臺和論壇，如Twitter和Facebook上的自然災(zāi)害話題和討論組。這些社交媒體平臺和論壇可以為學(xué)生提供與自然災(zāi)害專家和從業(yè)者的交流機(jī)會，以及最新的自然災(zāi)害信息和應(yīng)對策略。

5.拓展資源：自然災(zāi)害的教育項(xiàng)目和活動，如自然災(zāi)害教育周（NaturalDisasterEducationWeek）和自然災(zāi)害模擬演練。這些項(xiàng)目和活動可以幫助學(xué)生通過參與和實(shí)踐來提高對自然災(zāi)害的認(rèn)識和應(yīng)對能力。

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與自然災(zāi)害相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)文章，以深入了解自然災(zāi)害的影響和預(yù)防措施。

2.建議學(xué)生觀看自然災(zāi)害的新聞報(bào)道和紀(jì)錄片，以了解自然災(zāi)害的最新發(fā)展和研究進(jìn)展。

3.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自然災(zāi)害的模擬游戲和在線資源，以通過實(shí)踐和互動學(xué)習(xí)來加深對自然災(zāi)害的理解和應(yīng)對能力。

4.建議學(xué)生參與自然災(zāi)害的社交媒體平臺和論壇，以與自然災(zāi)害專家和從業(yè)者交流，獲取最新的自然災(zāi)害信息和應(yīng)對策略。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與自然災(zāi)害的教育項(xiàng)目和活動，以通過參與和實(shí)踐來提高對自然災(zāi)害的認(rèn)識和應(yīng)對能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.自然災(zāi)害的基本概念和類型

重點(diǎn)知識點(diǎn)：自然災(zāi)害（naturaldisaster）、地震（earthquake）、洪水（flood）、臺風(fēng)（typhoon）等。

詞：destroy、damage、impact、prepare、mitigate、prevent等。

句：Naturaldisastersareeventsthatoccurinthenaturalenvironmentandcauseharmtohumans.Earthquakesarecausedbythemovementoftheearth'splates.Floodsoccurwhenwatercoverslandthatisusuallydry.TyphoonsareseveretropicalcyclonesthatoccurinthenorthwestPacificOcean.

2.自然災(zāi)害的影響和預(yù)防措施

重點(diǎn)知識點(diǎn)：影響（impact）、預(yù)防措施（preventionmeasures）、預(yù)警系統(tǒng)（earlywarningsystem）、基礎(chǔ)設(shè)施（infrastructure）、公眾意識（publicawareness）等。

詞：loss、injury、death、evacuation、education、awareness等。

句：Naturaldisasterscanhavesevereimpactsonhumans,includinglossoflife,injury,anddamagetoproperty.Earlywarningsystemscanhelpreducetheimpactofnaturaldisastersbyprovidingadvancenoticetothepublic.Strengtheninginfrastructureandincreasingpublicawarenessareimportantpreventionmeasuresthatcanhelpmitigatetheeffectsofnaturaldisasters.

3.續(xù)寫練習(xí)的邏輯關(guān)系

重點(diǎn)知識點(diǎn)：續(xù)寫（continuationwriting）、邏輯關(guān)系（logicalrelationship）、連貫性（coherence）、連貫性（coherence）等。

詞：sequel、transition、connect、flow、consistency等。

句：Incontinuationwriting,itisimportanttomaintainalogicalrelationshipbetweentheprevioustextandthenewcontent.Usetransitionsandconnectivestoensuretheflowandconsistencyofthewriting.Thewritingshouldbecoherentandmakesense,allowingthereadertofollowthestoryorargumenteasily.

板書設(shè)計(jì)：

1.自然災(zāi)害的基本概念和類型

-自然災(zāi)害：地震、洪水、臺風(fēng)等

-影響：破壞、傷害、生命損失

-預(yù)防措施：預(yù)警系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)化、公眾意識提高

2.自然災(zāi)害的影響和預(yù)防措施

-影響：生命損失、財(cái)產(chǎn)損害

-預(yù)防措施：預(yù)警系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)化、公眾意識提高

-續(xù)寫練習(xí)的邏輯關(guān)系

-連貫性：使用過渡詞和連接詞

-一致性：保持故事或論述的邏輯性和一致性典型例題講解1.例題1：自然災(zāi)害的類型和特點(diǎn)

-題目：請列舉三種自然災(zāi)害，并簡要描述它們的特征。

-答案：地震（地震發(fā)生時(shí)，地殼會發(fā)生快速地上下或水平運(yùn)動，造成地面震動和破壞）、洪水（洪水是由于降水過多或河流水位上漲，導(dǎo)致水流覆蓋正常陸地）、臺風(fēng)（臺風(fēng)是一種強(qiáng)烈的熱帶氣旋，具有強(qiáng)風(fēng)和暴雨）。

2.例題2：自然災(zāi)害的影響

-題目：請描述自然災(zāi)害對人類社會的主要影響。

-答案：自然災(zāi)害對人類社會的主要影響包括生命損失、財(cái)產(chǎn)損害、基礎(chǔ)設(shè)施破壞、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等。

3.例題3：自然災(zāi)害的預(yù)防措施

-題目：請列舉三種自然災(zāi)害的預(yù)防措施，并簡要解釋它們的作用。

-答案：地震的預(yù)防措施包括建立地震預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)和建設(shè)、提高公眾的地震應(yīng)急知識。洪水的預(yù)防措施包括加強(qiáng)防洪設(shè)施建設(shè)、制定洪水預(yù)警和疏散計(jì)劃、提高公眾的洪水防范意識。臺風(fēng)的預(yù)防措施包括建立臺風(fēng)預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)防風(fēng)設(shè)施建設(shè)、提高公眾的臺風(fēng)應(yīng)急知識。

4.例題4：自然災(zāi)害的續(xù)寫練習(xí)

-題目：根據(jù)以下情境，請用英文續(xù)寫一段關(guān)于自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施的描述。

情境：某城市剛剛經(jīng)歷了嚴(yán)重的洪水災(zāi)害，市政府正在考慮采取措施來防止未來再次發(fā)生類似的災(zāi)害。

-答案：Thecitygovernmentisconsideringtakingmeasurestopreventfuturefloodingdisasters.Oneofthekeymeasuresistostrengthenthefloodcontrolinfrastructure.Theyplantobuildmoredamsandleveestoholdbackthefloodwatersandprotectthecityfromfuturedamage.Anotherimportantmeasureistoimprovethefloodwarningsystem.Byusingadvancedtechnology,theycanbetterpredictwhenandwherefloodswilloccur,allowingthemtotaketimelyactionandevacuatepeopletosafety.Lastly,thegovernmentplanstoraisepublicawarenessaboutfloodpreventionandresponse.Theywillorganizeworkshopsanddistributeinformationalmaterialstoeducatecitizensonhowtoprotectthemselvesandtheirpropertyduringaflood.

5.例題5：自然災(zāi)害的續(xù)寫練習(xí)

-題目：根據(jù)以下情境，請用英文續(xù)寫一段關(guān)于自然災(zāi)害的應(yīng)對措施的描述。

情境：某地區(qū)剛剛遭受了一場嚴(yán)重的地震，造成了大量的破壞和傷亡。當(dāng)?shù)卣诰o急采取措施來應(yīng)對這場災(zāi)害。

-答案：Thelocalgovernmentistakingemergencymeasurestorespondtotheearthquakedisaster.Oneofthekeymeasuresistoprovideimmediaterelieftotheaffectedareas.Theyaresendingrescueteams,medicalsupplies,andfoodtotheaffectedareastohelpthesurvivorsandprovidethemwithbasicnecessities.Anotherimportantmeasureistosetuptemporarysheltersforthehomeless.Thegovernmentisworkingwithlocalorganizationsandvolunteerstoprovideshelter,food,andclothingtothosewhohavelosttheirhomes.Additionally,thegovernmentisworkingtoassessthedamageandbegintherecoveryprocess.Theyaresendinginspectorstoevaluatethesafetyofdamagedbuildingsandworkingwithengineerstoplanrepairsandreconstruction.Thegovernmentisalsoprovidingpsychologicalsupportandcounselingtohelpthesurvivorscopewiththetraumaoftheearthquake.課堂課堂評價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，本節(jié)課將采用提問、觀察、測試等方式進(jìn)行評價(jià)。

1.提問評價(jià)：在課堂上，教師會通過提問的方式了解學(xué)生對自然災(zāi)害的基本概念、類型、影響和預(yù)防措施的理解程度。教師會根據(jù)學(xué)生的回答來判斷學(xué)生對知識的掌握情況，并對回答不準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2.觀察評價(jià)：教師會在課堂上觀察學(xué)生的參與情況，包括學(xué)生的注意力集中程度、小組討論的參與度、實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性等。通過觀察，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，并對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

3.測試評價(jià)：在課堂的最后，教師會安排一個(gè)小測試，以檢驗(yàn)學(xué)生對自然災(zāi)害的續(xù)寫練習(xí)的掌握情況。測試將包括選擇題、填空題和續(xù)寫題，以評估學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

作業(yè)評價(jià)

作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識的重要途徑，教師會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評。

1.作業(yè)批改：教師會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，包括檢查學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、語法和拼寫等方面。教師會標(biāo)注學(xué)生的錯(cuò)誤，并在作業(yè)中給出具體的修改建議。

2.作業(yè)點(diǎn)評：教師會在課堂上對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)